《心靈》讀后感8篇

-13-《心靈》讀后感8篇通過優(yōu)質(zhì)的讀后感我們的思想是可以得到升華的，完成一篇讀后感有助于加深大家對名著情感的體會，以下是職場我精心為您推薦的《心靈》讀后感8篇，供大家參考。

《心靈》讀后感篇1

最近，我讀了《穿越天空的心靈》，這本書令我深受感觸，希望人們都能保護(hù)環(huán)境。

故事的內(nèi)容是這樣的：自從盛欣怡媽媽病逝后，盛欣怡沉浸在孤獨(dú)無依的恐懼中。一個偶然的機(jī)會，她和丸子軍團(tuán)的幾個小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的動漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實(shí)不盡人意，但二次元的動漫世界卻給了她一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純真，是成長中的又一次跨越和進(jìn)步。

這本書的主題是動漫。其中，我印象最深的就是宮崎駿的漫畫。他的漫畫可以帶給我們?nèi)祟悷o限的遐想。例如：文中的張小偉在漫畫中仿佛看到了未來的人類世界，再也沒有茂密的森林了，取而代之的則是荒無人煙的沙漠，寧佳心看到了宮崎駿漫畫中天真可愛的一面，因此，她也和張小偉一樣喜歡宮崎駿的漫畫。而文中的盛欣怡呢，他則也和張小偉一樣，不忍心看到未來的人類世界會和宮崎駿動漫中所說的一樣，到處都是荒無人煙的沙漠，而大人們都無動于衷，可是，他們永遠(yuǎn)都不會聽一個小孩子的話，他們認(rèn)為動漫是給幼稚的小孩看的。

人們都常說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！倍藗兌紱]有做，小孩子們隨著大人的放任，垃圾總是到處扔，垃圾給河流蓋上了一床被子，有三米多深的厚被子，河流沒有人清掃，沒有人治理，這樣造成了未來世界的環(huán)境破壞力巨大，使原來的茂密森林變成了渾黃一體的沙漠。因此，我們要言而有信，爭取人人都能從小事做起，從而保護(hù)我們的地球媽媽，讓我們的地球媽媽變得五彩繽紛，變得有森林的綠色，花草的五顏六色，小河的清澈如碧...因?yàn)槲覀兊募覉@只有一個，地球不能克隆。因此，我領(lǐng)悟到了不能將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜，給予我們的子孫后代留一條后路吧！

《心靈》讀后感篇2

前幾天，我讀了杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫的《心靈雞湯大全集》讀完后感慨萬千。

這本書中的三百多個有趣的故事，每一個故事都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它們讓我學(xué)會去珍愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失敗時，它們會出現(xiàn)在我的腦海中，給我鼓勵和慰藉；在我面臨成功時，它們又會讓我謙虛平和，信心充沛的繼續(xù)前行。這些故事將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。這本書洗滌著我們的心靈，在我們迷茫時又給予我們指引，讓心靈如同鮮美的雞湯，永遠(yuǎn)新鮮、美好，回味無窮。

這本書中經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)，其中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方，一路上，它們遇上了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升?！?/p>

其實(shí)，何止是鳥，人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。

這讓我想起我五年級跳雙飛的一事，體育老師說：今年年終體育考試是“雙飛”，當(dāng)時我一聽心急如麻，我連跳繩都不會，更談不上雙飛?；氐郊以缫蔡?、晚也跳，一個也跳不著，腳都跳腫了，但只要功夫深，鐵杵磨成針，我終于學(xué)會了跳繩，可是雙飛還是不會跳。來到學(xué)校，集體力量給了我無限的溫暖，同學(xué)們伸出友誼的手教我怎樣跳雙飛，特別是袁慧同學(xué)手把手地教我，還指導(dǎo)我跳的方法，示范給我看。在同學(xué)們精心指導(dǎo)下，我終于會啦！而且學(xué)期結(jié)束考雙飛還得了優(yōu)呢！我讀了《心靈雞湯全集》這篇文章想到了跳雙飛這件事，我懂得了感恩……

