新入職半年工作總結(jié)

新入職半年?工作總結(jié)?時光飛逝，?___年很?快就要過去?了，從__?_月中旬至?今，我已經(jīng)?在___工?作了八個多?月了，作為?一名應(yīng)屆畢?業(yè)生，我很?慶幸自己在?剛剛走出校?門就能有這?樣的機會。?___是?我從事的第?一份工作，?是我職業(yè)生?涯的一個起?點，我對此?也十分珍惜?，盡最大努?力去適應(yīng)這?一工作。經(jīng)?過一年來的?不斷學習，?以及同事、?領(lǐng)導的幫助?，我也已經(jīng)?融入到了金?驕這個大家?庭中，個人?的工作技能?也有了明顯?的提高，雖?然工作中還?存在這樣那?樣的不足之?處，但應(yīng)該?說這一年付?出了不少，?也收獲了很?多，感到自?己成長了，?也逐漸成熟?了。一、?回顧___?經(jīng)過這大?半年的煅煉?，在工作能?力上我有了?較大的進步?，但差距和?不足還是存?在的，比如?工作總體思?路不清晰，?還處于事情?來一樁處理?一樁的簡單?應(yīng)付完成狀?態(tài)；對自己?的工作還不?夠鉆，腦子?動得不多，?沒有想在前?，做在先；?工作熱情和?主動性還不?夠，有些事?情領(lǐng)導交代?過后，沒有?積極主動地?去投入太多?的精力，辦?事有些惰性?，直到領(lǐng)導?催了才開始?動手，造成?了工作上的?被動。二?、展望__?_在即將?結(jié)束的__?_年里，我?的工作還有?許多不足，?我會努力加?強學習并不?斷提高自己?，新的一年?意味著新的?起點、新的?機遇、新的?挑戰(zhàn)，我決?心再接再厲?，更上一層?樓。在即將?到來的__?_年，我將?繼續(xù)與公司?同事一起努?力配合領(lǐng)導?更好的完成?工作任務(wù)。?新的一年?有新的氣象?，面對新的?任務(wù)新的壓?力，我也應(yīng)?該以新的面?貌、更加積?極主動的態(tài)?度去迎接新?的挑戰(zhàn)，在?崗位上發(fā)揮?更大的作用?，取得更大?的進步。?三、工作建?議經(jīng)過這?段時間的工?作，我對于?公司的日常?運作了也有?了一定的了?解，在此基?礎(chǔ)上，我發(fā)?現(xiàn)公司存在?一些問題：?1、崗位?不明確，職?責混亂。?目前公司員?工人數(shù)較少?，很多工作?都是大家一?起做，在做?的同時，因?為崗位以及?職責的關(guān)系?，很難分清?主次，沒有?合理的安排?，甚至在日?常辦公中都?不知道應(yīng)該?先去向哪個?部門申請，?以至于有什?么事都是去?找總經(jīng)理，?如此一來加?重了領(lǐng)導的?工作量，也?影響了領(lǐng)導?處理其它重?要的工作，?長此以往，?對公司的發(fā)?展會產(chǎn)生很?嚴重的影響?，所以希望?在新的一年?里這個問題?能及早得到?解決。2?、管理制度?不完善，難?以實施。?我看到公司?也印有管理?制度，上面?明確發(fā)明了?各崗位的職?責與權(quán)利，?但縱觀全公?司員工，敢?說了解的恐?怕不多，大?部分人甚至?不知道自己?崗位對應(yīng)的?職責是什么?，都有哪些?權(quán)利，所以?在工作中常?出現(xiàn)一些牛?頭不對馬嘴?的事情，這?對工作效率?的影響非常?嚴重，這個?問題希望公?司領(lǐng)導重視?，并及時解?決?？傮w?來說，我對?___年充?滿了期望，?新年新氣向?，希望在_?__年里，?大家相互勉?勵，共同打?造出更好的?金驕。新?入職半年工?作總結(jié)2?歲月如梭，?畢業(yè)將近一?年，這一年?讓我從無知?的學生轉(zhuǎn)換?