廣西壯族自治區(qū)梧州市岑溪第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物測試題含解析

廣西壯族自治區(qū)梧州市岑溪第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸、乳酸、酒精和CO2B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.產(chǎn)物為乳酸時可以判定一定不是有氧呼吸的過程D.無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累參考答案：C2.1928年，英國細(xì)菌學(xué)家格里菲斯以小鼠為實驗材料做了如下實驗：

第1組第2組第3組第4組實驗處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實驗現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌下列關(guān)于此實驗的分析不正確的是

A．實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細(xì)菌

B．對第4組實驗的分析必須是以1-3組的實驗為參照

C．本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化

D．本實驗結(jié)論為“DNA是使R型轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化因子”參考答案：D3.下列各組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，基本組成單位相同的是

A．細(xì)菌質(zhì)粒和基因

B．抗體和抗原

C．胰島素和性激素

D．維生素和纖維素參考答案：A4.某生物興趣小組開展了“探究2，4﹣D對插枝生根作用的實驗”，實驗結(jié)果如表所示．2，4﹣D溶液濃度/（mol?L﹣1）010﹣1510﹣1410﹣1310﹣1210﹣11生根數(shù)（平均值）2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實驗，可以得到的結(jié)論是（）A．促進(jìn)插枝生根的最適2，4﹣D溶液濃度是l0﹣11mol/LB．﹣定濃度的2，4﹣D溶液對插條生根具有明顯的促進(jìn)作用C．超過一定濃度的2，4﹣D溶液對插條生根有抑制作用D．不同濃度的2，4﹣D溶液對插條生根的作用可能相同參考答案：B【考點】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用．【分析】從圖表信息可知，該實驗的自變量是2，4﹣D濃度，因變量是生根平均值．以2，4﹣D溶液濃度為0作為對照組，其他組為實驗組．從生根數(shù)可知一定濃度的2，4﹣D溶液對植物生根具有明顯促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)2，4﹣D溶液對植物生根有抑制作用；并且2，4﹣D溶液濃度范圍設(shè)定太窄，不能確定最適濃度；題中沒有涉及有關(guān)生長素的實驗，不能說明不同濃度的2，4﹣D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同．【解答】解：A、從題中信息可知，以2，4﹣D溶液濃度為0作為對照組，其他組為實驗組，從生根數(shù)可知2，4﹣D溶液為10﹣11mol/L在實驗濃度中最適宜，但是沒有出現(xiàn)峰值，不能確定最適濃度，A錯誤；B、表中可以看出，以2，4﹣D溶液濃度為0作為對照組，隨2，4﹣D濃度增大，生根的平均值增大，說明一定濃度的2，4﹣D溶液對植物生根具有明顯促進(jìn)作用，B正確；C、表中沒有濃度能體現(xiàn)2，4﹣D溶液對植物生根有抑制作用，C錯誤；D、生長素對植物的生長具有最適濃度，在最適濃度的兩側(cè)可能存在兩種不同濃度對插條生根的作用相同，但根據(jù)以上實驗得不出該結(jié)論，D錯誤．故選：B．【點評】本題屬于實驗題，考查了生長素類似物對植物生根的影響，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

5.下圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動模式圖，①～⑥表示能量值。下列有關(guān)敘述，正確的是（

）A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能，與人無關(guān)B．增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為⑤/②X100％D．C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物，所有C構(gòu)成一個種群參考答案：B略6.下列關(guān)于癌細(xì)胞的分裂、分化和死亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞癌變是細(xì)胞分化的必然結(jié)果，因為分化導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．病毒致癌時，是由于病毒將致癌基因整合進(jìn)入人的基因組中，使細(xì)胞發(fā)生癌變

C．癌細(xì)胞能夠無限增殖，是由于原癌基因能夠使細(xì)胞優(yōu)先獲得營養(yǎng)

