閩中橋梁甲天下

閩中橋梁甲天下林劍華教學目的導入新課指導預習概述內(nèi)容理清層次寫作特點布置作業(yè)教學內(nèi)容及過程返回研習新課教學目的：

引導學生了解福建古代橋梁建筑的成就和勞動人民的聰明才智。學習說明文語言的特點--準確、周密和簡明、平實。掌握說明文閱讀方法。學習本文主要運用引用、舉例、列數(shù)據(jù)等說明方法。返回導入新課

廈門大橋是我國第一座跨海峽大橋，主橋長2070M，橋面寬3.5M，設雙向4車道，廈門大橋始建于1987年10月1日，總投資1.56億元人民幣。1991年12月19日，江澤民總書記為廈門大橋正式通車剪彩并題寫橋名。廈門海滄大橋，是世界第二、亞洲第一座特大型三跨全漂浮鋼箱梁懸索橋，也是廈門市歷史上投資最大的交通工程項目，工程全長約５９２６米。工程于１９９６年１２月１８日破土動工，全橋于１９９９年１２月３０，順利通車。海滄大橋不僅是廈門與外屆聯(lián)系的又一重要通道，更是現(xiàn)代化廈門的重要標志，同時也是廈門新興的旅游景點，其優(yōu)美流暢的橋梁造型，輕巧獨特錨、塔結構、與周圍環(huán)境協(xié)調一致的橋梁色彩，輕柔的夜景效果等等，都將與廈門這座現(xiàn)代化國際性港口風景旅游城市相適應。大橋的建成，代表著本世紀中國建橋水平最高成就，也證明我們已達到世界造橋水平。海滄大橋夜景廈門大橋返回指導預習1、正音蘇棣

dì橋塔幢chuáng

蔡襄xiāng

遒qiú勁2、釋義無孔不入：沒有什么空子不鉆。比喻利用一切機會。多用于貶義。安然無恙：安安穩(wěn)穩(wěn)，沒有毛病。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況確定適宜的辦法。遒勁：雄健有力。酷似：極像。

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本文是一篇介紹我國古代橋梁建筑的說明文。文章介紹了福建地區(qū)，特別是閩南地區(qū)古代橋梁建筑的情況，重點介紹閩南橋梁建筑規(guī)模宏大、技術先進、以石梁橋為主、工藝精巧、形式多樣等特征，令人信服地說明了福建地區(qū)的橋梁建筑確實稱得上“甲天下”。學習本文，可以使我們進一步了解我國古代文化的寶貴遺產(chǎn)和勞動人民的聰明才智。返回

理清段落層次并概括各部分的大意第一部分（1—2）：概括介紹福建特別是閩南地區(qū)歷史上橋梁的特點及其原因。第二部分（3—8）：具體說明閩南橋梁建筑的其余五個特征。第三部分（9）：補充說明元明清各代建橋和古橋現(xiàn)存的情況，收束全文。返回研習新課（一）、學習第一部分1、要求學生默讀第一段，找出本段的中心句。提示：本段第一句，即“福建古代橋梁以數(shù)量多、堅固雄偉和精巧別致而著稱于世?！狈终f總起——古人對“閩中橋梁甲天下”的贊譽

三位外國人士的言論加以補充說明馬可·波羅伽列脫·佩雷拉李約瑟說明方法引用舉例子2、學習第二段，請一個同學朗讀課文，其他同學思考如何把本段劃分為兩層并概括其大意。（學生討論，教師提問、小結。）第一層說明宋代泉州地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展刺激了“造橋熱”。第二層引用文獻和數(shù)字，說明閩南地區(qū)橋梁建筑的兩個特征：數(shù)量多和建橋速度快，以印證“造橋熱”。（二）、學習課文第二部分

加強口語表達能力訓練，鞏固課文內(nèi)容。與同桌同學結成小組，其中一人說閩中橋梁建筑的一個特點，另一名同學作具體說明，然后互換角色。不必拘泥于課文的語言，注意體會和把握課文語言準確、周密和簡明、平實的特點。特點1：規(guī)模宏大列數(shù)字說明許多橋規(guī)模宏大，長度驚人?，F(xiàn)存的晉江橋安平橋（五里橋）長2.5千米，被譽為“天下無橋長此橋”。宏濟橋特點2：技術先進睡木沉基法（東關橋）說明方法：舉例子、列數(shù)字、分類別、引用、作詮釋簡介泉州洛陽橋

