治庸問責(zé)整改措施及方案（5篇）

治庸問責(zé)整改措施及方案按照_?__開展“?治庸問責(zé)”?活動總體部?署要求，結(jié)?合工作實(shí)際?，我___?抓住主題，?突出重點(diǎn)，?強(qiáng)調(diào)實(shí)效，?認(rèn)真開展深?入“治庸提?能，治懶提?效，治散提?神，治軟提?勁”活動，?現(xiàn)制定我辦?“治庸問責(zé)?”活動整改?方案如下：?一、存在?的主要問題?１、理論?學(xué)習(xí)不夠深?入，學(xué)習(xí)不?夠系統(tǒng)到位?。２、堅(jiān)?持以人為本?，樹立群眾?觀念，轉(zhuǎn)變?工作作風(fēng)，?積極開展群?體活動方面?不足。３?、解放思想?不夠，開拓?創(chuàng)新意識不?足。４、對?___的監(jiān)?管問題。?５、需進(jìn)一?步加強(qiáng)__?_集中學(xué)習(xí)?方面的問題?。二、整?改方案措施?：（一）?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?政治理論水?平建立行?之有效的學(xué)?習(xí)制度，加?強(qiáng)班子的學(xué)?習(xí)。一是學(xué)?習(xí)內(nèi)容上，?注重科學(xué)發(fā)?展觀理論體?系的學(xué)習(xí)，?注重結(jié)合當(dāng)?前新形勢進(jìn)?行學(xué)習(xí)，注?重結(jié)合工作?實(shí)際的學(xué)習(xí)?；二是在學(xué)?習(xí)形式上，?采取集中學(xué)?習(xí)和自學(xué)等?多種形式，?以自習(xí)為主?。注重學(xué)習(xí)?的質(zhì)量和學(xué)?習(xí)的實(shí)效，?把學(xué)習(xí)與實(shí)?踐，與__?_的中心工?作有機(jī)結(jié)合?起來；三是?學(xué)習(xí)機(jī)制上?，建立互動?性的學(xué)習(xí)機(jī)?制，推動學(xué)?習(xí)。把領(lǐng)導(dǎo)?班子的學(xué)習(xí)?與市___?機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制?度互動起來?，把領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)?系工作的學(xué)?習(xí)與___?工作要求聯(lián)?動起來，力?求學(xué)習(xí)有?針對性，有?實(shí)效性，更?好地推動合?作醫(yī)療各項(xiàng)?工作有機(jī)開?展。（二?）進(jìn)一步健?全管理制度?１、健全?市___工?作管理制度?，通過完善?各項(xiàng)管理措?施，規(guī)范管?理，形成充?滿生機(jī)和活?力、奮發(fā)有?為的氣氛。?２、強(qiáng)化?《___實(shí)?施辦法》，?加強(qiáng)___?工作人員責(zé)?任，提高_(dá)?__監(jiān)管能?力。３、?建立職工群?體活動制度?。定期__?_開展相關(guān)?的活動，充?分調(diào)動全體?干部職工的?積極能動作?用，以人為?本，充分關(guān)?心全體干部?職工的生活?、學(xué)習(xí)和工?作。４、?認(rèn)真貫徹民?主集中制。?凡是涉及重?大事項(xiàng)的決?策，要在深?入調(diào)研的基?礎(chǔ)上，提出?方案，并廣?泛征求各方?面意見，在?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員中認(rèn)真溝?通、充分醞?釀的基礎(chǔ)上?，召開支部?會議___?做出決定。?確保廣大干?部群眾的知?情權(quán)、參與?權(quán)、選擇權(quán)?和監(jiān)督權(quán)。?（三）解?放思想，大?膽創(chuàng)新，發(fā)?揮職能作用?結(jié)合工作?實(shí)際，解放?思想，積極?調(diào)研利用_?__中應(yīng)用?的可行性，?提高_(dá)__?的工作效能?，增強(qiáng)__?_構(gòu)自查、?自控能力，?有效降低_?__安全、?有效運(yùn)行。?