人教版 八年級語文 上冊 第23課《核舟記》課件 (共42張PPT)

看微雕需要放大鏡只有4厘米喲！

我國的微型雕刻藝術有著悠久的歷史，堪稱一絕，據(jù)說如今已創(chuàng)下七項吉尼斯世界紀錄。三千多年前的中國人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識讀的文字。到了唐代，能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《紅樓夢》，甚至能在頭發(fā)絲上雕刻字畫。今天我們要學的一篇古文《核舟記》，記錄的就是我國古代微型雕刻藝術，讀來令人驚喜。核舟記魏學洢作者簡介魏學洢，明末人?！逗酥塾洝愤x自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。讀準下列字的音。罔（） 貽（）有奇（） 黍（）糝（） 髯（）褶（)膝（）楫（）篆（）狹（）椎髻（）矯（）首倚（）wǎngyíjīshǔsǎnránzhěxījízhuànxiázhuījìjiǎoyǐ明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不

因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。用動詞，做。這里指雕刻。無不，全都。順著，就著模仿，這里指雕刻神情姿態(tài)曾經(jīng)應當是（手藝）奇妙精巧的贈核舟記魏學洢

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

明朝有個特別手巧的人名叫王叔遠，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥獸、樹木、石頭，沒有不順著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。王叔遠曾經(jīng)贈送給我一個用桃核雕刻成的小船，原來刻的是蘇東坡坐船游覽赤壁。合作交流：舟首尾長約八分有（yòu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)許。中軒敞者為艙，箬(ruò)篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝(sǎn)之。

同“又”零數(shù)大約高起寬敞的部分。打開窗戶相對關上窗戶涂在刻著字的凹處。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者，為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船從頭到尾長大約八分多一點，高大約兩粒黍子左右。中間高起并開敞的部分，是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開著小窗，左右各有四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻有花紋的欄桿左右相對。關上窗戶，就看到右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風徐來，水波不興”，用石青涂在刻著字的凹處。

船頭坐三人，中峨冠而多髯(rán)者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。

（戴著）高高的帽子說話

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。

船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡，佛印在他的右邊，魯直在他的左邊。蘇東坡、黃魯直一起看一幅書畫橫幅。蘇東坡用右手拿著書畫橫幅的右端，用左手輕按魯直的脊背。魯直左手拿著橫幅的末端，右手指著書畫橫幅，好像在說什么話。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們的互相靠近的兩個膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面。佛印極像彌勒菩薩，敞開胸襟露出兩乳，抬頭仰望，神態(tài)表情和蘇東坡、黃魯直不相類似。佛印平放著右膝，彎曲著右臂支撐在船上，并豎起他的左膝，左臂掛著念珠靠著左膝，念珠可以清清楚楚地數(shù)出來。

東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘(qū)右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

略微側(cè)轉(zhuǎn)（身子）靠近隱藏極像舉類似同“屈”，彎曲分明可數(shù)的樣子?？?/p>

譯文

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一個船工。在右邊的人梳著椎形的發(fā)髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右肢趾頭，好像大聲呼叫的樣子。在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個壺，那個人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。

舟尾橫臥一楫（jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(zhuī）髻(jì)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

撐船的人同“橫”眼睛正視著（茶爐）神色平靜好像……的樣子

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬（rén）戌(xū)秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆(zhuàn)章一，文曰“初平山人”，其色丹。

平刻著作者的題款姓名通“父”，男子美稱，多附于字之后。清楚明白

譯文

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。

那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻了姓名，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”。（字跡）細小得像蚊子腳，一勾一畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著篆文圖章一枚，文字是：“初平山人”，它的顏色是紅的。通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾

不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！刻有五個人滿通“揀”，挑選長而窄竟然

譯文

通計一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸蓋簡桃核修狹者為之。嘻技亦靈怪矣哉。

總計一條船上，刻有五個人；刻有窗戶八扇；刻有箬竹葉做的船篷，刻有船槳，刻有爐子；刻有茶壺，刻有書畫橫幅，刻有念珠各一件；對聯(lián)、題名和篆文，刻有文字共三十四個?？墒怯嬎闼拈L度，竟然不滿一寸原來是挑選桃核中又長又窄的雕刻成的。咦技藝也真靈巧奇妙啊。

舟首尾長約八分有奇高可二黍許舟尾橫臥一楫，楫左右舟子各一人船頭坐三人中軒敞者為艙，箬篷覆之旁開小窗，左右各四。啟窗而觀，雕欄相望焉。其船背稍夷，則題名其上。整體感知

