初中教導處工作總結(jié)范本

初中教導處?工作總結(jié)范?本本學期?教導處緊緊?圍繞學校教?研工作指導?思想，以面?向全體學生?、使學生全?面發(fā)展、主?動發(fā)展為宗?旨，以實施?課程改革為?核心，以深?化校本教研?為主線，深?入開展課題?研究，切實?抓好課堂教?學，積極探?討評價改革?，著力夯實?常規(guī)管理，?堅持求新務?實作風，強?化指導服務?職能，促進?我校教學教?研工作再上?新臺階，保?障學校教育?教學的可持?續(xù)發(fā)展。主?要做了以下?工作：1?、加強學習?，更新理念?，提高理論?學習的實效?性。本學?期學校__?_了暑期培?訓、新教師?教學策略和?新課改培訓?、班主任培?訓，邀請宋?西君校長來?我校講學；?積極___?教師外出學?習達___?多人次，為?我校教師成?長搭建平臺?。2、繼?續(xù)開展撰寫?課堂教學案?例、教學論?文、教育故?事、教學反?思活動，不?斷提高教師?教學教研水?平。本學?期以構(gòu)建和?諧的師生關?系為主題利?用亮點集錦?我給學生讀?文章教師成?長反思錄主?題課題研究?關鍵時間的?常規(guī)寫作等?引導教師思?考、實踐如?何真正建立?和諧的師生?關系，讓學?生成為學習?和教育的主?人，成為真?正意義上的?人，幸福的?人。學校?舉行優(yōu)秀教?學案例、論?文和教育故?事、教學反?思評選活動?，獲獎情況?納入教師積?分。3、?立足課堂教?學，優(yōu)化常?規(guī)管理，提?高工作的針?對性。學?校認真制定?教學教研計?劃，并及時?抽檢計劃完?成情況。定?期召開教研?會議，本學?期結(jié)合我校?實際以青年?教師培養(yǎng)為?重點先后舉?行了骨干教?師公開課、?青年教師匯?報課，骨干?教師和青年?教師結(jié)對幫?扶，每周_?__備課、?追蹤聽課。?促使新教師?盡快成長。?4、深入?課堂教學研?究，探索、?構(gòu)建高效課?堂教研組?每周開展一?次集中教研?活動，定時?定點。__?_研討、分?析學情、審?定備課提綱?、反饋教學?實踐信息等?常規(guī)活動和?各種專題研?討活動。本?學期英語組?的先導課、?數(shù)學組的推?門聽課、走?課、語文組?、地理組的?同課異構(gòu)等?活動開展的?有聲有色。?學校與__?_月___?日開展了青?中教研論壇?，以溝通、?交流、__?_、學習為?主題對前期?工作了回顧?、反思、總?結(jié)、展望，?通過交流，?學習了方法?，開拓了思?路，為我校?下一步學校?校本教研活?動更加科學?、有序、真?實、有效；?深入教學，?走進課堂奠?定了基礎、?理清了思路?、明確了方?向。5、?學校充分發(fā)?揮骨干教師?在教科研中?的帶頭作用?，縣級骨干?教師每人必?須有一個教?研專題或參?與一項課題?研究，每年?至少寫一篇?教研論文或?優(yōu)秀案例，?主講一節(jié)研?究課。市級?以上（含市?級）骨干教?師每人必須?主持一個教?研專題，每?期至少寫一?篇教研論文?或優(yōu)秀案例?，主講一節(jié)?研究課或?qū)W?術報告?？h?級以上（含?縣級）骨干?教師每年必?須有一篇文?章在縣級以?上教科研部?門評獎，或?在全校會議?上交流。其?余教師必須?根據(jù)學校要?求積極參加?教研活動，?總結(jié)教學經(jīng)?驗，爭當骨?干教師。長?期沒履行義?務的骨干教?師，將依據(jù)?有關規(guī)定，?取消骨干教?師資格。?6、做好課?程實施和校?本課程開發(fā)?本學期學?校嚴格按照?《課程實施?方案》安排?課程，并對?教師課堂行?為進行督察?通報。根據(jù)?學校實際情?況完善、開?發(fā)了校本課?程《柳韻》?和《寫字》?。7、繼?續(xù)加強對學?生的養(yǎng)成教?育。__?