有關(guān)最美事跡作文四篇范文

有關(guān)最美事跡作文四篇范文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文〔論文〕。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的最美事跡作文4篇，希望能夠幫忙到大家。

最美事跡作文篇1我叫雷佳潤，現(xiàn)年14歲，是平遙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級的一名學(xué)生。

我并沒有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著積極向上的品質(zhì)，追求盡善盡美，有很強(qiáng)的責(zé)任心。因此，我受到了老師和同學(xué)們對我的喜愛。

我遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，在學(xué)習(xí)上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一局部，作為一班之長的我，還必須擔(dān)起對班集體的責(zé)任。一方面，必須積極完成老師布置的作業(yè)，另一方面，要承當(dāng)起身為班干部的責(zé)任：起好帶頭作用，努力為班級爭得榮譽(yù)、管理好班級秩序等。因此有時會忙得不可開交，盡管如此，我也會盡力將學(xué)習(xí)和工作權(quán)衡好，將學(xué)習(xí)和工作合理安頓。

在班級里，我熱愛集體，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，老師安頓的任務(wù)我都會努力完成。而且，還擔(dān)任語文科代表的我，還有責(zé)任檢查同學(xué)們的作業(yè)，協(xié)助老師檢查同學(xué)們的背誦任務(wù)是否完成。課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，這也使我感到學(xué)習(xí)非常的高興。

最美事跡作文篇2今天，我在家里用電腦搜索了?最美學(xué)生先進(jìn)事跡》視頻。看了視頻之后，我受益匪淺。

視頻播放了在三月五日瀘州市教育局推選的六名最美學(xué)生。他們分別來自瀘州七中的胡鸝藻，龍馬潭江北學(xué)校的陳華榮，納溪中學(xué)的周游，瀘州江南職業(yè)中學(xué)的王長城，古藺馬蹄中學(xué)的陳相美以及瀘州老窖天府中學(xué)的牟雙。他們，個個都勤奮學(xué)習(xí)，尊老愛幼。因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，這六名學(xué)生得到了他人的贊揚(yáng)。

在生活中，隨處都有最美學(xué)生，他們時時刻刻都在幫忙著我們。

有一次放學(xué)，我正和我的好朋友勾肩搭背地走在回家的路上。正當(dāng)我們有說有笑地經(jīng)過一條小巷時，我們發(fā)現(xiàn)，在小巷的盡頭，有幾個六年級的學(xué)生正圍著一個身材矮小的，貌似只有八九歲的小學(xué)生勒索?？吹竭@里，我和我的好朋友大吃一驚，不禁嚇出了冷汗。我倆著急了大半天，可卻無能為力。此時，正當(dāng)那位八九的小朋友要被那幾個不良少年毆打時，來了一位大哥哥，那位大哥哥見我們神情緊張，便走過來問我們在干什么，我倆見了他，就如見了救命恩人一樣，向他解釋了整個事情的來龍去脈。聽我們說完后，他便放下慘重的書包，單槍匹馬地闖進(jìn)了小巷，隨后，小巷里就傳來了一陣斥罵聲，再然后就是一陣慘叫聲。難道，里面打起來了《或許是那些人被嚇著了？不可能！那大哥哥又不是什么可怕的東西……盡管怎么猜測，我倆就是不敢進(jìn)去瞧一瞧。過了五六分鐘，那些六年級的不良少年背著自己的書包落荒而逃。隨后，那位見義勇為，拔刀相助的大哥哥牽著那位被受驚的小朋友慢慢走出小巷。見到此情景，我倆心中懸著的那塊大石頭終于落了下來。

知道這件事后，你肯定會感到無比的欣慰。其實(shí)，我們每個人都是最美學(xué)生，則，就讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥矶W(xué)習(xí)吧！

最美事跡作文篇3今天，我觀看了張麗莉老師那感人的事跡視頻，我為她那英雄的壯舉、高尚的師德、受傷后樂觀向上的生活態(tài)度。感動得熱淚盈眶。

張老師用行動向人民全釋了人世間的大愛與大美，為救學(xué)生，她被壓倒在車輪下，雙腿被截肢，她英勇而無私的行為，令人感佩。

她是一位年輕的女教師，不過20多歲，是一位平凡的女人，但是在大家的心目中，她卻是一位十分敬業(yè)的老師，她愛生如子，親切的稱她的學(xué)生為“我的孩子，寶貝！〞對學(xué)生盡職盡責(zé)，危險(xiǎn)時刻把生的希望留給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給自己，她的行為，足以表明她是一位不平凡的教師，她高尚的情懷是人生真正意義的全釋，這善舉的背后凝結(jié)了多少對學(xué)生無私的愛，她用行動點(diǎn)燃了人性善良的火把......

