金筆作文七級第13課教案資料

金筆作文七級第13課《含羞草》

含羞草要開花了，多不起眼的小花朵呀！綠綠的，圓圓的，軟軟的，一層層花托兒包著未開放的花瓣，就像媽媽保護孩子，把孩子緊緊摟在懷里一般。終于有一天，花托兒媽媽松開了手，花孩子蹦出了媽媽的懷抱，好漂亮呀！花孩子也是圓圓的，軟軟的，只不過身上又加了一件粉紅色的大衣，而且一個個小刺軟乎乎的，摸上去真好玩。

含羞草花的生命很短，不到一天就敗落了。它的種子漸漸成熟，隨風(fēng)飄拂，將在大地上長出更多的含羞草。含羞草，我贊美你啊！你給我們的生活帶來多么大的樂趣呀！

我家有一盆含羞草，剛拿來的時候，那樣嬌小，輕輕一碰，它就像一位含羞的小姑娘似的，慢慢把葉子合了起來，真有意思！怪不得人們給它取了個美麗的名字呢！

含羞草在我的精心護養(yǎng)下漸漸地長大了。它有一個細細的綠桿子，輕巧地向外伸展著枝葉，顯示出一幅嫵媚的神態(tài)來。調(diào)皮的妹妹看到了含羞草，總是粗魯?shù)挠檬职讶~子打一下，含羞草的葉子便合了起來，沒有一點反抗之意。但是過了一會兒，它便又會頑強地抬起頭來。原來表面虛弱的含羞草，意志竟如此堅強。

每天晚上六點多鐘的時候，含羞草總是悄悄地將那些翠綠的葉子慢慢合攏。這些小巧玲瓏的葉子，為什么要合上呢？是怕夜風(fēng)吹壞了你那單薄的身軀，還是怕那冰冷的露珠打濕了你那嫩嫩的臉蛋？??！我知道了，你白天總是張開著，像人一樣，一到晚上就疲倦了，該入睡了，是嗎？

夜深了，微風(fēng)吹拂著旁邊的梧桐樹和含羞草，梧桐樹發(fā)出了聲音，這時含羞草隨著音樂跳起了婀娜多姿的舞蹈。我凝視著這棵含羞草，久久不愿離去，它仿佛把我?guī)У揭粋€美妙的童話世界里。同學(xué)們覺得那段寫得最好？為什么第三段寫得最好呢？怎樣才能寫出優(yōu)秀的描寫植物類的文章呢？首先，確定寫什么植物；其次，整體上說一說植物的樣子、特點；最后，按照一定的順序仔細觀察。學(xué)過哪些觀察的方法呢？小作者運用了哪些觀察的方法呢？笑口常開

含羞草的特征是什么呢？能找出動態(tài)和靜態(tài)的句子嗎？小作者表達了什么感情呢？修改文段：我家的大院內(nèi)有一塊草坪，上面種著小草。春天到了，小草綠油油的，風(fēng)非常好看。了走近一看，小草都啊發(fā)芽了。微風(fēng)吹來，吹動小草直搖晃。看著綠油油的小草，心情真好?。。C會工作學(xué)業(yè)房子現(xiàn)在翻開《金筆課堂》第39頁，看《金魚》這篇文章，看看同學(xué)們能夠從中獲得哪些啟發(fā)呢？你覺得哪一段最好呢？來讀一讀吧！寫小動物的文章，首先要做什么呢？作者運用了什么方法來描寫小金魚的外形呢？現(xiàn)在動筆寫一寫你喜歡的小動物的外形吧！在描寫小金魚的生活習(xí)性中，你認為哪個地方寫得最好呢？為什么？哪名同學(xué)來說一說，你喜歡的小動物有哪些生活習(xí)性呢？維尼種瓜同學(xué)們從這個小故事中獲得了什么樣的啟示呢？現(xiàn)在翻開《金筆思維》，看《可愛的小猴子》這篇文章，一起來欣賞一下吧！

現(xiàn)在拿出你以前的作文來修改一下吧！加油！現(xiàn)在翻開《金筆課堂》，看“文學(xué)沙龍”部分，看哪名同學(xué)看得快，記得牢！