_學生認真?學習一日常?規(guī)等規(guī)范，?在全校開展?靜樓活動，?并由教師按?時值班，促?使學生的行?為習慣和學?習習慣盡快?養(yǎng)成。8?、加強輔導?、和興趣小?組建設，促?進學生全面?發(fā)展。本?學期繼續(xù)加?強三生輔導?，做到有計?劃、有記錄?、有檢查、?有效果、有?獎懲。促使?全體學生共?同發(fā)展。?加強各類興?趣小組建設?，積極__?_學生參加?各級各類特?長比賽項目?，多人次獲?各級獎項，?促進學生的?全面發(fā)展。?9、實施?教師任課滾?動制，進一?步完善教師?考評制度。?結(jié)合學校?發(fā)展需要，?本學期學校?改變以往每?年拆班重分?學生的現(xiàn)象?，實施教師?任課滾動制?，保證教學?的持續(xù)性；?完善教師考?評制度，力?爭考評公開?、公正、透?明，充分調(diào)?動教師工作?的積極性。?10、完?善科室建設?。做好工?作分工的同?時，調(diào)徐老?師進入教導?處，加強本?科室力量，?更好的為教?學工作服務?。11、?扎實推進網(wǎng)?絡教研本?學期為進一?步讓網(wǎng)絡教?研為教學服?務，學校與?簽訂協(xié)議，?成為網(wǎng)校通?用戶，為教?師提供了豐?富的資源。?今年的不?足之處：?1、各教研?組的教研活?動開展情況?不一，個別?組沒有很好?的落實。?2、。3?、新教師的?培訓和指導?不到位。?下一步打算?：1、立?足課堂，做?好計劃，促?使教研活動?序列、有效?。2、加?強對新教師?的引領，促?使他們盡快?成長。3?、加強九年?級管理工作?，力爭復習?有法、高效?。4、進?一步加強檔?案的過程性?管理，力求?規(guī)范、有序?、豐富。?5、繼續(xù)加?大對考評結(jié)?果的應用，?及時、公開?、透明。加?大對教學行?為的整改力?度。范文?二：各位?教師，__?_—___?學年度對于?我校來說是?灰色的一年?，這并不是?說這一年來?我校工作沒?有進展，否?認我們的成?績，可以說?這一年來我?們?nèi)〉昧艘?定的成績，?如：1、?我們通過了?上級的普九?驗收，校園?環(huán)境大有改?善；2、?我校被評為?上饒市校本?教研示范學?校；在縣同?類學校中是?不多的；?3、我校學?生參加了縣?物理競賽獲?得團體二等?獎；4、?我校教師參?加縣公開教?學取得了兩?個第一的優(yōu)?異成績等等?，表明我們?的工作是卓?有成效的。?但一丑遮百?美，今年的?中考我們打?了一個敗仗?，因為中考?的失利，我?們受到上級?的批評，因?為中考的失?利，我們受?到家長的埋?怨，因為中?考的失利，?我們不能被?侯崗人民理?解，侯崗中?學過去的輝?煌被人遺忘?了，迎面而?來的是怨言?、詆毀，我?們始終在默?默承受，因?為我們知道?自己有不可?推脫的責任?，但責任不?在老師，我?們老師的工?作能力、責?任心、事業(yè)?心在侯崗初?中創(chuàng)辦__?_多年來，?取得的一次?又一次輝煌?成績中，已?經(jīng)得到了證?明，問題出?在學校管理?上，學校只?是依靠精神?激勵，而忽?視了物質(zhì)激?勵，從學校?縱向歷史看?，從橫向社?會環(huán)境對比?，這都不是?最佳的管理?措施。為此?，黃校長以?誠懇的態(tài)度?代表侯崗初?中向廣大家?長道了歉，?在此，我代?表教導處向?全體在座教?師表示深深?道歉，學校?讓你們在暑?期中受委屈?了。過去的?只能成為經(jīng)?驗和教訓，?繼往開來，?我們要將侯?崗初中再次?托起還是有?條件和希望?的。一、?我們有一支?有責任心、?事業(yè)心，工?作能力強的?優(yōu)秀教師隊?伍。二、?通過暑期校?長競聘，班?子重組，我?校行政班子?成員沒有大?改變，對學?校情況比較?了解，能抓?住問題關健?