考勤年終工作總結(jié)范文

考勤年終工?作總結(jié)范文?班級(jí)是我?們大學(xué)最美?好的家，這?里的每個(gè)人?都是我們的?親弟兄。但?是一個(gè)班級(jí)?，要有好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?要有濃的情?感氛圍。首?先，應(yīng)該從?考勤做起。?因?yàn)榭记诓?只是個(gè)人的?，它更是一?個(gè)班級(jí)體精?神文明的體?現(xiàn)，是學(xué)風(fēng)?建設(shè)的根本?，是管理規(guī)?范化的基礎(chǔ)?，是人文素?質(zhì)的真實(shí)寫?照，是一個(gè)?人自我約束?力的表現(xiàn)，?是對(duì)班級(jí)對(duì)?自己負(fù)責(zé)的?重要標(biāo)志。?小的方面來(lái)?說，班級(jí)考?勤是對(duì)其中?每個(gè)人的一?點(diǎn)約束，但?這更是對(duì)每?個(gè)人的人身?安全和財(cái)產(chǎn)?安全的充分?考慮和負(fù)責(zé)?。一個(gè)班級(jí)?，要想有和?睦，考勤是?第一。如果?一個(gè)___?，連考勤都?落實(shí)不到位?，那又談何?學(xué)習(xí)。談何?良好。談何?感情。作為?班上的一員?，無(wú)時(shí)無(wú)刻?，我們都有?這么一個(gè)責(zé)?任，維護(hù)班?級(jí)和平，創(chuàng)?造良好學(xué)習(xí)?環(huán)境，發(fā)揚(yáng)?領(lǐng)先班__?_精神的義?務(wù)和責(zé)任。?這一切的一?切，都應(yīng)當(dāng)?以班級(jí)考勤?為基礎(chǔ)。如?果考勤落不?到實(shí)處，那?么我想我們?面對(duì)的就是?一盤散沙，?沒有凝聚力?，沒有貼心?的溫暖，沒?有心與心的?呵護(hù)和牽連?。那是多么?令人感到可?怕和心驚膽?寒。走過大?學(xué)的一年多?，發(fā)現(xiàn)班上?的每個(gè)人都?是那么遵守?校紀(jì)校規(guī)，?遵守班級(jí)規(guī)?章制度，總?體上，班上?每個(gè)人都表?現(xiàn)得非常好?，思想端正?，學(xué)習(xí)態(tài)度?良好，對(duì)學(xué)?校學(xué)院以及?班級(jí)很多活?動(dòng)都積極參?與。這不僅?說明班上的?每個(gè)人都有?積極的學(xué)習(xí)?和生活態(tài)度?，也說明了?我們班這個(gè)?大___在?班級(jí)管理和?建設(shè)上的工?作得到充分?落實(shí)，并取?得突出成效?。這不僅是?每個(gè)班委盡?到了自己的?責(zé)任，對(duì)自?己的工作職?責(zé)的明確認(rèn)?識(shí)的結(jié)果，?更是全體班?級(jí)成員之間?的相互配合?和思想上認(rèn)?識(shí)上的美好?結(jié)晶。我們?都為有這樣?的班級(jí)體和?這樣的兄弟?姐妹而感到?驕傲和自豪?。我班本?學(xué)期的考勤?工作在各位?班委的領(lǐng)導(dǎo)?和班級(jí)同學(xué)?的支持下，?取得了良好?的成績(jī)。主?要表現(xiàn)在以?下兩個(gè)方面?：首先，?完善的制度?是基礎(chǔ)。在?同學(xué)和老師?們的共同努?力下，我班?出臺(tái)了一套?成熟的量化?考評(píng)制度，?個(gè)人出勤表?現(xiàn)跟個(gè)人素?質(zhì)分掛鉤，?素質(zhì)分跟期?末個(gè)人成績(jī)?掛鉤，使得?我們?cè)趯W(xué)校?不僅僅是學(xué)?習(xí)課本上的?知識(shí)，更重?要的是培養(yǎng)?一個(gè)好的習(xí)?慣，培養(yǎng)一?個(gè)人的綜合?素質(zhì)。其?次，得力的?執(zhí)行是保障?。通過考勤?班長(zhǎng)，紀(jì)檢?班長(zhǎng)，每日?值日班干之?間的配合，?每日的考勤?井然有序，?在上課前_?__分鐘考?勤完畢后向?任課老師匯?報(bào)考勤情況?，及時(shí)讓老?師知道出勤?的情況。當(dāng)?然，取得成?績(jī)的同時(shí)也?還存在許多?不足。班上?部分同學(xué)上?了大學(xué)便形?成了懶散的?習(xí)慣，晨跑?不參加，自?