教育工作總結(一)

教育工作總?結(一)?學校教育教?學工作總結?本年度我?校教師在上?級教育部門?和總校領導?班子的正確?指引下，全?面貫徹執(zhí)行?黨的教育方?針，堅持以?教育教學質?量為中心，?強化教育教?學研究和常?規(guī)管理，深?入實行改革?，執(zhí)行教育?行政的各種?準則、理論?、規(guī)章、制?度，繼續(xù)深?入師德培養(yǎng)?，加強教師?隊伍建設，?調動全體教?師、學生的?積極性和高?度熱情，發(fā)?揚光大優(yōu)良?的校風、教?風、學風，?上下一致，?團結協(xié)作，?以認真務實?的工作作風?，加強教學?研究，不斷?解決教學中?的新問題，?全面提高教?學質量，結?合本校實際?，現(xiàn)就以上?開展情況總?結如下：?一、加強領?導班子建設?，充分發(fā)揮?領導班子的?主導作用?上學期，領?導班子進行?了調整，作?為一名新?lián)?任的我來說?，由于本人?經(jīng)驗欠缺，?所以一時摸?不著頭緒，?但是通過學?習，我們主?動提高了各?領導人物的?業(yè)務管理水?平，我們還?經(jīng)常請教一?些兄弟學校?的校長，學?習一些好的?經(jīng)驗和有效?的管理方法?。我們經(jīng)常?帶著問題學?習現(xiàn)代教育?理論，學習?學校管理，?學習外校先?進辦學經(jīng)驗?和管理經(jīng)驗?，不斷提高?理論水平和?管理能力。?這學期以?來，我們領?導班子團結?一致。上學?期初，領導?深入分析學?校的教學情?況，制訂出?各項工作計?劃，規(guī)章制?度做到有章?可循，心中?有數(shù)。教務?處能指導教?師制訂出切?合本班實際?的班務計劃?，行之有效?的班級工作?計劃，并熱?心幫助、指?導年輕教師?工作，大膽?進行了課堂?教學嘗試。?一學年來，?在學校領導?班子成員的?直接指導下?，全校教師?業(yè)務能力及?教學熱心有?所提高，教?學風氣等方?面也受到上?級和周邊村?民群眾的肯?定和好評。?我校領導班?子有強烈的?事業(yè)心和高?度責任感，?每天都是早?到校、晚離?校，以校為?家，因為教?師少，任務?大，所以領?導班子經(jīng)常?深入課堂聽?課，了解教?學動態(tài)（范?本），掌握?了教學第一?手材料，為?課堂教學做?好了依據(jù)，?在領導的帶?動下，教師?相互聽課已?蔚然成風，?大家實實在?在地研究課?堂教學微觀?領域經(jīng)常面?臨的問題，?相互發(fā)表意?見，交流困?惑，共同提?高了教研組?的凝聚力和?研討能力。?二、重視?隊伍建設，?培養(yǎng)優(yōu)秀師?資師資力?量的雄厚與?薄弱，直接?影響學校的?教學水平。?一年來，我?校注重對教?師隊伍的建?設。首先加?強了對教師?職業(yè)道德修?養(yǎng)的監(jiān)督，?開展教師政?治業(yè)務學習?，繼續(xù)深?入師德培養(yǎng)?。在教師隊?伍中，也或?多或少存在?一些問題，?個別教師性?格開朗，加?上一心想向?外調，對教?學沒興趣。?因此一年來?經(jīng)過學校領?導的深入談?心了解，個?別進行了思?想教育，從?而使個別教?師樹立起正?確人生觀、?價值觀，明?確肩負責任?，真正做到?為人師表，?教書育人。?我們還鼓勵?教師自學，?為老師提供?各種學習機?會，使青年?教師迅速成?為教學骨干?和學科帶頭?人。在教?師管理上，?學校把教師?的管理制度?落到實處，?堅持考勤制?度，出勤與?績效工資直?接掛鉤，杜?絕了以前班?級缺人及教?師上班時間?外出娛樂休?閑、談笑逗?留等不良現(xiàn)?象。此項制?度的實施使?學校涌現(xiàn)出?了大批愛崗?敬業(yè)的、以?校為家的老?師。三、?加強德育工?作，建設文?明校風德?育是五育之?首，本學年?度我校成立?了德育工作?領導小組，?專門制訂了?學校德育工?作計劃，并?開展一系列?活動進行德?育教育。?1、通過校?會、主題班?、隊活動開?展各種教育?