D．用藥物抑制癌細(xì)胞擴散時，藥物的作用機理應(yīng)當(dāng)是使抑癌基因恢復(fù)功能參考答案：B7.對下圖中各曲線的解釋，正確的是(

)A．圖A表示青蛙呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況B．圖B表示乳酸菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線C．圖C表示一片小樹林中，一天中CO2濃度隨時間的變化情況D．圖D表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機物含量的變化情況參考答案：D【知識點】細(xì)胞的代謝綜合解析：青蛙是變溫動物，體溫隨環(huán)境溫度上升而上升，所以溫度越高呼吸作用越強產(chǎn)生的二氧化碳越多，A錯誤；乳酸菌只進(jìn)行無氧呼吸，B錯誤；一天中的CO2濃度是在白天由于進(jìn)行了光合作用而降低，C錯誤；大豆種子萌發(fā)初期只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機物，當(dāng)長成幼苗后開始進(jìn)行光合作用，光合速率大于呼吸速率積累有機物，D正確。8.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．植物細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體和葉綠體B．各種生物的細(xì)胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行分解C．植物根尖細(xì)胞中無葉綠體，故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體D．促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞是因為甲狀腺細(xì)胞具有特定的膜蛋白參考答案：D9.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因B．人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則C．在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi)，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案：A10.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表物質(zhì)，①②③④代表生物實驗或技術(shù)的操作步驟，以下有關(guān)處理細(xì)胞壁的方法與其相對應(yīng)的操作步驟之間的組合正確的是Ⅰ．聚乙二醇

Ⅱ．氯化鈣

Ⅲ．纖維素酶、果膠酶

Ⅳ．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸與體積分?jǐn)?shù)為95%酒精以1∶1配制的混合液體

①．“觀察有絲分裂”實驗根尖解離

②．“觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗臨時裝片制作

③．“植物體細(xì)胞雜交”技術(shù)獲取原生質(zhì)體

④．“基因工程”技術(shù)處理受體細(xì)胞大腸桿菌A．Ⅳ—①，Ⅲ—③，Ⅱ—④

B．Ⅰ—③，Ⅱ—④，Ⅲ—①C．Ⅱ—④，Ⅰ—③，Ⅳ—①

D．Ⅱ—④，Ⅲ—③，Ⅳ—②參考答案：D11.德爾做了如下圖所示的雜交實驗，以下描述正確的是

A.所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株甲與植株乙決定B.所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株甲相同，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳C.豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的，胚是F1的D.豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株甲相同參考答案：C12.下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述中，錯誤的是

A.精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C.卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的D.雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂參考答案：C13.科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素，獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿富含青蒿素，控制青蒿株高的等位基因有4對，它們對株高的作用相等，且分別位于4對同源染色體上。已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm，基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm。如果已知親代青蒿高是10cm和26cm，則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是A．12cm、6種