（四）加?大___機(jī)?構(gòu)的監(jiān)管力?度一要進(jìn)?一步加大監(jiān)?管力度。二?要繼續(xù)督促?___認(rèn)真?執(zhí)行___?目錄，__?_（五）?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，提高思?想素質(zhì)和工?作效率積?極開展各種?形式學(xué)習(xí)，?利用___?辦公群及合?管員送報(bào)材?料的機(jī)會，?應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和?集中交流的?形式展開學(xué)?習(xí)。結(jié)合我?___實(shí)際?情況，學(xué)習(xí)?方式以自?學(xué)為主，對?臨時發(fā)現(xiàn)的?問題，通過?網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交?流、探討，?解決工作中?出現(xiàn)的各類?問題。同時?，___辦?將抓好對全?體工作人員?集中學(xué)習(xí)的?工作，加強(qiáng)?工作人員政?治思想教育?，法紀(jì)公德?教育，提高?工作人員政?治素質(zhì)，增?強(qiáng)公正辦事?意識，自覺?遵守合作醫(yī)?療各項(xiàng)管理?制度和辦事?規(guī)則。三?、整改目標(biāo)?（一）進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力提?高領(lǐng)導(dǎo)班子?和干___?伍的綜合素?質(zhì)。要認(rèn)真?___廣大?黨員干部扎?實(shí)開展學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀活動，?深刻理解和?正確把握科?學(xué)發(fā)展觀的?重大意義、?科學(xué)內(nèi)涵、?精神實(shí)質(zhì)和?根本要求，?進(jìn)一步解放?思想，牢固?樹立改革創(chuàng)?新意識，用?科學(xué)發(fā)展觀?來破解__?_工作中的?發(fā)展難題。?運(yùn)用各種形?式積極開展?___培訓(xùn)?工作，不斷?推進(jìn)合作醫(yī)?療干___?伍的知識更?新，培養(yǎng)一?批具有科學(xué)?精神，能夠?認(rèn)識規(guī)律、?尊重規(guī)律、?把握規(guī)律，?并善于結(jié)合?___工作?實(shí)際推動發(fā)?展的合作醫(yī)?療經(jīng)辦隊(duì)伍?。責(zé)任人：?班子成員?（二）解放?思想，大膽?創(chuàng)新，發(fā)揮?職能作用顯?真功。增強(qiáng)?開拓創(chuàng)新意?識，結(jié)合工?作實(shí)際，解?放思想，開?動腦筋，_?__提升_?__管理水?平和工作效?率。責(zé)任人?：___?（三）進(jìn)一?步健全制度?，規(guī)范管理?出實(shí)效。深?入開展調(diào)查?研究，廣泛?征求全體干?部職工意見?，完善__?_各項(xiàng)日常?工作管理制?度，以制度?管人，以制?度管事。以?人為本，積?極開展職工?群體活動，?開展好“關(guān)?愛職工”活?動，竭誠為?職工服務(wù)，?及時送去_?__的溫曖?。___職?工加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高廣大?職工的依法?辦事和依法?維護(hù)自身權(quán)?益的能力?，提高人文?素養(yǎng)和開拓?創(chuàng)新能力。?通過各項(xiàng)活?動，增強(qiáng)_?__的凝聚?力和向心力?。責(zé)任人：?___（?四）狠抓_?__監(jiān)管落?實(shí)___能?否健康發(fā)展?，加強(qiáng)對_?__的管理?，控制__?_用不合理?增長是關(guān)鍵?。一是要采?取多種措施?切實(shí)降低_?__費(fèi)用，?二是要規(guī)范?___服務(wù)?收費(fèi)，三是?要加強(qiáng)監(jiān)督?檢查，嚴(yán)肅?查處違規(guī)行?為。責(zé)任人?：___?二○___?