設(shè)備部個人工作總結(jié)

設(shè)備部個人?工作總結(jié)?___年在?上級領(lǐng)導的?關(guān)懷和支持?下，我們順?利地完成了?各項工作任?務(wù)，完成了?各項目標指?標，主要有?：1、新?車間建設(shè)，?包括___?個潔凈系統(tǒng)?；電力__?_和氣管_?__；大陽?涂布線及其?配套設(shè)備的?就位與協(xié)助?調(diào)試；西工?來涂布線的?就位調(diào)試，?控制線路的?策劃和部分?接線等。?2、設(shè)備技?術(shù)改造__?_項3、?節(jié)能改造_?__項4?、改善提案?___項?5、主要設(shè)?備故障停機?率和保養(yǎng)維?修費用等指?標均已達標??；仡櫲?年的工作，?我們?nèi)〉昧?一些成功的?經(jīng)驗，也有?較大的教訓?，下面試述?之。一、?新車間建設(shè)?突出抓好施?工過程控制?新車間建?設(shè)工程量大?，施工時間?長，首先要?控制好進度?。我們的方?法是在各個?階段編制出?"進度表"?，做好先期?計劃，然后?持續(xù)跟進；?其次，就是?突出抓好現(xiàn)?場，管好施?工過程。在?___號線?的無塵室制?作過程中，?因為監(jiān)管不?及時，致使?有的地方做?的不太滿意?，我們吸取?教訓，到_?__線車間?建設(shè)時，就?派員工每天?巡查___?次，同時我?也會每天至?少巡查__?_次，一旦?發(fā)現(xiàn)諸如不?安全因素，?就馬上制止?，并通知對?方施工現(xiàn)場?管理員到現(xiàn)?場予以糾正?。比如，在?焊框支架時?，我們準備?好滅火器，?并將___?號涂布線的?機身蓋好。?由于采取了?監(jiān)管措施，?施工質(zhì)量有?所提高，安?全事故也得?到了有效控?制，從而保?證了施工進?度和施工質(zhì)?量。在對?施工過程的?管控中，我?覺得在這方?面還缺乏制?度化，公司?相關(guān)部門沒?有形成一股?合力，對施?工方施加的?影響力不夠?大。二、?把節(jié)約原則?貫徹到各項?工作中1?、把節(jié)約原?則貫徹到新?車間的電、?氣___中?。我們把第?一期（舊車?間）工程遺?留下來的電?線電纜全部?用完。在申?購新電纜前?，我們把上?期遺留下的?材料全部測?量清楚，然?后再去申購?新材料。對?于長度較短?的電纜，我?們就把它接?起來，用在?要求不高的?地方如地線?。據(jù)統(tǒng)計，?這次使用舊?電纜___?m㎡的為_?__米，_?__m㎡的?為___米?，鋁芯電纜?___米，?較短的舊電?纜接起來的?長度為__?_米。同?時，我們還?注意降低人?工成本，一?是盡量不請?外面的人，?而是趁生產(chǎn)?不忙時用生?產(chǎn)部的人；?二是設(shè)計制?作放電纜的?支架，摒棄?直接用人力?推動電纜輥?的笨重方法?，從而減少?了___人?，提高了效?率。2、?把節(jié)約原則?應(yīng)用到技術(shù)?改造方面。?去年我們實?現(xiàn)了三項技?術(shù)改造，一?是改造老化?舊烘箱。改?造內(nèi)容是把?風機分成二?段速度進行?控制。原來?是一段速度?，烘箱在設(shè)?定60度時?，可以超到?70-80?度，原因是?風機在高速?旋轉(zhuǎn)時與空?氣發(fā)生劇烈?的摩擦而產(chǎn)?生熱量?，F(xiàn)?在為二段速?度在低溫段?由變頻控制?，轉(zhuǎn)速低，?到了高溫段?就自動轉(zhuǎn)換?為工頻控制?。二是在分?切機的放卷?裝置上__?_閘料輥，?改造的目的?是換產(chǎn)品時?操作方便，?減少頭尾部?的報廢。三?是解決__?_號線松卷?低速時容易?死機的問題?。改造的內(nèi)?容是增加變?頻器容量，?更換變速比?為1：10?0的減速器?（原來的為?1：30）?，在改造工?程中，我們?盡量用已有?的材料。?第一項改造?，開發(fā)原有?的程序溫控?器的功能，?第二項改造?是把西安人?留下的來軸?承及其支架?進行改制再?用上；第三?項改造用的?變頻器是從?老舊烘箱上?拆下來的。?3、把節(jié)?約原則應(yīng)用?到節(jié)能改造?方面。主要?有。一、?逐步淘汰現(xiàn)?有的燈管改?