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2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象,涂改自己靈動(dòng)的線條。②除非用烈火將其燃為灰燼,使之化為塵埃。③真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真與善。④否則,美麗的生命就會(huì)像一條清澈的小溪,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海,直到最后一滴。⑤更不會(huì)讓自己美麗的底色染上一絲塵污。A.①⑤②④③ B.①⑤③②④ C.③①⑤②④ D.③①②④⑤2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.家長(zhǎng)要讓孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。B.最近,來(lái)自“一帶一路”沿線20個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生,評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明”:高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車。C.目前,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)界已擁有約1400萬(wàn)名寫作者、超1600萬(wàn)種作品、近3.8億左右讀者。D.石榴性味甘、酸澀,是一種營(yíng)養(yǎng)豐富,維生素C含量比蘋果、梨要高出一兩倍。3.下列詞語(yǔ)中注音完全正確的一項(xiàng)是A.熾熱(chì)矜持(jīn)凝視(níng)參差不齊(cēn)B.潰退(kuì)緘默(jiān)棱角(líng)撲朔迷離(shuò)C.真摯(zhì)盤桓(huán)蠻橫(héng)長(zhǎng)途跋涉(bá)D.澎湃(bài)拾掇(duo)遒勁(jìng)怒不可遏(è)4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)()A.語(yǔ)言,人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字,人們用來(lái)記言記事。B.他看上去七、八歲,一副有氣無(wú)力的樣子。C.“哎呀,真是美極了?!被实壅f(shuō):“我十分滿意!”D.一個(gè)人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟邁出第一步。5.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.人民日?qǐng)?bào)微信公號(hào)推送《姑娘,你系鞋帶的樣子真美》,報(bào)道了在公交年上伸出援手助老人的青島姑娘張鈺敏。B.嫦娥四號(hào)有望獲得一批重大的原創(chuàng)性科學(xué)研究成就,并將為深空探測(cè)領(lǐng)域軍民融合、創(chuàng)新發(fā)展積累重要經(jīng)驗(yàn)。C.作為一種新興的教育模式,跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,普遍受到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。D.除自然景觀之外,《航拍中國(guó)》第二季透過(guò)鏡頭著重描繪出當(dāng)今的生活圖景,以期引發(fā)觀眾的情感共鳴。6.閱讀材料,回答問(wèn)題。2018年10月24日,舉世矚目的港珠澳大橋終于迎來(lái)正式通車的歷史時(shí)刻。這座凝聚著中國(guó)實(shí)力與智慧的“超級(jí)工程”,吸引了全球媒體。為此,我區(qū)某中學(xué)舉辦了“了解港珠澳大橋”活動(dòng),請(qǐng)你參與。在活動(dòng)中,某班出示了兩段外國(guó)媒體的評(píng)論性文字。港珠澳大橋通車后,香港到珠海的旅行時(shí)間將縮短兩個(gè)多小時(shí)。人們期待它的通車可以改善大灣區(qū)沿線地區(qū)的交通狀況,同時(shí)可以增強(qiáng)香港、澳門和珠江三角洲其他城市的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。