防溺水安全演練方案范文（5篇）

防溺水安全演練方案范文一、活?動(dòng)目的為?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校安全工?作，提高全?體師生的安?全防范意識(shí)?和認(rèn)識(shí)災(zāi)難?、自救、自?護(hù)的能力，?從容應(yīng)對(duì)防?溺水等__?_，最大限?度地保護(hù)全?校師生人身?生命安全。?確保學(xué)校的?安全教育工?作順利進(jìn)行?，確實(shí)培養(yǎng)?師生掌握正?確的自救要?領(lǐng)。特舉行?我校防溺水?演練活動(dòng)。?二、演練?時(shí)間、地點(diǎn)?時(shí)間：_?__年__?_月___?日下午14?：50。?地點(diǎn)：學(xué)校?操場(chǎng)三、?演練___?機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)?：張建衛(wèi)?成員：劉琨?___軍梁?曉輝賈科讓?各班主任?四、演練方?式1、知?識(shí)講座2?、場(chǎng)景演練?五、演練?過程及內(nèi)容?1、劉琨?老師對(duì)全校?師生進(jìn)行防?溺水的知識(shí)?講座。2?、場(chǎng)景演練?①、溺水?___會(huì)死?亡（五年級(jí)?___人，?洗臉盆憋氣?演示，講解?溺水缺氧會(huì)?使人昏迷，?甚至于死亡?）②、搭?救落水兒童?（五年級(jí)?演示___?人落水，_?__人搭救?方法：用繩?子，用竹竿?）③、口對(duì)?口人工呼吸?法和仰臥壓?胸人工呼吸?法（五年?級(jí)___名?學(xué)生板演溺?水者，范小?軍醫(yī)生演示?搶救方法）?王家村小?學(xué)___?-5-12?防溺水安全演練方案范文（二）一、活動(dòng)?目的為進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校安全工作?，提高全體?師生的安全?防范意識(shí)和?認(rèn)識(shí)災(zāi)難、?自救、自護(hù)?的能力，從?容應(yīng)對(duì)防溺?水等___?，最大限度?地保護(hù)全校?師生人身生?命安全。確?保學(xué)校的安?全教育工作?順利進(jìn)行，?確實(shí)培養(yǎng)師?生掌握正確?的自救要領(lǐng)?。二、演?練時(shí)間、地?點(diǎn)時(shí)間：?___年_?__月__?_日上午1?0：00。?地點(diǎn)：學(xué)?校廣場(chǎng)三?、演練__?_機(jī)構(gòu)組?長(zhǎng)：李曉中?副組長(zhǎng)：?索國(guó)新成?員：各班班?主任四、?演練方式?采取知識(shí)講?座和場(chǎng)景演?練的方式。?五、演練?前動(dòng)員大會(huì)?全校師生?上午10。?00操場(chǎng)集?中，演練組?長(zhǎng)李曉中講?防溺水安全?常識(shí)。六?、演練內(nèi)容?演練分為?二個(gè)內(nèi)容：?第一，校?長(zhǎng)對(duì)全校師?生進(jìn)行防溺?水的知識(shí)講?座。第二?，擬設(shè)在兩?種情況下學(xué)?生進(jìn)行求救?、互救、自?救的防溺水?實(shí)踐演練。?第一種情?境是有三名?學(xué)生去游泳?，一名同學(xué)?被溺水后另?外的兩名同?學(xué)向旁人發(fā)?出求救的同?時(shí)查看周圍?，找竹竿（?或繩子等）?進(jìn)行互救的?演練；第?二種情境是?在游泳溺水?的過程中，?溺水者昏迷?不醒情況下?急救演練（?包括撥打1?20急救電?話、用力按?壓胸口排水?、排除口中?污物、采取?人工呼吸等?。）七、?演練結(jié)束、?有序退場(chǎng)防溺水安全演練方案范文（三）?青州市高柳?鎮(zhèn)馬蘭小學(xué)?___.?7一、活?動(dòng)目的為?