我更深深地體會到的是團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，如果一個人脫離了團(tuán)隊(duì)，形單影只，就像離群的大雁，飛不高也飛不遠(yuǎn)。團(tuán)隊(duì)，會給予你力量，會給予你勇氣。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)楫?dāng)人們團(tuán)結(jié)一起時，力量是無窮的。記得有個人說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想?！闭且?yàn)檫@樣，一個團(tuán)結(jié)的集體總是能勝利。

“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。

《心靈》讀后感篇3

?心靈雞湯》是一本讓人受益終生的書。它是由一個個感人、飽含智慧的小故事組成的。讀完這本書，我有很大的收獲。我覺得《心靈雞湯》就像是一道精美的精神糧食，讀完之后，猶如品味了一道豐盛的智慧大餐。

書中，給我印象最深的是這樣一個故事：有一個人，由于不慎跌進(jìn)火盆而失去雙手。但他身殘志不殘，憑借著頑強(qiáng)的毅力和朋友的鼓勵，嘗試著用殘臂攝影。他經(jīng)歷了上百次的失敗，最終成為了中國攝影家協(xié)會唯一的一名“無手?jǐn)z影家”。他就是鄭華龍。

讀了這個故事，讓我想起四年級發(fā)生的一件事。那時候，我一向想有一本自我編寫的書。經(jīng)過我反復(fù)構(gòu)思，寫了第一章。可到了下頭的故事，我卻一點(diǎn)頭緒也沒有。我苦思冥想，只要一有空閑的時間，我都用在寫作上。許多天過去了，我還是一點(diǎn)都沒有寫出來。看著那空了一大塊的白紙，我想：我還能把這個故事寫完嗎？我放棄了，我把我自我辛辛苦苦寫出來的文章鎖在柜子里，再也沒有去看過。和鄭華龍相比，我是一個多么容易被擊垮的人??！

從這個故事中，我明白了：人們往往強(qiáng)調(diào)成功所需要的外在條件，可實(shí)際上，嘗試的勇氣和堅(jiān)持的毅力，才是成功更為重要的動力。僅有嘗試，才有成功的機(jī)會；僅有堅(jiān)持，才能走到成功的終點(diǎn)。文中有句話說得好：敢想，就等于成功的一半。

在生活中，我們常常敢想，但不敢做；敢想，也嘗試去做，可遇到小小的困難就放棄；有些甚至連想都不敢想。做什么事情，總會有一點(diǎn)兒磕磕絆絆，要是我們遇到困難就對自我失去信心，那我們還能做成什么事呢？我們大家都應(yīng)當(dāng)向鄭華龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種敢想敢做的精神，學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的毅力。那么，我們的終點(diǎn)必將是成功。

《心靈》讀后感篇4

最近，我讀了《心靈雞湯》這本書?！缎撵`雞湯》是一本講述生活中的哲學(xué)、道理的書，它以“自信、自強(qiáng)、信念、堅(jiān)強(qiáng)、愛心、善良、友情、勤奮、勇氣、忍耐、寬容、謙虛、信任、惜時……”等優(yōu)秀品質(zhì)為主要內(nèi)容，寫了211個哲理故事，每一篇短短的文章都講述著一個做人的道理，使我深受啟發(fā)。

給我印象最深的一篇是《一道數(shù)學(xué)難題》。這個故事是關(guān)于高斯的，說的是高斯在讀大學(xué)時解開了一道有著2000多年懸案的難題，這道題連阿基米德和牛頓等數(shù)學(xué)家一輩子都沒有解出，而高斯只用了一個晚上就解出了。其實(shí)，這道題是高斯的老師在做不出題時不小心夾到了高斯的作業(yè)本里的，高斯誤認(rèn)為是老師布置的作業(yè)，于是花了整整一個晚上的時間解了出來。當(dāng)老師告訴他真相時他大吃一驚，說要是知道這是一道2000多年懸案的話，他可能就解不出來了。是呀，“無知者無畏”，有時侯不知道困難的程度往往能做得更好。當(dāng)我們在做題時，如果有人說是很簡單的一道題，我們或許很快就會做出來，而且對答案很自信;如果有人說這道題連數(shù)學(xué)家都做不出，那么即便我們做出了也會懷疑自己的答案是否正確。其實(shí)，這都是我們的心理在作怪。當(dāng)別人說簡單時，我們的好強(qiáng)會被激發(fā)，因?yàn)檎l都不愿意連簡單的題目都做不出。而當(dāng)別人說連數(shù)學(xué)家都做不出，我們不如數(shù)學(xué)家，就會想：數(shù)學(xué)家都做不出，難道我還做得出嗎?那么用不了多久我們就會放棄，不再去努力了。這就是畏難心理，我們把困難想得太大了，被困難嚇倒了。這個故事告訴我們：做事情的時候不要去想困難，盡自己的努力，或許就會創(chuàng)造奇跡。

