20xx-20xx學年第二學期期中考試-20xx~20xx學年第二學期幼兒園小班第四周工作計劃

20xx—20xx學年第二學期期中考試_20xx~20xx學年第二學期幼兒園小班第四周工作計劃20xx~20xx學年其次學期幼兒園小班第四周工作安排

工

作

要

求

1.本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造，激勵幼兒與同伴溝通表達自己的發(fā)覺和想法。

2.戶外活動前后要提示孩子適當增減衣服，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導。

3.加強幼兒的文明、禮貌教化，引導幼兒早晨主動與同伴、老師打招呼。

4.帶孩子相識動植物角并視察動植物的成長改變，嘗試讓孩子來澆水喂食。

5.平安一話：自己的物品自己用。

星期

內容

一

二

三

四

五

晨間活動

來園

1.來園接待：和孩子們主動問好，引導孩子間相互問好。在與孩子的閑聊中了解孩子的心情，看看有無危急的小東西。

2.區(qū)域活動：孩子自由選擇區(qū)域綻開嬉戲，并樂意與同伴共享溝通嬉戲心得。

3.其它：春季流感多發(fā)，留意孩子衛(wèi)生，提示飯前便后要洗手，多喝開水。

4.晨談：我吃過的蛋制品、愛護雞蛋、小雞什么樣等。

戶外熬煉

隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。

操節(jié)、韻律活動：動作合拍、有力度，精神愉悅。

分散活動：能自主選擇嬉戲區(qū)并平安運用運動器械，知道嬉戲后將手環(huán)放回。

學習

活動

藝?音：老母雞

語言：半個蛋殼

數(shù)學：模式火車

社會：蛋族秀

藝?美：可愛的小雞

戶外

活動

拍皮球

高人走矮人走

踩高蹺

踢足球

趕小豬

自由

活動

引導幼兒休息、喝水、盥洗；與摯友說說話、輕輕地玩小玩具、看圖書等。

上午嬉戲

創(chuàng)建性

嬉戲

開展娃娃家、點心店、醫(yī)院、超市、理發(fā)店等嬉戲，創(chuàng)設簡潔的嬉戲情境。

重點指導小菜場家，引導孩子相識各種各樣的蔬菜水果養(yǎng)成不挑食的習慣，整理時候提示根據(jù)圖片擺放。

區(qū)域嬉戲

美工區(qū)：（a.蛋殼貼畫、b.泥工小雞）；建構區(qū)：（a.雞寶寶的家）；語言區(qū)：（a.我吃過的蛋制品、b.半個蛋殼）；益智區(qū)：（a.雞媽媽與雞寶寶、b.拼小雞）；表演區(qū)：（a.老母雞、b.母雞生蛋）；生活區(qū)：（a.剝雞蛋）

集體嬉戲：我是小雞蛋

目標：嘗試將身子蜷縮在墊子上進行滾動。

集體嬉戲：找雞媽媽

目標：聽指令做相應動作。

集體嬉戲：大型玩具

目標：能根據(jù)規(guī)則進行嬉戲。

集體嬉戲：小雞誕生了

目標：能在較窄的小路上行走。

集體嬉戲：小雞吃蟲

目標：練習正面鉆過障礙物，有肯定的動作協(xié)調性和靈敏性。

嬉戲活動

建構室：小雞家的籬笆

重點推介：利用木塊積木想象建構。

智力嬉戲：誰拿走了雞蛋

音樂嬉戲：小小雞

戶外沙地

重點推介：視察繪本《我爸爸》，了解爸爸的各種愛好。

游泳池

重點推介：樂意與同伴合作嬉戲，扮演角色。

日常生活

1.學習兒歌《母雞生蛋》。

2.和孩子一起視察生蛋和熟蛋的不同。

3.平常有意識地播放音樂《老母雞》，既讓孩子熟識歌曲旋律，同時營造主題氛圍。

家長工作

1.帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

2.家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒視察。

3.和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。

環(huán)境創(chuàng)設