一個人一生只要做一件可歌可泣的事情，他的人生價值就得到了升華，他的人格魅力就得到了體現(xiàn)，張老師人品好，心靈美，是新時期的活雷鋒，她曾經(jīng)默默的堅(jiān)持捐助困難學(xué)生，即使她賺的也不多，但是她依然對困難者伸出援手......

張老師是新時期的巾國英雄，是教師的楷模，是我們身邊的一本活教材，身為同行，我們此時此刻為你的.英雄壯舉，深感驕傲！我想說：“張老師，你是好樣的！〞在今后的工作和生活中，

無論遇到多大的困難，我都要像你一樣，熱愛工作，熱愛學(xué)生，熱愛生活，樂觀向上，把我微缺乏道的愛獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們健康高興的成長......

今天觀看了微型師德案例，對美麗的圈套案例感觸很深，尤其敬佩這位老師的良苦用心，能夠根據(jù)每個人想得到別人肯定的心理為出發(fā)點(diǎn)，通過了解班級成員的心理需求、興趣愛好、優(yōu)缺點(diǎn)，適時到位的使用傳善意紙條和家長溝通的方式，制造美麗的陷阱，并且事先取得家長的支持，作為傳遞員的學(xué)生，由于非常在乎老師對自己的評價，加上好奇心理，肯定會偷偷翻開看，當(dāng)他〔她〕看到老師對自己肯定的評價時，心理肯定樂開花了，原來自己還有這么多優(yōu)點(diǎn)，老師還是很關(guān)注自己的，為了讓這種榮譽(yù)繼續(xù)下去，大局部學(xué)生會在各個方面奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭取得到更多的肯定。

在學(xué)校的組織下，我作為張子鈞的家長，加入了4月25日的“奧爾夫〞音樂課程體驗(yàn)?？吹胶⒆觽冊谡n上的表現(xiàn)，我既詫異又贊賞。

詫異的是孩子們在課程中的表現(xiàn)；孩子們在老師的帶著下，伴隨著環(huán)境中友好的音樂，

一樣樣試著去撥弄手中的樂器，從陌生到熟悉，慢慢的試圖模仿老師進(jìn)行表演，自然的沉浸在音樂的海洋中。我真的為孩子們感到驕傲，孩子們實(shí)在是很優(yōu)秀。

讓我贊賞的是學(xué)校發(fā)展的這種課程的創(chuàng)意和老師們在教學(xué)中體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)；用音樂的環(huán)境先營造氛圍，在循循誘導(dǎo)，以孩子們感興趣的方式，用孩子們最容易接受的伎倆，讓孩子們接近音樂，體驗(yàn)音樂，繼而喜歡音樂。很觀賞老師們的這種用心，用愛來教導(dǎo)的方式。

這次音樂課程給了我一次美妙的音樂體驗(yàn)，作為一名家長，我非常認(rèn)同這樣的教學(xué)，也希望孩子能在這樣的環(huán)境下變的更優(yōu)秀，和其他的小朋友一起成長！

最美事跡作文篇4俗話說：忠厚傳家遠(yuǎn)，家和萬事興。在花石峽鎮(zhèn)吉日邁村，提起村民卓青一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家共6口人，上有兩位老人，還有一雙兒女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好評。

知法、懂法、守法、用法，積極擁護(hù)和遵守村規(guī)民約。卓青一家一直積極執(zhí)行村委會有關(guān)規(guī)定，加入村委會組織的各項(xiàng)活動，配合村委會完成村里的各項(xiàng)工作目標(biāo)。在村硬化道路期間，因工作需要需占用其局部土地，全家人二話不說，主動配合工作人員，完成清理整治工作，犧牲小我，顧全大局，起到良好的模范帶頭作用，使村委會硬化道路工作順利完成;卓青一家堅(jiān)定抵抗賭博、打架斗毆、聚眾鬧事等行為，勇于同歪風(fēng)邪氣做斗爭，宣傳積極向上的良好的社會風(fēng)尚。

在完本錢職工作的同時，卓青還努力做一個“好兒子，好丈夫，好父親〞，協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把空余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福高興的時光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)心〞。作為兒子，他尊敬老人，關(guān)懷老人，孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅(jiān)持抽空陪伴他人，是出了名的孝子;作為丈夫，他保護(hù)妻子，與妻子相互關(guān)懷，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵;作為父親，他以身作那么，注重對兒女的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他們獨(dú)立自主、學(xué)會做事、學(xué)會做人，做一個對社會有奉獻(xiàn)的人。

積極幫忙、團(tuán)結(jié)鄰里。不論誰家有困難，卓青一家人總是伸出援助之手。20xx年3月份的一天，村民羅保因車禍死亡，其上有老，下有小，一下子失去了家里的頂梁柱，使本來就不富裕的家庭更是雪上加霜，得知情況后，卓青一家人立即趕去幫助解決問題，撫慰老人孩子，送去錢物，這種做法得到了全村大