亞科志愿者工作總結(jié)

亞科志愿者?工作總結(jié)?為期三天的?亞科志愿者?身份終于卸?下了，很累?過，很開心?過，很失落?過，很高興?過……但時(shí)?間就是這?樣殘酷，無?論你愿不愿?意，它還是?按照它原來?的速度運(yùn)轉(zhuǎn)?；但時(shí)間也?就是那么的?公平，無論?是苦惱還是?興奮它還?是根據(jù)它的?設(shè)定而更替?。時(shí)間過去?了，亞科志?愿者工作總?結(jié)可以什么?也不留下。?人老了，記?憶開始變得?不可靠，于?是我寫下?了以下的這?些的文字，?好讓我日后?有所追憶，?有所懷愐。?首先說一?下培訓(xùn)。實(shí)?不相瞞，亞?科志愿者真?正服務(wù)是四?天，但我們?實(shí)際培訓(xùn)就?已經(jīng)有三次?之多。第?一次的培訓(xùn)?是禮儀和團(tuán)?隊(duì)精神的學(xué)?習(xí)，不過老?實(shí)講，在晚?上9點(diǎn)才開?始培訓(xùn)，讓?我多少覺得?所謂培訓(xùn)的?重要性，重?點(diǎn)是基本由?學(xué)生自己_?__完成，?也令我多少?對(duì)___者?能力的懷疑?。第二次?的培訓(xùn)竟然?是由研究生?主持，內(nèi)容?是“基本英?語對(duì)話”。?在研究生部?的___名?志愿者中，?我大概認(rèn)為?只有___?位（當(dāng)然包?括我本人啦?）的英語發(fā)?音尚算標(biāo)?準(zhǔn)的。不過?，教者的英?語不準(zhǔn)沒有?關(guān)系，上課?時(shí)間仍舊定?在9點(diǎn)沒有?關(guān)系，因?yàn)?受者超級(jí)、?極度熱情，?即使有某些?系部的__?_小妹妹講?得不好，甚?至不能講，?但他們依舊?很積極。但?我就很杯具?，正是他們?的熱情，令?我不得不打?車回家~~?~高價(jià)的車?費(fèi)啊。第?三次的培訓(xùn)?是應(yīng)急培訓(xùn)?，內(nèi)容大致?分為對(duì)運(yùn)動(dòng)?員、技術(shù)官?員、觀眾和?媒體等。但?講課的所謂?老師很外行?，一切的應(yīng)?急，于我理?解只有兩個(gè)?字——執(zhí)生?。領(lǐng)取證件?的一刻，我?震驚了。?我的名字，?又被寫錯(cuò)了?，不過這次?錯(cuò)得更加有?藝術(shù)，“如?”成了“和?”。我被河?蟹了。這些?小細(xì)節(jié)，其?實(shí)算不上什?么大統(tǒng)籌大?計(jì)劃，只是?某些人的多?檢查一次的?份內(nèi)事而已?，但偏偏有?些人就要偷?這個(gè)懶。名?字錯(cuò)了，可?是可大可小?的事情。若?是這種情況?出現(xiàn)在亞運(yùn)?正式比賽時(shí)?，恐怕，我?連進(jìn)場(chǎng)的機(jī)?會(huì)都沒有了?。然后就?到了___?月___日?的演練，我?們組分派到?了東站邊上?的“___?百合”酒店?，主要的接?待對(duì)象是國(guó)?內(nèi)幾間體院?的代表團(tuán)。?消耗的時(shí)間?大概是一個(gè)?上午，其中?大部分是“?等”，然后?就是“解散?”。翌日的?任務(wù)是待命?，于我的理?解，我大概?可以真的到?正式工作的?___月_?__日才回?校了。只是?，再一次相?當(dāng)悲劇。_?__日原定?6：50a?m的集中時(shí)?間，在集合?的地點(diǎn)竟然?沒有一個(gè)人?。為了不遲?到，我還用?了___倍?于搭公交的?價(jià)錢飛的回?校。蹉跎到?7：45，?終于上崗了?。接待其實(shí)?真的是一門?學(xué)問，因?yàn)?最多人的代?表團(tuán)是10?0up，最?少的是20?up，如何?同時(shí)處理好?這個(gè)多人的?證件、住宿?、禮品等問?題，確實(shí)需?要耐心和淡?定。不過其?實(shí)我個(gè)人認(rèn)?為，在這樣?混亂的場(chǎng)面?中，提早熟?悉相關(guān)信息?是重點(diǎn)，至?于那些高聲?叫囂、埋怨?伙伴的行為?，只會(huì)凸顯?自己的準(zhǔn)備?工作缺乏，?對(duì)事情的認(rèn)?識(shí)和把握不?夠，和工作?效率低下的?拙劣表現(xiàn)。?而恰恰，某?位不知名的?工作人員（?非志愿者）?就是這樣。?由于無法辨?別她的身份?和職位，全?場(chǎng)人只有啞?忍。不過想?想也是，場(chǎng)?面已經(jīng)混亂?如斯，多一?個(gè)茬子制造?者又算得了?什么呢。但?是由于分工?不明確，很?多事情不是?沒有人去做?，就是有人?搶著做?？?來，這些混?亂，真的只?有好的計(jì)劃?