謀讀后感優(yōu)質(zhì)5篇

-6-謀讀后感優(yōu)質(zhì)5篇大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該都有寫(xiě)讀后感的經(jīng)歷吧，編輯一篇讀后感能夠加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書(shū)上內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)，以下是職場(chǎng)我精心為您推薦的謀讀后感優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。

謀讀后感篇1

時(shí)光荏苒，在這個(gè)寒假里我讀了很多本書(shū)，其中《傅雷家書(shū)》讓我印象深刻。傅雷是我國(guó)著名的翻譯家、文藝評(píng)論家。他一生中孜孜不倦，在文學(xué)上做出了極大的貢獻(xiàn)，而且嘔心瀝血培養(yǎng)了兩個(gè)孩子：一位成了著名的鋼琴大師，一位成了英語(yǔ)特級(jí)教師。

?傅雷家書(shū)》主要是傅雷寫(xiě)給兩個(gè)兒子的信，這本書(shū)中的每一句話都參透了一種偉大的、理智的父愛(ài)。他用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子如何對(duì)待生活：“人沒(méi)有苦悶，沒(méi)有矛盾，就不會(huì)進(jìn)步。有矛盾才會(huì)逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁一步。”

是呀，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，往往都像這本書(shū)中的傅雷一樣，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。

讀了這本書(shū)我想起了前幾天我和媽媽吵架。因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)我的頭總是低得很低，媽媽提醒我要把頭抬高，這樣不會(huì)近視?？晌也宦?tīng)，覺(jué)得我的視力很好，不用注意。我就和媽媽頂嘴：“我的視力好的很，干嘛要抬高呢？怎么舒服就怎么來(lái)唄！”媽媽聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)：“你要是近視了，我可不會(huì)給你配眼鏡。”我生氣極了，就朝媽媽擺了一個(gè)白眼，心里想：哼！壞媽媽！

我現(xiàn)在才感到后悔，當(dāng)初要是聽(tīng)了媽媽的話，我就不會(huì)近視了，現(xiàn)在只想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！我不應(yīng)該不聽(tīng)你的話?！?/p>

每次我與爸爸媽媽爭(zhēng)辯時(shí)，我都會(huì)翻開(kāi)這本《傅雷家書(shū)》來(lái)體會(huì)體會(huì)傅雷對(duì)他女兒兒子的嚴(yán)厲，如果沒(méi)有傅雷對(duì)他們的嚴(yán)厲，他們就不會(huì)有今天的成就?？芍^是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”呀！

謀讀后感篇2

讀李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》一書(shū)，每每讀之，便會(huì)感動(dòng)，不由得欽佩，仰之。書(shū)中樸素的語(yǔ)言、真摯的情感深深吸引我，甚至潸然淚下。

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育孩子，這是一種特殊力量的奉獻(xiàn)，教師要用美好的愛(ài)，用對(duì)人的尊敬和美好，深信的精神來(lái)塑造人?！崩铈?zhèn)西老師認(rèn)為，教育僅有愛(ài)心是不夠的，感情不能取代教育，愛(ài)學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，要走到學(xué)生中間去感受他們的喜怒哀樂(lè)。了解他們的個(gè)性特征，了解他們的精神世界，不了解學(xué)生的教育是失敗的教育。

書(shū)中所描述的老師和學(xué)生間的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，而這些一般的老師恐怕難以做到。比如，他從不忘記學(xué)生的生日，還在學(xué)生生日時(shí)給學(xué)生送上一份生日禮物；在課間經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)；在課余時(shí)間或假期中帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)大自然；對(duì)班級(jí)中的優(yōu)生、中等生、差生堅(jiān)持按號(hào)輪流家訪等等，讓我由衷地佩服、尊敬！

?愛(ài)心與教育》這本書(shū)它啟發(fā)我在教育活動(dòng)中，不要吝嗇自己動(dòng)人的微笑，由衷的贊嘆、熱情的鼓勵(lì)、真誠(chéng)的幫助和無(wú)私的愛(ài)心，它們是滋補(bǔ)孩子心田的甘露。我以后也將會(huì)用接納的姿態(tài)面對(duì)自己的缺憾學(xué)生的不完美，一點(diǎn)點(diǎn)的讓自己和學(xué)生變得更好。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！

