學(xué)校信息化建設(shè)3年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案

學(xué)校信息化建設(shè)3年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案隨著?信息時(shí)代的?到來(lái)，信息?技術(shù)已成為?當(dāng)代最具潛?力的生產(chǎn)力?，信息資源?已成為國(guó)民?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)?發(fā)展的戰(zhàn)略?資源，信息?化水平也已?成為一個(gè)地?區(qū)和城市現(xiàn)?代化程度的?重要標(biāo)志。?作為社會(huì)信?息化的一個(gè)?主要組成部?分，學(xué)校信?息化建設(shè)必?須進(jìn)一步加?快工作步伐?。為明確我?校信息化建?設(shè)任務(wù)，有?計(jì)劃、有步?驟、有重點(diǎn)?地開展學(xué)校?信息化工作?，根據(jù)我校?實(shí)際，特制?定本方案。?一、信息?化建設(shè)的總?體目標(biāo)我?校信息化建?設(shè)的總體目?標(biāo)是。堅(jiān)持?統(tǒng)籌兼顧、?分步實(shí)施；?統(tǒng)一平臺(tái)、?資源共享；?統(tǒng)一管理、?安全保密的?原則，以整?合利用現(xiàn)有?網(wǎng)絡(luò)信息資?源和不斷完?善系統(tǒng)服務(wù)?功能為重點(diǎn)?，盡快建成?具有先進(jìn)水?平的信息基?礎(chǔ)設(shè)施，建?成集信息開?發(fā)、應(yīng)用、?建設(shè)、管理?與服務(wù)一體?化，全校上?下貫通、運(yùn)?轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、便?捷高效的比?較完整的信?息化體系。?二、信息?化建設(shè)的主?要任務(wù)1?.進(jìn)一步加?大信息技術(shù)?教育力度。?一個(gè)學(xué)校的?信息化水平?受制于掌握?信息技術(shù)的?程度。應(yīng)確?保學(xué)生都掌?握基本的計(jì)?算機(jī)操作技?能，并逐步?轉(zhuǎn)變觀念，?樹立培養(yǎng)學(xué)?生信息素養(yǎng)?的觀念。使?信息技術(shù)為?學(xué)生學(xué)習(xí)服?務(wù)，為學(xué)生?發(fā)展服務(wù)。?重點(diǎn)做好以?下幾項(xiàng)具體?工作：①高?度重視信息?技術(shù)教育、?教學(xué)，②加?強(qiáng)信息技術(shù)?培訓(xùn)輔導(dǎo)工?作，不斷積?累輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?③開展學(xué)生?電腦小制作?活動(dòng)，每學(xué)?年開展班級(jí)?網(wǎng)頁(yè)制作比?賽、電腦設(shè)?計(jì)比賽，爭(zhēng)?取在各級(jí)比?賽中取得較?突出的成績(jī)?。④___?成立電腦興?趣小組，做?到有輔導(dǎo)老?師，有活動(dòng)?安排，提高?學(xué)生參與信?息技術(shù)學(xué)習(xí)?的熱情。?2.努力建?設(shè)一支信息?化的教職工?隊(duì)伍。一支?掌握現(xiàn)代教?育技術(shù)的師?資隊(duì)伍是一?個(gè)學(xué)校信息?化水平的重?要標(biāo)志，努?力建設(shè)一支?掌握現(xiàn)代教?育技術(shù)的師?資隊(duì)伍是學(xué)?校信息化建?設(shè)的中心。?應(yīng)深入調(diào)查?與研究，探?索更為有效?的培訓(xùn)方式?，重點(diǎn)應(yīng)立?足以用促學(xué)?的方針，分?層次、有步?驟地開展信?息技術(shù)培訓(xùn)?工作。為此?應(yīng)努力開展?以下幾項(xiàng)工?作：以中級(jí)?考試為切入?點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)?持對(duì)教師進(jìn)?行信息技術(shù)?全員培訓(xùn)。?逐步改變培?訓(xùn)的方式，?提高校園網(wǎng)?在培訓(xùn)方面?的作用，為?教師提供更?多的自主學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)；同?時(shí)逐步更新?培訓(xùn)內(nèi)容，?在掌握基本?技能的基礎(chǔ)?上，面向全?體教師開展?網(wǎng)絡(luò)安全和?病毒防護(hù)、?學(xué)校管理系?統(tǒng)應(yīng)用的培?訓(xùn)。3.?加大力度建?設(shè)學(xué)校的資?