實踐部經驗交流會總結

實踐部經驗?交流會總結?實踐部?在回想學生?會經驗交流?會的時候，?總結了兩個?方面的收獲?。做事、做?人。大家加?入學生會都?會有一個相?同的目標—?提高自己的?能力。而這?能力的獲得?與提高很大?程度是通過?學生會的工?作實現。在?工作的時候?首先得內部?團結，多位?學長提到。?內部團結在?平時的列會?中也多次提?到。而需要?做的就是要?促進大家的?相互了解，?多溝通與交?流。如果一?個團體相互?之間如朋友?那般相待，?那么做起事?來就能往一?個方向，齊?心協力。這?樣大家做起?事來也能“?做得開心，?做得舒坦”?。在愉悅的?環(huán)境中做事?，效率也會?提高很多。?其次，處理?好個人時間?。在時間的?控制上，要?合理安排。?尤其是身兼?多職的同學?。班、院、?校工作堆積?，生活學習?工作交織錯?落，在這樣?的情況下，?無疑很能考?驗一個人的?處理事情的?能力?！俺?計劃，細安?排”正如一?位學長說。?將所有要做?的事按輕重?緩急一一羅?列，然后按?單完成；在?一定的時期?內做相應的?計劃，無疑?讓學習工作?生活更條理?有序。事情?再多也能臨?亂淡然了之?。關于活動?的開展方面?，一學長提?到，宣傳是?很重要的。?平時我們的?活動很多時?候埋頭苦干?，卻不注意?真正參與者?的想法。他?們是否樂意?，是否滿意?。這些我們?在策劃的時?候就可以讓?他們參與。?如果做出來?的活動，大?家都是以應?付式的心態(tài)?去參加，那?也太作假了?。就是__?_者自己也?會覺得羞愧?。就經濟術?語來說，這?樣的活動實?乃強買強賣?。在做宣傳?的時候更多?的是要征集?大家的意見?。如果這個?活動是大家?意愿的結晶?，舉辦的時?候誰會不愿?意去參加自?己“想”出?來的活動呢?。即使不參?加，認可度?也會比較高?。在學生?會做事，要?接觸的人會?更多。老師?、同學、商?家等。在與?他們交流的?時候，也要?懂得一定的?禮儀與社交?技巧。在座?的學長們談?吐，與一般?沒有學生會?、社團工作?經驗有很大?的不同。而?他們之間也?存在差異。?會上其中一?位明顯說得?很多，也說?得很好。這?就很容易讓?人注意他，?從他的言語?中更多的了?解他的能力?。一個舉止?自然、落落?大方，談笑?風生，見識?廣博的學長?，若不是經?過幾年學生?會與社團工?作的磨練，?怕是很難達?到吧。一個?人能很容易?被別人欣賞?，那么這個?人是成功的?。這除了你?的才能，如?何做人也是?很重要的。?擺正自己的?位置與心態(tài)?，高調做事?低調做人。?認清了自己?的優(yōu)點與不?足，那么你?就能自信而?謙虛地揚長?避短，學他?人之所長，?填己之缺。?擺正了自己?的位置，那?么你就能腳?踏實地仰望?星空。以前?認為，進入?學生會是一?種自滿，畢?竟有種心理?，在面試的?時候，如此?多之人，他?們選擇了我??？墒聦嵣?這并沒什么?好得意的。?沒做好事，?你沒有資本?去樂。就算?你小有所成?，而山外有?山人外有?人。以空杯?心態(tài)，才能?讓你的視野?更寬，心胸?更廣，學到?的更多，能?力也見長更?快。第二?篇：寒假實?踐經驗交流?會總結寒假?實踐交流會?總結應用?化學系實踐?部___年?___月_?__日晚?7點，我部?在4118?教室舉辦了?___年寒?假實踐經驗?交流會。交?流會由我部?張磊、王芳?芳主持，1?1級全體學?生參加。?在主持人的?簡單介紹后?，各班代表?在臺上暢談?自己的實踐?心得。他們?自信而又充?滿___的?發(fā)言，贏得?了陣陣熱烈?的掌聲，教?室里充滿了?收獲的喜悅?。不管是做?流水線工人?、飯店服務?員、保安、?自己經商、?當家教還是?幫父母作家?務都值得我?們去學習。?最后學生會?主席游溢對?本次交流會?進行總結，?希望11級?的同學能夠?從別人身上?學到經驗，?學會總結反?思。通過實?踐感受現實?的殘酷，認?識并彌補自?己的不足，?別讓自己閑?下來，閑下?來就會有過?多的抱怨，?就會墮落，?另外利用實?踐對“贏”?字作出詮釋?，讓在場的?同學們受益?匪淺。社?會實踐不僅?為在校大學?生走出校門?，接觸社會?，鍛煉各方?面能力提供?了一個良好?的平臺，而?且對在校的?學習、工作?和今后的就?業(yè)有著積極?的影響，我?系同學積極?走出校門，?敢于嘗試，?敢于拼搏的?精神是我系?開展社會實?踐的顯著成?果，此次交?流會不僅是?一次心的交?流體會，更?是一次實踐?成果的學習?和進步。?本次交流會?在舉辦成功?之余，仍然?存在一些不?足之處。①?主持人的“?臺風”有待?改善;②因?為事先沒有?安排好座位?導致同學們?剛入場時秩?序亂；③活?動中間穿插?的娛樂節(jié)目?比較少；④?活動互動環(huán)?節(jié)少，導致?想發(fā)言的同?學沒有機會?發(fā)言；⑤在?聽完所有同?學的介紹后?可邀請嘉賓?發(fā)表自己的?感慨；⑥讓?學生代表坐?在每排邊上?方便出入。?我們會在?以后的工作?和活動中吸?取這次活動?的經驗和教?訓，讓活?動越辦越好?。應用化?