信息技術(shù)德育工作計(jì)劃

信息技術(shù)德育工作方案1一、指導(dǎo)思想德育為一切教育的根本，是教育內(nèi)容的生命所在，德育工作是整個(gè)教育工作的根底。青少年的人文素質(zhì)，特別是思想道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的未來(lái)。信息技術(shù)新課程改革也特別注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，所以在教學(xué)過(guò)程中我們尤其重視塑造學(xué)生健全人格，力爭(zhēng)把全體學(xué)生培養(yǎng)成為有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的公民。充分表達(dá)“以育人為本〞而不是“以知識(shí)為本〞的現(xiàn)代教育的價(jià)值取向。為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、持續(xù)開(kāi)展奠定必要的知識(shí)和能力根底。二、工作目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)機(jī)房設(shè)備，遵守機(jī)房規(guī)那么的良好習(xí)慣2、培養(yǎng)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信息平安與良好的計(jì)算機(jī)使用道德3、密切師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神，營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛三、具體措施1、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)機(jī)房設(shè)備，遵守機(jī)房規(guī)那么的良好習(xí)慣。機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)施貴重，如果不好好保護(hù)，很容易被損壞，使教學(xué)工作無(wú)法正常開(kāi)展所以我們要培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)機(jī)房設(shè)備，遵守機(jī)房規(guī)那么的良好習(xí)慣。在每一屆新生進(jìn)入機(jī)房前，我們都要先對(duì)他們進(jìn)行機(jī)房使用制度的教育，譬如不可以隨便拆卸機(jī)房設(shè)備，不準(zhǔn)將飲料、零食等帶入機(jī)房，課后有值日生清掃機(jī)房，保持機(jī)房的清潔無(wú)塵。課堂上，我給每位學(xué)生指定專門(mén)的座位，沒(méi)有特殊情況不可以隨便調(diào)換，做到責(zé)任到人，這樣他們就會(huì)更加珍惜保護(hù)自己使用的計(jì)算機(jī)。另外要培養(yǎng)學(xué)生平安使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。譬如，不可以將外來(lái)的可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備帶入機(jī)房，防止將外來(lái)的病毒、游戲等帶入機(jī)房，這是機(jī)房使用的一個(gè)平安因素，也表達(dá)了學(xué)生的道德情操。如何引導(dǎo)學(xué)生遵守機(jī)房規(guī)那么，正確使用計(jì)算機(jī)，對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的正常開(kāi)展非常的重要，也是我們信息技術(shù)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。2、信息技術(shù)教學(xué)中，適時(shí)適度地滲透相關(guān)的德育教育3、培養(yǎng)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信息平安與良好的計(jì)算機(jī)使用道德4、教學(xué)內(nèi)容中滲透德育四、密切師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神，營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛。1、建立良好的師生關(guān)系師生關(guān)系的協(xié)調(diào)與否直接會(huì)影響到學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我們必須要建立一種真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，師生之間要真誠(chéng)對(duì)話，暢所欲言，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，尊重學(xué)生個(gè)性和個(gè)體差異，尊重他們的情感和人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，持之以恒、立之以信、見(jiàn)之以范?！敖逃钪匾氖前褜W(xué)生當(dāng)作活生生的人。〞教師必須有愛(ài)心、信心、恒心、責(zé)任心，用新的觀念來(lái)研究學(xué)生，用新課程倡導(dǎo)的科學(xué)方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨般的教育，培養(yǎng)他們的人文意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)做人2、培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神信息技術(shù)課與其他課程不同的一點(diǎn)是，學(xué)生的根底差異很突出，造成這種差異的因素有很多。3、課后與個(gè)別學(xué)生的交流中滲透德育在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班總會(huì)有個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)逆反心理，存在厭學(xué)情緒，上課不能遵守課堂紀(jì)律，不能認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)。譬如：有一次上課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生在聽(tīng)MP3，我向他走過(guò)去，他以為我要收掉他的MP3，便立刻把它藏在了衣服袋子里，還用手捂住口袋。