沁園春雪課件

會計學1沁園春雪課件領袖風采第1頁/共18頁沁園春·雪毛澤東一九三六年二月第2頁/共18頁1、能有感情地朗讀這首詞，讀出作者的遠大理想與抱負。2、體會這首詞精練優(yōu)美的語言。3、背誦這首詞。學習目標第3頁/共18頁溫故而知新

詞，又稱長短句。最初稱為“曲詞”，是配音樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。詞可以沒有題目，如果有，寫在詞牌的后面，比如今天學習的課文，“沁園春”是詞牌名，雪，就是這首詞的題目。第4頁/共18頁沁園春雪

一九三六年二月

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。第5頁/共18頁沁園春莽莽素裹

妖嬈稍遜

分外成吉思汗

數(shù)風流人物qìn

ráo

hán讀一讀：mǎngguǒxùnfènshǔ第6頁/共18頁朗讀方法：1、理解詞義，把握感情2、注意關鍵詞的重讀和輕讀3、注意節(jié)奏和停頓第7頁/共18頁《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位。毛澤東率長征部隊勝利到達陜北后，領導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，面對祖國的大好河山，詩人胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。背景介紹第8頁/共18頁誦讀訓練停頓節(jié)奏重音感情以前三句為例分析這首詞的朗讀技巧。北國/風光，千里/冰封，萬里/雪飄。第9頁/共18頁沁園春雪

一九三六年二月

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。第10頁/共18頁體悟交流1、自讀這首詞，整理自己的感悟（提示：可以從寫作思路、修辭方法、寫景順序

、寫景的角度、表達方式等方面來理解）2、在小組中交流自己的理解。

第11頁/共18頁

1.詞的上闋主要寫了什么？2.詞的上闋如何描寫？描寫北國雪景北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。總寫具體描寫想象實寫虛寫第12頁/共18頁江山如此多嬌表達了作者怎樣的感情？上闋表達了詩人對祖國壯麗河山的熱情贊美。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。第13頁/共18頁用詞精當有褒有貶點明主旨1.下闋寫什么？議論歷史人物，歌頌當今英雄。

2.如何寫？江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦始皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，’成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。承上啟下第14頁/共18頁全詞小結上闋寫景抒情，下闋評古論今，從贊美祖國大好河山到評說封建帝王的不足，水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物——中國共產黨領導下的偉大的中國人民，從而將議論和抒情結合起來。