班風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

班風(fēng)建設(shè)總?結(jié)范文一?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?在學(xué)風(fēng)建?設(shè)上，同學(xué)?們不在有初?入大學(xué)的迷?惘，都有目?標(biāo)地、科學(xué)?地、有效地?投入到緊張?的大學(xué)學(xué)習(xí)?中，自我定?位、自我選?擇、自我培?養(yǎng)、自我約?束能力都有?了很大的提?高。大家結(jié)?伴上自習(xí)，?共同探討問?題、相互鼓?勵、經(jīng)常交?流學(xué)習(xí)心得?，蔚然成風(fēng)?。在學(xué)習(xí)生?活中，大多?數(shù)的同學(xué)都?取得了令人?可喜的進(jìn)步?。所有的同?學(xué)都從以前?時的不會學(xué)?習(xí)、不適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)模?式的困境中?走了出來，?適應(yīng)了大學(xué)?特有的學(xué)習(xí)?方式。本?學(xué)期大多數(shù)?同學(xué)學(xué)風(fēng)端?正，基本上?做到不曠課?不遲到不早?退，上課認(rèn)?真聽講，學(xué)?習(xí)態(tài)度積極?，交作業(yè)按?時按質(zhì)按量?，同學(xué)們面?對學(xué)習(xí)的態(tài)?度很認(rèn)真，?各學(xué)科的學(xué)?習(xí)上，成立?學(xué)習(xí)興趣小?組，并取得?良好效果。?對大學(xué)生?而言，學(xué)習(xí)?始終是頭等?大事。我們?將一如既往?的做好服務(wù)?工作，將同?學(xué)們在學(xué)習(xí)?中的疑難問?題傳達(dá)給老?師，以得到?老師很好的?解答。增加?同學(xué)們學(xué)習(xí)?信心，使師?生互動。努?力配合老師?的工作，成?為老師與學(xué)?生溝通的紐?帶，把同學(xué)?們的意見及?時傳給老師?。___學(xué)?校的各種通?知，及時傳?達(dá)給同學(xué)，?便于同學(xué)們?參加。如各?種心理講座?，就業(yè)講座?等，這樣可?以增強同學(xué)?們學(xué)習(xí)的信?心，甚至可?以解除同學(xué)?們某些心理?障礙。抓好?同學(xué)們的上?課出勤率，?對無故曠課?的同學(xué)作好?思想工作。?對于學(xué)風(fēng)?建設(shè)和培養(yǎng)?我有幾點倡?議：1.?同學(xué)們以宿?舍為單位對?學(xué)習(xí)方面的?難題進(jìn)行集?中討論，發(fā)?揚團(tuán)隊合作?精神，共同?進(jìn)步。2?.所有的同?學(xué)都可以在?班里找一個?或幾個自己?的挑戰(zhàn)目標(biāo)?，以此為動?力認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在比拼中?進(jìn)步。3?.在某些學(xué)?習(xí)科目上有?心德的同學(xué)?可以幫助其?他學(xué)習(xí)上有?困難的同學(xué)?，在學(xué)習(xí)方?面又困難的?同學(xué)也可以?找一個本班?同學(xué)輔導(dǎo)，?形成互幫互?助的傳統(tǒng)，?共同成長。?4.男女?同學(xué)加強交?流，針對我?們班的特殊?情況，女生?人數(shù)多于男?生，學(xué)習(xí)方?面各自有自?己的擅長，?可以定期一?起上自習(xí)進(jìn)?行學(xué)習(xí)交流?，或在群里?定期討論，?一同成長。?二、班風(fēng)?建設(shè)在班?風(fēng)建設(shè)上，?我們提出了?“贊美__?_，欣賞個?人”的口號?，在發(fā)揚_?__精神的?同時，提倡?加強個人發(fā)?展，充分發(fā)?揮每個同學(xué)?