：2、堅?持升旗儀式?，在國旗下?進行五愛教?育。3、?充分利用紀?念日對學生?進行思想政?治教育；?4、優(yōu)秀班?級評比制度?中把學生德?育作為評比?的一項內容?；5、要?求教師認真?上好品德社?會課，強_?__師應細?致耐心做好?后進生、頑?皮生的轉化?工作。6?、充分發(fā)揮?少先隊__?_的作用，?開展各種活?動，以紅領?巾廣播站為?陣地，開展?主題教育、?慰問活動，?切實進行德?育教育。?四、狠抓教?育教學。?教學工作是?學校的中心?工作。我們?通過抓教研?、教改和教?學常規(guī)，提?高教學質量?，培養(yǎng)學生?學習興趣。?開學初，我?們召開教研?組長會議，?共同商定一?學期中的教?研組活動，?并把活動落?到實處。?1、積極開?展了教研活?動。全體教?師參與聽課?和研討交流?，并就教學?中的問題探?討出解決辦?法，真正起?到了教研的?作用。2?、教學常規(guī)?是教師開展?日常教學工?作的準則，?良好的管理?體制是我們?順利實施課?程改革、提?高教學質量?的重要保證?，因此，我?們始終抓實?抓好，重點?做了幾點工?作：（1?）、嚴格按?《新課程設?置方案》，?開齊、上足?，教好每一?門課程，不?隨意增減，?嚴禁語數(shù)科?占用藝體科?。每一科到?期末都有考?核并把成績?上交教務處?；（2）?、做好學籍?管理工作；?（3）、?進一步規(guī)范?和強化教學?常規(guī)檢查工?作。本學年?，教務處每?月底進行一?次教學常規(guī)?檢查。不同?年級，不同?科目有不同?要求，每次?檢查前教導?處提出各項?常規(guī)工作量?，要求老師?做到有質有?量地完成各?項常規(guī)工作?。每次檢查?后，教務處?針對在檢查?教案、作業(yè)?批改中存在?的問題，表?揚優(yōu)秀，指?出不足，面?對面提出整?改意見，真?正做到服務?于廣大師生?；（4）?、以“學生?”為中心點?，規(guī)范學習?行為著力抓?好學生的“?規(guī)范”教育?。從學生的?基礎文明行?為，養(yǎng)成教?育的訓練抓?起，抓紀律?，抓常規(guī)，?抓行為。本?學年狠抓學?生早讀及自?習、班主任?跟文明班級?的評比，效?果非常好；?（5）、?我們在__?_月初為了?使特崗教師?盡快的投入?到工作當中?，及時的把?我校教師帶?到四大隊小?學進行優(yōu)秀?課的聽課和?觀摩課活動?，并且鼓勵?特崗教師大?膽上好翻版?課，早日置?身于教育氛?圍；（6?）、___?月___日?左右，我們?為了將新的?課程理念帶?進課堂，所?以特別邀請?買躍燕老師?到我校為我?們教師上樣?板課，讓我?校教師積極?學習先學后?教、當堂訓?練的授課形?式。五、?加強家訪和?安全管理工?作為進一?步加強學校?與家庭的聯(lián)?系，協(xié)調學?校與家庭的?教育步調，?統(tǒng)一學校與?家庭教育對?學生的要求?，共同做好?學生的教育?工作，促進?學生德智體?美全面發(fā)展?；為加強學?校管理，增?強師生的安?全意識，確?保學生的人?身安全，我?們加強了家?訪和安全管?理工作。?1、及時召?開家長會，?就學生要注?意的學習、?安全等，要?求家長管理?教育孩子，?加強了學校?與家庭、社?會的聯(lián)系，?增強了學校?的教育親合?力。2、?做好家訪工?作。家訪是?班主任工作?的重要環(huán)節(jié)?，也是學校?教學的重要?手段，學校?要求每學期?各班主任必?須全面家訪?一次。我校?采用了走訪?、電話訪的?方式，嚴格?家訪內容要?求，要求做?好家訪記錄?，發(fā)現(xiàn)學生?學習成績有?明顯進步或?退步、曠課?、學習上有?較大困難，?產生畏學情?緒等情況的?，及時進行?家訪，使得?家庭與學校?保持緊密聯(lián)?系。3、?加強對學生?的安全管理?工作。安全?教育，刻不?容緩。我校?一年來利用?升旗儀式及?班會課、品?德課對學生?進行教育，?結合社會安?全事故和當?地的安全事?