網(wǎng)上投票活動工作總結(jié)

網(wǎng)上投票活?動工作總結(jié)?投票工作?總結(jié)截止?___年_?__月__?_日，第_?__屆ph?armpa?ck醫(yī)藥包?裝材料展“?明星產(chǎn)品”?評選活動宣?布結(jié)束，我?公司以領(lǐng)先?25票的微?弱優(yōu)勢打敗?對手贏得第?一名。自_?__月__?_日集團下?發(fā)投票通知?，到___?月___日?評選活動結(jié)?束，歷時_?__天的投?票工作除了?帶給我們一?個相對滿意?的結(jié)果外，?同時也暴露?出了公司內(nèi)?部的諸多問?題。在投票?工作的前期?階段，宣傳?工作不到位?是一個比較?突出的問題?，宣傳工作?的不到位表?現(xiàn)在兩個方?面?？v向來?說，投票工?作通知在高?層到基層管?理部門的傳?達過程中幾?乎是準確無?誤且高效率?的，但是從?基層管理部?門到車間一?線員工的傳?達過程當中?卻是遲鈍的?，到投票活?動中期時依?然有部分員?工對明星評?選活動的投?票工作聞所?未聞，這種?情況大多發(fā)?生在車間一?線員工身上?；橫向來說?，車間一線?員工接收到?的投票信息?是片面且孤?立的，大部?分一線員工?只知道要投?票，卻不知?道___要?投票，也沒?有具體的投?票操作流程?，同時對投?票的目的不?甚了解，對?投票結(jié)果的?影響及利益?相關(guān)毫不知?情，簡單的?宣傳動員工?作使員工認?為管理層對?于這次投票?活動并不重?視，而一線?員工對于投?票工作的重?視程度又基?本取決于管?理層的重視?程度，因此?大部分一線?員工認為此?次投票活動?無關(guān)緊要，?從而導致參?與投票的積?極性不高。?總之，投?票工作并沒?有一個良好?的開端，宣?傳和動員工?作沒有為后?續(xù)工作的展?開打下良好?基礎(chǔ)。相?對于前期來?講，投票工?作的中期所?暴露出來的?問題較多。?首先是工作?態(tài)度問題，?包括員工的?責任意識和?心態(tài)。由于?公司部門多?、員工人數(shù)?多的現(xiàn)狀，?難免有部分?員工會有“?少我一個不?少、多我一?個不多”的?心態(tài)，由此?導致有員工?把投票工作?當成可做可?不做的事，?也有部分員?工由于過于?自信或者過?于不自信而?認為其個人?的投票與否?與投票結(jié)果?并無多大關(guān)?系；另外，?大部門員工?的責任意識?還不夠強，?就管理人員?來講，大多?部門的票數(shù)?日常統(tǒng)計匯?報往往是被?動且延后的?，對生產(chǎn)一?線而言，大?部分員工對?投票工作表?現(xiàn)出消極被?動甚至是抵?觸，因為員?工并沒有把?投票當成是?自己的責任?所在，或者?說與投票相?比，生產(chǎn)效?率與其自身?的利益更為?密切；其次?是執(zhí)行過程?中指標分配?不明確且管?控不力，只?對中層及中?層以上管理?人員規(guī)定了?每日最低票?數(shù)，其他員?工并沒有分?配具體指標?，也沒有相?應(yīng)的管控措?施，這里不?應(yīng)該考慮一?線員工是否?能如數(shù)完成?投票任務(wù)，?任務(wù)指標的?分配更多地?是為了督促?而非指標數(shù)?值本身；第?三點，相關(guān)?跟進工作沒?有做好，票?數(shù)的統(tǒng)計?除了用于匯?總外并沒有?實際意義，?投票多的部?門無表揚，?投票少的部?門無警告，?投票的動力?完全出于自?覺，繁冗的?數(shù)據(jù)統(tǒng)計工?作只為了一?個數(shù)值，卻?沒有約束力?和驅(qū)動力；?最后，發(fā)現(xiàn)?問題處理不?力。由于網(wǎng)?絡(luò)和系統(tǒng)故?