習(xí)不參加，?并且上課也?經(jīng)常遲到，?這些情況對(duì)?整個(gè)班級(jí)班?風(fēng)有著嚴(yán)重?的影響，也?是我們將來(lái)?要重點(diǎn)抓的?工作。展?望?；仡?這個(gè)學(xué)期，?有成長(zhǎng)，有?不足，我想?在今后的努?力中，我們?能突破自我?，取得進(jìn)一?步的成果。?考勤的工?作職責(zé)、責(zé)?任，其主要?的目的是位?班級(jí)同學(xué)學(xué)?習(xí)及生活創(chuàng)?造一個(gè)良好?的氛圍，積?極的引導(dǎo)即?將偏離軌道?的同學(xué)和及?時(shí)的向老師?反映問題。?我班嚴(yán)格?履行學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)定，?認(rèn)真填寫考?勤表，并在?每周按時(shí)向?系里上交本?班的考勤表?，及時(shí)的發(fā)?現(xiàn)問題，反?映問題，并?以最快的速?度采取措施?。如果說?教學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)工?作的中心，?也是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工作?成敗的關(guān)鍵?，那么出勤?狀況就是一?個(gè)教師是否?愛崗敬業(yè)的?一個(gè)重要標(biāo)?志?？记诠?作在對(duì)同學(xué)?們有很好的?約束作用，?同時(shí)也對(duì)教?師起到了一?定的監(jiān)督作?用，促進(jìn)了?同學(xué)的積極?性與教學(xué)。?在以嚴(yán)謹(jǐn)?態(tài)度落實(shí)工?作的同時(shí)，?我班更結(jié)合?本班的實(shí)際?情況，實(shí)行?獨(dú)特的民主?人性化的管?理模式。同?時(shí)，為了營(yíng)?造濃厚的學(xué)?習(xí)氣氛，讓?同學(xué)們能更?早的進(jìn)入考?研的學(xué)習(xí)模?式，我班采?取一天考勤?七次，其中?包括晨跑、?早自習(xí)，上?午四節(jié)課兩?次，下午四?節(jié)課兩次，?晚自習(xí)。這?樣，很好的?使某些積極?性不強(qiáng)，自?我控制力不?強(qiáng)的同學(xué)有?了一個(gè)很好?的約束條件?，能很好的?讓其在相對(duì)?的約束條件?下進(jìn)入學(xué)習(xí)?狀態(tài)，同時(shí)?也提高了班?級(jí)整體的工?作效率。?在有急事的?情況下，允?許當(dāng)事人電?話請(qǐng)假并在?___小時(shí)?內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假?手續(xù)，人性?化管理，方?便了同學(xué)，?縮小了班委?與同學(xué)之間?的距離，更?貼近了生活?，增強(qiáng)了班?級(jí)的凝聚力?。班級(jí)的?考勤記錄本?及考勤表完?全對(duì)班級(jí)所?有同學(xué)公開?，方便了同?學(xué)們查閱、?提出疑問，?監(jiān)督我們的?工作，同時(shí)?，我們正實(shí)?施“自我考?勤”這一創(chuàng)?新方案，目?前早自習(xí)的?考勤便是自?我考勤，同?學(xué)們自主考?勤，這樣有?效地培養(yǎng)了?同學(xué)們的自?覺性，體現(xiàn)?了同學(xué)們的?誠(chéng)實(shí)，提高?了班級(jí)的_?__榮譽(yù)感?和團(tuán)結(jié)意識(shí)?。對(duì)全勤?的同學(xué)，通?過評(píng)選三無(wú)?和亞三無(wú)（?無(wú)違紀(jì)，無(wú)?請(qǐng)假，無(wú)缺?勤），并且?班級(jí)里表示?鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?，積極調(diào)動(dòng)?同學(xué)們的積?極性。同時(shí)?在學(xué)年結(jié)束?的時(shí)候?qū)θ?勤者有物質(zhì)?鼓勵(lì)。從這?一學(xué)期的工?作中可以看?出，通過同?學(xué)們相互提?醒，相互督?促，相互勉?勵(lì)