——美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái)港珠澳大橋?qū)⒅浉郯拇鬄硡^(qū)的融合建設(shè),并在其中起到“支柱”作用。這座大橋與2018年9月開(kāi)通的廣深港高鐵,將縮短中國(guó)內(nèi)地制造業(yè)城市、金融樞紐香港及博彩業(yè)中心澳門之間的旅行時(shí)間,加強(qiáng)這些城市間的商業(yè)聯(lián)系?!度A爾街日?qǐng)?bào)》請(qǐng)你根據(jù)以上兩則材料,概括港珠澳大橋建成通車的意義。港珠澳大橋的成功通車,與總工程師林鳴密不可分。他說(shuō):“建設(shè)過(guò)程中不能留下絲毫的隱患,否則就是犯罪!”如果林鳴先生來(lái)到學(xué)校,作為學(xué)校記者團(tuán)的記者,請(qǐng)你精心設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行采訪。7.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。求之不得,_____。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)白居易《觀刈麥》中“_____,____”的詩(shī)句,描寫了刈麥時(shí)農(nóng)民在烈日下田間辛苦勞作的情景。____,_______,清榮峻茂,良多趣味。(酈道元《三峽》)_______,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。[李白《行路難(其一)》]默寫趙師秀的《約客》。___________________________________8.名著閱讀魯迅的《朝花夕拾》回憶了以前的人和事,也夾雜一些譏諷和議論。文中寫道,“我”十來(lái)歲時(shí)是仇貓的,因?yàn)棰賍_____,《五猖會(huì)》中迎神賽會(huì)時(shí)父親讓我背《②______》的痛苦,讓“我”記憶猶新;“無(wú)?!边@個(gè)“鬼而人,理而情,可怖而可愛(ài)”的形象深受民眾喜愛(ài),是因?yàn)棰踎_______?!独ハx(chóng)記》中關(guān)于昆蟲(chóng)的特點(diǎn)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(___________)A.螳螂拉丁文名為“修女袍”,人們稱它為“禱上帝”,它專門吃活食,交配完后,雌螳螂會(huì)把新郞官一口一口吃掉。B.結(jié)婚是大孔雀蝶生命的唯一目的,它們只是為了代代相傳才作為蝴蝶生存的。C.螢火蟲(chóng)自生下來(lái)起一直到壽終正寢為止,都一直在發(fā)光,用以夜間飛行照明。D.西班牙蜣螂喜靜而不喜動(dòng),蜣螂媽媽寧可自己挨餓也絕不會(huì)讓子女缺少吃喝。二、閱讀9.閱讀蘇軾的《阮郎歸·初夏》,完成小題。阮郎歸·初夏北宋蘇軾綠槐高柳咽新蟬,薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沈煙①,棋聲驚晝眠。微雨過(guò),小荷翻,榴花開(kāi)欲然②。玉盆纖手弄清泉,瓊珠碎卻圓。①水沈煙:指沉香點(diǎn)燃時(shí)所生的煙或香氣。②然:通“燃”。1.詞的上闋描繪了一幅怎樣的畫面,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪出來(lái)。2.請(qǐng)賞析“榴花開(kāi)欲然?!边@一句詩(shī)。10.閱讀下面的文言文,完成下列小題。葉秀發(fā)傳宋濂秀發(fā)師事呂祖謙、唐仲友,極深性理之學(xué),以余力為文,輒擢慶元丙辰進(jìn)士第。初授福州長(zhǎng)溪簿,丁父憂而歸。服除,轉(zhuǎn)慶元府學(xué)教授。秩滿關(guān)升循從政郎、建寧府政和令。丁母憂,服闋。調(diào)安慶府桐城丞。金人犯蘄、黃二州,桐城為鄰壤,萬(wàn)目睽睽不相保。騎兵將迫,家人號(hào)泣求避,秀發(fā)叱之曰:“此正臣子竭力致身之日,雖死何憾?茍先去之,與邑民何異?”修城浚濠,日為備御計(jì)。會(huì)金人使諜者至,秀發(fā)擒之,亟斬于城門以徇。金人計(jì)沮不得近,邑賴以完。事定,制閫忌其功不自己出,上其擅斬非法。降迪功郎,俄以前事罷免。秀發(fā)退居余十年,無(wú)一毫觖望意,獨(dú)憤李誠(chéng)之之冤,上書訟于朝。初,誠(chéng)之守蘄,蘄陷,一城士卒皆戰(zhàn)死無(wú)降者,誠(chéng)之亦望闕再拜,拔劍自剄。