洛陽橋是我國現(xiàn)存年代最早的跨海梁式大石橋，它位于泉州東郊的洛陽江上，是世界橋梁筏形基礎的開端，為全國重點文物保護單位。洛陽橋，原名“萬安橋”。宋代泉州太守蔡襄主持建橋工程。從北宋皇祐五年（公元1053年）至嘉祐四年（公元1059年），前后歷七年之久，耗銀一千四百萬兩，建成了這座跨江接海的大石橋。據(jù)史料記載，初建時橋長三百六十丈，寬一丈五尺，武士造像分立兩旁。造橋工程規(guī)模巨大，結構工藝技術高超，名震寰宇。洛陽橋碑刻“三絕”書法書法遒勁記文文字洗練雕刻刻工精細永春東關橋特點3：以石梁橋為主福建是中國花崗石的主要產(chǎn)區(qū)之一。（石料豐富，取材方便）石梁橋的優(yōu)點：抗沖擊力強、省工、省料、施工簡便、來往方便。說明方法：作比較特點4：工藝精巧先寫嚴格挑選石工工藝師，引出《閩書》稱贊石匠技術水平的話。接著介紹橋梁建筑的裝飾藝術，以洛陽橋為例，對橋上的藝術品列舉數(shù)字，逐一介紹。再次寫壯觀精巧的橋上架屋。永春東關橋橋上架屋特點5：因地制宜，形式多樣長橋；短橋。大橋；獨木橋、踏步橋。石梁橋；柱式木橋、拱橋、吊橋、浮橋。堤壩作為交通橋。返回學習本文的寫作特點1、本文運用了哪些說明方法？（請在課文上查找）提示：本文主要運用了引用、舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法，其中直接引用達八處之多。這些引用的內(nèi)容，或闡釋文章題目，或盛贊建筑工人；或為上下文過渡，或為某一建筑特征佐證；或介紹技術，或說明工藝。2、體會本文準確、周密而又簡練平實的語言特點。[例1]第2段說明“造橋熱”的原因：

時間上：由五代寫到宋代；地域上：由福建寫到泉州；說明原因則依次寫了：大批移民—安定的社會環(huán)境—經(jīng)濟發(fā)展較快—空前繁榮—外貿(mào)相當發(fā)達—外貿(mào)進一步繁榮—改善交通條件—持續(xù)近百年的“造橋熱”。每一個環(huán)節(jié)都與上一個環(huán)節(jié)緊緊相連，并以前面所有的環(huán)節(jié)為基礎。每一個環(huán)節(jié)的用語都很有分寸，恰如其分地說明了經(jīng)濟不斷發(fā)展所引起的一系列變化。[例2]第5段在全文占重要位置。一方面采用作詮釋、列數(shù)字、作比較、引用、舉例子等多種說明方法。另一方面在語言上力求簡練、平實。作者采用一些文言詞語和成語，它們與引用文字中的文言詞語相應和，融為一體，收到了很好的效果。［例3］第7段重點語句。1、“福建古代橋梁建筑也十分注重藝術性?！?、“沿海梁式石橋上往往有石雕、碑記、亭、塔幢、扶欄等藝術品來裝飾，使橋梁更加壯麗?！碧崾荆骸耙病弊衷趦?nèi)容上承接上文“技術先進”，在結構上具有呼應連接的作用。提示：“往往”是說并非全部如此，符合實際；“更加”表明沒有這些藝術品的裝飾，橋梁已經(jīng)夠得上壯麗了，有了它們的裝飾，壯麗的程度又增加了許多。返回布置作業(yè)

1、完成課后練習一、四題。

2、觀察、了解本地有名的或有特色的一座建筑，寫一段話介紹它的結構、功用或建造方法等，注意語言的準確性。返回下課了，再見！人有了知識，就會具備各種分析能力，