B．18cm、6種

C．12cm、9種

D．18cm、9種參考答案：D試題分析：依題意可知，每個顯性基因可使植株增高（26—10）/8＝2cm。親代青蒿高是10cm和26cm的基因型分別為aabbccdd和AABBCCDD，二者雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBbCcDd，含有四個顯性基因，所以表現(xiàn)型（株高）為10+2×4＝18cm；F2的表現(xiàn)型種類可依據(jù)顯性基因的數(shù)目來確定，在F2的個體中，最多含有8個顯性基因，最少不含顯性基因，因此表現(xiàn)型有9種。綜上所述，A、B、C三項均錯誤，D項正確。14.變形蟲能伸出偽足，靠偽足作變形運動和攝食；白細(xì)胞能夠從毛細(xì)血管內(nèi)出來，并吞噬病菌．這些說明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是（）A．具有流動性 B．是一種選擇透過性膜C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D．以磷脂雙分子層為基本支架參考答案：A【考點】23：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點．【分析】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是選擇透過性．【解答】解：A、由題意知，變形蟲和白細(xì)胞的生命活動依賴于細(xì)胞膜的形態(tài)變化，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點，A正確；B、細(xì)胞膜是選擇透過性膜是細(xì)胞膜的功能特點，B錯誤；C、控制物質(zhì)進(jìn)出是細(xì)胞膜的功能，不是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點，C錯誤；D、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的骨架不是結(jié)構(gòu)特點，D錯誤．故選：A．15.下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.無氧呼吸時，葡萄糖的能量主要去向是以熱能的形式散失B.動物細(xì)胞呼吸作用時，釋放CO2的場所不只是線粒體基質(zhì)C.植物在光飽和點時，葉肉細(xì)胞線粒體合成ATP的量比葉綠體更多D.植物在光補償點時，葉肉細(xì)胞仍需從環(huán)境吸收CO2用于光合作用參考答案：D【分析】光合作用利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放氧氣；細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，無氧呼吸產(chǎn)生酒精、二氧化碳或者乳酸?！驹斀狻繜o氧呼吸時，葡萄糖中的能量主要儲存在未徹底分解的有機物如乳酸或酒精中，A錯誤；動物細(xì)胞進(jìn)行乳酸型的無氧呼吸，只有在線粒體基質(zhì)中釋放二氧化碳，B錯誤；植物在光飽和點時，葉肉細(xì)胞光合作用合成的ATP大于線粒體細(xì)胞呼吸合成的ATP，C錯誤；植物在光補償點時，整個植物的光合作用強度等于呼吸作用強度，而葉肉細(xì)胞的光合作用強度是大于細(xì)胞呼吸強度的，故葉肉細(xì)胞消耗的二氧化碳不但來自細(xì)胞內(nèi)，還來自細(xì)胞外，D正確。16.某科研小組采用切斷實驗家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，依次測定和記錄實驗家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，以了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，下列有關(guān)該實驗的描述錯誤的是(

)A．應(yīng)選取體重相同，生理功能正常的成年家兔數(shù)只進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)要用統(tǒng)計學(xué)方法處理B．手術(shù)前要預(yù)先測定實驗家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量C．促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量手術(shù)后比手術(shù)前低，促性腺激素和性激素的含量手術(shù)前后無明顯變化D．該實驗原理是下丘腦合成和分泌促激素釋放激素，促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的促激素，再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素參考答案：C17.分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來自

（

）A．蜻蜓

B．大腸桿菌

C．人

D．柳樹參考答案：D18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產(chǎn)者，所以它是生態(tài)系統(tǒng)的基石B．消費者的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．分解者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把有機物分解成無機物的成分D．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分：包含非生物成分（無機鹽、陽光、溫度、水等）和生物成分（生產(chǎn)者、消費者和分解者）．2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)．同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級．植物（生產(chǎn)者）總是第一營養(yǎng)級；植食性動物（即一級/初級消費者）為第二營養(yǎng)級；肉食性動物和雜食性動物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的．【解答】解：A、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中能把無機物制造成有機物的成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，包括進(jìn)行光合作用的綠色植物和進(jìn)行化能合成作用的生物，A錯誤；B、消費者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，B正確；C、生產(chǎn)者、消費者和分解者都能通過呼吸作用把有機物分解成無機物，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)．其中生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，D錯誤．故選：B．19.人體中的腦細(xì)胞與心肌相比較，下列哪一項差別最大

A．吸收葡萄糖能力

B．貯存糖元能力

C．線粒體數(shù)目

D．核糖體數(shù)目參考答案：答案：B20.以下各種酶與其作用部位相匹配的是A.淀粉酶——肽鍵

B.ATP水解酶——高能磷酸鍵C.限制酶——氫鍵

D.解旋酶——磷酸二酯鍵參考答案：B21.2011年9月29日，中國首個空間實驗室“天宮一號”成功發(fā)射，假設(shè)科學(xué)家利用該空間實驗室做如右圖所示的實驗處理，則有關(guān)此實驗的說法中．正確的是(