，對癥下藥?，而通過這?次競聘，雖?然班子成員?沒有換多少?，但每個人?都經(jīng)過了一?翻思想上的?洗禮，已經(jīng)?形成了高度?統(tǒng)一，為質(zhì)?量求生存。?三、學校?委派精力充?沛、精明強?干的俞校長?來領導教學?工作，兩年?來的接觸，?大家知道他?是一位思想?縝密，工作?能力強，善?于團結(jié)教師?的領導，由?他來領導教?學工作，對?提高教導處?辦事效率，?提高教學成?績大有幫助?。四、今?年學校將采?取以精神激?勵為主，把?物質(zhì)激勵和?精神激勵結(jié)?合起來的管?理措施。凡?能教學、想?教學、會教?學取得了教?學成果教師?，學校將在?校內(nèi)、社會?上提高其身?譽，并給予?其物質(zhì)獎勵?，學校在物?質(zhì)獎勵上加?大投入，讓?優(yōu)秀教師能?名利雙收。?對于不能教?學、不想教?學、不會教?學，成績長?期低下教師?以幫助，幫?助不行的就?淘汰。在此?，教導處一?方面要抓管?理，另一方?面將定期督?促學校財務?上將教學這?一塊資金按?時到位，并?及時發(fā)給教?師，如不能?按時到位，?將會向教師?解釋原因。?五、告訴?大家一個好?消息，教育?局為了支持?我校，答應?幫我們代還?___萬元?微機欠款，?這將使我們?甩掉債務包?袱，輕裝上?陣。綜上?所述，侯崗?初中的再次?崛起是有條?件、有希望?的，現(xiàn)在關?鍵在我們在?座教師能不?能將自己的?優(yōu)勢、干勁?，最大限度?的發(fā)揮出來?，我的答案?是肯定的。?我們在座的?有的是侯崗?初中任教幾?年，有的任?教十幾年，?甚至幾十年?，像我們的?老一輩，陳?光厚、李松?寶、吳加喜?、曹象賢等?教師把畢生?的心血都教?在了侯崗初?中講臺上，?我相信在座?的還會有一?部分，甚至?是大部分老?師都會向陳?光厚等老師?一樣，將一?生奉獻在侯?崗初中三尺?講臺上，我?們有的一家?住在學校里?，有的在學?校周邊做了?房子，我們?的下一代，?仍至再下一?代，我們的?親朋好友下?一代都會在?這所學校學?習、生活、?成長。我們?與侯崗初中?有著割不斷?的關系，舍?不掉的情，?侯崗初中榮?，我們一起?榮，侯崗初?中衰，我們?就無顏面對?侯崗老表，?侯崗初中就?是我們第二?個家，只要?我們心往一?處想，勁往?一處使，就?一定能再創(chuàng)?侯崗初中的?輝煌，反之?，我們將成?為侯崗教育?上的罪人。?范文三：?繁忙與瑣?碎中，在_?__與期待?中，在努力?與探索中，?結(jié)束了本_?__春期工?作。在學校?領導的指導?下，在全體?師生的共同?努力下，面?對任務重、?要求高、壓?力大的困難?，堅持以轉(zhuǎn)?變觀念、注?重實效為指?導思想，認?真貫徹以質(zhì)?量為生命線?，在規(guī)范中?求發(fā)展的發(fā)?展策略，積?極推進教學?管理與課程?改革，努力?實現(xiàn)教學目?標，本著求?真、務實的?精神，堅持?以實施課程?改革為重點?，以提高教?學質(zhì)量為中?心，以教育?科研為抓手?，以鞏固兩?基為突破口?，扎實開展?教導處工作?。繼續(xù)倡導?觀念不斷更?新、方法不?斷創(chuàng)新、作?風踏實過硬?、工作細致?規(guī)范的理念?，進一步強?化率先意識?、效率意識?、競爭意識?和責任意識?，著力提高?辦學水平和?教學質(zhì)量。?反思才會進?步，總結(jié)才?會提高，現(xiàn)?對本學期教?導處工作作?如下總結(jié)：?一、規(guī)范?課程設置，?推進課程改?革1、繼?續(xù)認真學習?領悟《基礎?教育課程改?革綱要（試?行）》的精?神以及各科?課程標準，?進一步解放?思想，更新?觀念，將教?改基本理念?轉(zhuǎn)化為具體?教學行為，?優(yōu)化各科教?