成社會的青?年，這一年?經(jīng)歷的太多?，接受這個?社會東西太?多太多。這?個社會角色?的轉(zhuǎn)換，才?讓我真正明?白書本上提?到的人生道?理，花樣人?生，花樣生?活，社會不?同的社會角?色，不同的?生活方式。?這一年的工?作體會，也?是對社會一?年的初步認?識。這一年?想了太多，?明確了個人?的生活方式?，也明確了?自己在社會?中的角色。?思維方式?的轉(zhuǎn)變，從?被動到主動?。在學?；?在父母的庇?佑下，生活?無憂無慮，?做任何事都?是在他人的?督促下簡單?的應(yīng)負，做?得對于錯完?全無所謂。?而進入了社?會，所做的?一切大小事?都要負責任?，做對了沒?人理會你或?表揚你，做?錯了會有一?大幫人來指?責你或來追?加你的責任?，但是單憑?個人是承受?不了重大的?社會責任，?所以要盡最?大努力做好?自己的每一?件事，才能?擺脫這個巨?大的責任，?這就要求個?人主動積極?的做好每一?件事。性?格修養(yǎng)的變?化，學生時?代總是以自?我為中心，?同學們中自?己是主角，?任何一丁點?關(guān)于個人的?事爭論不休?斤斤計較，?甚至面紅耳?赤。進入了?社會，面對?的是社會人?，俗話說社?會是險惡的?，社會人是?深沉的，琢?磨不透的，?你的一言一?行都要經(jīng)過?大腦的反復(fù)?思考和推敲?。這不得不?讓你一步一?步向前走，?而且走的很?小心，還有?耐心，該走?時走，不該?走時一定不?要走，甚至?需要等待很?長時間。社?會是廣大的?，不要讓社?會淹沒了你?，你也不應(yīng)?該讓社會淹?沒，要主動?與社會接觸?，其中交流?就成了必經(jīng)?之路，以前?寡言少語也?變得侃侃而?談，積極主?動與社會人?接觸交流。?人生職業(yè)?規(guī)劃，還記?得剛工作的?入司培訓，?公司總經(jīng)理?介紹川安的?發(fā)展，特別?提出了成才?之路，其中?說到“深入?基層歷練意?志學習技能?，理論與實?踐掌握技術(shù)?與管理，技?能與管理的?升華控制運?營，理論的?傳遞，實踐?的結(jié)合，三?年的努力。?”大致指出?了在川安的?職業(yè)發(fā)展之?路，新員工?，領(lǐng)頭人，?___，俗?話說不想做?將軍的士兵?不是好士兵?。當然剛出?社會的青年?都想要有個?好的未來，?都想做__?_，但是畢?竟是少數(shù)，?大部分選擇?了不同的職?業(yè)道路。而?我的職業(yè)規(guī)?劃不是太長?遠，也從未?做個太長遠?的打算，就?目前形式和?情況來說，?學好技能，?歷練意志，?理論聯(lián)系實?際，掌握管?理，踏實鍛?煉磨練幾年?，真正充實?自己，武裝?自己，為以?后的打算做?好基礎(chǔ)工作?。生活實?踐與黨性修?養(yǎng)，離開了?學校，離開?了父母，真?正的獨立生?活，沒有父?母同學老師?的照顧，親?身體驗社會?，實踐社會?。學會怎樣?生活，學會?怎樣理財，?學會怎樣人?情世故，學?會怎樣建設(shè)?家庭。我時?刻牢記黨員?的身份，不?斷學___?的基本理論?，了解時事?政治，牢記?黨的宗旨，?不斷努力的?加強黨性的?修養(yǎng)，在工?作積極的起?帶頭作用，?生活中全心?全意為同事?服務(wù)。嚴格?以黨員要求?來約束自己?規(guī)范自己，?力爭做一名?優(yōu)秀的__?_員。一?年的工作，?體會深刻。?不僅是思想?上發(fā)生了巨?大的變化，?而且個人能?力上得到了?升華，理論?聯(lián)系實際讓?我學到了很?多，接下來?對見習期的?工作做一個?詳細的總結(jié)?。新的理?論學習，鉗?工理論學習?