議者不錄其忠,反咎其不能全人,故秀發(fā)不平而訟之。史彌遠(yuǎn)當(dāng)國(guó),人有自桐城來(lái)者,彌遠(yuǎn)以秀發(fā)事為問(wèn),其人歷言撫綏安定之詳,且謂:“某等得保首領(lǐng)至今,皆葉桐城之賜,不然已無(wú)桐城久矣?!睆涍h(yuǎn)頷之,從容問(wèn)參知政事宣繒,其言同。彌遠(yuǎn)嘆曰:“幾失賢矣!”命知高郵軍。尋轉(zhuǎn)承議郎。紹定庚寅九月卒,年七十。1.下列句中的“以”與“俄以前事罷免”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.故臨崩寄臣以大事也 B.策之不以其道C.令辱之,以激怒其眾 D.以中有足樂(lè)者2.下列對(duì)文章的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.葉秀發(fā)在他父親母親去世后,都回家守喪,可見(jiàn)他的孝心。B.金人入侵時(shí),眼看桐城不保,葉秀發(fā)并沒(méi)有聽(tīng)從家人建議躲避起來(lái),而是每天謀劃防備抵御金人的計(jì)策。C.桐城之戰(zhàn)后,葉秀發(fā)對(duì)于議事者看不到他的忠誠(chéng),反而責(zé)怪他,感到非常不平,所以上書朝廷。D.史彌遠(yuǎn)當(dāng)政的時(shí)候,他向從桐城來(lái)的人詢問(wèn)葉秀發(fā)的情況,聽(tīng)后他很贊賞葉秀發(fā)并重用了葉秀發(fā)。3.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①茍先去之茍:______②誠(chéng)之亦望闕再拜再:______③反咎其不能全人全:______④尋轉(zhuǎn)承議郎尋:______4.翻譯下列句子。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。會(huì)金人使諜者至,秀發(fā)擒之,亟斬于城門以徇。11.閱讀下文,完成下列小題。方寸之內(nèi)盡顯錦繡乾坤①“方寸之內(nèi)盡顯無(wú)限創(chuàng)意,雙指之間玩轉(zhuǎn)一紙乾坤”。剪紙藝術(shù)是最古老的中國(guó)民間藝術(shù)之一。每逢過(guò)節(jié)或新婚喜慶,人們便將鮮艷美麗的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上,節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。②準(zhǔn)確的講,剪紙藝術(shù)應(yīng)該是在紙張發(fā)明之后才出現(xiàn)。從有關(guān)的出土考古文物當(dāng)中發(fā)現(xiàn),一批絹布、金屬、銅片、陶片上的圖案能看出剪紙的圖案,可見(jiàn)實(shí)際在紙張發(fā)明之前,剪紙已經(jīng)有了他的造型。在一千五百多年前的北朝時(shí),剪紙藝術(shù)已相當(dāng)成熟。隋唐以后,剪紙藝術(shù)日趨繁榮。唐代還出現(xiàn)了專門描述剪紙的詩(shī)句?!恫蓜佟吩?shī)寫道:“剪采贈(zèng)相親,銀釵綴鳳真。葉逐金刀出,花隨玉指新?!泵枥L出了唐代佳人剪紙的優(yōu)美動(dòng)作和剪出花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的美麗效果。到了宋朝,剪紙開(kāi)始普及,出現(xiàn)了剪紙行業(yè)和剪紙名家。周密《志雅堂雜鈔》中記載,有個(gè)叫俞敬之的人就專擅名家的字。明清時(shí)代是剪紙的高峰期,流傳下來(lái)的剪紙實(shí)物和文獻(xiàn)資料比前朝都要多。③在過(guò)去,剪紙通常出于農(nóng)村的婦女和姑娘們之手。一把剪刀,一張紙,就可以傳達(dá)她們生活中的喜怒哀樂(lè)。由于她們以現(xiàn)實(shí)生活中的見(jiàn)聞事物作題材,對(duì)物象的觀察,全憑純樸的感情和直覺(jué)的印象為基礎(chǔ),形成了剪紙藝術(shù)渾厚、單純、簡(jiǎn)潔、明快的特殊風(fēng)格。反映了農(nóng)民們那種樸實(shí)無(wú)華的精神。④從技法上講,剪紙實(shí)際也就是在紙上鏤空剪刻,使其呈現(xiàn)著所要表現(xiàn)的形象。勞動(dòng)?jì)D女和民間藝人頻信自己的聰明才智,在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐中,將這一藝術(shù)形成錘煉得日趨完善。