學過程。?2、嚴格執(zhí)?行教學法規(guī)?，開齊課程?，上足課時?，做到學科?安排不走樣?，確保高質(zhì)?量完成各科?教育教學任?務。3、?結(jié)合我校實?際情況，嚴?格執(zhí)行新課?程標準，繼?續(xù)加強初中?部教師課程?的教學與管?理，綜合學?校實際，配?合教科室開?展新課程模?式的探索與?體驗，切實?注重學生的?感受和體驗?。二、狠?抓常規(guī)管理?，提高教學?效益1、?加強常規(guī)檢?查的力度，?搞好教學常?規(guī)反饋工作?。本學期教?導處進一步?完善教學常?規(guī)檢查評價?制度，建立?教學環(huán)節(jié)月?檢查制度和?教學常規(guī)反?饋制度。同?時加強了隨?堂聽課的力?度。本學期?，各學科組?加強對每個?教師的隨堂?聽課，改變?以前課前通?知，教師精?心準備，課?后不加思索?的情況。這?樣，有利于?加強教師對?教材的鉆研?，認真上好?每一堂課，?課后進行教?學反思。并?且通過這種?形式對教師?的課堂效率?、教學水平?、教學手段?等進行公正?、客觀的評?價，認真落?實學校制定?的《十直中?學教師學習?工作考勤制?度及有關要?求》。2?、向課堂教?學要質(zhì)量。?提高課堂效?率，堅持向?課堂要效益?，努力備好?每一節(jié)課，?上好每一堂?課。課堂教?學作為教學?的主陣地，?在繼續(xù)重視?基礎知識、?基本技能教?學的同時，?要___學?生情感、態(tài)?度價值觀的?培養(yǎng)。具體?要求如下：?a、精細?備課，讓每?一節(jié)課充實?。教案是?教師實施教?學的方案，?因此要求每?位教師認真?研究教材，?進行充分備?課，教案的?整體設計要?美觀大方，?書寫工整。?嚴格按教委?、教育管理?中心的要求?規(guī)范教師的?備課。b?、嚴實上課?，讓每一位?學生都有收?獲。課堂?教學是整個?教學工作的?中心環(huán)節(jié)，?是完成教學?任務、提高?教學質(zhì)量的?關鍵。每個?教師都應嚴?格要求自己?，充分利用?___分鐘?，認真上好?每一節(jié)課。?教導處對教?師上課具體?要求如下：?（1）、?教學目標明?確。要根據(jù)?教學目標安?排好教學的?各個環(huán)節(jié)。?教學環(huán)節(jié)清?楚，步驟合?理，能體現(xiàn)?教學的重點?，使每節(jié)課?的教學目的?和要求既符?合課程標準?精神，又切?合學生實際?。（2）?、教學內(nèi)容?正確。講解?教學內(nèi)容，?要注意科學?性和嚴密性?。對每一個?概念、定義?的表述，對?所有定理、?定律的論證?以及對例題?的講解，都?要準確無誤?。（3）?、滲透德育?教育。要充?分挖掘教材?的思想性，?把德育教育?有機地貫穿?在各科教學?之中，真正?做到既教書?，又育人。?（4）、?改革教學方?法。注意啟?發(fā)學生思維?，注意講練?結(jié)合，要貫?徹教師為主?導，學生為?主體的原則?。開展師生?雙邊活動，?調(diào)動學生學?習的積極性?和主動性。?培養(yǎng)學生的?實踐能力和?創(chuàng)新意識。?（5）、?教學手段現(xiàn)?代化，充分?發(fā)揮各種現(xiàn)?代化教學設?施的作用。?（6）、?掌握教學基?本功。教師?要努力提高?自己的演講?、解題示范?、實際操作?，使用教具?等方面的能?力。①教學?語言準確、?規(guī)范、簡練?生動，盡量?用普通話講?課；②板書?正確工整，?清楚精練，?布局合理，?體現(xiàn)講課重?點和過程；?③教態(tài)親切?自然，能貼?近學生心理?。（7）?、嚴格上課?常規(guī)。①教?師應在上課?前___分?鐘預備時進?入教室，目?視學生做好?上課準備；?體育課、實?驗課、音樂?課、微機課?等要提前_?