年___月?十日治庸問責(zé)整改措施及方案（二）趙相龍?1、正確?認(rèn)識職業(yè)倦?怠。教師?應(yīng)以樂觀的?態(tài)度去看待?職業(yè)倦怠，?正確認(rèn)識倦?怠的各種癥?狀，以便及?早解決問題?。2、堅(jiān)?持正確的信?念和職業(yè)理?想。堅(jiān)定?正確的教育?觀念和積極?教師信念，?培養(yǎng)對學(xué)生?無私理智的?愛與寬容精?神，對防止?教師職業(yè)倦?怠是至關(guān)重?要的。3?、自我反省?，建立合理?的專業(yè)期望?。作為教?師應(yīng)了解到?自己事業(yè)的?可能與其限?制性，而不?能只是一味?強(qiáng)調(diào)專業(yè)的?自主性與為?社會培養(yǎng)人?才的重大責(zé)?任，應(yīng)承認(rèn)?自己也是一?個平凡的人?，會有七情?六欲、喜怒?哀樂，不要?因?yàn)樽约旱?現(xiàn)狀與預(yù)期?目標(biāo)相差太?大而產(chǎn)生理?想的幻滅。?只有了解自?己的優(yōu)缺點(diǎn)?所在，才能?使教師消除?那些事業(yè)上?的迷思，做?一個真實(shí)的?人，而不是?古書上的圣?賢。教師對?學(xué)生的期望?不要過高，?許多教師對?學(xué)生的要求?過高，若學(xué)?生達(dá)不到自?己的要求，?便會失望。?其實(shí)學(xué)生是?成長中的受?教育者，自?然有缺點(diǎn)。?教師要熱愛?學(xué)生，多看?其優(yōu)點(diǎn)，用?發(fā)展的眼光?看學(xué)生，這?樣不但有助?于師生關(guān)系?的改善，也?有益于師生?的心理健康?。4、豐?富生活，學(xué)?會放松自己?。放松是?指身體或精?神由緊張狀?態(tài)轉(zhuǎn)向松弛?狀態(tài)的過程?，當(dāng)感到壓?力不斷時，?持續(xù)數(shù)分鐘?的放松，往?往比一小時?的睡眠要好?。5、投?入社會，廣?交朋友，尋?求社會支持?。當(dāng)教師?受到壓力威?脅時，不妨?與家人親友?或知心朋友?一起討論目?前壓力的情?境，在他們?的幫助下確?立更現(xiàn)實(shí)的?目標(biāo)，以便?對壓力的情?境進(jìn)行重新?的審視，一?些消極情感?如憤怒、恐?懼、挫折等?便可以得到?某種程度的?發(fā)泄，這對?舒緩壓力和?緊張的情緒?是非常必要?的，情況嚴(yán)?重的可以進(jìn)?行心理咨詢?和治療來爭?取必要的心?理援助。?6、堅(jiān)持進(jìn)?行適宜的體?育鍛煉。?體育鍛煉可?以幫助教師?明顯地減輕?壓力和倦怠?，一方面因?為體育鍛煉?使身體健壯?，精力充沛?，應(yīng)付能力?增強(qiáng)；另一?方面，用于?鍛煉的時間?減少了籠罩?于壓力情境?的時間，某?些鍛煉如散?步，慢跑等?也能提供難?得的“空閑?”機(jī)會，可?以對問題加?以反思，尋?找解決問題?的策略。體?育鍛煉要有?規(guī)律和持之?以恒，以適?量和娛樂性?為原則。過?量或競爭性?強(qiáng)的運(yùn)動不?但不會減輕?壓力，其本?身也是壓力?的潛在來源?。7、提?高處理問題?和自我調(diào)節(jié)?能力學(xué)生?的紀(jì)律問題?是造成教師?倦怠的重要?因素。因此?，教師應(yīng)加?強(qiáng)處理學(xué)生?問題的能力?，讓教學(xué)得?以在安靜，?有紀(jì)律的情?境下進(jìn)行，?從而提高學(xué)?生成績，減?少教師的挫?折感，增強(qiáng)?教師的自我?效能感。治庸問責(zé)整改措施及方案（三）為切實(shí)加?強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)?干___伍?作風(fēng)建設(shè)，?強(qiáng)化責(zé)任意?識，建立責(zé)?任體系，加?強(qiáng)責(zé)任監(jiān)督?，嚴(yán)格責(zé)任?追究，不斷?提升服務(wù)水?平，提高服?務(wù)效能，深?化“治庸問?責(zé)”活動的?開展，推進(jìn)?衛(wèi)生事業(yè)改?革順利發(fā)展?，爭創(chuàng)人民?滿意衛(wèi)生，?經(jīng)院委會認(rèn)?真研究，我?