激勵高三學(xué)子的演示文稿_第1頁
激勵高三學(xué)子的演示文稿_第2頁
激勵高三學(xué)子的演示文稿_第3頁
激勵高三學(xué)子的演示文稿_第4頁
激勵高三學(xué)子的演示文稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考我們在路上

各位學(xué)弟學(xué)妹大家好!很有幸能和景中的精英學(xué)子一起來探討一下翻越高考這座高三學(xué)子心中的“喜馬拉雅山”的方法。我想著也是各位學(xué)子最關(guān)注的問題。

首先,讓我們思考一下幾個問題:

1.你為高考煩惱嗎?2.高考即將來臨,你還頂?shù)米毫幔?.每次考試看著別人驕人的成績,你羨慕嗎、自卑嗎?4.面對那些似乎永遠(yuǎn)做不完的試題,你無奈嗎、郁悶嗎?5.面對即將到來的高考,你是激動呢還是略有恐懼呢?看了這些問題,有的同學(xué)會說壞了,我中獎了。不過,沒關(guān)系,這是高三學(xué)子面對高考的正常表現(xiàn),去年的今天我同你們一樣迷茫。如果你沒有這些表現(xiàn),才真是不太正常啊,呵呵!

雖是正常表現(xiàn),但是卻與高考相悖,因此我們?nèi)孕柽m當(dāng)調(diào)節(jié),以最佳的面貌和心態(tài)迎接高考。高考不是一個傳奇

高考并不神秘也許很多學(xué)子感覺高考很神秘,十分玄妙。這無疑為自己增添了心理負(fù)擔(dān),讓自己更加煩惱,更加不知所措。高考沒有那么多傳奇色彩,它只是一場考試而已,只是作答那四套試題而已。那并不是關(guān)乎你命運(yùn)的一場賭博,無需緊張。高考并不是終點(diǎn),而是一個全新的起點(diǎn),一個你走向更廣闊的天地的起點(diǎn),你應(yīng)該無比激動,笑臉迎之才對啊!我想對于高三一班的精英學(xué)子來說,走入一所名牌大學(xué)不成問題,各位又有什么好煩惱的了?

我想說到這里,有的同學(xué)會說我“站著說話不腰疼”,呵呵!但是,事實卻如我所言啊。我們回首高中歷程:近三年來,你們無一日不在用知識來武裝自己?,F(xiàn)在,你們每個人都已經(jīng)掌握了整體的知識框架,沒有大的紕漏。即使存在一些小漏洞或小細(xì)節(jié)的欠缺,那也是在情理之中的,美玉尚有瑕,你不可能要求自己無一漏缺,做到極致完美。因此,

你不必為一些小知識點(diǎn)過多浪費(fèi)精力和時間,更不可以心生憂念,要學(xué)會整體把握,分清主次。那樣之后,你會發(fā)現(xiàn)原來自己如此的優(yōu)秀啊,過去有點(diǎn)“庸人自擾”了。要正確認(rèn)識自己,沒有誰比你更了解你自己。只有正確認(rèn)識自己,才能合理調(diào)節(jié)自己,找出優(yōu)勢和劣勢,進(jìn)而有所提高。高考是國家對人才選拔一個最公平最主要的平臺。高考不但考察各位學(xué)子的知識,也考察考生的心理素質(zhì)。這也正是網(wǎng)上所傳的:高考是七分努力三分命運(yùn)。應(yīng)對高考,我們在努力的同時,還要組建自己堅強(qiáng)的心理防線。以下幾點(diǎn)也許值得借鑒:1.高三學(xué)子,放下所有的包袱