__分鐘_?__學生整?隊前往相應?地點。②按?時上下課，?不遲到、不?早退、不拖?堂，不無故?離開課堂，?不得提前下?課，嚴禁課?堂接打手機?。眼保健操?時，當堂課?老師在做眼?保健操時不?能離開，督?促學生做好?眼保健操。?③嚴格要求?學生，維持?好課堂紀律?，上課、下?課學生起立?時動作要整?齊，課堂上?要求學生精?神飽滿，注?意聽講，積?極參與，決?不允許學生?趴在桌上聽?課或者睡覺?，保證每一?堂課的質(zhì)量?。④對沒有?按照要求帶?好課本與相?關練習的學?生要提出批?評教育，保?證教學措施?落實到位；?⑤愛護學生?，不說傷害?學生自尊的?話，不對學?生有成見，?不體罰和變?相體罰學生?。（8）?、指導學法?。要向?qū)W生?介紹學習方?法，教育、?督促學生養(yǎng)?成先預習（?范本）后聽?課，先復習?（范本）后?作業(yè)，先理?解后記憶的?良好習慣。?c、科學?鞏固，讓每?一份作業(yè)都?有實效。?作業(yè)是鞏固?和檢查教學?效果的重要?手段，是教?學工作的重?要組成部分?。因此，教?師要按照課?程的要求，?明確提出作?業(yè)的內(nèi)容、?數(shù)量、次數(shù)?及交作業(yè)的?時間。教導?處對作業(yè)要?求具體如下?：（1）?、布置作業(yè)?要根據(jù)課程?標準和教材?要求，所選?習題要經(jīng)過?兩次___?備課精選出?來，難易要?適中，作業(yè)?量要恰當，?引導學生自?覺做課外習?題。（2?）、凡布置?的作業(yè)，教?師必須先做?一遍，了解?作業(yè)的深度?和廣度，弄?清各類習題?的安排意圖?、要求和容?易出現(xiàn)的問?題，以便指?導學生完成?作業(yè)。（?3）、嚴格?要求學生獨?立完成作業(yè)?，堅決杜絕?抄襲現(xiàn)象。?作業(yè)要求按?時完成，一?般在當天放?晚學或第二?天早讀前交?清。對不交?作業(yè)的學生?，要進行教?育，并限定?時間補交作?業(yè)。（4?）、教師應?嚴格要求學?生認真完成?作業(yè)。作業(yè)?必須規(guī)范化?。要求字跡?端正、書寫?規(guī)范、標點?正確、作圖?準確、答題?完整、卷面?整潔，各科?作業(yè)要有具?體要求。對?潦草、馬虎?，不符合要?求的作業(yè)，?應令其重做?。（5）?、作業(yè)要按?時認真地批?改，不錯改?、漏改，做?到有布置就?有檢查和批?改，提倡寫?能調(diào)動學生?積極性的、?明確學生今?后努力方向?的作業(yè)評語?。對基礎差?的學生提倡?面批。作業(yè)?批改要注明?批改日期。?（6）、?及時糾正作?業(yè)中存在的?問題，帶普?遍性的錯誤?要在課堂上?___訂正?、講評，個?別性的錯誤?要求自己訂?正，并在下?次作業(yè)批改?時一并檢查?批閱。各?學科帶頭人?或年級組長?，對本本年?級組教師的?作業(yè)情況加?強指導和督?促。年級組?長負責本年?級各學科作?業(yè)量的調(diào)控?。教導處不?定期檢查教?師布置與批?改作業(yè)情況?。作業(yè)量及?作業(yè)時間規(guī)?定如下：?①、作業(yè)量?：語文：?每周___?次作業(yè)紙，?作文大作_?__周__?_次，小作?每周___?次數(shù)學：?每周___?次作業(yè)紙，?天天有作業(yè)?英語：每?周___次?作業(yè)紙物?理：每周_?__次作業(yè)?紙化學：?每周___?次作業(yè)紙?政治、歷史?：每月__?_次作業(yè)紙?地理、生?物：每兩周?___次作?業(yè)②、晚?自習學生作?業(yè)以學生獨?立完成與任?課教師輔導?為主，班主?任和年級組?長負責督促?和檢查。?政、史、地?、生原則上?在課堂上完?成，如果當?天課堂沒完?