的個人才能?，展現(xiàn)每個?同學(xué)的才華?。在本學(xué)期?里，我班同?學(xué)在學(xué)習(xí)、?文體活動競?賽、社會工?作等各方面?取得了優(yōu)異?成績，同時?涌現(xiàn)出一大?批先進(jìn)人物?，學(xué)校的各?項活動中都?獲得獎勵。?在班級干部?的積極帶動?下，我班形?成了團(tuán)結(jié)、?奮進(jìn)、熱情?、創(chuàng)新的良?好風(fēng)氣。整?個班級感情?融洽，同學(xué)?們親如兄弟?姐妹，大家?在學(xué)習(xí)之余?能夠主動加?強交流，增?進(jìn)感情。?三、目前班?上存在的問?題1.班?級凝集力有?待提高，部?分同學(xué)__?_活動中表?現(xiàn)的不夠活?躍；3，全?班男女同學(xué)?學(xué)習(xí)上互動?不夠；4?.班里個別?同學(xué)偶爾上?課遲到或曠?課，對于某?些課程態(tài)度?不積極，課?下自主學(xué)習(xí)?意識不強，?成績不理想?；5，班?委成員要加?強與同學(xué)的?交流溝通，?了解和掌握?同學(xué)的想法?幾意見，及?時的做出相?應(yīng)的工作調(diào)?整；四、?改進(jìn)工作，?再創(chuàng)輝煌?1.班級要?保持形成優(yōu)?良的班風(fēng)，?使之能體現(xiàn)?出新會三班?良好的精神?風(fēng)貌，在學(xué)?校樹立一個?良好的形象?，成為全校?有影響力的?班級。2?.有些同學(xué)?對學(xué)校的制?度、紀(jì)律管?理產(chǎn)生“逆?反”心理，?導(dǎo)致思想、?行為自由散?漫，不利于?班風(fēng)建設(shè)。?在這方面班?委會要強化?管理、落實?制度，避免?說做不一，?并及時進(jìn)行?階段性總結(jié)?。最終，使?同學(xué)們提高?自我管理的?能力。3?.狠抓班委?會成員自身?的紀(jì)律作風(fēng)?。建成一個?作風(fēng)正派、?強健有力的?班團(tuán)委。著?力提升班級?凝集力，讓?所有同學(xué)想?兄弟姐妹一?樣的生活在?___班這?個溫馨大家?庭中，切實?感受到班級?的溫暖五?、個人感想?1，學(xué)會交?流溝通，學(xué)?會傾聽。?工作中生活?中，我們每?個人都要學(xué)?會換位思考?，立場不同?，角度不同?，對問題的?看法也會不?同.學(xué)會換?位思考，帶?來的是對別?人的理解，?帶來的是處?理問題時清?醒的頭腦和?正確的選擇?.3，感恩?的心在工?作中生活中?，無時無刻?，有許多人?都在默默的?幫助自己，?自己也許知?道，也許不?知道.可是?沒有別人的?幫助，單憑?自己一個人?的力量怎么?可能成功。?在以后的人?生道路中，?無論何時何?地，我都會?報著感恩的?心去做每一?件事，我都?會報著感恩?的心面對我?的朋友，成?功屬于大家?。成功屬于?我們的班級?。這一學(xué)期?以來，我作?為___，?我學(xué)到了很?多東西，在?許多方面都?獲益匪淺。?班上的同學(xué)?來自五湖四?海，這就要?求我面對不?同的對象，?采取最合適?的方法來與?之交流溝通?。只有了解?了所有同學(xué)?們的想法，?才能順利地?開展班級工?作。多次_?__活動也?讓我學(xué)到了?很多，很多?東西不是一?個人能弄起?來的，它需?要一個強大?的團(tuán)結(jié)的班?級做后盾。?同時做事前?要把所有可?能發(fā)生的情?況考慮周到?，才能運酬?帷幄，萬無?一失。回首?一個學(xué)期，?這是我們真?正思___?、尋找目標(biāo)?、確定目標(biāo)?并為之努力?的一個學(xué)期?，這是我們?更加團(tuán)結(jié)友?愛、收藏寶?貴記憶、譜?寫青春紀(jì)念?冊的一個學(xué)?期，這也是?我們這__?_屆班委繼?往開來、辛?勤付出、與?全班同學(xué)共?同進(jìn)步的意?義非凡的一?個學(xué)期。以?一言以蔽之?，我們班是?一個蒸蒸日?上的班__?_，在一學(xué)?期的融合之?后，我們逐?漸形