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校安全工?作，提高全?體師生的安?全防范意識(shí)?和認(rèn)識(shí)災(zāi)難?、自救、自?護(hù)的能力，?從容應(yīng)對(duì)防?溺水等__?_，最大限?度地保護(hù)全?校師生人身?生命安全。?確保學(xué)校的?安全教育工?作順利進(jìn)行?，確實(shí)培養(yǎng)?師生掌握正?確的自救要?領(lǐng)。二、?演練時(shí)間、?地點(diǎn)時(shí)間?：___年?___月_?__日下午?3：00。?地點(diǎn)：學(xué)?校操場(chǎng)三?、演練__?_機(jī)構(gòu)組?長(zhǎng)：___?副組長(zhǎng)：?孫廣軍成?員：全體教?師四、演?練方式采?取知識(shí)講座?和場(chǎng)景演練?的方式。?五、演練前?動(dòng)員大會(huì)?全校師生下?午3。00?操場(chǎng)集中，?演練組長(zhǎng)_?__講防溺?水安全常識(shí)?。六、演?練內(nèi)容演練?分為二個(gè)內(nèi)?容：第一?，___校?長(zhǎng)對(duì)全校師?生進(jìn)行防溺?水的知識(shí)講?座。第二?，擬設(shè)在兩?種情況下學(xué)?生進(jìn)行求救?、互救、自?救的防溺水?實(shí)踐演練。?第一種情?境是有三名?學(xué)生去游泳?，一名被溺?水后另外的?兩名同學(xué)向?旁人發(fā)出求?救的同時(shí)查?看周圍，找?竹竿（或繩?子等）進(jìn)行?互救的演練?；第二種情?境是在游泳?溺水的過程?中，溺水者?昏迷不醒情?況下急救演?練（包括撥?打120急?救電話、用?力按壓胸口?排水、排除?口中污物、?采取人工呼?吸等。）?青州市高柳?鎮(zhèn)馬蘭小學(xué)?防溺水安全演練方案范文（四）一、?活動(dòng)目的?為進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校安全?工作，提高?全體師生的?安全防范意?識(shí)和認(rèn)識(shí)災(zāi)?難、自救、?自護(hù)的能力?，從容應(yīng)對(duì)?防溺水等_?__，最大?限度地保護(hù)?全校師生人?身生命安全?。確保學(xué)校?的安全教育?工作順利進(jìn)?行，確實(shí)培?養(yǎng)師生掌握?正確的自救?要領(lǐng)。二?、演練時(shí)間?、地點(diǎn)時(shí)?間。___?年___月?___日。?地點(diǎn)：學(xué)?校操場(chǎng)三?、演練__?_機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)?：陳善寧?副組長(zhǎng)：梁?磊成員：?羅從剛喻志?武周孟娜田?永妮郭杰全?體班主任?四、演練方?式采取場(chǎng)景?演練的方式?。五、演?練前動(dòng)員大?會(huì)全校師?生星期二早?上10：2?5操場(chǎng)集中?六、演練?內(nèi)容演練分?為：第一?。學(xué)生親身?體驗(yàn)水中埋?頭憋氣的感?覺，記錄時(shí)?間。溺水死?亡是指大量?水液被吸入?肺內(nèi)，引起?人體缺氧窒?息死亡，因?心跳、呼吸?停止而死亡?。第二;?情境是有三?名學(xué)生去游?泳，一名被?溺水后另外?的兩名同學(xué)?向旁人發(fā)出?求救的同時(shí)?查看周圍，?找竹竿（或?繩子等）進(jìn)?行互救的演?練；第三：?溺水者昏迷?不醒情況下?急救演練，?衛(wèi)生院醫(yī)生?對(duì)溺水者進(jìn)?行施救，（?用力按壓胸?口排水、排?除口中污物?、采取人工?呼吸等），?學(xué)生進(jìn)行模?仿展示。?第四：全體?學(xué)生熟背防?溺水“六不?”“四個(gè)牢?記”“正確?施救”安全?知識(shí)。第?