二年級數(shù)學 二年級下冊數(shù)學表內(nèi)除法(一)_第1頁
二年級數(shù)學 二年級下冊數(shù)學表內(nèi)除法(一)_第2頁
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平均分（2）表內(nèi)除法（一）一、復習舊知，激趣引新哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。（）√（）（）（）×√√（）一、復習舊知，激趣引新把8個面包平均分給4個小朋友。哪種分法對？對的在括號里畫“√”。（）√（）把12個桃子平均放在4個盤子里，每個盤子放（

）個。小結(jié)：把一個數(shù)平均分成幾份，每份是多少，我們用除法計算。312÷4=3把20個桃子，每4個放一盤，能放（）盤。小結(jié)：把一個數(shù)按每幾個分一份，求分成了幾份，也用除法計算。520÷4=5二、擴充“平均分”方法，鞏固概念8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。（一）解讀題意“每2個一份”是什么意思？你想怎樣分？（二）感知不同分法乘法意義乘法算式畫擺二、擴充“平均分”方法，鞏固概念8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。（二）感知不同分法8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4返回畫8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。二、擴充“平均分”方法，鞏固概念（二）感知不同分法8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。二、擴充“平均分”方法，鞏固概念返回擺8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4（二）感知不同分法8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。2個2個地數(shù)，8里面有4個2。二、擴充“平均分”方法，鞏固概念返回乘法意義8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4（二）感知不同分法8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。2×4＝8，4個2合起來是8。二、擴充“平均分”方法，鞏固概念返回乘法算式8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4（三）提煉不同分法的共通8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4也就是問8里面有幾個2。二、擴充“平均分”方法，鞏固概念乘法意義乘法算式畫擺8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。三、鞏固練習（一）基本練習12塊餅干，每3塊一份，可以分成（）份。12輛小汽車，每2輛一組，可以分成（）組。4612里面有6個2。（二）提升練習16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（）只小熊。4三、鞏固練習（2）用這些木塊擺5個一樣的長方體，每個長方體用（）個木塊。（1）每3個木塊擺一個長方體，可以

擺（）個長方體。（二）提升練習有15個木塊。53思考：這兩道題有什么相同

和不同的地方？三、鞏固練習四、課堂作業(yè)作業(yè)：第10頁“做一做”，第1題、第2題。蘋果汁餅干蛋糕汽水面包3元6

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