高三是每個學(xué)子的必經(jīng)之路。這一年,所有的期盼都在你們堅持不懈,永不放棄的努力中。那一個月,所有的等待都在你們拼搏到底的頑強(qiáng)奮斗中。那一刻,所有的目光都將集中在你們淡定走進(jìn)考場的身影上。也許,很多人會認(rèn)為這一年是“論成敗”的一年。但是只要你們的青春無悔,努力拼搏默默堅守自己的夢想,結(jié)果會差嗎?你還擔(dān)心什么?2正確認(rèn)識自己(1)你已經(jīng)堅持了高中三年,沒有半途而廢,如此看來,你還可以?。?)高中三年,你走的還算順利,基本已經(jīng)掌握了應(yīng)對高考的知識,已經(jīng)有資格踏入高考考場,如此看來,你已經(jīng)不錯了!(3)面對高中三年層層選拔,你扔在高三實驗班中,成為景中的精英人才,足以走同一所名牌大學(xué),如此看來你已經(jīng)很優(yōu)秀了!因此,你要找準(zhǔn)自己的位置,不可高估自己,亦不可低估自己。自信是我們應(yīng)該具有的重要心理素質(zhì),面對成績要淡定,不可走向自卑和自負(fù)的兩個極端。謹(jǐn)記:仰望天空時,什么都比你高,你會自卑;俯視大地時,什么都比你低,你會自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無需自卑,不要自負(fù),堅持自信。相信就是強(qiáng)大,懷疑自己只會抑制能力,信仰就是力量。

3收斂浮躁情緒,不在成績上盲目羨慕別人做最好的自己即使在實驗班,同學(xué)們之間的成績也不可避免會有差別之分。也許有的同學(xué)會十分羨慕那些較優(yōu)者,并且更加壓抑自己,意圖超越他們。有一句話不是說的好嘛:不要迷戀他,他只是一個傳說。當(dāng)然,想要超越別人,做到更好,動機(jī)是正確的。但是盲目崇拜他人只會是自己更加浮躁,成績也許未必會提高。凡事要做到盡力而為,量力而行。雖然你不是最好的,但你已經(jīng)進(jìn)自己最大努力了,這已經(jīng)足夠了。在你們看來,這也許是頹廢的表現(xiàn),但事實卻不盡然。金無足赤,人無完人,在學(xué)習(xí)上他有你所不及的,但在其他方面,你也由他所不及的。沒必要羨慕他人那張滿分的試卷,那只能代表他永遠(yuǎn)無法發(fā)現(xiàn)自己的不足了。你的試卷雖有漏缺,這并不代表你又一次失敗。那些空缺只是向你展示了你的些許不足,而它們的真正所要表明的是你向成功又邁進(jìn)了一步。

只有這樣,你才能克服浮躁心理,最回真正的自己,做到最優(yōu)的自己。開啟高考成功大門的要是有三:一、勤奮的精神;二、良好的心態(tài);三、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。作為實驗班的學(xué)子我無條件相信你們的勤奮。再者,我已經(jīng)說過如何建立自己的心理防線,養(yǎng)成良好心態(tài)。但對于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法……也許有的同學(xué)會說我同樣應(yīng)該無條件相信你們,呵呵!但是…我…卻不這么認(rèn)為。如若你不信,下面我就提幾點(diǎn)高三學(xué)子的通病,你看看是也不是,嗯?高三學(xué)子幾大通病一“上課不聽講,回家開夜車”二“被各種考試牽著走,煩惱而且無奈”三“書寫不整潔,答題不規(guī)范”四“不善交流,拋開課本,搞題海戰(zhàn)術(shù)”五“上語文課,在下面寫其他科作業(yè)”同學(xué)們,感覺如何,又中獎了吧!

其實,一年前,哥也這樣干過,我太清楚不過了。如果你仍然咬定你沒有這些通病,那恭喜你,送你五個字:你太虛偽了!

哈哈!