高斯能做出這道題還有一個原因，就是他堅(jiān)持不懈。這使我想起了我自己的經(jīng)歷，有一回，我在做數(shù)學(xué)題時，看了一遍題目之后，覺得太難，沒怎么想就放棄了，媽媽告訴我只要試幾個數(shù)就可以做出來了，我試了試果然做出來了，這就是我不肯堅(jiān)持的緣故。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，很多不可能的事情都會變?yōu)榭赡艿?。記得我三年級時對跳繩的“花跳”一竅不通，可是因?yàn)榘嗬餂]人參加“花跳”比賽，老師就叫我參加，我只能硬著頭皮答應(yīng)了。為了不在賽場上出丑，我回家拼命練習(xí)，但是因?yàn)殡x比賽的時間太短，不可能一下子提高很多，比賽時的成績的確不怎么樣。這件事刺激了我，于是從那以后我每天堅(jiān)持跳繩。這樣練習(xí)了一年，我的成績大有進(jìn)步。第二年，老師又叫我參加“花跳”比賽，這次我可不怕了。果然，我取得了好成績，老師也表揚(yáng)了我，這就是堅(jiān)持不懈的結(jié)果。

《心靈雞湯》這本書還有很多這樣的小故事，這本書不僅使我增長了知識，而且告訴了我許多哲學(xué)道理，教給我怎樣面對生活、珍愛生命以及做人的精神品格。

《心靈》讀后感篇5

每個孩子的心性從一出生時是天真無瑕的，就如同一塊毫無瑕疵的璞玉般純潔。他的笑容是世界上最開心的，并發(fā)自內(nèi)心的笑。他的一舉一動都是出自不經(jīng)意間，是世界上最天真的舉動。一切都因?yàn)?，他們有一顆純真的童心。

生性膽小的盛欣怡在失去媽媽之后，整日都沉浸在孤獨(dú)與恐懼之中。在一次偶然的機(jī)會中，她結(jié)識了“丸子軍團(tuán)”——黃小月、寧佳心、張小偉，并與她們成為了好朋友。“小丸子”們活潑開朗的性格感染了她，使她敞開了心扉。并且盛欣怡也開始接觸了從前都不敢碰的動漫，她開始沉迷于宮崎駿的動漫世界。雖然現(xiàn)實(shí)令人不如意，但是她也感受到動漫世界帶給她的溫暖。讓她像是回到了童年時的美好與純真，而她的心靈也變得純潔無比。

童心的力量是強(qiáng)大的，它所爆發(fā)出來的力量是無與倫比的，它能讓身邊的人收獲童真、收獲快樂。擁有一顆純真童心的人無疑是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛羞@個世界上最美好的東西——童心。在我們書法班有一個年齡最小的男孩，他看上去總是一副樂呵呵的樣子，沒有憂愁，沒有煩惱，自由自在。他的字永遠(yuǎn)都是活靈活現(xiàn)的。一個“小”字卻被他寫得別樣出彩，按照平常的隸書寫法，一豎二點(diǎn)就可以了。但是，他呢，并不循規(guī)蹈矩，他先把一豎寫了下去，剩下的兩點(diǎn)他用毛筆很調(diào)皮地畫成立兩個八字胡，頗為可愛?？僧?dāng)我們照葫蘆畫瓢時，總覺得少了幾分韻味。老師意味深長地對我們說：“這你們是學(xué)不來的，因?yàn)樗幸活w無敵的童心”。