謀讀后感篇3

笨貓最可愛(ài)了，剛閱讀《笨貓日記——尋找黑騎士》，我就喜歡了這本書(shū)。

笨貓并不笨，他和虎皮貓生了三個(gè)孩子，大的叫胖頭，是因?yàn)樗芘职?。小二子叫二丫，這是因?yàn)樗莻€(gè)雌的，我問(wèn)爸爸什么叫“雌的”，嘿嘿，現(xiàn)在我知道了，它就是一個(gè)女孩子。第三個(gè)孩子叫三寶，你知道為什么嗎？告訴你吧，因?yàn)樗蓯?ài)的就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，可它和二丫一樣，是個(gè)女的。每次看到他們的名字，我就想笑，原來(lái)名字都是有來(lái)源的，就像我的名字一樣，我是晚上出生的，爸爸媽媽就叫我星星。

日子一天天過(guò)去，小貓們也慢慢長(zhǎng)大。我也越來(lái)越喜歡閱讀《笨貓日記》了。

我發(fā)現(xiàn)他們和我一樣也喜歡交朋友。當(dāng)我看到胖頭、二丫、三寶都沒(méi)有交到真正的好朋友，我和三只小貓一樣感到難受。秋天來(lái)臨，三寶決定要離家遠(yuǎn)行，他要去尋找自己的好朋友。

三寶堅(jiān)持不懈的精神終于贏來(lái)了黑騎士的出現(xiàn)。讀到這，我為小貓們感到高興，我高興的把這個(gè)好消息告訴爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)，讓我找找我和小貓們有沒(méi)有相同的地方。我想了想，覺(jué)得只要我們堅(jiān)持不懈的去做自己想做的事情，一定會(huì)獲得成功，就像徐悲鴻一樣，“功夫不負(fù)有心人”。但也有一些人覺(jué)得沒(méi)希望了，半途而廢，最終失敗。

在這本書(shū)里，我還讀懂了友誼是最珍貴的，就象人們說(shuō)的的那樣：“財(cái)富不是一輩子的朋友，朋友卻是一輩子的財(cái)富！”

謀讀后感篇4

中華民族是一個(gè)擁有五千年歷史的民族?！白x史可以明鑒”，我們每個(gè)人都可以從書(shū)中找到解決現(xiàn)狀的方法。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)诰薮蟮膲毫ο鲁砷L(zhǎng)與生活，逐漸變得浮躁，急于成功，把最基本的東西拋之腦后。

人要不斷的學(xué)習(xí)并確立目標(biāo)，然后為之奮斗，一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的理想。沒(méi)有理想的人是可憐之人，因?yàn)槁o(wú)目的的生活著，是在消磨時(shí)光，沒(méi)有真正的價(jià)值。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，幾乎每個(gè)人都想成功，都想實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是有很多人由于各種原因?qū)⒆约旱睦硐霐R置，而在忙著一些無(wú)關(guān)緊要的事情。

通過(guò)閱讀《大學(xué)》，我懂得“大學(xué)之道，在明明德，在止于至善?！敝挥袚碛泄饷髡蟮钠返?，棄舊從新才能達(dá)到最完善的境界。在文章中，我找到了解決自己浮躁的方法，即“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！敝挥写_定目標(biāo)，志向堅(jiān)定，才能鎮(zhèn)靜浮躁的心，進(jìn)而有所收獲。

子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鳥(niǎo)乎”我相信，每個(gè)人在努力之后，都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

謀讀后感篇5

一本好書(shū)，如冷冬中的一壺暖茶，讓人們覺(jué)得一股暖流從始至終浸透心靈；一本好書(shū)，如一盞清晰的明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我們心中正確的道路；一本好書(shū)，如一只渺小的小船，引領(lǐng)我們?cè)趶V闊無(wú)痕的知識(shí)海洋里傲游。而這本好書(shū)――《俗世奇人》讓我懂得了怎么樣去對(duì)待他人。

馮驥才，是當(dāng)代著名的作家、畫(huà)家，他的主要作品有《珍珠鳥(niǎo)》、《神鞭》。

?俗世奇人》這本書(shū)是尤三十六個(gè)故事組成，其中我最喜歡的兩個(gè)故事分別是《小楊月樓結(jié)義李金鏊》和《龍袍鄭》。

?小楊月樓結(jié)義李金鏊》主要講的是：小楊月樓在困難時(shí)去找了李金鏊，李金鏊很大方的就幫助了小楊月樓，兩人結(jié)義后，小楊月樓又幫助李金鏊。

?龍袍鄭》主要講了：皇上吃鄭老漢的面魚(yú)，喝了鄭老漢的茶后，賜給了他一件龍袍。

這兩個(gè)故事讓我明白了，以后一定要大方待人，不要小氣。要向李金鏊、小楊月樓和皇上一樣大方，樂(lè)于幫助其他人。這兩個(gè)故事讓我想起了一件事。

有一次，我