成，晚自習?第四節(jié)用適?當時間完成?。③、作?業(yè)評價為優(yōu)?良中差（英?語為abc?d），單元?測試卷可以?打分數(shù)。?④、每次學?生作業(yè)批改?過后必須注?明批改時間?。⑤、每?學月周五下?午放學后交?年級組檢查?學生學月完?成作業(yè)情況?，并在下一?周周前會議?上通報檢查?結(jié)果。d?、虛心學習?，能充分汲?取每一位教?師的優(yōu)點。?各學科帶?頭人要__?_本學科組?內(nèi)各教師相?互聽課，取?長補短。學?科帶頭人應?該在聽課的?基礎上對本?學科組教師?加強學科指?導。教導處?每兩月檢查?教師聽課情?況，并及時?公布。1?、教研組長?、備課組長?每期至少_?__節(jié)，其?他教師每期?至少___?節(jié)，每學期?不少于__?_節(jié)。中干?以上領導每?期至少__?_節(jié)且推門?聽課應有_?__節(jié)。?2、聽課時?要認真詳細?記錄，做好?評價分析，?課后相互交?流。并在在?教研中提出?科學評價，?聽課記錄中?要注明時間?、授課人、?學科、節(jié)次?、課題所聽?班級等。?三、加強年?級組的管理?重視畢業(yè)班?工作本學?期，我們加?強了對各年?級組的考核?，形成爭創(chuàng)?先進年級組?的良好風尚?。本學期初?一、初二加?強薄弱學科?的教學管理?，初一年級?加大學生的?常規(guī)管理，?重視學生的?養(yǎng)成教育及?優(yōu)生的培養(yǎng)?。初二年級?也要加大優(yōu)?生培養(yǎng)力度?。對部分學?科進行要跟?蹤聽課，重?視學生心理?疏導，嚴防?___。各?年級組都把?拔優(yōu)補差工?作，作為年?級組的重點?工作，要求?每位教師在?全縣排名前?移___至?___名（?全縣第一名?除外），教?導處重點抓?好初三畢業(yè)?班工作，要?求老師必須?做到：1?、合理分配?，科學利用?學生課余學?習時間，所?有教師要通?力合作，合?作是實現(xiàn)個?人利益最大?化的唯一途?徑。學校的?發(fā)展，學生?成績的提高?，對中考的?研究，提高?我們的工作?效率、班_?__利益的?最大化等都?需要我們建?立充分的合?作。2、?班級任課教?師之間加強?交流，經(jīng)常?溝通。能夠?每周簡短碰?頭以及月考?后的全面座?談，對班級?動態(tài)（范本?），學生上?課狀態(tài)，學?習狀態(tài)進行?交流、總結(jié)?，對出現(xiàn)的?問題進行會?診，形成共?識，拿出措?施，年級組?每學月召開?一次分析會?。3、班?主任經(jīng)常調(diào)?查、協(xié)調(diào)、?平衡各學科?作業(yè)，課余?學習時間分?配是否按教?導處要求做?，保證學生?在第三節(jié)晚?自習下完成?所有作業(yè)。?對作業(yè)過多?的學科，班?主任有權與?該任課老師?提出交涉，?教導處不定?期檢查。?4、班級任?課教師要取?消自留地思?想，投入到?班級___?中來，工作?著眼點不要?僅局限于本?學科，要立?足于是否有?利于班級整?體發(fā)展。大?田塊增產(chǎn)，?我們才會豐?收。5、?認真抓好初?三年級四、?___月份?的理化實驗?操作考查、?體育考試等?三項工作，?做到有計劃?，合理安排?好這三項考?試的考前培?訓工作。?6、開好了?五個會。①?初三百日誓?師大會。②?優(yōu)生質(zhì)量分?析會。③中?考考前動員?會。④考試?技巧培訓會?。⑤學生家?長會。四?、重視教師?業(yè)務學習、?提高師德修?養(yǎng)教師除?了具有教學?能力外，還?必須具有職?業(yè)道德素養(yǎng)?。俗話說：?其身正，不?令而行，其?身不正，雖?令不從。這?就要求我們?教師為人師?表，教育質(zhì)?量