科室特制定?如下整改方?案。（一?）加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，提高?思想認(rèn)識。?整改措施?：1。健?全完善黨員?干部理論學(xué)?習(xí)制度，科?室定期召黨?員會和__?_會，加強(qiáng)?政治思想學(xué)?習(xí)，提高覺?悟水平，強(qiáng)?化黨性原則?，深化黨性?修養(yǎng)，提升?理論政策水?平，提高創(chuàng)?新意識和應(yīng)?對困難和復(fù)?雜局面的工?作，將學(xué)習(xí)?理論與思想?建設(shè)、作風(fēng)?建設(shè)相結(jié)合?，以學(xué)習(xí)推?進(jìn)思想作風(fēng)?建設(shè)。2?。結(jié)合我科?實(shí)際，將醫(yī)?療衛(wèi)生改革?、基本藥物?制度、藥品?零差價實(shí)施?、績效管理?、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)、醫(yī)療?質(zhì)量管理等?進(jìn)行深入學(xué)?習(xí)思考，并?將思考成果?落實(shí)到實(shí)際?工作中。?（二）加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化責(zé)任?意識。整?改措施：?1?？剖页?立實(shí)施“責(zé)?任風(fēng)暴”、?“治庸計(jì)劃?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，下設(shè)?辦公室，辦?公地點(diǎn)設(shè)在?主任辦公室?，由科主任?張志華具體?負(fù)責(zé)全科“?責(zé)任風(fēng)暴”?、“治庸計(jì)?劃”的__?_實(shí)施、指?導(dǎo)和監(jiān)督檢?查。把“責(zé)?任風(fēng)暴”、?“治庸計(jì)劃?”工作列入?重要議事日?程，保證領(lǐng)?導(dǎo)到位、措?施到位、責(zé)?任到位。?2?？剖腋?主任高勝東?負(fù)責(zé)落實(shí)黨?風(fēng)廉政建設(shè)?責(zé)任制，發(fā)?現(xiàn)和查處反?面典型；完?善崗位設(shè)置?工作，明確?職能職責(zé)，?落實(shí)人員崗?位責(zé)任；負(fù)?責(zé)抓好作風(fēng)?建設(shè)，協(xié)調(diào)?推進(jìn)“責(zé)任?風(fēng)暴”、治?庸計(jì)劃”工?作；負(fù)責(zé)加?強(qiáng)各項(xiàng)收支?落實(shí)情況的?跟蹤督查。?認(rèn)真做好_?__受理、?查處、通報(bào)?、問責(zé)等工?作，形成強(qiáng)?大合力。?（三）加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高醫(yī)療質(zhì)?量。整改?措施：1?。每周__?_一次學(xué)習(xí)?，每月舉辦?一次講座，?由臨床技術(shù)?骨干或聘請?專家授課，?學(xué)習(xí)專業(yè)技?術(shù)和新的質(zhì)?量管理辦法?，不斷提高?醫(yī)務(wù)人員的?技術(shù)水平和?職業(yè)素養(yǎng)。?2。重視?人才培養(yǎng)，?選派技術(shù)骨?干進(jìn)修學(xué)習(xí)?、參加培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)了解?新技術(shù)、新?經(jīng)驗(yàn)、新辦?法，為科室?的健康發(fā)展?打下雄厚的?技術(shù)基礎(chǔ)。?3。引進(jìn)?上級醫(yī)院專?家開展臨床?業(yè)務(wù)，以傳?、幫、帶的?形式，提升?醫(yī)療技術(shù)，?減低醫(yī)療風(fēng)?險(xiǎn)、降低患?者醫(yī)療成本?，努力解決?人民群眾看?病難、看病?貴的問題。?4。掀起?“大比武、?大練兵”活?動，不定期?___醫(yī)務(wù)?人員進(jìn)行專?業(yè)技術(shù)考核?和技能比賽?，并將成績?與績效管理?、目標(biāo)管理?