源庫(kù)及其平?臺(tái)。建設(shè)數(shù)?字化校園的?基礎(chǔ)工程是?教育資源的?數(shù)字化。為?此，建設(shè)一?個(gè)資源充足?、種類齊全?、使用方便?的校本資源?庫(kù)是重中之?重。經(jīng)過(guò)幾?年的努力，?學(xué)校的資源?庫(kù)建設(shè)已經(jīng)?具備了一定?的規(guī)模，但?仍然存在一?些問(wèn)題，主?要是資源種?類與學(xué)校教?學(xué)實(shí)際不相?適應(yīng)，資源?內(nèi)容沒(méi)有校?本化、管理?無(wú)序，可利?用性較小，?使用效率較?低，不能真?正實(shí)現(xiàn)資源?庫(kù)本應(yīng)發(fā)揮?的效用。?三、信息化?建設(shè)主要工?作：1、?加強(qiáng)管理，?注重調(diào)查研?究，征求廣?大教師的意?見，特別是?應(yīng)著重研究?校本資源的?目錄結(jié)構(gòu)，?構(gòu)建具有校?本特色的資?源庫(kù)系統(tǒng)。?目前應(yīng)加大?工作力度，?爭(zhēng)取在半年?內(nèi)完成原有?的資源庫(kù)的?結(jié)構(gòu)調(diào)整。?2、應(yīng)逐?步開展案例?、課例庫(kù)建?設(shè)，應(yīng)著重?理清現(xiàn)有的?各類文本資?源、課件資?源、音像資?源的管理目?錄，在此基?礎(chǔ)上新增案?例、課例庫(kù)?。目前，我?校的校本視?頻資源非常?缺乏，應(yīng)著?力開展此項(xiàng)?工作。3?、著重資源?庫(kù)與教師的?接口、平臺(tái)?建設(shè)，以實(shí)?用、易用為?原則，做到?每一類資源?都有相應(yīng)的?用戶界面。?著重加強(qiáng)校?內(nèi)資源點(diǎn)對(duì)?點(diǎn)傳輸研究?與建設(shè)，爭(zhēng)?取在兩年內(nèi)?完成此項(xiàng)工?作。4、?應(yīng)進(jìn)一步加?強(qiáng)資源庫(kù)使?用的培訓(xùn)，?做到人人會(huì)?用資源庫(kù)，?天天使用資?源庫(kù)，真正?發(fā)揮資源庫(kù)?的效用。?5、深入開?展調(diào)查、研?究，精心設(shè)?計(jì)，逐步建?設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)?資源庫(kù)、學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?網(wǎng)上討論區(qū)?、學(xué)生網(wǎng)上?社區(qū)。6?、加強(qiáng)學(xué)校?網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的?管理和建設(shè)?工作。校園?網(wǎng)不僅包括?硬件設(shè)施，?還包括所有?的用戶界面?。在加強(qiáng)硬?件管理和資?源庫(kù)建設(shè)的?同時(shí)應(yīng)著力?建設(shè)用戶平?臺(tái)。最終應(yīng)?以學(xué)校主頁(yè)?為軸心逐步?建成對(duì)外宣?傳界面、校?內(nèi)資源庫(kù)系?統(tǒng)、在線教?學(xué)系統(tǒng)、德?育系統(tǒng)、行?政辦公系統(tǒng)?等子系統(tǒng)群?。近期內(nèi)重?點(diǎn)做好以下?準(zhǔn)備工作。?①硬件層面?：應(yīng)加強(qiáng)管?理，及時(shí)監(jiān)?控，確保學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?的安全、順?暢運(yùn)行，為?廣大師生工?作、學(xué)習(xí)服?務(wù)。②軟件?層面：加強(qiáng)?學(xué)校主頁(yè)建?設(shè)，確保學(xué)?校主頁(yè)擁有?兩個(gè)基本功?能：一是對(duì)?外宣傳，一?是為擴(kuò)充各?個(gè)子系統(tǒng)作?相應(yīng)的準(zhǔn)備?。③逐步開?展各教研組?、部門的網(wǎng)?頁(yè)建設(shè)；給?有興趣教師?以適當(dāng)?shù)呐?訓(xùn)，大力提?倡教師建設(shè)?個(gè)人主頁(yè)。?爭(zhēng)取在兩年?內(nèi)，完成教?研組、部門?主頁(yè)建設(shè)，?兩年內(nèi)有三?到五個(gè)教師?主頁(yè)。逐步?建設(shè)學(xué)校行?政辦公管理?系統(tǒng)。行政?辦公管理系?統(tǒng)的核心是?實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化?辦公，力爭(zhēng)?用一到兩年?的時(shí)間使全?校的信息化?應(yīng)用水平上?