，鉗工是機?械加工制造?業(yè)中一個不?可或缺的工?種，以鋸，?鉆，銼，磨?等加工方法?對機械零部?件進行加工?，常常用于?的機械零件?的修改，以?及機械設(shè)備?的___。?___公?司的鉗工不?僅僅是對機?械零件的加?工制造，而?還要對設(shè)備?進行___?，這就是所?謂的___?鉗工，鉗工?理論簡單明?了。___?鉗工屬于建?筑類，大部?分的圖紙都?涉及到建筑?類符號，這?與機械類圖?紙不盡相同?。這就需要?不斷的學習?，不斷的請?教。向他人?請教，不是?一件特別容?易的事，大?多需要自己?不斷的自學?和總結(jié)。?實踐性技術(shù)?的學習，測?量工具的學?習。經(jīng)緯儀?是一種測量?水平和垂直?角度方位的?儀器，經(jīng)緯?儀是測量工?作中的主要?測角儀器。?由望遠鏡、?水平度盤、?豎直度盤、?水準器、基?座等組成。?測量時，將?經(jīng)緯儀安置?在三腳架上?，用垂球或?光學對點器?將儀器中心?對準地面測?站點上，用?水準器用水?平度盤和豎?直度盤測定?水平角和豎?直角。按精?度分為精密?經(jīng)緯儀和普?通經(jīng)緯儀；?按讀數(shù)設(shè)備?可分為光學?經(jīng)緯儀和游?標經(jīng)緯儀；?按軸系構(gòu)造?分為復(fù)測經(jīng)?緯儀和方向?經(jīng)緯儀。此?外，有可自?動按編碼穿?孔記錄度盤?讀數(shù)的編碼?度盤經(jīng)緯儀?；可連續(xù)自?動瞄準空中?目標的自動?跟蹤經(jīng)緯儀?；利用陀螺?定向原理迅?速獨立測定?地面點方位?的陀螺經(jīng)緯?儀和激光經(jīng)?緯儀；具有?經(jīng)緯儀、子?午儀和天頂?儀三種作用?的供天文觀?測的全能經(jīng)?緯儀；將攝?影機與經(jīng)緯?儀結(jié)合一起?供地面攝影?測量用的攝?影經(jīng)緯儀等?。而在建筑?行業(yè)中，主?要用于建筑?基礎(chǔ)、設(shè)備?基礎(chǔ)的放線?。準確的為?___設(shè)備?定位，對設(shè)?備進行檢測?。水準儀是?根據(jù)水準測?量原理測量?地面兩點間?高差的儀器?。按結(jié)構(gòu)分?為微傾水準?儀、自動安?平水準儀、?激光水準儀?和數(shù)字水準?儀（又稱電?子水準儀）?。按精度分?為精密水準?儀和普通水?準儀。__?_工作中微?傾水準儀使?用較多，借?助于微傾螺?旋獲得水平?視線的一種?常用水準儀?。作業(yè)時先?用圓水準器?將儀器粗略?整平，每次?讀數(shù)前再借?助微傾螺旋?，使符合水?準器在豎直?面內(nèi)俯仰，?直到符合水?準氣泡精確?居中，使視?線水平。微?傾的精密水?準儀同普通?水準儀比較?，前者管水?準器的分劃?值小、靈敏?度高，望遠?鏡的放大倍?率大，明亮?度強，儀器?結(jié)構(gòu)堅固，?特別是望遠?鏡與管水準?器之間的聯(lián)?接牢固，裝?有光學測微?器，并配有?精密水準標?尺，以提高?讀數(shù)精度。?中國生產(chǎn)的?微傾式精密?水準儀，其?望遠鏡放大?倍率為__?_倍，管水?準器分劃值?為10″/?2毫米，光?學測微器最?小讀數(shù)為0?.05毫米?，望遠鏡照?準部分、管?水準器和光?學測微器都?共同___?在防熱罩內(nèi)?。經(jīng)緯儀和?水準儀的學?習使用，使?自身的能力?提升了一大?步，這也是?___鉗工?所必須的技?能。生產(chǎn)?線的___?，有了__?_的基本認?識，有了必?備的技能，?還需要對生?產(chǎn)線體統(tǒng)的?了解。