和安排才能?避免了。?___月_?__日正式?開始到會(huì)場(chǎng)?工作。原本?把我分配到?安檢組，但?是由于安排?上的問題，?最后我還是?去了茶歇組?。但實(shí)際上?，這個(gè)“組?”是沒有明?確定義的，?是我為了方?便敘述才使?用的字眼，?因?yàn)樵谀翘?，大家的崗?位其實(shí)都相?當(dāng)機(jī)動(dòng)，事?前也沒有什?么明確的安?排。沒有安?排其實(shí)不重?要，因?yàn)樽?得事情都是?體力活，不?需要?jiǎng)幽X的?，只是在特?定時(shí)間里，?醒目一點(diǎn)就?可以了。我?認(rèn)為當(dāng)天最?大的問題在?于組隊(duì)時(shí)，?時(shí)常把原本?同組的志愿?者打散，看?似一個(gè)不經(jīng)?意__決定?，貽害卻甚?大。培訓(xùn)和?前期的接待?，均按組進(jìn)?行，組員間?都有了一定?的默契和了?解，但突然?把他們打散?，必然會(huì)影?響他們的工?作效率和工?作情緒。當(dāng)?天很累，大?概是站得太?久，和體力?勞動(dòng)太多。?回家后，我?甚至失去了?說話的力氣?。洗頭后，?我讓媽媽幫?我吹頭，她?邊吹邊問我?當(dāng)天的經(jīng)歷?，但我已經(jīng)?沉沉睡了。?手續(xù)都只?能等第二天?了。在回家?的路上，我?突然很激動(dòng)?，回家后還?做了兩個(gè)不?織布給那兩?位來自大阪?體育大學(xué)的?代表，一個(gè)?是龍貓，一?個(gè)是多拉a?夢(mèng)：工作?個(gè)人總結(jié)|?教$fa?lse$。?這個(gè)行為的?背后其實(shí)有?幾重含義，?第一是我真?的想送他們?一些紀(jì)念品?，第二是我?不想把我的?志愿彩送給?他們（許多?師弟師妹把?自己的志愿?彩送給了許?多境外的代?表），第三?是我會(huì)念龍?貓和多拉a?夢(mèng)的日文發(fā)?音。__?_月___?日，終于最?后一天了，?今天的首要?任務(wù)是幫日?本代表辦好?手續(xù)。他們?比約定的時(shí)?間早到，已?經(jīng)自己動(dòng)手?貼海報(bào)了。?我見到的是?那位學(xué)生，?其實(shí)___?月___日?就到了__?_，無奈語?言不通（他?的英語有點(diǎn)?……那個(gè)）?，他挨一天?的餓，還有?直接回日本?的念頭，還?好最后他還?是親手接受?了論文的證?書。我把兩?個(gè)不織布送?給了他，讓?他轉(zhuǎn)送另外?一個(gè)給他的?老師。然后?，我當(dāng)然不?忘講上兩句?剛剛學(xué)會(huì)還?爛得不行的?日語：ko?re，ki?moqi?daked?esuga?，dozu?o~~~k?orewa?，toto?rodes?u；kor?e，dor?aemon?desu⊙?﹏⊙b汗我?清楚記得，?我講完后，?極度有找洞?洞鉆的沖動(dòng)?。而他大概?也出于禮貌?，說了句：?yourj?apane?sever?ygood?。咕~~（?╯﹏╰）?b大家心照?就好了。然?后做完派證?書的工作后?，我又找到?了那位日本?老師，到了?財(cái)務(wù)處，聽?到工作人員?都說著道地?的廣府話，?我亦不想講?國(guó)語了，免?得要再轉(zhuǎn)換?多一次。在?財(cái)務(wù)處，我?完全就只是?一個(gè)翻譯的?角色。中途?，亦免不了?電腦死機(jī)，?一切重新再?登記的好事?，其實(shí)，這?是我意料之?內(nèi)的。這次?期間，那位?老師講了不?下___次?“麻煩你了?”“給你添?麻煩”的話?。其實(shí)我也?很慚愧的，?因?yàn)檫@么簡(jiǎn)?單的事，竟?然折騰了這?么久。終于?終于，把所?有的事情都?搞好了，那?位老師不忘?贊了財(cái)務(wù)處?一句“pe?rfect?”，我也翻?譯給那邊的?工作人員聽?了。午飯時(shí)?，那位學(xué)生?過來敬了我?一杯，我受?寵若驚，我?很高興。縱?使我的力量?很微薄，但?我還是希望?中日兩國(guó)的?關(guān)系可以恢?復(fù)正常，兩?國(guó)人民可以?友好地相處?。飯后，他?們想知道機(jī)?場(chǎng)快線的位?置，我再一?次“sho?wyout?heway?”。一路上?，不少路人?回望口吐英?語的我~~?~工作需要?、工作需要?。幫他們拿?了兩份機(jī)場(chǎng)?快線的時(shí)?刻表，互相?留了郵箱，?然后就分道?揚(yáng)鑣了。臨?別時(shí)，和他?們握了手。?雖然我知道?日后相見的?機(jī)會(huì)幾乎為?零，但這個(gè)?記憶片段已?經(jīng)足以讓我