福建師范大學(xué)《學(xué)前兒童科學(xué)教育》在線作業(yè)一-00042

福師《學(xué)前兒童科學(xué)教育》在線作業(yè)一-0004有一個(gè)兒童，他認(rèn)識了貓。有一次到了動物園以后，但凡看到和貓?bào)w型類似的動物他都稱為貓，由此可見他頭腦中的貓的概念是A:科學(xué)概念B:科學(xué)經(jīng)驗(yàn)C：初級科學(xué)概念D:想象中的概念答案：C既是一次探索活動的結(jié)束,又是新的探索活動的開始的是（）。A:探索態(tài)度B:探索過程C:探索對象D:探索結(jié)果答案：D以下關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)的表述不正確的選項(xiàng)是（）。A:需要專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和特定的實(shí)驗(yàn)室B:科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是生活中常見的，在兒童原有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所能接受的科學(xué)現(xiàn)象C:兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備和條件簡單,可就近取材D:實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)簡單,要求低答案：A關(guān)于非正規(guī)性科學(xué)活動的特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A:沒有具體的活動目標(biāo)和計(jì)劃B:學(xué)習(xí)過程中教師的干預(yù)較少C：仍然有具體的目標(biāo)和計(jì)劃D:沒有固定的組織形式，學(xué)習(xí)的形式以個(gè)人的探索為主答案：C以下屬于幼兒開展評價(jià)指標(biāo)的是：（）A:知識面B:創(chuàng)造精神C：身高D:智力答案：B正規(guī)性科學(xué)活動、非正規(guī)性科學(xué)活動和偶發(fā)性科學(xué)活動的共同之處在于：A:都是兒童自己的科學(xué)探索活動B:都有固定的場所C:都是兒童主動地選擇材料D:都需要教師的直接指導(dǎo)答案:A活動過程中，隨機(jī)性最強(qiáng)，最容易受外界因素干擾的是：A:非正規(guī)性科學(xué)活動B:正規(guī)性科學(xué)活動C:偶發(fā)性科學(xué)活動D:都不是答案：C探索過程是幼兒學(xué)科學(xué)的（）。A:心理前提B:物質(zhì)前提C:核心要素D:以上都是答案：C不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用的評價(jià)方式是A:觀察法B:問卷法C:實(shí)驗(yàn)法D:作品分析法答案：C在兒童學(xué)科學(xué)的環(huán)境要素中，一種看不見的要素是（）。A:自然環(huán)境B:空間環(huán)境C:心理環(huán)境D:物質(zhì)材料答案：C科學(xué)游戲旨在：A:重復(fù)游戲中所伴隨的科學(xué)現(xiàn)象B:探索科學(xué)現(xiàn)象之間的關(guān)系或解決問題C:獲得新發(fā)現(xiàn)，掌握新知識D:通過游戲表達(dá)問題、任務(wù)或目的答案：A世界上首創(chuàng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的是A:孟子B:墨子C:老子D:孔子答案：B在兒童學(xué)科學(xué)的諸要素中，幼兒科學(xué)探索活動的具體內(nèi)容是指：A:探索態(tài)度B:探索對象C:探索過程D:探索結(jié)果答案：B（）是“人造”的自然，是科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會生活的具體表達(dá);A:水、陽光、空氣等B:木、石、土等C:電腦、宇宙飛船、拖拉機(jī)、電冰箱等D:雞、鴨、羊、狗等答案：C以下不屬于學(xué)前兒童可以進(jìn)行測量的內(nèi)容的是A:在地圖上測量兩個(gè)城市的距離B:用天平稱物體的重量C:用目測感知物體的大小、長短、粗細(xì)等D:測量動植物生長過程中的各個(gè)主要階段答案：A學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)中的訪談法有兩種具體的類型是A:問題測試、情境問題測試B:問題測試、選擇測試C:匹配測試、情境問題測試D:匹配測試、選擇測試答案：A科學(xué)游戲旨在（）。A:通過游戲表達(dá)問題、任務(wù)或目的B:獲得新發(fā)現(xiàn)，掌握新知識C:探索科學(xué)現(xiàn)象之間的關(guān)系或解決問題D:重復(fù)游戲中所伴隨的科學(xué)現(xiàn)象答案：D以下觀察記錄的形式中，不屬于天氣記錄常用的形式的是（）。