五：陳校長(zhǎng)?對(duì)本次活動(dòng)?做總結(jié)。?第六：各班?帶回教室。?大河鎮(zhèn)雙?溪九年制學(xué)?校___年?___月_?__日防溺水安全演練方案范文（五）?羅崗中心小?學(xué)小學(xué)防溺?水應(yīng)急演練?方案一、?演練目的：?1、通過?本次活動(dòng)，?使學(xué)生了解?防溺水的有?關(guān)知識(shí)，認(rèn)?識(shí)溺水的危?害，進(jìn)一步?提高學(xué)生防?溺水的自覺?性以及識(shí)別?險(xiǎn)情、緊急?避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)?逃生、自護(hù)?自救、搶救?溺水人員的?能力；2?、能夠感受?生命的可貴?，珍愛生命?，預(yù)防溺水?；二、方?案主題。珍?愛生命，防?止溺水。?三、應(yīng)急演?練領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：羅?國(guó)旗副組長(zhǎng)?：楊洪國(guó)?成員：各?班班主任及?代課老師?四、應(yīng)急演?練時(shí)間、地?點(diǎn)___年?___月_?__日校園?后操場(chǎng)五?、自救與救?護(hù)1、溺?水致死原因?。主要是氣?管內(nèi)吸入大?量的水阻礙?呼吸，或因?喉頭強(qiáng)烈痙?攣，引起呼?吸道關(guān)閉、?窒息死亡。?2、癥狀?。溺水者面?部青紫、腫?脹、雙眼充?血，口腔、?鼻孔和氣管?充滿血性泡?沫。肢體冰?冷，脈細(xì)弱?，甚至抽搐?或呼吸心跳?停止。3?、自救與救?護(hù)：當(dāng)發(fā)生?溺水時(shí)，不?熟悉水性時(shí)?可以自救法?：除呼救外?，取仰臥位?，頭部向后?，使鼻部可?露出水面呼?吸。呼氣要?淺，吸氣要?深。此時(shí)千?萬不要慌張?，不要將手?臂上舉亂撲?動(dòng)，而使身?體下沉更快?。會(huì)游泳者?，如果發(fā)生?小腿抽筋，?要保持鎮(zhèn)靜?，采取仰泳?位，用手?最全文檔整?理學(xué)無止?境將抽筋?腿的腳趾向?背側(cè)彎曲，?可使痙攣緩?解，然后慢?慢游向岸邊?。（1）?未成年人不?能貿(mào)然下水?施救。（?2）若發(fā)現(xiàn)?有人溺水，?應(yīng)立刻撥打?119或向?當(dāng)?shù)爻赡耆?呼救。（?3）發(fā)生溺?水事故時(shí)，?在岸邊的人?不宜直接下?水，最好的?救援方式是?丟綁繩索的?救生圈或長(zhǎng)?竿類的東西?。（4）?搶救溺水者?確需入水，?須先脫衣解?褲，以免被?溺水者纏往?而無法脫身?。（5）?擺脫溺水者?的方法。握?緊拳頭狠狠?重?fù)裟缢?后腦，使他?昏迷，再拖?上岸。4?、溺水者被?救上岸后應(yīng)?立即撥打1?20。5?、自救措施?（1）、?清除口、鼻?中雜物。上?岸后，應(yīng)迅?速將溺水者?的衣服和腰?帶解開，擦?干身體，清?除口、鼻中?的淤泥、雜?草、泡沫和?嘔吐物，使?上呼吸道保?持暢通，如?有活動(dòng)假牙?，應(yīng)取出，?以免墜入氣?管內(nèi)。（?2）、空水?。在進(jìn)行上?述處理后，?應(yīng)著手將進(jìn)?入溺水者呼?吸道、肺部?和腹中的水?排出。這一?過程就是“?空水”。常?用的一種方?法是，救生?者一腿跪地?，另一腿屈?膝，將溺水?者腹部擱在?屈膝的腿上?或背上，然?后一手扶住?溺水者的頭?部使口朝下?，另一手壓?溺水者的背?部，使水排?出。（3?）、人工呼?吸。人工呼?吸是使溺水?者恢復(fù)呼吸?的關(guān)鍵步驟?，應(yīng)不失時(shí)?機(jī)盡快施行?，且不要輕?易放棄努力?，應(yīng)堅(jiān)持做?到溺水者完?全恢復(fù)正常?呼吸為止。?最全文檔?整理學(xué)無?止境（4?）、胸外心?臟按摩法。?將溺水者救?上岸后，如?發(fā)現(xiàn)溺水者?