障，在某些?時間段內(nèi)部?分員工無法?正常進行投?票，出現(xiàn)問?題時管理部?門并沒有做?好與車間員?工的溝通工?作，沒有及?時了解到投?票異常出現(xiàn)?的時間段以?及網(wǎng)絡(luò)連接?類型對投票?的影響等，?未拿出解決?辦法的同時?也沒有給出?一線員工合?理解釋。?在投票工作?后期的沖刺?階段，為了?拉到外界投?票，公司_?__各處室?建立___?群進行投票?工作的監(jiān)督?和管控，并?規(guī)定投票下?限，為公司?最后的領(lǐng)先?做出了很大?貢獻。但是?作為一個生?產(chǎn)企業(yè)來講?，一線生產(chǎn)?員工占公司?總?cè)藬?shù)的絕?大多數(shù)，無?論生產(chǎn)運作?還是其他工?作，公司的?力量源泉都?無疑一線員?工，投票工?作也不例外?，尤其投票?工作即將結(jié)?束的最后幾?天，工作重?點也應(yīng)該放?在一線員工?上。盡管一?線員工所處?的階層和思?想意識等方?面與處室工?作人員存在?一定差距，?且動員起來?有一定困難?，但就投票?工作來說，?一線員工和?處室人員是?不存在區(qū)別?的。___?其他公司的?普通員工能?做到一人幾?票，而我們?公司卻是幾?人一票。并?不是因為員?工素質(zhì)的差?距，而是源?于管理工作?的疏忽和執(zhí)?行力的欠缺?。總體來?看，投票工?作中所暴露?出的一些問?題是可以通?過完善當前?管理體制來?解決的，如?宣傳動員工?作的不到位?、應(yīng)對突發(fā)?狀況的處理?能力不強、?工作重心的?偏差等，而?也有一些問?題僅通過管?控是難以解?決的，例如?員工的責任?意識，尤其?是一線生產(chǎn)?員工的責任?感、歸屬感?以及對公司?文化理念和?價值理念的?認同感，這?些構(gòu)成企業(yè)?凝聚力的核?心因素是做?好其他工作?的關(guān)鍵所在?，就像是“?軟管理”中?的觀點一樣?，員工作為?人力屬于一?個綜合概念?，包括勞力?和智力兩部?分，其中最?寶貴最有價?值的不是勞?力而是智力?，管理的工?作重點在于?開發(fā)人的智?力。具體到?工作當中，?除了要加強?相關(guān)文化理?念及責任意?識等方面的?培訓外，更?要創(chuàng)造機會?或是把握類?似于投票活?動這樣的機?會去挖掘一?線員工的價?值，去培養(yǎng)?進而增強員?工的主人翁?意識。同時?值得注意的?是，公司管?理工作中的?各項細節(jié)都?會影響員工?對于公司的?看法，而員?工對公司的?看法直接影?響公司內(nèi)部?的凝聚力，?無論是積分?獎勵制度的?建議收集還?是這次的投?票活動，都?有員工表示?“對公司的?類似舉動已?失去信心”?，由此可見?公司平時一?些管理細節(jié)?上的失誤或?是不重視，?損害的是員?工參與公司?活動的積極?性和對公司?的信任，所?以管理工作?的各方面都?是緊密聯(lián)系?、相互影?響的，做好?各項具體工?作的意義不?僅僅是工作?本身?？v?觀投票工作?的___天?，盡管暴露?出了一些問?題，但也讓?我們明確了?努力的方向?。總之，?管理工作要?將管理制度?的約束力和?驅(qū)動力以及?管理者的影?響力結(jié)合起?來，讓群眾?路線貫穿工?作始終，在?以后的工作?中真正將一?線員工的人?數(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化?為能力優(yōu)勢?，為企業(yè)做?出更多更有?價值的貢獻?。篇二：?“身邊好人?”網(wǎng)上投票?活動小結(jié)?“我推薦、?我評議身邊?好人”活動?網(wǎng)上投票小?結(jié)為廣泛宣?傳先進典型?