鋼鐵是這樣煉成的說課稿(定稿)

鋼鐵是這樣煉成的教材地位“成長(zhǎng)中的我”其中的“認(rèn)識(shí)自我”：“主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)、磨礪意志，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度”。說課流程說教材說流程說教法說學(xué)法說學(xué)生教學(xué)目標(biāo)地位作用重點(diǎn)難點(diǎn)二、說學(xué)生學(xué)生特點(diǎn)學(xué)生需要意志力薄弱，沒有吃苦耐勞的精神。經(jīng)由正確的價(jià)值引導(dǎo)、知識(shí)疏導(dǎo)，真正內(nèi)化。說課流程說教材說流程說教法說學(xué)法說學(xué)生教學(xué)目標(biāo)地位作用重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生樹立磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念，愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪自己的意志。能夠分析自己的意志品質(zhì)，增強(qiáng)磨礪自己意志品質(zhì)的能力。知道磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法和途徑。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：了解分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生制定意志磨礪的計(jì)劃。學(xué)會(huì)善于管理自己，理解和掌握磨礪意志的方法。說課流程說教材說流程說教法說學(xué)法說學(xué)生教學(xué)目標(biāo)地位作用重點(diǎn)難點(diǎn)三、說教法情境教學(xué)法問卷調(diào)查法

活動(dòng)體驗(yàn)法解放他們的頭腦，讓他們?nèi)ハ?；解放他們的雙手，讓他們?nèi)?dòng)；解放他們的眼睛，讓他們?nèi)タ?。四、說學(xué)法踐行體驗(yàn)法合作探究法五、說流程新課導(dǎo)入新課講授課堂小結(jié)課堂反饋游戲?qū)耄后w前屈活動(dòng)要求:1、每組選出一名選手參賽2、參賽同學(xué)雙手盡量碰到自己的腳尖，雙腳繃直3、頭盡量貼近膝蓋目的：抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用學(xué)法中的踐行體驗(yàn)法，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。意志力自測(cè)表

請(qǐng)選擇一種最適合自己的答案，填在括號(hào)內(nèi)。1、自己訂的學(xué)習(xí)、鍛煉、個(gè)人修養(yǎng)等等計(jì)劃常常不能實(shí)現(xiàn)。（）A.沒有B.較少C.不多不少D.較多E.這種情況很多活動(dòng)一心靈碰撞目的：了解自己意志品質(zhì)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)意志的決心《馬和驢的故事》

《名人有啥不一樣》

《富蘭克林的時(shí)間表》

《楊利偉事跡》活動(dòng)二智慧探寶磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：

1、必須樹立明確的目標(biāo)

2、從細(xì)微之處做起，從小事做起

3、應(yīng)善于管理自己

4、主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己活動(dòng)二智慧探寶學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)目標(biāo)明確的意志鍛煉計(jì)劃?；顒?dòng)三百煉成鋼讓我們行動(dòng)起來，制訂一個(gè)目標(biāo)明確的意志鍛煉計(jì)劃建立目標(biāo)目標(biāo)具體化調(diào)整和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提高英語成績(jī)每天記憶20個(gè)單詞，閱讀一篇范文如果是目標(biāo)定得太高，就要調(diào)整目標(biāo)，再努力。課堂反饋全練練習(xí)冊(cè)：?jiǎn)芜x3、9多選1、2材料分析課堂小結(jié)意志堅(jiān)強(qiáng)要磨礪，目標(biāo)明確須樹立