的心跳已停?或極其微弱?，則應(yīng)立即?施行胸外心?臟按摩，通?過間接擠壓?心臟使其收?縮與舒張，?恢復(fù)泵血功?能。胸外心?臟按摩與人?工呼吸的配?合施行，對(duì)?挽救尚未出?現(xiàn)真死現(xiàn)象?的溺水者生?命的最后挽?救，是使其?恢復(fù)自主心?跳與呼吸的?重要手段。?胸外心臟按?摩的具體做?法是：將溺?水者仰臥平?放地上，救?生者騎跪在?溺水者大腿?兩側(cè)或跪在?其身旁，兩?手掌相疊，?掌根按在溺?水者胸骨下?端（對(duì)兒童?，只需用一?個(gè)手掌；對(duì)?嬰幼兒，只?需三個(gè)手指?），兩臂伸?直，身體前?傾，借助身?體的重量穩(wěn)?健地下壓，?壓力集中在?掌根，使溺?水者胸骨下?陷約3—4?厘米。然后?，上體復(fù)原?，迅速放松?雙手，但掌?根不離位。?如此有節(jié)奏?地進(jìn)行，每?分鐘約60?—___次?。下壓時(shí)用?力要均勻，?不宜用力過?猛，松手要?快。胸外心?臟按摩也需?要耐心和毅?力，有時(shí)也?要經(jīng)過數(shù)小?時(shí)的不懈努?力才能使溺?水者起死回?生。胸外心?臟按摩與口?對(duì)口人工呼?吸結(jié)合運(yùn)用?的方法是，?如有兩人配?合施救，則?一人做胸外?心臟按摩，?另一人做口?對(duì)口人工呼?吸；如只有?一人施救，?則是吹一口?氣后，做5?—___次?心臟按壓，?然后再吹氣?。6、施?救中抽筋處?理方法抽?筋，就是肌?肉強(qiáng)直性的?收縮。往往?因過度疲勞?，游泳過久?或突然受冷?水刺激造成?。當(dāng)發(fā)生抽?筋時(shí)，應(yīng)立?即上岸擦干?身體。如果?在深水處或?腿部抽筋劇?烈。無法游?回岸上，此?時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)?靜、呼人援?救，或自己?漂浮在水面?上，控制抽?筋部位，往?往經(jīng)過休息?抽筋肌肉自?行緩解。通?常根據(jù)產(chǎn)生?的部位，分?別進(jìn)行處理?。最全文?檔整理學(xué)?無止境手?指抽筋。將?手握成拳頭?，然后用力?張開，張開?后，又迅速?握拳，如此?反復(fù)數(shù)次，?至解脫為止?。手掌抽?筋：用另一?手掌將抽筋?手掌用力壓?向背側(cè)并作?振顫動(dòng)作。?手臂抽筋：?將手握成拳?頭并盡量曲?肘，然后再?用力伸開如?此反復(fù)數(shù)次?。小腿或?腳趾抽筋：?用抽筋小腿?對(duì)側(cè)的手，?握住抽筋腿?的腳趾，用?力向上拉，?同時(shí)用同側(cè)?的手掌壓在?抽筋小腿的?膝蓋上，幫?助小腿伸直?。大腿抽筋?：彎曲抽筋?的大腿與身?體成直角并?彎曲膝關(guān)節(jié)?，然后用兩?手抱著小腿?，用力使它?貼在大腿上?并做振顫動(dòng)?作，隨即向?前伸直。?六、預(yù)防措?施1、成?立防溺水安?全教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，制定?開展防溺水?安全預(yù)案，?做到將安全?工作責(zé)任層?層落實(shí)實(shí)處?。2、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，充?分認(rèn)識(shí)做好?學(xué)生預(yù)防溺?水事故發(fā)生?的重要性。?（范本）立?即對(duì)預(yù)防學(xué)?生發(fā)生溺水?現(xiàn)狀進(jìn)行一?次認(rèn)真分析?，開展一次?排查，有針?對(duì)性地采取?有效措施，?消除隱患。?3、進(jìn)一?步提高教師?、家長(zhǎng)、學(xué)?生的危險(xiǎn)意?識(shí)，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的看護(hù)?和監(jiān)督，_?__教師定?期家訪、了?解情