為led燈?，有的工廠?是整廠換成?led燈，?但有用的舊?燈管由于管?理不完善，?容易被遺棄?，這樣會造?成浪費。我?們采取的方?法是壞了一?支就換一支?，這是對舊?車間的日光?燈管來說的?。對于新車?間則在合適?的地方全都?裝上led?燈管。二?、找到成本?低的方案，?例如原計劃?把走廊的燈?改成樓梯開?關(guān)方式控制?，后來經(jīng)過?比較，改成?聲光控制更?加便宜，就?采用聲光控?制。三、?改變習慣的?操作方法。?例如一直以?來，都認為?___號_?__號涂布?線的涂布頭?處要抽風才?能解決丁酮?氣味大的問?題，其實后?面的改造結(jié)?果證明了這?種想法是錯?誤的。抽風?把冷氣抽走?了，浪費電?能；同時，?也容易使涂?布室內(nèi)形成?負壓。針對?這種情況，?我們關(guān)閉了?涂布抽風，?同時把空調(diào)?的回風口堵?小，使涂布?室的正壓保?持在30p?a左右。這?樣做之后，?效果明顯，?室內(nèi)的正壓?把丁酮氣味?從烘箱的第?一節(jié)處頂出?去，丁酮氣?味比以前極?大降低。?四、改變設(shè)?備內(nèi)部參數(shù)?。例如，今?年___月?，我們改變?了中央空調(diào)?風機變頻器?的內(nèi)部參數(shù)?，達到了節(jié)?能目的。我?們把風機運?行頻率由5?0hz改為?35hz，?并不影響相?關(guān)車間內(nèi)正?壓，節(jié)能效?果還很明了?。風機運行?電流從原來?的26安降?低為15安?，一年可節(jié)?約用電43?000度。?改完這臺空?調(diào)后，我們?又推廣到其?它空調(diào)上，?就這樣，沒?花一分錢，?僅作參數(shù)的?變更就達到?了節(jié)能改造?目的。4?、把節(jié)約費?用應(yīng)用到維?修方面。我?們采取的方?法有"修舊?利廢"和自?制配件。例?如：將__?_只壞的電?磁閥拆開來?重新組合，?買來氣動隔?膜泵配件，?修復隔膜泵?___臺。?真空包裝機?的氣嘴斷裂?抽不上真空?，因其為非?標準件，市?場上買不到?，只能到廠?家，那樣的?話將會很貴?，我們自己?設(shè)計，讓鋼?城一家不銹?鋼制品小作?坊制作，因?其制作方法?不對，做出?的東西不好?用，就沒有?收費，我們?把它重新修?整一下，就?可以使用了?。三、堅?持培訓，提?高員工的綜?合素質(zhì)。?前，我部有?員工___?名，一名較?熟練，但水?平不高，一?名為學徒。?___月后?，又招了_?__名技校?生，可以說?員工的技能?，維修思路?，職業(yè)操守?等都處在較?低的層面，?要解決這一?問題，最快?方法就是培?訓。（一?）、技能和?維修思路培?訓我采取?下列方法進?行培訓：?1、結(jié)合他?們的失誤案?例，講解相?關(guān)理論知識?。2、現(xiàn)?場示范，對?于陌生的東?西，我做一?遍示范，再?讓他們做，?他們在做的?過程中，我?會隨時糾正?偏差。3?、員工完成?工作任務(wù)后?，我會檢查?其工作質(zhì)量?，如果不滿?意，我會做?一次示范，?要求其返工?，并按照我?的標準進行?返工。4?、安排他們?先看簡單的?設(shè)備說明書?，然后在晨?會上提問。?5、畫出?電路圖，讓?他們施工。?我不僅培?訓的技能，?同時，我還?注重對他們?進行維修思?路的培養(yǎng)，?每逢他們遇?到解決不了?的問題，我?會把大家召?集到一起，?讓他們看我?怎么做。修?好后，我會?講解，這其?中包括牽涉?到的基礎(chǔ)知?識，采用的?方法比如"?對比法"（?兩臺機在一?起，可以參?照沒有故障?的機器的狀?況）；"替?換法"等。?（二）、?綜合素質(zhì)培?訓。主要?內(nèi)容有：?1、教育員?工要抓住主?要矛盾，分?清輕重緩急?，以保障生?產(chǎn)為最大的?工作任務(wù)。?例如：在執(zhí)?行上司安排?的工作任務(wù)?而遇到設(shè)備?故障時，則?要放下手頭?的工作去修?設(shè)備。2?、教育員工?養(yǎng)成文明生?產(chǎn)的習慣。?我們要求員?工清理清掃?維修后遺留?下來的東西?。我在帶著?他們維修的?設(shè)備時，經(jīng)?常注意這一?點，為了讓?員工養(yǎng)成文?明生產(chǎn)習慣?，我把我們?