本文采用了總—分—總結(jié)構(gòu)方式，從整體到局部，又從局部到整體，按照核舟各部分的位置和人物的主次依次描述。1.本文按照什么順序來寫的？整體感知2.課文可以劃分為幾部分？歸納每部分的意思。一、（1）概述雕刻家王叔遠的精湛技藝，點出了核舟所雕刻的內(nèi)容。二、（2-5）介紹核舟的各部分。三、（6）闡述作者對雕刻家技巧的贊美。第一段寫了什么內(nèi)容？雕刻家王叔遠的技藝非常精湛以及核舟的由來和內(nèi)容。雕刻家王叔遠的精湛技藝從第一段中哪個詞可以看出來？奇巧。第一段最能反映王叔遠構(gòu)思精巧的是哪句話？罔不因勢象形，各具情態(tài)。問題探究：船頭三人的位置及各自的特點：

中為蘇東坡，左為黃魯直，右為佛印和尚。

蘇東坡：峨冠而多髯

佛?。航^類彌勒,袒胸露乳，矯首昂視，問題探究1、作者最后統(tǒng)計核舟雕了這么多內(nèi)容有何作用？

是為了與后面的“而計其長曾不盈寸”作強烈對比，一多一少，從而襯托出雕刻者技藝的精湛，最后作者的贊嘆也就順理成章了。2、最后一句有什么作用？作者高度贊嘆雕刻家精湛的技藝，首尾呼應。

問題探究：說明順序舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。船頭坐三人中軒敞者舟尾橫臥一楫其船背稍夷整體局部中間兩邊船背邏輯順序空間順序主——次題目《核舟記》的“記”是不是“記敘”？

這是一篇介紹事物的說明文。題目中的“記”在這里是描述、摹寫的意思。文章描述了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領會神奇的刻工。

全文小結(jié)課文介紹王叔遠雕刻核舟的高超技藝，反映了我國古代雕刻藝術的偉大成就。文中對核舟所刻的人、物、字等描摹細致入微，形神兼?zhèn)?。文章按總—分—總的順序，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按船艙、船頭、船尾、船背順序具體說明，最后歸納小結(jié)。重點明確，緊扣核舟的主題對船頭的情景進行生動具體的描摹。這些都值得我們深入體會。現(xiàn)代《核舟記》

楊其鵬大師在一片2.1cm*1.5cm大小的象牙片上，雕刻唐詩三百首。一、通假字“有”通“又”，還有零頭。為字共三十有四“詘”通“屈”，彎曲。詘右臂支船“衡”通“橫”，橫。左手倚一衡木“簡”通“揀”，挑選。蓋簡桃核修狹者為之甫“甫”通“父”，男子美稱。

二、一詞多義奇有為明有奇巧人曰王叔遠奇異、罕見。舟首尾長約八分有奇零數(shù)、余數(shù)。明有奇巧人曰王叔遠有。舟首尾長約八分有奇通“又”。為宮室、器皿、人物雕刻成。中軒敞者為艙是。通計一舟，為人五

有。屬其神情與蘇、黃不屬類似。有良田美池桑竹之屬類。其人視端容寂那。而計其長曾不盈寸它的。端其人視端容寂直、正。右手執(zhí)卷端開頭一邊文曰“出平山人”寫的是明有奇巧人曰王叔遠叫佛印絕類彌勒極，非常率妻子邑人來此絕境（《桃花源記》）與世隔絕虛詞中峨冠而多髯者為東坡啟窗而觀而計其長，曾不盈寸徑寸之木蓋簡桃核修狹者為之

表并列，并且、而且。表承接，不譯。表轉(zhuǎn)折，卻、但是。而助詞，的。代詞，這。之數(shù)量詞的用法。①古代省略量詞應補出。②數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時應調(diào)整到名詞的前面。一（）手卷 一（）人一（）桌一（）椅一（）扇 一（）撫尺篆章一（） 一（）舟為人五（）為窗八（）幅個張把把塊枚條個扇詞類活用箬篷覆之(箬篷，名詞作狀語，用箬篷。)中峨冠而多髯者為東坡(峨冠，名詞作動詞，戴著高高的帽子。)石青糝之(名詞作狀語，用石青。)右刻"山高月小,水落石出"(右，名詞作狀語，在右邊）⒈給下列字注上拼音。罔（）黍（）壬（）戌（）虞（）貽（）篆（）wǎngshǔrénxūyúyízhuàn課堂練習2解釋下列紅色字的意思1、為宮室：

2、不足為外人道也：3、罔不因勢象形：4、嘗貽余核舟一：5、長約八分有奇：

做、雕刻

向、對無不、全都曾經(jīng)；贈送通“又”，連接整數(shù)和零數(shù)；零數(shù)6、中峨冠而多髯者：8、如有所語：9、其兩膝相比者：10、神情與蘇黃不屬：11、詘右臂支船：12、珠可歷歷數(shù)也：

戴帽子

說話靠近類似通“屈”彎曲分明可數(shù)的樣子13、其船背稍夷：14、鉤畫了了：15、而計其長曾不盈寸：16、蓋簡桃核修狹者為之：17、能以徑寸之木平清楚明白竟然；滿挑選用3、翻譯句子（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2）其人視端容寂，若聽茶聲然。沒有不根據(jù)木頭原來的樣子，摹擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。那人眼神正注視著茶壺，神色寧靜，好