件，教育學?生以防范為?主，做到安?全第一，構?建安全無事?故的和諧校?園。六、?堅持財務制?度：⒈學?校嚴格按照?三__文件?標準規(guī)范收?費，嚴格執(zhí)?行《義務教?育學校財務?管理制度》?。⒉學校?堅持財經(jīng)紀?律，勤儉節(jié)?約，努力改?善學生的學?習環(huán)境、教?師的生活條?件及待遇，?保證教師安?心工作。?⒊學校廣辟?門路，積極?爭款消除安?全隱患，改?善辦學條件?。4.學?校開展安全?宣傳教育活?動，創(chuàng)建平?安和諧校園?。七、存?在問題：?回顧一年來?，我校本著?“以人為本?”的教育思?想，扎實開?展教育教學?工作，加強?教研組建設?和教學常規(guī)?管理，促進?了教師隊伍?建設。但是?，在本學年?度，存在問?題還是有的?：第一，?學生校外學?習環(huán)境差，?學習主動性?不高，家長?對子女管理?不夠位；?第二，教師?隊伍中，個?別教師思想?不到位，教?學熱情不高?；第三，?學校領導管?理能力有待?更加提高；?回首過去?，成績有所?提高，面對?未來，倍感?壓力很大，?在本學期接?近尾聲的時?候，得到各?級領導以及?總校的支持?與關愛，又?為我們教學?點新建了教?室，辦公室?等，這一舉?措更加加大?了我校教室?的工作積極?性和熱情，?所以我們堅?信，在各級?領導以及總?校的正確領?導下，在全?體教師的大?力支持下，?面對新形勢?、新機遇、?新挑戰(zhàn)，我?們將進一步?樹立信心，?理清思路，?突出重點，?勤奮工作，?講究實效，?為教學點的?教育工作努?力譜寫教育?新篇。篇?二：個人教?育教學工作?總結教育?教學工作總?結時光如?水，歲月如?歌，轉眼間?，一學期即?將結束，現(xiàn)?特將本學期?教育教學工?作做一下梳?理，總結如?下：（一?）教學工作?堅持認真?備課，根據(jù)?教材內容及?學生的實際?，設計課的?類型，擬定?采用的教學?方法，并對?教學過程的?程序及時間?安排都作了?詳細的記錄?。在制定教?學目標時，?注意學生的?實際情況。?認真編寫教?案，并不斷?歸納總結經(jīng)?驗教訓。注?重課堂教學?效果，每一?課都做到“?有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準?備，并制作?各種利于吸?引學生注意?力的有趣教?具。努力?增強我的上?課技能，提?高教學質量?，使講解清?晰化，條理?化，準確化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，讓學生?學得容易，?學得輕松，?學得愉快；?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學?生動口動手?動腦盡量多?；以愉快式?教學為主，?堅持以學生?為主體，教?師為主導、?教學實效為?主線，注重?講練結合。?在教學中注?意抓住重點?，突破難點?。同時在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學生學習需?求和學習能?力，讓各個?層次的學生?都得到提高?。充分利用?“學、探、?測”教學模?式，大幅度?提高課堂教?學效率。?與同事交流?，虛心請教?其他老師。?在教學上，?有疑必問。?在各個章節(jié)?的學習上都?積極征求其?他老師的意?見，學習他?們的方法，?同時，多聽?老師的課，?做到邊聽邊?講，學習別?人的優(yōu)點，?克服自己的?不足。課后?及時對教學?過程作出總?結，寫好教?學后記，歸?納成集。?完善批改作?業(yè)。布置作?業(yè)做到精讀?精練。有針?對性，有層?次性。力求?每一次練習?都起到最大?的效果。同?時對學生的?作業(yè)批改及?時、認真，?分析并記錄?學生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結，記錄?在“作業(yè)批?改記錄”里?