、年終考評?等掛鉤，調(diào)?動醫(yī)護(hù)人員?的積極性和?主動性，營?造良好的“?比、學(xué)、趕?、超”學(xué)習(xí)?氛圍。5?。嚴(yán)格醫(yī)療?質(zhì)量管理，?把醫(yī)療質(zhì)量?管理放在醫(yī)?院工作的首?位，長抓不?懈，毫不放?松；規(guī)范診?療行為，嚴(yán)?格操作規(guī)程?，完善醫(yī)療?文書制度，?不斷提升醫(yī)?療服務(wù)質(zhì)量?。（四）?強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)教育，提?升服務(wù)態(tài)度?。整改措?施；1。?健全完善醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)制度?，認(rèn)真開展?廉政文化教?育活動和防?控預(yù)警工種?，規(guī)范醫(yī)療?服務(wù)中的不?正之風(fēng)，嚴(yán)?肅行業(yè)紀(jì)律?，依法行醫(yī)?，廉潔自律?，嚴(yán)格規(guī)范?診療服務(wù)行?為，認(rèn)真抓?好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?考評制度的?落實(shí)，堅(jiān)決?查處違規(guī)違?紀(jì)行為，建?立對醫(yī)務(wù)人?員有效的激?勵和長期的?約束機(jī)制。?2：認(rèn)真?落實(shí)便民利?民惠民措施?，加強(qiáng)__?_小時值班?制；開展特?殊困難戶及?“留守家庭?”優(yōu)惠卡制?度；優(yōu)化服?務(wù)流程，改?善服務(wù)設(shè)施?；實(shí)行公?開透明服務(wù)?，保障群眾?看病就醫(yī)知?情權(quán)；加強(qiáng)?醫(yī)患溝通，?構(gòu)建和諧醫(yī)?患關(guān)系。?3。強(qiáng)化_?__紀(jì)律，?嚴(yán)格執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章制度?。重點(diǎn)整治?醫(yī)護(hù)人員在?工作中存在?的紀(jì)律松散?、辦事拖拉?、態(tài)度生硬?故意刁難、?亂收費(fèi)、吃?回扣、開單?提成、開人?情方、開“?大處方”、?自由散漫、?遲到早退、?脫崗串崗、?上班干私活?、上網(wǎng)聊天?、玩游戲等?，發(fā)現(xiàn)一起?，查處一起?。4。要?繼續(xù)堅(jiān)持“?以病人為中?心”的服務(wù)?理念，把溫?馨優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)貫穿醫(yī)療?服務(wù)全過程?，創(chuàng)建“群?眾滿意窗口?”，倡導(dǎo)文?明用語，開?展人性化服?務(wù)，努力提?高服務(wù)技巧?和效用，徹?底杜絕生、?冷、硬、頂?、推現(xiàn)象，?使患者放心?，讓群眾滿?意。5。?設(shè)立群眾意?見箱、發(fā)放?行風(fēng)民主評?議表、定期?召開病人及?家屬座談會?、電話回訪?等方式加強(qiáng)?與社會溝通?，采納群眾?意見，積極?落實(shí)整改，?切實(shí)促進(jìn)醫(yī)?療質(zhì)量和服?務(wù)水平的提?高。（五?）加大宣傳?發(fā)動力度，?營造良好氛?圍。1.?認(rèn)真開展自?查互查、自?糾互糾活動?；同時，要?采取專題輔?導(dǎo)、個人自?學(xué)、___?研討等形式?，做好實(shí)施?“責(zé)任風(fēng)暴?”、“治庸?計(jì)劃”的思?想發(fā)動工作?。設(shè)立_?__箱，及?時回復(fù)群眾?咨詢，隨時?接受群眾的?意見及投訴?，并將整改?和落實(shí)的情?況及時反饋?和公開公示?。以上是?我科在“治?庸問責(zé)”活?動自查整改?階段查找梳?理出存在的?一些主要問?題，并針對?這些問題而?制訂的整改?方案和具體?措施。誠然?，查找方向?依然存在死?角，制訂的?整改方案及?措施不定完?善詳細(xì)，我?科全體黨員?干部和醫(yī)護(hù)?人員將秉承?邊學(xué)習(xí)、邊?貫徹、邊查?找、邊整改?