)A．生長素濃變：a>c=d>b，①生長最快B．生長素濃度：a>d>C=b，③生長最快C．生長素濃度：a>b>C=d，①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象D．生長素濃度：a=b=c=d，①②③④生長狀況基本相同參考答案：A22.在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括（

）A．催化蛋白質(zhì)水解為多肽

B．特異性與抗原相結(jié)合C．刺激B淋巴細(xì)胞增殖和分化

D．降低血糖濃度參考答案：A23.一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲密度長期在一定幅度中波動，保持動態(tài)平衡。后來在時間T點，對森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑，這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了變化（如圖）。下列說法正確的是（

）

A．甲昆蟲是肉食性昆蟲

B．乙昆蟲是植食性昆蟲

C．鄰近林區(qū)存在甲昆蟲

D．鄰近林區(qū)存在乙昆蟲參考答案：C24.下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中正確的是A.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的所有性狀C.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀D.生物體的性狀完全由基因控制參考答案：C【分析】1、基因控制性狀的方式:(1)通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀；例如：a.豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因異常(插入外來DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒。b.白化?。豪野彼崦富虍惓！鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素→白化病。(2)通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。例如：a.鐮刀型細(xì)胞貧血癥：血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異?！t細(xì)胞呈鐮刀狀。b.囊性纖維?。篊FTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異?！δ墚惓?。2、一般一對基因控制一對相對性狀，也有可能是多對基因控制一對相對性狀，也可能一對基因控制多對性狀?！驹斀狻緼、基因與性狀之間不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系，也可能存在多個基因控制一個性狀，A錯誤；B、基因通過控制酶的合成來控制生物體的部分性狀，B錯誤；C、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀，例如鐮刀型細(xì)胞貧血癥的例子就是血紅蛋白基因突變從而使血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常直接影響的性狀，C正確；D、生物體的性狀是由基因控制，同時也受環(huán)境的影響，D錯誤。故選C?！军c睛】理解基因控制性狀的方式并能正確辨識，是解題的關(guān)鍵。25.下列目的與材料（或原理）匹配錯誤的是

實驗?zāi)康脑?、方法或材料A調(diào)查車前草的種群密度樣方法B光合作用中碳的去路同位素標(biāo)記法C分離提取各種細(xì)胞器差速離心D觀察質(zhì)壁分離人口腔上皮細(xì)胞參考答案：D26.太陽光能轉(zhuǎn)化成電鰻發(fā)出的電能，需要經(jīng)過的主要生理過程的正確順序是

A．光合作用、呼吸作用、消化作用、主動運輸、ATP水解

B．光合作用、消化作用、主動運輸、有氧呼吸、ATP水解

C．呼吸作用、ATP水解、光合作用、主動運輸、消化作用

D．主動運輸、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用參考答案：B27.下圖l表示某二倍體動物的一個性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況；圖2表示該動物的一個性原細(xì)胞在某種正常分裂過程中，每條染色體中DNA含量和細(xì)胞中染色體組的變化情況，下列有關(guān)分析正確的是A.據(jù)圖l中生殖細(xì)胞的基因組成情況，可以肯定該染色體數(shù)目變異只能發(fā)生在細(xì)胞①中B.在圖l中，若不考慮基因突變，則一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型只有2種C.圖2中在BC段不會發(fā)生基因重組，CD段和GH段變化的原因相同D.圖2左圖中基因突變和基因的表達(dá)主要發(fā)生在A點以前參考答案：C28.南瓜的黃花和白花是一對相對性狀，某生物興趣小組進(jìn)行了三組雜交實驗，存在某種基因型致死現(xiàn)象，結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是組合親本后代組合一白花×白花白花組合二黃花×黃花2/3黃花，1/3白花組合三黃花×白花1/2黃花，1/2白花A.組合一的親本一定為純合子