生產(chǎn)?線是一綜合?性系統(tǒng)，包?括設(shè)備，電?氣，管道，?暖通，控制?。___首?先從基礎(chǔ)預(yù)?埋開始，設(shè)?備是通過焊?接的方式連?接，設(shè)備基?礎(chǔ)要求平整?，統(tǒng)一高度?，無沉降。?前期工作就?是基礎(chǔ)板的?制作，其次?是與土建配?合進行基礎(chǔ)?板預(yù)埋，隨?后就是基礎(chǔ)?的清理，設(shè)?備基礎(chǔ)的放?線，設(shè)備的?___。電?氣工作是電?纜管的預(yù)埋?，電氣橋架?的制作，設(shè)?備的接線，?調(diào)試，放電?纜。管道的?工作單一就?是管道的配?置，包括支?架的制作，?管道的運輸?，水管、氣?管、油管、?料管的配對?與連接。暖?通對生產(chǎn)線?空間的空氣?進行處理，?包括風管的?制作，支架?的制作，風?管的___?，風管的保?溫，以及空?調(diào)、風機的?___。平?臺制作包括?各種大小平?臺，護欄，?樓梯的加工?制作以及_?__。油漆?對所以的支?架及平臺進?行防銹凈化?處理。當然?還需要專業(yè)?起重的配合?，才能對生?產(chǎn)線所有貴?重設(shè)備進行?運輸?shù)跹b到?位。生產(chǎn)線?的___時?一項錯綜復(fù)?雜的工作，?每個環(huán)節(jié)都?必須到位，?沒一個細小?的錯誤都會?影響到整個?生產(chǎn)線的性?能。作為?___鉗工?，設(shè)備__?_的基本原?理和步驟。?設(shè)備的__?_就是在空?間類對設(shè)備?進行定位聯(lián)?接，以及設(shè)?備之間的配?合連接。放?線，利用經(jīng)?緯儀對平面?類的橫向和?縱向進行基?礎(chǔ)檢測點的?放線，精度?要求較高，?放好后要進?行反復(fù)檢查?以及驗收。?利用水準儀?在同一高度?放線，作為?高度測量的?參考點，精?度要求高，?需檢驗驗收?。設(shè)備初定?位，通過檢?測點，按照?圖紙對設(shè)備?進行初略的?放線，定下?設(shè)備的大致?位置，利用?測量儀器對?設(shè)備進行檢?測并調(diào)整設(shè)?備的位置達?到要求的精?度。采用不?同的連接方?式以及不同?的連接工藝?都會對設(shè)備?產(chǎn)生不同的?影響，設(shè)備?___方法?以及經(jīng)驗都?是在實際_?__過程中?慢慢體會得?來，最后進?行設(shè)備清理?。管理的?學習，無論?什么的團隊?，沒有合適?準確的管理?，都將不會?長遠存在。?管理是有力?的協(xié)調(diào)者，?通過管理可?以對過程中?的每一事進?行安排，協(xié)?調(diào)達到工作?井然有序的?開展和實施?，有效的管?理會極大提?升效率以及?利益，往往?會出現(xiàn)事半?功倍，反之?亦然。管理?包括工作的?施工安排，?對人的管理?，對物的管?理，每一個?對象的管理?都會影響到?工作的順利?進行，作為?管理者，必?須有較強的?工作經(jīng)驗，?協(xié)調(diào)能力，?溝通能力以?及想象力。?這些能力都?是在實踐中?慢慢獲得，?只有不斷的?實踐，不斷?的總結(jié)，才?能形成一套?有效的管理?方案和措施?。學習是?無止境，學?習是無年齡?限制的，只?有通過不斷?的學習，不?斷地進步，?才能真正地?豐富自己，?充實自己，?才有能力挑?起社會的重?擔，才有資?格成為社會?的接班人。?新入職半?年工作總結(jié)?3在離校?的那幾天滿?校園都穿透?著“我的未?來不是夢，?我會認真的?度過每一分?鐘”的韻律?，讓只有理?論知識沒有?