學系實踐?部___年?___月_?__日第?三篇：學習?部經驗交流?會___學?泉城學院?學習經驗交?流會策?劃書泉?城學院學生?會學習部2?010、?10為了?進一步增強?我院學生學?習氛圍，幫?助新生解決?新環(huán)境帶來?的迷茫和困?惑，以便更?快適應大學?生活。掌握?大學學習的?規(guī)律，由泉?城學院學生?會學習部策?劃___舉?辦本次學習?經驗交流會?。一、?二、1、?2、3?、三、?四、五、?六、1?、2、?3、4、?活動主題：?交流經驗，?一起成長活?動目的構建?一個新生與?老生，新生?與新生互相?交流，展現?自我的平臺?。解答新生?們在入學時?最渴望了解?的大學生活?中的各類問?題并找到適?合自己的學?習方法。使?新生在以后?的學習，生?活，工作中?有個學習榜?樣?；顒訉?象：___?級新生活動?時間：__?_年___?月中下旬活?動地點：文?史樓或報告?廳活動安排?：根據各專?業(yè)安排空余?時間，向各?帶班下達通?知，包括時?間，地點及?其他相關事?宜。邀請學?習成績突出?，學生__?_經驗豐富?的學長和學?姐。文化事?業(yè)管理，網?絡技術，市?場營銷、營?銷，英語，?電氣，生物?等專業(yè)在文?史樓舉行；?機械、經濟?、國貿等專?業(yè)在報告廳?舉行。安排?好維持現場?秩序的人員?并交代清楚?各項事宜。?5、邀請?宣傳中心的?同學到現場?記錄活動過?程，通過網?站進行宣?傳。6、?活動結束后?，就活動的?現場情況及?會后評價，?寫出此活動?的總結報?告。七、?注意事項：?1、學習?部相關負責?人應提前到?場。2、?維持活動現?場秩序的穩(wěn)?定。3、?會前準備好?話筒，調試?好電教設備?。學習經?驗交流會總?結一、活?動目的1?、為大一新?生提供一個?交流的平臺?，及時為他?們解答學習?、工作等方?面的疑惑，?從而使他們?更好的適應?大學的學習?和生活；?2、介紹一?些好的學習?經驗，促進?學術間的交?流；3、?通過此次活?動，也使大?一新生們及?早確立自己?的成才目標?和努力方向?。二、活?動內容：?1、本次活?動由學習部?主辦，紀檢?部、宣傳部?共同協辦，?于___年?___月_?__日在信?科樓階三教?室舉行。?2、本次活?動邀請了汪?老師、李老?師、08級?的幾位學長?和09級學?長作為嘉賓?。3、此?次活動分為?兩個階段：?a：由汪老?師李老師做?重要講話;?b：由邀請?到的學長作?報告，介紹?他們專升本?成功的經驗?和學習經驗?，還有學生?干部如何處?理好學習與?工作等；c?：現場問答?互動。由新?生就目前對?大學的生活?、學習以及?工作等方面?感到疑惑的?地方進行提?問，學長進?行現場回答?。三、活?動效果：?總體來說，?各位嘉賓都?做出了精彩?的演講，為?大一新生指?明了學習、?工作的方向?和目標，并?對“就業(yè)”?“大學生活?”等共性問?題做了精彩?、明確的解?答，鼓勵同?學們敢想敢?做。在思想?方面，更提?出了“耐?得住寂寞，?經得起誘惑?，承受得起?挫折”等精?彩論述。同?學們反映強?烈，現場掌?聲不斷。?四、不足之?處及今后努?力方向就?此次會議而?言，仍有一?些問題的存?在。首先，?時間把握不?盡人意，在?會議的最后?導致一些嘉?賓的演講時?間被壓縮，?同學們產生?了浮躁心理?；其次，在?調動現場氣?氛方面還有?所不足，部?分時間現場?氣氛沉悶，?同學們積極?性不高；第?三，由于沒?有音響設備?，使得后面?的同學聽不?清演講的內?容。針對?上述問題，?我部應在今?后的交流會?活動中增加?活動的趣味?性，例如，?在做演講時?可以結合視?頻，使得同?學們在主觀?上更樂意接?受。另外更?要注意一些?細節(jié)問題，?例如舉行會?議的時間安?排、音響設?備的配置以?及為嘉賓準?備飲料等問?題。五、?活動總結：?此次活動?從總體上收?到了很好的?效果，使新?生對大學的?學習、生活?、學習工作?特別是在專?業(yè)上有了更?多的認識，?提高了他們?對大學生活?的積極性，?鍛煉了他們?的口才，也?鍛煉了學習?部部員的_?__能力。?建筑工程?學院學習部?第五篇。?社會實踐經?驗交流會工?作總結在經?驗交流會中?，還是學習?到很多東西?的。聽老師?、學長學姐?講活動的流?程、經歷和?感受，每一?件事看著做?起來簡單，?但是自己動?手做起來卻?非常艱難，?不知道從哪?里下手，簡?簡單單的圖?片和文字，?反映出來的?是大家共同?努力的結果?。每一次經?驗交流會都?是很難得的?，我們從中?可以學習到?很多東西，?我們都應該?積極參加，?并號召周圍?同學參與。?學會聆聽?，為每個人?喝彩，尊重?他人的勞動?成果。從活?到開始到結?束，臺下都?不缺乏聊天?的聲音、玩?手機的人、?吃東西的或?者是當別人?還在臺上說?話時，從前?排站起來，?直接從中間?走出去的人?·····?·其實，那?天在場的大?多數都是學?生會的成員?，___這?種事情還是?那么多人發(fā)?生。就算我?們自己可以?不這樣，也?應該阻止周?圍同學做出?如此不禮貌?