B.由組合二或三均可判斷黃花是顯性性狀C.組合二的后代中黃花個體一定是雜合子

D.組合三的后代中黃花個體的基因型與親本相同參考答案：B試題分析：組合一：兩個白花親本雜交，后代均為白花，說明親本一定為純合子，A項正確；組合三：黃花與白花雜交，后代黃花與白花之比為1比1，此種交配方式為測交，說明雙親之一為雜合子，另一為隱性純合子，但不能判斷誰為顯性性狀，組合二：兩個黃花親本雜交，后代黃花與白花之比為2比1，說明黃花是顯性性狀，且黃花顯性純合致死，因此后代中黃花個體一定是雜合子，B項錯誤，C項正確；綜上分析，組合三的后代中黃花個體的基因型與黃花親本相同，均為雜合子，D項正確。29.生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行為來識別．甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈“、“十字形結(jié)構(gòu)“現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因，丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時期所呈現(xiàn)的形態(tài)．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果D．甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中參考答案：D【考點】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型；基因重組及其意義．【分析】分析圖解：圖甲中，兩條染色體屬于同源染色體，很明顯圖中“環(huán)形圈”是上面一條染色體多了一段，或下面一條染色體少了一段，因此該種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異；圖乙中，非同源染色體上出現(xiàn)了同源區(qū)段，進(jìn)行發(fā)生了聯(lián)會現(xiàn)象，該種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．丙圖中同源染色體的非姐妹染色單體之間進(jìn)行了交叉互換，屬于基因重組．【解答】解：A、甲是染色體結(jié)構(gòu)變異的重復(fù)或增添，乙是染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，都是結(jié)構(gòu)變異，A錯誤；B、個別堿基對的增添或缺失屬于基因突變，甲圖中部分基因發(fā)生了增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變，B錯誤；C、四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換屬于基因重組，而乙圖的易位現(xiàn)象，只能發(fā)生在非同源染色單體之間，C錯誤；D、甲和乙都發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，丙圖同源染色體的非姐妹染色單體之間進(jìn)行了交叉互換，也發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期，D正確．故選：D．30.在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中正確的是：A.孟德爾的假說認(rèn)為基因位于同源染色體上，同源染色體分離、等位基因才分離B.艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論，沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實轉(zhuǎn)化因子是DNAD.在赫爾希等的實驗中若用32P只標(biāo)記噬菌體，在其子代中含32P的噬菌體若占1/8，則含31P的就占7/8參考答案：B試題分析：孟德爾的假設(shè)中認(rèn)為遺傳性狀是由遺傳因子決定，那時還沒有基因的概念，基因的概念是在其后由丹麥的約翰遜提出的，A錯誤；Griffith（格里菲思）的實驗在艾弗里之前，其只得出S型細(xì)菌有一種物質(zhì)或轉(zhuǎn)化因素能夠進(jìn)入R細(xì)菌，并引起穩(wěn)定的遺傳變異，C中提到的是Avery的后續(xù)工作，B正確，C錯誤；DNA是半保留復(fù)制的，在所有噬菌體的子代中均含有新鏈，故含有31P的為1?？键c：本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索過程，意在考查學(xué)生關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。31.有關(guān)細(xì)胞膜的功能，下列敘述錯誤的是（

）A.細(xì)胞膜表面的受體與細(xì)胞識別密切相關(guān)B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的能力是有限的D.細(xì)胞間的信息交流都是通過細(xì)胞膜直接接觸來完成參考答案：D細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多。【詳解】細(xì)胞膜表面的受體能識別信號分子，故細(xì)胞膜表面的受體與細(xì)胞識別密切相關(guān)，A正確；細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，B正確；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外，但是，這種控制作用是相對的，環(huán)境中一些對細(xì)胞有害的物質(zhì)也可能進(jìn)入細(xì)胞，C正確；細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種：細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲，所以細(xì)胞間的信息交流不都是通過細(xì)胞膜直接接觸來完成的，D錯誤。故選D。【點睛】對細(xì)胞膜的信息傳遞功能的類型的理解和掌握是解題關(guān)鍵。32.細(xì)胞膜上的糖蛋白與哪項功能無關(guān)