我想強(qiáng)拿是肯定不行的，說(shuō)不定會(huì)引起沖突。怎么辦？突然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我不收掉你的MP3,你先把它寄放在我這兒，下了課你來(lái)拿，現(xiàn)在你好好聽(tīng)課〞。下了課，他來(lái)到我辦公室，緊張的站在旁邊。我對(duì)他笑了笑，說(shuō)：“你不要緊張，我和你談?wù)勑暮脝?？〞，他看?jiàn)我笑了，立刻放松了下來(lái)。我說(shuō)：“你為什么要在課上聽(tīng)MP3，是不是因?yàn)槔蠋煹恼n講的不好？或者這些知識(shí)你都懂了？〞他不好意思的說(shuō)：“老師，不是您的課講的不好，也不是我都懂了，是我太想聽(tīng)那首新歌了〃。我把MP3還給了他，對(duì)他說(shuō)：“你很老實(shí)，老師相信你以后會(huì)好好聽(tīng)課，不會(huì)再把它帶進(jìn)教室了〃。他接過(guò)MP3,感動(dòng)地走了。以后他表現(xiàn)一直很好，從來(lái)沒(méi)有再犯過(guò)。其實(shí)，初中的學(xué)生已經(jīng)明白是非道理了，只要你真心去感動(dòng)他、信任他，他也會(huì)信任你、尊重你?！皩W(xué)高為師，身正為范〃，教師不僅要有高度的職業(yè)道德和良好的心理素質(zhì)，有高度的責(zé)任感，更要具有敢于弘揚(yáng)人文精神、敢于提倡學(xué)生自主開(kāi)展、敢于創(chuàng)新的勇氣。只有打破陳規(guī)向應(yīng)試教育挑戰(zhàn)，與學(xué)生建立親密和諧的關(guān)系，在教學(xué)中才能做到教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的人文環(huán)境，充分發(fā)揮他們的主體作用，使學(xué)生的人性得到發(fā)揚(yáng)，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。信息技術(shù)德育工作方案2一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和日常行為教育。有方案地開(kāi)展思想品德教育、法制教育、平安教育、心理健康教育和生命教育。在提高德育工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性、及時(shí)性和實(shí)效性上下功夫，把培養(yǎng)學(xué)生的根本道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為德育工作的目的。二、現(xiàn)狀分析1、 本學(xué)期將XX電商1、2班整合為1個(gè)班，整合后信息部預(yù)計(jì)有15個(gè)班級(jí)〔17級(jí)4個(gè)班，18級(jí)5個(gè)班，19級(jí)6個(gè)班，20級(jí)預(yù)計(jì)1個(gè)班〕，500多名學(xué)生。2、 20級(jí)新生局部學(xué)生在小學(xué)、初中就已養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，如抽煙、喝酒、打架、曠課、遲到、隨意請(qǐng)假、不愛(ài)勞動(dòng)、厭學(xué)等，有些還存在一定的心理問(wèn)題，德育工作任務(wù)重。對(duì)于18、19級(jí)學(xué)生，我們?cè)诘掠ぷ髦懈冻隽舜罅康男量嗪团Γ踩〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，學(xué)生行為習(xí)慣得到了很大改變,但我們也看到，局部學(xué)生仍還存在著這樣或那樣的問(wèn)題，德育工作還有待加強(qiáng)。17級(jí)學(xué)生本學(xué)期實(shí)習(xí)回來(lái)面臨參加升學(xué)考試及就業(yè)，需要老師多進(jìn)行引導(dǎo)。3、 信息技術(shù)部缺少班主任教師，特別是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，15個(gè)班級(jí)有6

個(gè)臨時(shí)聘用班主任，班主任更換較為頻繁，班級(jí)需要更多責(zé)任心強(qiáng)的教師及班主任。4、 受新冠狀病毒疫情影響，學(xué)生返校時(shí)間延遲，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，需要及時(shí)了解學(xué)生身心健康狀態(tài)、異動(dòng)情況，引導(dǎo)學(xué)生上好網(wǎng)課情況等。三、工作目標(biāo)1．加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生管理，及時(shí)了解學(xué)生身心健康、異動(dòng)、上課等情況2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)德育工作過(guò)程，提高德育工作實(shí)效。3．培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)、平安意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。四、工作要點(diǎn)〔一〕緊抓常規(guī)，積極配合學(xué)校管理工作。1、 認(rèn)真貫徹學(xué)校德育工作要求，對(duì)班級(jí)進(jìn)行整合，選聘班主任，每周按時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議?！?〕整合班級(jí)：將xx電商1班、2班整合為xx電商班?！?〕選聘、調(diào)整局部班主任：xx電商班由楊嘉龍老師任班主任，xx網(wǎng)絡(luò)班由王和發(fā)老師任班主任，20級(jí)新生班在網(wǎng)絡(luò)報(bào)名期間由王丹老師管理，新生進(jìn)校后由新聘教師周勝擔(dān)任班主任。其他班級(jí)班主任不變。〔4〕教師離職、教師外出培訓(xùn)、學(xué)生勤工助學(xué)等原因?qū)е掳嘀魅伟l(fā)生變動(dòng)時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整班主任，妥善安排做好班級(jí)交接工作。2、 疫情防控期間學(xué)生管理工作?！?〕各班創(chuàng)立班級(jí)釘釘群對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。