小班上學(xué)期十月份家長工作計劃

小班上學(xué)期十月份家長工作計劃家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。友愛的讀者，下面是給大家共享的《小班上學(xué)期十月份家長工作方案》，供大家參考，閱讀。盼望大家能夠喜愛!

小班上學(xué)期十月份家長工作方案1

家庭是人們接受訓(xùn)練最早，訓(xùn)練內(nèi)容最廣泛，受訓(xùn)練影響最長期的場所。家庭訓(xùn)練對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭接受學(xué)校訓(xùn)練和社會訓(xùn)練后，家庭訓(xùn)練仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，樂觀主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。

一、工作重點：

1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。細(xì)心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要協(xié)作的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的閱歷。同時，我們還準(zhǔn)時地把幼兒的美術(shù)作品展現(xiàn)出來，讓家長了解幼兒的力量進(jìn)展?fàn)顩r，更好地協(xié)作訓(xùn)練。

2、利用隨訪、電話等途徑親密與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成自己愿意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培育要求和訓(xùn)練策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參加班級的訓(xùn)練與班級的環(huán)境布置。

4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感溝通。

5、定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的訓(xùn)練狀況并作好家訪記錄。

二、詳細(xì)措施

1.有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進(jìn)行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

5.進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6.向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問。

7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

9.征求家長看法，做好反饋工作。

小班上學(xué)期十月份家長工作方案2

一、狀況分析

家庭是孩子們健康成長的搖籃，是訓(xùn)練孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要親密與家長聯(lián)系、溝通，向家長供應(yīng)一些家教閱歷的文章。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，樂觀主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。

二、工作重點

1、在開學(xué)前對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的基本狀況及愛好愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個家長的溝通機(jī)會，關(guān)心家長解決困難，共同參加到解決詳細(xì)訓(xùn)練問題的實踐過程中;常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關(guān)心。

3、召開班級家長會，仔細(xì)聽取家長對我們訓(xùn)練等各方面的看法。

4、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來訓(xùn)練孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求

孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒學(xué)問。在主題活動中盡可能吸引家長共同參加班級的訓(xùn)練與班級的環(huán)境布置。

5、利用家長預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑親密與家長聯(lián)系。

三、詳細(xì)措施：

九月：

1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高興奮興上幼兒園。

2、召開第一次家委會例會，進(jìn)行分工，做到每一位家長會了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會的相關(guān)事宜。

3、針對每一位幼兒對家進(jìn)步行預(yù)約談話，關(guān)心家長了解幼兒一日在園的狀況，消退家長對幼兒園的疑慮，并請家長做出反饋。

十月：

1、要求家長重視培育幼兒的獨立生活力量，如獨立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓舞幼兒遇到問題想方法自己解決。

2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，(乘坐地鐵)尤其是平常父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情。

3、通過來園、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，準(zhǔn)時向家長反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，使家長準(zhǔn)時了解，發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通，共同探討解決。

4、組織開展親子活動活動，請家委會共同研討幼兒親自游活動，并為幼兒預(yù)備好親子游的必備物品，邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。十一月:

1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣揚和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反

2、家長開放日---媽媽團(tuán)，讓媽媽們(6—8人)來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本狀況，消退家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十二月：

1、個別交談(家長與老師、家長與家長)提出在家教中的疑難問題。

2、即時更新家園聯(lián)系欄，樂觀向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問。

1、進(jìn)行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參與幼兒園的慶?；顒樱载S富多彩的嬉戲活動內(nèi)容吸引家長的樂觀參加。

2、與家委會做好班級費用的清理，以便下學(xué)期家長會的通報。

3、發(fā)放家長看法調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

我們將連續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參加，確保班級各項工作的進(jìn)一步提高。

小班上學(xué)期十月份家長工作方案3

一、狀況分析：

上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有共性的進(jìn)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了肯定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，信任這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

二、家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深化了解每個家庭的訓(xùn)練方式、訓(xùn)練狀況。準(zhǔn)時有效的溝通，避開不利幼兒的訓(xùn)練影響孩子一生。

2、家園之間應(yīng)當(dāng)架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、力量方面有進(jìn)一步的提高，老師和家長應(yīng)當(dāng)樂觀、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。準(zhǔn)時訂正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3、訓(xùn)練教學(xué)中，爭取家長的支持和協(xié)作。在我們的訓(xùn)練工作中，有特別多的教學(xué)預(yù)備是需要家長一起幫助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜愛的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒預(yù)備一些物品的，等等。協(xié)作的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能準(zhǔn)時關(guān)注到特別幼兒(體弱幼兒等)。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

三、詳細(xì)工作支配：

二月份

1、開通家園論壇，鼓舞家長樂觀注冊，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

2、向家長發(fā)放宣揚資料《春季預(yù)防傳染病》。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培育綠色環(huán)保意識。