A．細(xì)胞識別

B．免疫反應(yīng)

C．信息交流

D．離子出入?yún)⒖即鸢福篋33.哈佛大學(xué)的科學(xué)家從懷孕婦女胎盤的羊水中提取了干細(xì)胞，并在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體器官組織，如骨骼、肌肉、肝臟等。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．該研究說明干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性B．這些干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成相同C．這些干細(xì)胞在器官移植上將有較好的醫(yī)學(xué)用途D．這些骨骼、肌肉等的形成與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)而與細(xì)胞凋亡無關(guān)參考答案：D34.下列有關(guān)生物知識的敘述中，正確的是A.自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中，同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的B.具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次復(fù)制共需要（A﹣m）（2n﹣1）個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C.果蠅的性別決定方式為XY型．雌果蠅有絲分裂后期的細(xì)胞中含有4條X染色體，雄果蠅減數(shù)第二次分裂后期的每一個次級精母細(xì)胞中均含有2條X染色體D.含2對同源染色體的精原細(xì)胞（DNA均被15N標(biāo)記），在供給14N的環(huán)境中進(jìn)行一次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的4個精子中含14N的精子所占的比例為50%參考答案：B自然條件下，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，有自由組合和交叉互換兩種類型，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），同卵雙生兄弟間的性狀差異主要是由環(huán)境不同引起的，A錯誤；在DNA分子中，腺嘌呤和胞嘧啶之和是堿基總數(shù)的一半．根據(jù)題意可知，胞嘧啶是（A-m）個．一個DNA分子片段，復(fù)制n-1次后，可得2n-1個DNA分子片段，共含有胞嘧啶2n-1×（A-m）．因此該DNA分子片段完成第n次復(fù)制，需要游離胞嘧啶脫氧核苷酸為2n-1?（A-m）個，B正確；果蠅的性別決定方式為XY型。雌果蠅有絲分裂后期的細(xì)胞中含有4條X染色體，雄果蠅于減數(shù)第二次分裂后期的每一個次級精母細(xì)胞中均含有2條或0條X染色體，C錯誤；含有一對同源染色體的精原細(xì)胞經(jīng)過一次DNA復(fù)制成為初級精母細(xì)胞，這個初級精母細(xì)胞內(nèi)的所有DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈都是一條含N15一條只含N14的（半保留復(fù)制），初級精母細(xì)胞分裂成4個精子的過程是沒有DNA復(fù)制的，所以四個精子內(nèi)的所有DNA分子都含有N15，即每個精子都有含了N15的DNA，為100%，D錯誤【考點定位】變異、減數(shù)分裂35.右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重參考答案：B36.圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是 A．萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況B．細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況C．某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況D．人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況參考答案：A37.以下關(guān)于實驗的描述，正確的是（）A．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑A，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙獴．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料C．脂肪的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1﹣2滴50%鹽酸洗去多余的染料D．利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到細(xì)胞膜的脂雙層參考答案：D【考點】檢測蛋白質(zhì)的實驗；檢測還原糖的實驗；檢測脂肪的實驗；細(xì)胞觀察實驗．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解答】解：A、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑A，振蕩搖勻，再加入雙縮脲試劑B，搖勻振蕩后可看到溶液變?yōu)樽仙?，A錯誤；B、西瓜汁為紅色，會影響還原糖鑒定實驗中的磚紅色沉淀的實驗觀察，因此不能作為還原糖鑒定的替代材料，B錯誤；C、脂肪的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1﹣2滴50%的酒精洗去多余的染料，C錯誤；D、利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到細(xì)胞膜的脂雙層，D正確．故選：D．

38.下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是［

］A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁ks5uB．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿需穿過4層磷脂分子層C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮膚參考答案：B39.細(xì)胞色素C是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要作用。那么，對于葉肉細(xì)胞來說，細(xì)胞色素C的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是