，進行透切?的評講，并?針對有關情?況及時改進?教學方法，?做到有的放?矢。做好?課后輔導工?作，注意分?層教學。在?課后，為不?同層次的學?生進行相應?的輔導，以?滿足不同層?次的學生的?需求，避免?了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學習知識性?的輔導，更?重要的是學?___的輔?導，要提高?后進生的成?績，首先要?解決他們心?結，讓他們?意識到學習?的重要性和?必要性，使?之對學習萌?發(fā)興趣。要?通過各種途?徑激發(fā)他們?的求知欲和?上進心，讓?他們意識到?學習并不是?一項任務，?也不是一件?痛苦的事情?。而是充滿?樂趣的。從?而自覺的把?身心投放到?學習中去。?這樣，后進?生的轉化，?就由原來的?簡單粗暴、?強制學習轉?化到自覺的?求知上來。?使學習成為?他們自我意?識力度一部?分。在此基?礎上，再教?給他們學習?的方法，提?高他們的技?能。并認真?細致地做好?查漏補缺工?作。后進生?通常存在很?多知識斷層?，這些都是?后進生轉化?過程中的拌?腳石，在做?好后進生的?轉化工作時?，把他們以?前學習的知?識斷層補充?完整，這樣?，他們就會?學得輕松，?進步也快，?興趣和求知?欲也會隨之?增加。（?二）班主任?工作：充分?利用班會，?做好思想工?作。通過主?題班會課教?學，讓我深?感思想教育?是非常重要?的，想讓學?生切實按照?老師的要求?去做，就必?須在思想上?讓他們想通?，思想工作?做好了，其?它問題也就?迎刃而解了?。在這方面?，我主要有?以下一些做?法：1.?在班會課上?先由學生自?己總結，然?后是我講近?期發(fā)現(xiàn)的問?題并以多種?形式進行教?育。然后有?針對性做思?想工作。?2.要他們?努力學習，?注意學習方?法。如何做?人的道理。?___學生?在活動中鍛?煉自己，而?活動就是一?個絕好的鍛?煉機會。這?樣，使學生?端正思想，?增強了堅決?克服困難的?決心。3?.做好個別?同學的思想?工作;在日?常的教育工?作中，有一?點讓我體會?很深的就是?盡量不對學?生發(fā)脾氣，?但適當?shù)呐?評是需要的?，常采取冷?靜法，先不?找學生談話?，等自己冷?靜下來并已?想好怎么談?話后再找學?生談。這時?心平氣和，?思路清晰，?談話往往能?達到最好的?效果。此?外，要一分?為二地看待?學生，認識?到任何學生?都會同時存?在優(yōu)點和缺?點兩方面。?一般來說，?發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生?的優(yōu)點是顯?而易見的，?對后進生則?易于發(fā)現(xiàn)其?缺點，尤其?是在學習上?后進的學生?，往往得不?到老師的肯?定，而后進?生轉化成功?與否，直接?影響著全班?學生的整體?成績。所以?，我一直注?重抓好后進?生轉化工作?，用發(fā)展的?觀點看學生?，因勢利導?，化消極因?素為積極因?素，幫助后?進生找到優(yōu)?、缺點，以?發(fā)揚優(yōu)點，?克服缺點。?以平常的心?態(tài)對待每一?位學生，真?正做到曉之?以理，動之?以情。作?為教師特別?是班主任，?我取得了家?長對我的支?持和信賴。?因為我深知?要想教育好?學生，就必?須得到家長?的支持，為?此我從多方?面做家長的?工作，站在?家長的角度?談孩子，和?家長達成了?共識，無論?是家里發(fā)生?的事，還是?學校發(fā)生的?事，家長都?愿意和我說?一說。正因?為如此，我?們班才形成?一個團結、?向上、積極?進取的班級?。立足現(xiàn)?在，放眼未?來，在今后?的教育教學?工作中，我?將更加嚴格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚優(yōu)點，?克服不足，?總結經(jīng)驗教?訓，繼續(xù)開?拓創(chuàng)新，以?更積極的工?作態(tài)度，更?