每天根據(jù)學(xué)生簽到情況了解學(xué)生健康狀況、異動(dòng)情況等并統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)學(xué)生科。每天通過(guò)釘釘群了解學(xué)生網(wǎng)上上課情況?！?〕每天填報(bào)學(xué)生健康及異動(dòng)情況臺(tái)賬對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理?！?〕加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。特別是疫情防控期間加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，正確引導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行居家隔離，認(rèn)真上網(wǎng)課，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人?！?〕加強(qiáng)傳染病防控宣傳教育，要求學(xué)生少出門(mén)、不串門(mén)、勤洗手、多通風(fēng)。3、勤工助學(xué)學(xué)生返回工作。做好3月5日勤工助學(xué)學(xué)生返回接送工作，跟蹤了解返回學(xué)生的健康、報(bào)備異動(dòng)、上課、居家隔離等情況。4、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。5、做好新生入學(xué)報(bào)道注冊(cè)工作及入學(xué)教育活動(dòng)。新生入學(xué)后組織新生班主任為新生報(bào)道注冊(cè)，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。安排班主任多到寢室查寢，與學(xué)生溝通交流。6、進(jìn)行班主任培訓(xùn)。由于信息部有經(jīng)驗(yàn)的班主任少，臨聘班主任多，且局部老師是第一次當(dāng)班主任，所以4月中旬、5月中旬進(jìn)行2次班主任培訓(xùn)。7、樹(shù)立班主任責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)班主任管理、考核?！?〕開(kāi)學(xué)初與班主任簽定《班主任崗位平安職責(zé)》。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要求班主任要把工作落到實(shí)處。〔2〕根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整本學(xué)期信息部班主任考核小組成員，進(jìn)一步完善信息部班主任〔班級(jí)〕工作考核細(xì)那么，每周對(duì)班級(jí)〔班主任〕管理進(jìn)行量化評(píng)分，每月〔4周為一個(gè)月〕對(duì)班級(jí)〔班主任〕管理進(jìn)行量化考核并根據(jù)考核結(jié)果計(jì)算班主任津貼。通過(guò)健全評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展班級(jí)管理工作?！?〕經(jīng)常與班主任溝通交流，了解班級(jí)情況，交流班級(jí)管理心得、經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)幫助班主任解決班級(jí)管理中遇到的困難。8、5月份根據(jù)上學(xué)期及本學(xué)期各班級(jí)積分、學(xué)生操行分進(jìn)行優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生評(píng)選。9、常規(guī)教育制度化管理。用制度要求人，用標(biāo)準(zhǔn)約束人。要求班級(jí)管理必須制度上墻。每周一次班會(huì)。要求班主任做好學(xué)生的日、周、月的行為精細(xì)化管理，對(duì)學(xué)生行為量化進(jìn)行操行分評(píng)定。班級(jí)工作要做到有方案、有步驟、有組織、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)。10、繼續(xù)加強(qiáng)教室、環(huán)境、信息樓、圖書(shū)樓機(jī)房勞動(dòng)衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)意識(shí)。根據(jù)各班人數(shù)情況，本學(xué)期將重新劃分環(huán)境、機(jī)房衛(wèi)生區(qū)域。要求班主任隨時(shí)查看教室、環(huán)境勞動(dòng)衛(wèi)生，德育負(fù)責(zé)人抽查，把勞動(dòng)衛(wèi)生情況列入班級(jí)〔班主任〕考核。11、繼續(xù)加強(qiáng)寢室管理工作，特別是20級(jí)新生的寢室管理?！?〕召集班主任開(kāi)會(huì)討論寢室問(wèn)題。〔2〕平時(shí)隨機(jī)抽查寢室?！?〕要求班主任每周下寢室不能少于1次?！?〕下寢室的班主任給以積分獎(jiǎng)勵(lì)?！?〕要求各班組織學(xué)習(xí)寢室管理規(guī)定，就寢室問(wèn)題召開(kāi)專題班會(huì)?！?〕每周日或周一由室長(zhǎng)到宿管員處查詢本寢室得分及被扣分原因后進(jìn)行公示并報(bào)班主任，班主任有針對(duì)性的對(duì)寢室進(jìn)行管理，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的談話教育。〔7〕各班加大對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的室長(zhǎng)進(jìn)行操行分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)抽煙、不清掃衛(wèi)生、不整理床鋪屢教不改的學(xué)生加重處分。〔8〕選取局部?jī)?yōu)秀寢室照片發(fā)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)寢室、每個(gè)學(xué)生。12、做好升旗儀式、大課間的檢查催促工作。檢查每次升旗儀式、大課間班主任到崗情況，催促學(xué)生認(rèn)真做操及跑操。利用升旗儀式、大課件時(shí)間檢查學(xué)生儀容儀表是否符合標(biāo)準(zhǔn)，糾正染彩發(fā)、奇裝異服、男生戴耳環(huán)等不良現(xiàn)象。13、認(rèn)真檢查，做好反應(yīng)。