①線粒體

②葉綠體

③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

④高爾基體

⑤核糖體

A．③；①④

B．③；④

C．⑤；①

D．⑤；①②參考答案：D40.右圖為物質(zhì)跨膜運輸方式的概念圖，①②③分別表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)哪撤N方式。下列描述正確的是

A．通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞不需要載體蛋白的協(xié)助

B．只有②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)等大分子可以通過②所示過程進(jìn)入細(xì)胞

D．果脯在腌制過程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②和③有關(guān)參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.陽光穿過森林會在地上投下“光斑”．如圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況．請據(jù)圖分析回答：（1）圖中

（填“實線”或“虛線”）代表O2釋放速率．“光斑”照耀開始時，CO2吸收速率（填“快”或“慢”）于O2的釋放速率．此時，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是（填選項字母）量．A．C3化合物

B．ATP

C．[H]D．C5化合物（2）當(dāng)“光斑”移開后，O2的釋放速率立即下降，這說明O2是在

階段產(chǎn)生的，而在O2的釋放速率下降了一段時間之后，CO2的吸收速率才開始下降，這是因為“光斑”照耀期間積累的

還可以繼續(xù)還原C3化合物．（3）圖中A點以后葉綠體中

（物質(zhì)）含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是

．（4）B點以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？

．請說明理由

．參考答案：（1）虛線

慢

A（2）光反應(yīng)

ATP和[H]（3）C3化合物

從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì)（4）是

B點后植物葉片依然在吸收CO2和釋放O2，說明葉片仍在進(jìn)行光合作用【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】據(jù)圖分析：虛線可以代表光反應(yīng)，實線可以代表暗反應(yīng)，“光斑”照射前有氧氣釋放，說明可以進(jìn)行光合作用，照射后氧氣釋放急劇增加，而二氧化碳的吸收緩慢，說明光反應(yīng)與暗反應(yīng)不是同步增加的，隨后二者基本相當(dāng)，說明暗反應(yīng)可以限制光反應(yīng)的進(jìn)行，AB段“光斑”移開，光照減弱，光反應(yīng)降低，暗反應(yīng)隨之降低．【解答】解：（1）分析圖解可知，光斑開始時，光反應(yīng)立即增強，隨后暗反應(yīng)增強，因此圖中虛線代表O2釋放速率．“光斑”照耀開始時，CO2吸收速率慢于O2的釋放速率．此時限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是二氧化碳的吸收速率，導(dǎo)致二氧化碳固定慢，生成的C3化合物含量少，因此成為限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素．（2）當(dāng)“光斑”移開后，O2的釋放速率立即下降，這說明O2是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，而在O2的釋放速率下降了一段時間之后，CO2的吸收速率才開始下降，這是因為“光斑”照耀期間積累的ATP和[H]還可以繼續(xù)還原C3化合物．（3）圖中A點以后，光反應(yīng)停止，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]含量下降，導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物還原受阻，因此葉綠體中C3化合物含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是從類囊體膜（光反應(yīng)）移向葉綠體基質(zhì)（暗反應(yīng)）．（4）B點后植物葉片依然在吸收CO2和釋放O2，說明葉片仍在進(jìn)行光合作用．42.（16分）赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑，抑制赤霉素合成）均廣泛用于提高作物產(chǎn)量。從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值，某科研機構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用研究。實驗步驟：第一步：移栽__①__的黃芩幼苗若干株于花盆中，隨機均分成3組：A組(不作處理)、B組(__②__)和C組(噴施2mL200mg／L赤霉素)。第二步：施藥后第26天，分組逐株測定植株高度、烘干后稱重地上部分（莖和葉）和地下部分（根），并從根中提取黃酮類成分，測定其含量。第三步：____③_____，將所得結(jié)果繪制成下圖。

植株平均高度（cm）莖葉平均重量（g）根平均重量（g）黃酮類平均含（g/g）請分析回答下列問題：（1）完善上述實驗步驟：①____