2、鼓舞家長為孩子預(yù)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

四月份

1、春游前，提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，預(yù)備適量的食物，鼓舞幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、平安訓(xùn)練。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園狀況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦?”綻開爭論與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培育變廢為寶的意識。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測評表》。

2、發(fā)放《暑假平安留意事項》。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的訓(xùn)練，真正做到家園協(xié)作全都。

篇3：小班家長工作方案其次學(xué)期家長工作方案

班級：執(zhí)筆：我們平常都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長事兒多”好像已成為司空見慣的事情。因此，做好家長工作是我們老師的重要職責(zé)，只有家園協(xié)作全都，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的訓(xùn)練。

一、運用多種形式加強(qiáng)與家長之間的溝通。

1、和家進(jìn)步行情感和訓(xùn)練方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。我是個不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應(yīng)當(dāng)由我來訓(xùn)練引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長，除非的確需要家長共同來協(xié)作訓(xùn)練的。即使這樣，在與家長交談時，我特殊留意講話的方法和語氣，我會笑著動聽地跟家長說事情，盡量不讓家長產(chǎn)生由于孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺，讓家長感到尷尬。

二、狀況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。

3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討訓(xùn)練良方。

4、依據(jù)家長的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。

四、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討訓(xùn)練幼兒的有效方法。

4、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。

5、做好期末家訪工作，盼望家長能合理支配好幼兒的假期生活。

小班上學(xué)期十月份家長工作方案4

一、狀況分析

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，老師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以樂觀地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評。

3、能采納多種途徑與家進(jìn)步行溝通與溝通。

存在問題

1、加強(qiáng)“__家園APP”的使用率，讓__家園成為家園溝通的主要平臺。

2、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。

二、指導(dǎo)思想

立足本園實際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《上海市學(xué)前訓(xùn)練課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年進(jìn)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參加。并樂觀支持、關(guān)心家長提高家庭訓(xùn)練力量。樂觀探究3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長訓(xùn)練動機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素養(yǎng)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

三、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。

2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動，拓展家園溝通的途徑。

四、主要工作及措施：

學(xué)期專題工作

開展“歡樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

日常指導(dǎo)

1、加強(qiáng)“__家園APP”的使用率，讓__家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信，群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。

2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。

3、以“歡樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、班級組層面開展家園大爭論，提高家長的家庭訓(xùn)練素養(yǎng)。

4、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，把握每個幼兒的身體健康狀況。

5、按時完成“__家園”的更新，正確使用，樂觀互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和協(xié)作學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。

7、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。

8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。

2、結(jié)合幼兒園膳管會，進(jìn)行菜譜的制定與溝通，聽取老師與家長的建議。

2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊的管理，幫助幼兒園做好園內(nèi)園外的平安工作。

親子實踐訓(xùn)練

1、制作《家園直通車親子小報》，鼓舞家長圍繞“歡樂半小時”共享家庭開展歡樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，細(xì)心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子嬉戲等活動，制造家園同樂的機(jī)會。

3、開展不同形式的“家進(jìn)步課堂”活動，有效挖掘家長資源。

4、鼓舞家長和孩子一起，共同參加班級主題的開展。

小班上學(xué)期十月份家長工作方案5

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不行分的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理力量比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園訓(xùn)練都不太了解。針對以上狀況提出：

一、目標(biāo)：

貫徹落實《新綱要》精神，采納各種渠道，保持家園全都.使家長更新家庭訓(xùn)練觀念，汲取家庭訓(xùn)練閱歷，使家庭訓(xùn)練適應(yīng)幼兒園訓(xùn)練要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。

二、實施措施：

1、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家狀況：共性品質(zhì)、行為習(xí)慣、愛好愛好及家長對幼兒所實行的訓(xùn)練方法。老師通過家訪，了解到幼兒家庭訓(xùn)練狀況，更好的針對不同特點，進(jìn)行因材施教。

2、開展家庭訓(xùn)練狀況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、訓(xùn)練方法、家庭訓(xùn)練環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員狀況，家長所化訓(xùn)練時間，訓(xùn)練方法，對幼兒的智力、健康投資狀況、品德訓(xùn)練狀況，對子女的期望，對幼兒園的看法和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析討論，為搞好訓(xùn)練工作供應(yīng)依據(jù)。

3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒訓(xùn)練的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。

4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。供應(yīng)科學(xué)育兒學(xué)問，一周訓(xùn)練方案，家園互動.增加主題目標(biāo)，讓家長協(xié)作老師實施主題。建立家園橋梁。

5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家狀況，并準(zhǔn)時匯報幼兒在園狀況。家園溝通，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

三、逐月支配：