A:繪畫式B:表格式C:插袋式D:轉(zhuǎn)盤式答案：A把一堆物品放在一起進(jìn)行分類：黃瓜、羅卜都是蔬菜，蘋果、紅棗、梨都不是蔬菜，這是A:挑選分類B:二元分類C:感知分類D:多元分類答案：B學(xué)前兒童正規(guī)性科學(xué)活動：A:與其他類型完全不同的活動B:是兒童自己主動的學(xué)習(xí)活動C:兒童可自主選擇學(xué)習(xí)材料的科學(xué)活動D:可自選活動時(shí)間答案：B幼兒表達(dá)技能的目標(biāo)主要包括：A:學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確、有效的語言自己在科學(xué)活動中的做法B:學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己在科學(xué)活動中的情緒體驗(yàn)C:學(xué)習(xí)用各種手段展示自己的科學(xué)活動結(jié)果D:學(xué)習(xí)用對的方法表達(dá)自己的意見答案:A,B,C對教師的教育組織策略的評價(jià)方式：A:經(jīng)常性的教師自評B:教師間的互評C:檢查性的他評D:學(xué)生對教師的評價(jià)答案:A,B,C正規(guī)性科學(xué)活動的活動準(zhǔn)備工作包括：A:活動經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備B:情感的準(zhǔn)備C:時(shí)間的準(zhǔn)備D:空間環(huán)境的準(zhǔn)備答案：B,D幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求：A:廣泛性和代表性B:地方性和季節(jié)性C:時(shí)代性和民族性D:科學(xué)性和啟蒙性答案:A,B,C,D幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要要求是：A:科學(xué)性B:廣泛性C:時(shí)代性D:啟蒙性答案：A,D正規(guī)性科學(xué)活動的特點(diǎn)是A:學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一、固定，由教師選擇B:學(xué)習(xí)材料由教師統(tǒng)一提供，所有兒童共同操作C:學(xué)習(xí)過程中教師的直接指導(dǎo)較多，時(shí)間和空間受限制D:學(xué)習(xí)的形式以集體教學(xué)為主答案:A,B,C,D《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，中明確闡述了幼兒科學(xué)教育的總目標(biāo)包括:A:能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題B:能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果C:對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲D:珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識答案：A,B,C,D正規(guī)性科學(xué)活動的指導(dǎo)應(yīng)做到：A:觀察、分析兒童的行為B:適當(dāng)參與兒童的活動C:保證兒童的活動機(jī)會D:合理運(yùn)用評價(jià)的手段答案:A,B,C,D教師的教育組織策略評價(jià)包括：A:教育內(nèi)容B:教育過程C:教育目標(biāo)和價(jià)值D:教育環(huán)境和材料答案:A,B,C,D幼兒科學(xué)教育的特點(diǎn)包括：A：教育內(nèi)容生活化B:教育過程探究化C:教育組織形式的多樣性和靈活性D:教育價(jià)值的多項(xiàng)性答案：A,B,C,D我國的兒童科學(xué)教育通過專門設(shè)置的自然課程進(jìn)行，是在清代嘉慶年間。A:錯(cuò)誤B:正確答案：A情感目標(biāo)表達(dá)了對科學(xué)內(nèi)涵的完整把握A:錯(cuò)誤B:正確答案：B老師對待幼兒的提問得正確態(tài)度是教師要耐心傾聽并表現(xiàn)出對他的發(fā)現(xiàn)感到興趣,以示鼓勵(lì)，刺激幼兒的探索精神A:錯(cuò)誤B:正確答案：B正規(guī)性科學(xué)活動的內(nèi)容也必須是最基本的、最具代表性的學(xué)科知識內(nèi)容A:錯(cuò)誤B:正確答案：B科學(xué)性和啟蒙性是幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要要求A:錯(cuò)誤B:正確答案：B科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于自然、思維和人類的知識體系A(chǔ):錯(cuò)誤B:正確答案：A幼兒愛向成人提出各種有關(guān)自然界的問題，他們問月亮為什么是圓的？，這類問題屬于直白性問題A:錯(cuò)誤B:正確答案：A幼兒科學(xué)教育活動所實(shí)現(xiàn)的教育價(jià)值是單方面的A:錯(cuò)誤B:正確答案：A利用謎語、兒歌、故事導(dǎo)入活動，可以使兒童的興趣都集中到將要學(xué)習(xí)和探索的事物中來A:錯(cuò)誤B:正確答案：B幼兒在學(xué)科學(xué)的過程中的探索發(fā)現(xiàn)并不屬于再造的創(chuàng)造水平A:錯(cuò)誤B:正確答案:A能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類，是4?5歲年齡的科學(xué)教育目標(biāo)A:錯(cuò)誤B:正確答案：A科學(xué)技術(shù)的功能包括認(rèn)識功能、生產(chǎn)力功能A:錯(cuò)誤B:正確答案：B幼兒科學(xué)教育活動的結(jié)果要引導(dǎo)幼兒獲得廣泛的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)A:錯(cuò)誤B:正確答案：B學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源中，不是一種實(shí)體，而是需要依賴于一定的載體的一種特殊資源是信息資源A:錯(cuò)誤B:正確答案：B科學(xué)探索過程指：幼兒在科學(xué)活動中獲得知識和運(yùn)用知識的能力；A:錯(cuò)誤B:正確答案：A從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來，這種分類是感知分類A:錯(cuò)誤B:正確答案：A測量是測定物體質(zhì)量特征的過程A:錯(cuò)誤B:正確答案：A自然生