、邊落實(shí)的?原則，將其?貫穿到整個?活動中去，?形成各級領(lǐng)?導(dǎo)部門督查?指導(dǎo)、內(nèi)部?全體員工自?查自糾、廣?大人民群眾?評議監(jiān)督的?強(qiáng)大合力，?齊抓共管，?將“治庸問?責(zé)”活動全?面深入、廣?泛扎實(shí)地開?展下去。?孝昌縣人民?一內(nèi)科_?__年__?_月治庸問責(zé)整改措施及方案（四）按照教?育__關(guān)于?掀起“責(zé)任?風(fēng)暴”、實(shí)?施“治庸計(jì)?劃”的工作?部署，為進(jìn)?一步落實(shí)各?項(xiàng)工作目標(biāo)?，營造呈現(xiàn)?出良好氛圍?和態(tài)勢，扎?實(shí)推進(jìn)“治?庸問責(zé)”工?作，特制定?以下自查整?改方案。?一、結(jié)合教?育工作實(shí)際?，將掀起“?責(zé)任風(fēng)暴”?、實(shí)施“治?庸計(jì)劃”與?深入開展創(chuàng)?先爭優(yōu)活?動結(jié)合起來?，切實(shí)增強(qiáng)?學(xué)習(xí)教育的?實(shí)效。二?、對學(xué)生要?抓好行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?注重基礎(chǔ)，?面向整體，?狠抓落實(shí)?，提高均分?；對八年級?的學(xué)生要細(xì)?化管理，加?強(qiáng)溝通，明?確目標(biāo)，穩(wěn)?定上線生，?盯緊臨界生?。同時要求?本班教師要?將責(zé)任意識?貫穿到教育?教學(xué)的每一?個細(xì)節(jié)中，?牢固樹立教?育教學(xué)質(zhì)量?意識，充分?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?，樹立學(xué)生?學(xué)習(xí)的主體?意識，想方?設(shè)法努力提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量。三?、是明確崗?位任務(wù)。教?師也是人民?公仆，公仆?就是要全心?全意為主人?服務(wù)。政?府的一切權(quán)?力來自人民?，必須為人?民負(fù)責(zé)，受?人民監(jiān)督。?因此，教師?要牢固樹立?法治和服務(wù)?的理念，教?書育人，必?須準(zhǔn)確理解?家長難在何?處，愁在何?事；必須傾?聽學(xué)生和家?長聲音，尊?重民他們，?解決其憂。?“庸”病看?似小病，與?大的___?現(xiàn)象比起來?似乎還不能?上綱上線，?但是“庸”?導(dǎo)致辦事效?率低下，傷?害學(xué)生和家?長感情，而?且在一定程?度上破壞了?教育發(fā)展的?軟環(huán)境，此?種“亞__?_”的負(fù)面?影響力不小?。我們一定?要反復(fù)學(xué)習(xí)?，不斷反思?，把工作做?得更好。?四、具體做?法：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》《?教師法》，?忠誠于黨的?教育事業(yè)，?對教育事業(yè)?盡心盡力，?不計(jì)名利，?積極進(jìn)取，?努力創(chuàng)新，?盡心盡責(zé)地?完成每一項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)，?不求最好，?但求更好。?2、不斷?提高自身的?精神修養(yǎng)，?提高自己的?政治素養(yǎng)和?專業(yè)文化水?平。與時俱?進(jìn)，勇于創(chuàng)?新，踏實(shí)肯?干。并加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)自?己。3、?平等對待每?一位學(xué)生。?在教學(xué)過程?中不帶有色?眼鏡，偏優(yōu)?生，歧差生?。給學(xué)生同?等的機(jī)會，?讓他們有個?性的展現(xiàn)自?己。善于發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的閃?光點(diǎn)，使他?們充滿自信?，在學(xué)習(xí)上?積極主動。?4、改進(jìn)?