如果說世界上每個孩子都是天使，那么他們的心將是世界上最純潔的，因?yàn)樗麄儞碛幸活w童心。童心是永遠(yuǎn)不老的，它能讓人時刻保持年輕心態(tài)，讓我們在成長過程中仍保留一份純真！

《心靈》讀后感篇6

?心靈雞湯》講述了許許多多生活中普普通通的人的感人故事，它激勵著許許多多在水深火熱中掙扎的人們，它是有關(guān)于人的成長與感情。

人生在世，難免會遇到這樣或那樣的困難、挫折或者是失敗。我們不能決定它的到來，但我們能夠決定自我的行動。是去勇敢的應(yīng)對它戰(zhàn)勝它，使它成為人生中的墊腳石；還是懼怕它向它低頭，讓它成為人生道路的絆腳石？每個人都會做出不一樣的選擇。而《心靈雞湯》教會我們的方法是前者。因?yàn)槊\(yùn)掌握在自我的手中。當(dāng)我們陷入困境時，我們不能夠自怨自艾，而是去尋找一種動力、一個信仰，去推動自我奮發(fā)向上，從而。就像給自我的心靈一碗雞湯，使它得到滋潤，從而使心靈得到一份寧靜，繼煥發(fā)出新的活力。僅有當(dāng)我們自我勇敢的去應(yīng)對生活中種種困境，我們才可能掌握自我的命運(yùn)。

在《心靈雞湯》里每一個主人翁都有自我的難處，而當(dāng)他們戰(zhàn)勝這些難處時，他們都付出了無比艱辛，每一次的付出都包含著他們的努力與汗水。從中我們能夠看到他們堅(jiān)忍不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的努力。泰戈?duì)栒f過：幸福的家庭都有其相似之處，而不幸的家庭卻各有各的不一樣。這也就是這本書所呈現(xiàn)給我們的鮮活生動的實(shí)例。我們不能決定自我的出生，也不能改變自我所要面臨的困境；可是我們能夠改變自我的心態(tài)，能夠堅(jiān)持著一種進(jìn)取樂觀的心態(tài)去應(yīng)對人生百態(tài)，為自我的心靈尋找到一份寧靜。

人生漫漫長路，我們會遇到更多的更大的困難。《心靈雞湯》教會我們的是，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著進(jìn)取樂觀的心態(tài)去看待困難、挫折與人生百態(tài)。有時，我們也需要阿q精神去鼓舞自我，去激勵自我，使自我更有勇氣更堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對自我的人生。這樣我們在這條路上才能夠走的.更遠(yuǎn)。困難時不可避免的，也僅有當(dāng)我們經(jīng)歷過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們才會得到成長。而風(fēng)雨過后，撥開頭頂?shù)哪且黄瑸踉?，我們就能夠見到陽光，我們也能夠成功地抵達(dá)人生的彼岸。

《心靈》讀后感篇7

我讀了偉大教育家蘇霍姆林斯基的著作《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》，使我的思想受到深深的感動。我被這位令教育同仁敬仰的大師的敬業(yè)精神、教育機(jī)智和靈活性所打動。大師書中字里行間充盈著的、流露溢出的是愛。包括他對教育事業(yè)的愛，對孩子的愛以及對孩子實(shí)施愛的教育，讓他們擁有愛心、懂得怎樣去愛別人。這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，這也是一本緩釋教師心理壓力，啟發(fā)教師生活與教學(xué)智慧的書，它用溫情、智慧和愛意詮釋了教育的真諦，它用一首首教育詩篇禮贊教師工作的神圣。