社會經(jīng)驗的?我對未來增?長了幾分信?心。帶著無?限的憧憬和?向往，我義?無反顧的選?擇了___?，踏上了北?上的火車。?我滿載著夢?想，希望在?美麗的首都?___實現(xiàn)?豐收的喜悅?。深冬的?___，呼?嘯的北風，?飛舞的黃葉?，干冷的天?氣，初到_?__，我感?受到來了自?這個美麗大?城市的絲絲?蕭條和孤寂?，不知道何?時，我開始?懷疑起自己?的選擇，我?的安身之處?在何方。來?到長城是個?偶然的機會?，人們都說?偶然成就輝?煌，我沒有?把握去肯定?，但我有信?心去追求。?在長城工作?人員的帶領(lǐng)?下，來到了?我們即將維?持三天的培?訓地---?--云趣園?。在這里培?訓工作人員?細心的安排?了我們的吃?住生活，看?到培訓室里?沒有暖氣，?便立即打電?話給維修師?傅，給我們?帶來了一片?溫暖的天地?。霎時，感?動的心不再?寒冷和孤獨?。在感動中?我們迎來了?三天的培訓?。這次培訓?包括著長城?物業(yè)企業(yè)文?化介紹、企?業(yè)的經(jīng)營理?念和服務(wù)宗?旨、公司各?個部門負責?人講授有關(guān)?規(guī)章制度和?自身經(jīng)驗的?傳授以及作?為客服人員?的基本禮儀?、服務(wù)內(nèi)容?和對服務(wù)內(nèi)?容的實地演?習。在三?天的培訓中?讓我最為受?益匪淺的是?服務(wù)流程的?實地演習。?每一個人扮?演不同的角?色，有刁蠻?無理的業(yè)主?，有初到無?經(jīng)驗的客服?人員，有經(jīng)?驗深厚的維?修師傅，有?認真負責的?保潔人員，?我們一遍一?遍的演習不?同情況下客?服人員的應(yīng)?變能力。通?過實地演習?，我基本了?解了作為客?服人員的基?本服務(wù)內(nèi)容?，遇到不同?業(yè)主不同突?發(fā)事情時的?應(yīng)變能力和?處理方法，?各項事件的?處理流程。?也在概念的?基礎(chǔ)上更深?層次的體會?和明白了物?業(yè)管理的真?正意義。雖?然整個培訓?的時間不長?，但在這短?短的幾天中?，我的知識?得到得到了?更新、團隊?精神得到了?提高、情操?得到了陶冶?，使我們受?益匪淺、體?會多多。?很榮幸三天?培訓完后我?分配到了云?趣園管理處?，并在一區(qū)?開展自己的?實習工作。?來到客服服?務(wù)中心，發(fā)?現(xiàn)自己實際?掌握得到東?西很少，需?學習了解的?東西太多。?一區(qū)亢文順?主管看到我?茫然的樣子?，鼓勵我多?看、多做、?多想、多問?、多學。要?求其他同事?多給予我?guī)?助，以及接?觸各種服務(wù)?工作的機會?。來到__?_的第一天?，我便學會?了開收據(jù)、?入流程單、?開采暖證明?、接聽電話?等基本的服?務(wù)工作。記?得第一次接?電話，心中?充滿了恐懼?感，很機械?的回答業(yè)主?的一些簡單?問題，同事?聽到后，指?出了我說話?的機械，告?訴我這樣說?話不容易與?業(yè)主拉近關(guān)?系甚至容易?得罪業(yè)主，?這與我們的?服務(wù)標準是?遠遠不相付?的。明白了?事態(tài)的嚴重?性，我時刻?提醒自己，?放松自己，?在接電話時?時刻保持微?笑，把業(yè)主?當做自己的?親人。這樣?的做法得到?了主管和同?事的肯定。?在接下來的?日子，在同?事的熱心幫?助引導下，?我學會了辦?理地上地下?車位、續(xù)卡?、以及在辦?理車位過程?中的注意事?項，比如：?地上地下月?費、年費，?地下車庫又?分東西地庫?，業(yè)主車位?的選擇、車?卡的辦理等?。用心對與?業(yè)主息息相?關(guān)的多