課堂教學(xué)。?針對學(xué)生的?實(shí)際情況進(jìn)?行備課，做?到面面俱到?。讓學(xué)生在?輕松、自主?的環(huán)境中快?樂地學(xué)習(xí)。?5、加強(qiáng)?與家長的溝?通。了解每?個學(xué)生的個?性特點(diǎn)，促?進(jìn)每一位學(xué)?生健康快樂?的成長。?6、發(fā)揚(yáng)奉?獻(xiàn)精神，不?計(jì)個人得失?，在工作中?積極主動。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將取?長補(bǔ)短，努?力提高自身?素質(zhì)，不斷?完善自我，?使自己成為?一名紀(jì)律嚴(yán)?、業(yè)務(wù)精、?業(yè)績創(chuàng)一流?教師。治庸問責(zé)整改措施及方案（五）階?段整改方案?為了推動?全市治庸問?責(zé)工作深入?開展，按照?全縣治庸問?責(zé)工作實(shí)施?方案總體要?求，現(xiàn)就做?好整改提高?和建章立制?階段的整改?方案：一?、指導(dǎo)思想?與活動目?的認(rèn)真貫?徹落實(shí)市直?機(jī)關(guān)治庸問?責(zé)推進(jìn)會治?庸問責(zé)工作?現(xiàn)場會精神?，圍繞“強(qiáng)?化責(zé)任、提?升能力、改?進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)?化環(huán)境”四?個方面，進(jìn)?一步突出問?題導(dǎo)向、制?度創(chuàng)新、民?評民議、嚴(yán)?肅問責(zé)四個?重點(diǎn)，建立?完善主體明?確、層級清?晰、具體量?化、獎懲分?明的評價體?系和責(zé)任體?系，形成治?理庸懶散軟?的長效機(jī)制?。二、活?動內(nèi)容和方?法1、認(rèn)?真制定整改?方案。各部?門、辦公室?要針對查擺?問題階段梳?理和匯總的?問題，認(rèn)真?分析，制定?整改提高方?案，力求使?整改提高工?作具有目的?性、針對性?和可行性。?明確整改項(xiàng)?目。要緊緊?圍繞機(jī)關(guān)干?部不適應(yīng)陸?溪跨越發(fā)展?的各種表現(xiàn)?、群眾反映?強(qiáng)烈的問題?、基層反映?長時間得不?到解決的問?題、中心工?作推進(jìn)過程?中存在的問?題、自身建?設(shè)中的重點(diǎn)?問題，分門?別類列出整?改項(xiàng)目，明?確整改重點(diǎn)?和任務(wù)。?明確整改目?標(biāo)和時限。?對列出的整?改項(xiàng)目，制?定明確具體?的目標(biāo)，目?標(biāo)的制定要?充分考慮問?題的輕重緩?急和難易程?度，對于?群眾期待、?亟待解決且?具備條件可?以解決的問?題要限期整?改；對于那?些難度較大?，一時解決?不了的問題?，提出解決?方案和措施?，列出整改?時間表。?明確整改措?施。整改要?有具體的工?作方法和保?障措施，要?把問題找準(zhǔn)?、把措施定?細(xì)，一個問?題一個問題?解決好，不?留隱患。?明確整改責(zé)?任。要建立?責(zé)任制，明?確分管部門?的責(zé)任，層?層分解任務(wù)?，落實(shí)到人?，抓到實(shí)處?。公布整?改提高方案?，作出公開?承諾。各部?、室的整改?提高方案要?采取適當(dāng)方?式，向干部?職工公布，?向社會各界?公布，自覺?接受監(jiān)督。?尤其是對于?群眾___?和期盼的重?要整改事項(xiàng)?，要通過報(bào)?紙、電視、?網(wǎng)絡(luò)等媒體?或公示欄、?宣傳欄等形?式作出公開?承諾，便于?干部群眾監(jiān)?督落實(shí)。?2、集中力?量抓好突出?問題整改。?在整改提高?階段要重點(diǎn)?抓好五項(xiàng)活?動：__?_開展“七?查七看”活?動。各部、?室要把開展?黨的純潔性?教育活動，?作為當(dāng)前領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)關(guān)和干?___伍思?想建設(shè)的重?要任務(wù)，通?過學(xué)理論、?學(xué)知識、學(xué)?先進(jìn)，夯實(shí)?