，推動全國?道德模范評?選活動深入?開展，我領(lǐng)?導高度重視?，切實貫徹?市文明辦部?署，扎實開?展了“我推?薦、我評議?身邊好人”?活動，現(xiàn)_?__月份小?結(jié)如下：?___至_?__日，我?所___全?體干部職工?及附近居民?開展“我推?薦、我評議?身邊好人”?網(wǎng)上投票活?動。我所領(lǐng)?導高度重視?本次網(wǎng)上投?票活動，要?求做好廣泛?宣傳，并結(jié)?合道德模范?活動工作，?___所全?體干部職工?參與網(wǎng)上投?票。我所?干部職工認?真學習我市?___月推?薦候選人徐?克成“助人?為樂”、趙?棟楠“見義?勇為等光榮?事跡，并進?行上網(wǎng)投票?，支持我市?創(chuàng)建全國文?明城市的系?列活動。?我所大力鼓?勵廣大干部?職工學習先?進榜樣，積?極參與投票?活動。在參?與和學習中?，努力豎立?正確的道德?觀，用先進?人物的事跡?和精神激勵?和指導我們?工作生活，?發(fā)揮自己在?崗位上的應(yīng)?有價值。附?圖片兩張?篇三：網(wǎng)絡(luò)?投票總結(jié)?焦作市道清?小學“我?推薦、我評?議身邊好人?”活動網(wǎng)?絡(luò)投票工作?總結(jié)接到?通知后，焦?作市道清小?學就積極行?動起來，為?了真正把投?票活動落實?到位，德育?處專門召開?了班主任工?作會議，并?部署了比較?完善的工作?方案，其中?，利用微機?課進行投票?是主渠道。?另外，為?了把中華傳?統(tǒng)美德滲透?人心，德育?處利用連續(xù)?一周的大課?間宣講活動?弘揚好人好?事，號召全?體師生向身?邊的好人學?習，積極行?動起來。并?在每周一的?全體教職工?大會上進行?詳細說明，?要求全體老?師要把此項?工作落實到?位，積極投?出自己的一?票。在學?校投票工作?緊鑼密鼓的?進行同時，?德育處利用?學校校信通?的家校聯(lián)系?作用號召全?體家長進行?網(wǎng)上投票，?把中華美德?的傳承作用?再次強調(diào)，?從校內(nèi)到校?外，從每一?個教室到每?一個家庭。?德育處充?分利用了每?周二的班會?課進行投票?落實檢查工?作，逐班級?進行檢查。?一年級二班?的李霞老師?和四年級一?班的潘廣亞?老師還利用?了班級群這?個更為便利?的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)?渠道同家長?交流，真正?發(fā)揮了宣傳?好人好事，?學習優(yōu)良美?德的作用。?進一步弘?揚中華民族?的傳統(tǒng)美德?，大力宣傳?身邊的好人?好事，學校?大隊部號召?全體教師利?用課余時間?進行網(wǎng)上投?票，要求全?體老師參與?網(wǎng)上投票活?動；利用學?校博客起到?的家校聯(lián)系?的作用號召?家長進行投?票，從校內(nèi)?的宣揚延伸?到每一個家?庭，從孩子?的宣傳延伸?到家長，號?召他們也積?極投入到投?票活動中；?學生在信息?技術(shù)教育課?程的上課時?間___全?校的學生開?展___年?___月份?“身邊好人?”投票活動?，要求信息?技術(shù)課教師?在上信息技?術(shù)課的前_?__分鐘進?行“身邊好?人”網(wǎng)上投?票活動；另?外，各班老?師可利用各?種渠道號召?家長進行投?票，如：校?訊通、班級?q群、班級?郵箱。真正?發(fā)揮宣傳好?人好事，學?習好人好事?的作用。?通過周五的?總結(jié)反饋，?各班級的投?票率都達到?了百分之百?，孩子們不?僅投出了?自己寶貴的?一票，還和?家長一起利?用家庭電腦?或者父母單?位電腦積極?參與。經(jīng)過?統(tǒng)計，截止?到___月?___