用一個個真實(shí)而平凡的故事，撫慰我們的心靈。作為教師的最基本的條件之一是愛孩子。愛孩子，就要成為他們的知心朋友。蘇霍姆林斯基說：“教師不僅要成為一個教導(dǎo)者，而且還要成為學(xué)生的朋友，和他們一起克服困難，一起感受歡樂和憂愁；要忘記自己是個教師，而只有這樣，孩子才會把一切都告訴他?！边@一點(diǎn)，對于我們教師尤為重要。真教育是心心相印的活動，作為教師我們對學(xué)生可以說是一種特殊的情感，是一種無私的愛。因?yàn)槊總€學(xué)生最初都是以張空白的試卷。我們每一筆書寫，都是未來的答案。愛學(xué)生就是要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識教育，事實(shí)上，當(dāng)孩子們在犯錯誤的時候，他們迫切要得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。

學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。人非圣賢，孰能無過。更何況我們面對的是一群孩子。身為音樂教師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識那些后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生，賞識那些有缺陷的孩子，幫助他們樹立自信，讓每個學(xué)生都能在音樂所獨(dú)有的情感藝術(shù)中得到熏陶。由此可見我們愛學(xué)生、賞識學(xué)生，其根本目的就在于讓學(xué)生用同樣善良，真誠之心去愛他們、愛集體、愛社會，從而的達(dá)到受教育的目的。

真正的教育離不開教師的滴滴雨露，離不開教師的心靈！是教師與兒童生命的對話才使教育發(fā)出高山流水之聲。那兒童呢？每一顆心都是一個未知的世界。他們渴望成功的體驗(yàn)和快樂的滿足，他們祈盼教師用智慧的睿語解開他們心靈的密碼。是教師的理智之愛，使兒童的現(xiàn)實(shí)生活充滿意義；是兒童如水的清純，給教師帶來生命的滿足。真正的教育始終是教師與學(xué)生合奏的樂章。尊重是一縷精神陽光，他可以照亮孩子的心扉，尊重兒童，把整個心靈獻(xiàn)給孩子，那就是真正的教育。蘇霍姆林斯基說：“我想給孩子們帶來快樂，而孩子們的快樂，對于我就是最大的幸福。”只有把孩子放在自己的心靈深處憐惜、愛護(hù)，走進(jìn)他們的情感世界，了解他們的喜怒哀樂，和他們一起歡笑，一起憂傷，才能贏得孩子的心。教師的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。蘇霍姆林斯基說：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時，不應(yīng)挫傷他們心頭中最敏感的一個角落——人的自尊心?！蔽蚁胱鳛橐粋€教師，要想得到更多孩子們的愛戴，就應(yīng)該學(xué)會尊重、理解、信任孩子，給他們信心，這應(yīng)該是對所有孩子而言的。對一個靦腆的孩子、對一個木訥的孩子、對一個經(jīng)常是表現(xiàn)平平的孩子，教師往往一句不經(jīng)意的稱贊的話語，一個微笑，一個親切的小動作，就會溫暖孩子的自卑的心，給他們信心，同時也亮麗了自己在孩子們心中的形象。

讀《把心靈獻(xiàn)給孩子》，我最大的收獲是我懂得了教育是一件雕刻心靈的工作。我們的對象是一群有著靈魂和理想的人，教師的每一句話，每一次行動，每一次喜怒哀樂，都是在孩子心靈的白板上刻下了重重的一刀，都是在孩子心靈的扉頁上寫下了濃濃的一行，那一刀下去，那一筆下去，寫下的是正義還是邪惡，是美德還是丑惡，是真理還是謬誤，不在孩子的心靈是什么，全在于我們教師是什么！唯有美德才能雕刻美德，唯有正義才能書寫正義，唯有真理才能傳播真理，我們自己是什么，才可能塑造什么，換言之，我們希望我們塑造的對象成為什么，你自己必須首先成為什么。世界上不可能有一種完全空洞的塑造，單憑想像就能完成的雕塑那只能唯心主義的幻想，心手合一不僅僅對于雕刻家是這樣，對于教育家更是這樣。所以，教育工的首要任務(wù)不在于給孩子傳授多少知識，而恰恰在于豐富自己的靈魂，提高自身的修養(yǎng)，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己成為一塊寶石，那樣孩子天天看著這塊寶石，捏著這塊寶石，聽著這塊