有不足并不可怕,可怕的是不能對癥下藥。以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法同學(xué)們在接下來的80天里可以借鑒一下。學(xué)習(xí)方法一改錯題,做到考后一百分面對一道道模擬題,有時候我們會發(fā)現(xiàn),無論怎么仔細(xì)都會做錯題,這讓我們很氣餒:“為什么我總是做錯?”其實仔細(xì)分析你會發(fā)現(xiàn):錯的大多是老題目。如果我們能花時間認(rèn)真改正,將錯題改對,做到考后一百分。既可以達(dá)到復(fù)習(xí)的目的,也可以隨著問題的解決產(chǎn)生自信。因此,改錯題很重要。學(xué)習(xí)方法二學(xué)會從考試中反省

每次考過試(平時的小考、周考或月考)都要進(jìn)行一次自我反省。從考試的題目中反省自己還沒把哪一方面的知識點(diǎn)掌握好(比如在生物選擇題中,有時候一個選項就是一個知識點(diǎn),正如坤爺所說的,先排除后比較,找到書中對應(yīng)的話語)。學(xué)習(xí)方法三學(xué)會設(shè)定階段性的目標(biāo)遠(yuǎn)大志向是建立在一個個階段性目標(biāo)基礎(chǔ)之上的,大多人并不是一開始就有多大多明確的目標(biāo)志向,而是隨著一個個階段性目標(biāo)的實現(xiàn),遠(yuǎn)大的志向目標(biāo)才逐漸清晰明了。也就是說,我們不一定馬上有明確的志向目標(biāo),但一定要有明確的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個階段性目標(biāo)的設(shè)定很重要,它導(dǎo)引著你避免浮躁與消沉,做到不空想、有恒心,一步一步扎扎實實的去實現(xiàn)人生的階段性積累。學(xué)習(xí)方法四不拋棄不放棄正所謂天道酬勤,沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳?。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。積一時之跬步,臻千里之遙程。學(xué)習(xí)方法五在剩余的80天里,我們不要在苛求自己提高多少分了,按部就班,穩(wěn)中有升才是正確的。不要再嘗試用一些新的學(xué)習(xí)方法,不要走一些新道路或捷徑。用你感覺最適應(yīng)的方法,將自己的成績穩(wěn)住,然后在謀求些許的提升。這樣,即使你不會取得很明顯的進(jìn)步,但你已經(jīng)發(fā)揮到最佳狀態(tài),你依然在高考中可以脫穎而出。高考考場上的幾點(diǎn)注意事項:1.臨場切記:“人易我易,我不大意;人難我難,我不畏難?!?.拿到試卷,迅速瀏覽。整體把握試卷,合理分配時間。3.考場上切記不要受他人影響,不要被別人翻試卷的聲音所擾亂,更不要因考場一些人的唉聲嘆氣而惶恐。4.謹(jǐn)記:做自己的題,讓別人去哭吧!5.規(guī)范答題,不要遺漏。高中歷程總結(jié)

學(xué)弟學(xué)妹們,高中三年雖然有許多無奈、苦楚和辛酸,但它也是你們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊还P財富。高中三年我們以高考為終極目標(biāo),我們將最美好的時光獻(xiàn)給了學(xué)業(yè),旅程中我們無暇欣賞路邊的“風(fēng)景”,我們看似失去很多。但回想起來,我們卻收獲了人生中最寶貴的一樣?xùn)|西,那就是“同學(xué)和朋友”。無論將來走向哪里,我們有屬于自己的朋友交際圈,我們永遠(yuǎn)不會孤單犯難。也許在大多數(shù)同學(xué)看來,高中留給他們的永遠(yuǎn)都是太多的傷感。但是到了大學(xué)里,尤其當(dāng)你生活失意的時候,你會非常懷戀高中的那段時光。因為高中你不是一個人在戰(zhàn)斗。我們看一下身邊,我們的授業(yè)恩師,每天都陪伴在我們身邊,與我們并肩而行。我們壓力大,他們比我們壓力更大。有一種壓抑,我們永遠(yuǎn)看不到,因為它始終埋藏在恩師們的心里。

因此,不管將來我們走向哪里,每當(dāng)我們回家的時候,還望各位學(xué)弟學(xué)妹能夠回母校看一看。哪怕景中留給你的都是不美好的回憶,但是恩師在這里,作為學(xué)子,你也應(yīng)回來看看。流血流汗不流淚

留成留敗不留悔最后祝愿景中各位學(xué)弟學(xué)妹能夠在即將來領(lǐng)的高考中蟾宮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論