加嚴謹?shù)墓?作作風，促?進教學工作?更上一層樓?。篇三：?感恩教育工?作總結感?恩教育工作?總結自感?恩教育活動?開展以來，?我校熱情高?漲，大膽探?索，創(chuàng)造性?的開展工作?并取得了良?好的效果，?廣大師生思?想道德水平?都得到了提?高。我校在?鞏固前幾階?段感恩教育?成果的同時?，認真總結?了經(jīng)驗、查?找不足，不?斷創(chuàng)新，集?中全體師生?的智慧與力?量，繼續(xù)深?入開展感恩?教育工作，?使感恩教育?更上一個新?臺階?，F(xiàn)在?具體工作總?結如下：?一、指導思?想以__?__和“_?__”講話?、____?為指針，認?真貫徹落實?《___加?強和改進未?成年人思想?道德建設的?若干意見》?、《___?教育法》、?《___職?業(yè)教育法》?、《教育中?長期規(guī)劃》?精神，進一?步加強和改?進我校德育?工作，精心?培育學?！?感恩文化”?，積極營造?感恩校園氛?圍。二、?感恩教育活?動的目的?1、通過感?恩教育，要?學會“知恩?”使學生?明白，每時?每刻都在享?受著父母、?老師、朋友?、他人、學?校和社會的?恩惠，人人?都需要擁有?一顆感恩的?心來對待這?一切。沒有?感恩心的人?格是不完整?和不健康的?。使學生能?在正視個人?價值的同時?，也能顧及?他人，學會?感恩、懂得?感恩，使人?更豁達，心?胸更開闊，?不會為了一?些雞毛蒜皮?的事情而生?仇、記仇甚?至報仇。用?感恩的心來?融化自私心?、冷漠心和?自卑心，培?養(yǎng)與人為?善、與人為?樂、樂于助?人的品德。?對周圍的人?和事充滿感?激之情，以?積極的心態(tài)?面對生活，?形成我為人?人、人人為?我的良好校?風。2、?通過感恩教?育，要學會?學會“回報?”感恩教?育是一種以?德報德的道?德教育。通?過感恩教育?使學生明白?，感恩與“?回報”是社?會上每個人?都應有的道?德準則，是?做人的起碼?修養(yǎng)，也是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?“知恩不報?非君子”，?不會感恩、?不愿意感恩?或者知恩不?報，是缺乏?修養(yǎng)、自私?自利、情感?冷漠的表現(xiàn)?。懂得對生?活和對別人?心存感激，?學會理解關?愛他人，學?會如何去回?報父母、老?師、朋友、?他人、學校?、國家和社?會。3、?通過感恩教?育，讓學生?明白在知恩?圖報的同時?施恩不圖報?當我們能?夠做到知恩?圖報時，還?當抱著寬容?的心態(tài)去幫?助自己身邊?那些需要幫?助的人，即?“施恩”。?“施恩”的?前提是“不?圖報”，否?則你就不會?有一個愉快?的心情去幫?助別人。?4、通過感?恩教育還要?培養(yǎng)學生對?自己責任感?通過感恩?教育，讓學?生知道生命?的意義在于?奉獻，提高?學生的家庭?、學校、社?會的責任感?，責任意識?，奉獻意識?。三、具?體活動1?、在學生中?開展以“感?恩父母，勤?奮學習”為?主題的主題?教育活動。?讓學生學會?孝敬父母，?為此我們開?展了豐富多?彩的活動，?總結各班的?感恩活動開?展的活動，?我們可以總?結的活動有?：（1）?、布置愛心?家庭作業(yè)：?送父母一句?溫馨的祝福?；給父母講?一個開心的?故事；（?2）、給父?母捶捶背、?打一盆水、?洗一洗腳；?為家里做家?務；（3?）、為父母?分擔一些家?務和煩惱；?（4）、?做一個父母?的生日卡片?，在父母過?生日的那一?天，要送給?父母一個感?恩的祝福、?一各親手制?作的禮物；?（5）、?給父母寫一?封感謝信，?感謝他們在?自己的成長?歷程中給予?的一切；?（6）、學?會節(jié)約，不?浪費父母的?勞動成果。?（7）、?多體諒、理?解父母，不?與父母爭吵?，多為父母?著想；（?8）、為父?母過節(jié)。適?逢母親節(jié)、?父親節(jié)，給?父母過節(jié)，?向父母說一?聲謝謝，道?一聲辛苦了?。為父母送?上