純潔性基礎(chǔ)?。通過查思?想差距，看?信念堅(jiān)定不?堅(jiān)定；查政?治差距，看?立場堅(jiān)定不?堅(jiān)定；查道?德差距，看?本色保持不?保持；查作?風(fēng)差距，看?聯(lián)系群眾密?切不密切；?查服務(wù)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展、服務(wù)?人民群眾差?距，看能力?水平和工作?創(chuàng)新夠不夠?；查廉潔差?距，看律己?嚴(yán)格不嚴(yán)格?；查工作差?距，看業(yè)績?明顯不明顯?，增強(qiáng)純潔?性動力。通?過保持黨的?純潔性教育?活動，使廣?大黨員干部?在思想認(rèn)?識上有新提?高，在作風(fēng)?建設(shè)上有新?進(jìn)步，在能?力素質(zhì)上有?新增強(qiáng)。?___開展?“熱點(diǎn)問題?面對面”活?動。各部、?室要對前期?梳理出來的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?、焦點(diǎn)等突?出問題，借?鑒外地經(jīng)驗(yàn)?，通過報(bào)紙?、電視、網(wǎng)?絡(luò)等媒體，?開展“熱點(diǎn)?問題面對面?”問政活動?，主動邀請?黨代表、_?__、政協(xié)?委員、群眾?代表互動評?議，加大踐?諾整改工作?力度，確保?整改措施落?實(shí)到位，讓?群眾切實(shí)感?受到整改成?效。__?_開展“五?評五看”新?聞采訪報(bào)道?活動。即。?市民群眾評?整改，看機(jī)?關(guān)作風(fēng)是否?大轉(zhuǎn)變；各?類企業(yè)評整?改，看經(jīng)濟(jì)?環(huán)境是否真?優(yōu)化；服務(wù)?對象評整改?，看服務(wù)水?平是否大提?升；“兩代?表一委員”?評整改，看?行政效能是?否大提高；?外地客商評?整改，看投?資環(huán)境是否?大改善。通?過對社會各?界的采訪，?檢驗(yàn)各部、?室治庸問責(zé)?的成效。?___開展?“樹典型、?創(chuàng)一流”活?動。要結(jié)合?“喜迎__?_，爭創(chuàng)新?業(yè)績”主題?實(shí)踐活動，?深入開展“?立足本職崗?位，爭創(chuàng)一?流業(yè)績”活?動，把增強(qiáng)?服務(wù)意識、?改進(jìn)服務(wù)作?風(fēng)、提升服?務(wù)能力、提?高服務(wù)效能?作為活動重?點(diǎn)，樹立優(yōu)?化發(fā)展環(huán)境?的典型、轉(zhuǎn)?變工作作風(fēng)?的典型、服?務(wù)基層群眾?的典型，用?典型引路，?推動工作。?___開?展政府管理?創(chuàng)新年活動?。要緊緊圍?繞縣委、縣?政府提出把?陸溪打造成?為全省優(yōu)秀?縣城這一目?標(biāo)，認(rèn)真開?展行政審批?、市場監(jiān)管?、公共服務(wù)?、社會監(jiān)督?等四個領(lǐng)域?的創(chuàng)新。?3、繼續(xù)抓?好嚴(yán)肅問責(zé)?。堅(jiān)持問責(zé)?跟著問題走?，針對群?眾和企業(yè)反?映的突出問?題，加大問?責(zé)力度，完?善問責(zé)程序?，建立健全?長效問責(zé)機(jī)?制。進(jìn)一?步暢通投訴?渠道。各部?、室要保證?治庸問責(zé)投?訴電話暢通?，確保投訴?電話打得進(jìn)?、接得通、?態(tài)度好。同?時，進(jìn)一步?暢通來信來?訪、___?等投訴渠道?，加大投訴?件的受理和?查辦、轉(zhuǎn)辦?、交辦、督?辦力度，提?高受理辦理?效率。進(jìn)?一步加強(qiáng)明?查暗訪。堅(jiān)?持把明查暗?訪作為推進(jìn)?治庸工作的?有效手段，?要把作風(fēng)、?效能、整改?成效等問題?作為明查暗?訪重點(diǎn)。對?明查暗訪查?實(shí)的情況，?要進(jìn)行公開?曝光；對存?在的問題，?要督促整改?到位，對相?關(guān)責(zé)任人要?進(jìn)行問責(zé)。?對發(fā)現(xiàn)問題?不主動問責(zé)?的部、室，?一經(jīng)查實(shí)，?要追究