對(duì)各班勞動(dòng)衛(wèi)生、遲到情況、寢室情況、升旗儀式、大課間、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行監(jiān)督檢查并及時(shí)反應(yīng)給班主任，以便班主任能及時(shí)有效地開(kāi)展班級(jí)管理工作。14、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自主管理能力。繼續(xù)發(fā)揮信息部學(xué)生會(huì)與班干部的作用，讓他們成為學(xué)生思想品德自我教育的骨干力量。充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。定期對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們參與勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律及行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查，使學(xué)生干部成為教師與學(xué)生之間的橋梁紐帶，成為班主任和學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的得力助手。15、加強(qiáng)家校聯(lián)合，做好學(xué)生思想教育工作。16、注重學(xué)生思想道德教育、養(yǎng)成教育?！?〕加強(qiáng)學(xué)生日常常規(guī)教育，特別是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以《安順了職學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《安順民職學(xué)生違紀(jì)處分條例》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀(jì)律、生活行為習(xí)慣。〔2〕各班根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)?！?〕配合班主任對(duì)經(jīng)常違紀(jì)、厭學(xué)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，從學(xué)生的家庭、未來(lái)的生活、工作等方面和學(xué)生談心，分析學(xué)與不學(xué)的區(qū)別，良好的行為習(xí)慣對(duì)未來(lái)工作、生活、家庭的影響等。〔4〕繼續(xù)開(kāi)展禁煙活動(dòng)，讓學(xué)生了解吸煙對(duì)健康的危害，提高學(xué)生禁煙控?zé)煹淖杂X(jué)性。17、加強(qiáng)平安、法制教育。(1)3月初組織學(xué)生網(wǎng)絡(luò)觀看《別讓“我以為〞變成“我懊悔〞》禁毒宣傳視頻?！?〕通過(guò)班會(huì)等形式加強(qiáng)交通、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等平安知識(shí)的宣講教育。〔3〕每周對(duì)教室、寢室、機(jī)房等進(jìn)行平安隱患排查并匯總上報(bào)學(xué)校?！?〕學(xué)生返校后組織班主任到寢室檢查學(xué)生是否使用違規(guī)電器，消除火災(zāi)隱患。丿3o〔5〕5月份組織班主任對(duì)教室、寢室設(shè)施設(shè)備、違規(guī)電器、管制刀具、學(xué)生矛盾進(jìn)行排查，消除平安隱患?！?〕抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，簽定走讀生平安協(xié)議書(shū)、出租房屋學(xué)生平安告知書(shū)、騎車平安協(xié)議書(shū)、學(xué)生平安責(zé)任書(shū)等有關(guān)責(zé)任書(shū)，標(biāo)準(zhǔn)制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故?！?〕防止打架斗毆、校園欺凌：組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，就如何防止打架斗毆、校園欺凌召開(kāi)班主任會(huì)，要求班主任必須掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解并學(xué)生矛盾。隨時(shí)與班主任一起及時(shí)化解學(xué)生矛盾，有效防止打架斗毆、校園欺凌18、值周工作：認(rèn)真參加間周一次的值周工作，和班主任一起對(duì)遲到、未戴校牌、帶食物進(jìn)教學(xué)樓等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育并登記反應(yīng)給各班主任。19、精準(zhǔn)扶貧、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生?！捕炒罅﹂_(kāi)展各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想認(rèn)識(shí)，獲取認(rèn)同。1、新生入學(xué)后對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，介紹專業(yè)設(shè)置、校規(guī)校紀(jì)等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè)，了解學(xué)校規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣。2、學(xué)生返校后要求各班根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。3、信息部住校學(xué)生晨跑活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行晨跑活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。4、6月份在禮堂進(jìn)行法制教育，學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，分析打架的本錢(qián)、后果等，預(yù)防打架斗毆、校園欺凌。5、根據(jù)學(xué)校安排要求，組織信息部所有學(xué)生參加應(yīng)急疏散演練，提升學(xué)生的平安意識(shí)。6、組織學(xué)生積極參加部、校、市、省舉行的各種比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中提升職業(yè)素養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常行為，提