的維修場所?當成試驗田?，指定責任?人，把他們?的名字貼在?責任區(qū)內(nèi)，?做到"耕者?有其田"，?人人有責任?。通過這個?試驗田的鍛?煉，員工已?初步形成了?文明生產(chǎn)的?意識，工作?后現(xiàn)場的整?理較以前大?有進步。?3、教育員?工樹立"維?修即是服務(wù)?"的意識。?以往，一些?員工一到點?就下班，加?班一會兒都?不愿意；或?者，當有叫?修時，就會?說，我經(jīng)理?安排了活，?你去找經(jīng)理?，有時說的?是實事，有?時卻是借口?，服務(wù)意識?較差。針對?這些現(xiàn)象，?我們經(jīng)常在?晨會上予以?批評教育，?強調(diào)維修即?是服務(wù)。同?時，還以身?作則，遇到?吃飯時，設(shè)?備沒有維修?好不去吃飯??，F(xiàn)在我們?的員工都能?做到這一點?，不用我安?排，都能堅?持到加班維?修好設(shè)備再?去吃飯，已?初步樹立了?"急生產(chǎn)所?急"的觀念?。4、教?育員工養(yǎng)成?勤勞的良好?品質(zhì)。在新?車間電氣管?線___和?設(shè)備___?調(diào)試時，大?家都是滿負?荷工作，都?盼望完成新?車間建設(shè)任?務(wù)后可以輕?松一下，但?是我們沒有?滿足這一愿?望。我每天?都安排較大?的工作量。?第一是清?除新車間建?設(shè)遺留下來?的東西；第?二是保養(yǎng)補?課。補課后?，我們逐一?檢查，不合?格要重新做?；第二次不?合格要寫書?面檢討。?第三是到現(xiàn)?場打開設(shè)備?機罩進行培?訓。第四?是對不合理?的地方進行?整改。例如?：把放在辦?公樓二樓的?梯子加橫檔?，然后固定?在墻上；另?外自制了二?把梯子。?第五，修理?已損壞的備?件?？傊?，不會讓員?工閑著沒事?干。5、?教育員工養(yǎng)?成愛惜公司?財物的優(yōu)良?品德。每當?發(fā)現(xiàn)有用東?西被遺棄在?現(xiàn)場或垃圾?桶里時，我?就會讓當事?人找回放好?，并且要在?晨會展開批?評。在培?訓過程中，?我取得的經(jīng)?驗是無論技?能，還是素?質(zhì)，都不是?一蹴而就的?，而是要有?一個較艱難?的過程，我?總結(jié)出一句?話，培訓必?須"反復抓?，抓反復"?。反復抓?，就是要不?停地說教，?示范，言教?與身教并重?，比如：修?氣動隔膜泵?，講解了結(jié)?構(gòu)原理這后?，還要當場?拆裝給員工?看，這叫作?"我做你看?"，然后，?讓員工自己?做，我在一?旁看，這叫?作"你做我?看"，針對?不對的地方?，"我再做?你再看"；?同時，還針?對有些員工?學習積極性?不高，學不?進的現(xiàn)象，?我就把我講?過的內(nèi)容編?進考試題中?，考不及格?則不予晉升?，經(jīng)過這樣?的過程，員?工的進步才?比較明顯。?抓反復，?就是說一種?技能的鍛煉?，一個觀念?的確立，要?經(jīng)歷一個"?植入--淡?化--再植?入"這樣一?個過程，淡?化就是回生?，就是反復?，這時，必?須抓住某種?不良現(xiàn)象，?予以批評，?使當事人和?第三者受到?教育，達到?強化的目的?。___?年，我們?nèi)?得了些成績?，但是仍存?在明顯的不?足：1、?員工的獨立?工作能力較?差。要打造?一個技術(shù)過?硬，作風優(yōu)?良的團隊，?一是要引進?人才，二是?要支持不懈?的抓好教育?培訓。2?、員工的安?全意識差。?___月_?__日發(fā)生?的重傷事故?，作為部門?負責人，我?有責任。但?這次事故是?當事人違章?操作造成的?。這說明員?工的安全意?識比較差。?今年要把人?身安全和設(shè)?備安全列為?重點培訓內(nèi)?容，經(jīng)常對?員工進行安?全教育。?3、員工的?積極性和主?動性離工廠?的發(fā)展要求?還有較大的?差距。今年?擬采取的考?核方法以激?勵員工朝著?提高主動性?和積極性的?方向邁進。?4、員工?的保養(yǎng)主動?性，認真性?不夠強。_?__要強調(diào)?保養(yǎng)呢。據(jù)?我的經(jīng)驗，?在大多數(shù)工?廠中，保養(yǎng)?都不到位，?執(zhí)行的人馬?馬虎虎，檢?查的人潦潦?草草，設(shè)備?得