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法,如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等。使剪紙的表現(xiàn)力有了無(wú)限的深度和廣度。細(xì)可知春蠶吐絲,粗可如大筆揮抹。其不同形式可粘貼擺襯,亦可懸空吊掛。⑤剪紙藝術(shù)能夠得以長(zhǎng)久廣泛流傳,納福迎祥的表現(xiàn)功能是其主要原因。地域的封閉和文化的局限,以及自然災(zāi)害等逆境的侵?jǐn)_,激發(fā)了人們對(duì)美好幸福生活的渴求。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意,這種樸素的愿望,便借托剪紙表達(dá)出來(lái)。民間剪紙“鹿鶴同春”是民間傳統(tǒng)的主題紋樣。又名“六合同春”。勞動(dòng)人民以“鹿”取“陸”之音,“鶴”取“合”之音,“六合”是指“天地四方”(天地和東西南北),亦泛指天下?!傲贤骸北闶翘煜陆源海f(wàn)物欣欣向榮之意。而“鹿”與“祿”同音,鶴又被視為長(zhǎng)壽的大鳥(niǎo),因此“鹿鶴同春”又有福祿長(zhǎng)壽之意。⑥剪紙藝術(shù)傳達(dá)著人們美好的情感,美化著人們的生活,而且能夠填補(bǔ)創(chuàng)作者精神上的空缺,使沉浸于藝術(shù)中的人們忘掉一切煩惱?;蛟S這便是他能在民間頑強(qiáng)的生長(zhǎng),延續(xù)至今而生命力旺盛不衰的原因吧。1.請(qǐng)?jiān)诘冖诙螜M線上填寫一個(gè)關(guān)聯(lián)詞:2.這篇文章主要介紹了關(guān)于剪紙藝術(shù)的以下內(nèi)容。______;剪紙藝術(shù)的風(fēng)格。______;______;3.第⑤段畫線句運(yùn)用______的說(shuō)明方法,作用是______。4.下面這段文字應(yīng)放在段末尾。請(qǐng)闡述理由。剪紙最講究線條因?yàn)榧艏埖漠嬅婢褪怯芯€條構(gòu)成的,線條是剪紙?jiān)煨偷幕A(chǔ)。要做到陽(yáng)紋的剪紙線線相連,陰文的剪紙紙線線相斷,如果把一部分的線條剪斷了,就會(huì)使整張剪紙支離破碎,形不成畫面,由此產(chǎn)生了剪紙千刻不落,萬(wàn)剪不斷的結(jié)構(gòu)。5.下列理解不符合文意的一項(xiàng)是()A.方寸之內(nèi)的剪紙藝術(shù)是最古老的中國(guó)民間藝術(shù)。B.唐代《采勝》詩(shī)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的剪紙藝術(shù)日趨繁榮。C.剪紙藝術(shù)意已形成以剪刻、鏤空為主的多種技法。D.剪紙藝術(shù)對(duì)于人們的生活和創(chuàng)作者的精神有益。12.閱讀下面的說(shuō)明文,完成下列小題。石墨烯,潛在應(yīng)用令人驚喜27年,英國(guó)和中國(guó)的科學(xué)家先后利用不同方法,實(shí)現(xiàn)了對(duì)氧化石墨烯層間距的精準(zhǔn)控制,使得體積較小的水分子可以順利通過(guò),而鹽離子則被“堵在門外”。該成果展現(xiàn)了氧化石墨烯在海水淡化領(lǐng)域的巨大潛力。氧化石墨烯是石墨烯的“孿生弟弟”。自14年英國(guó)物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用看似不可思議的“撕膠帶”的方法,從大塊石墨中剝離出科學(xué)家曾理論預(yù)言不可能穩(wěn)定存在的單層石墨烯以來(lái),石墨烯這一科學(xué)名詞已變得家喻戶曉。短短十幾年,圍繞石墨烯的各項(xiàng)研究發(fā)展迅猛,并展現(xiàn)出極其廣闊的應(yīng)用前景。石墨烯是“碳材料家族”中的一員,是由一個(gè)個(gè)碳原子在平面內(nèi)按照六邊形蜂窩狀結(jié)構(gòu)排列形成的一種層狀材料。由于其厚度只有一個(gè)碳原子的大小,約為0.34納米,相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的二十萬(wàn)分之一。是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料,石墨烯也被稱作是一種二維材料。正是由于這種特殊的二維原子結(jié)構(gòu),石墨烯展現(xiàn)出了許多普通三維材料并不具備的奇異性質(zhì)。單層石墨烯的透光率高達(dá)97.7%,肉眼看過(guò)去幾乎是完全透明的。它有著絕佳的導(dǎo)熱性,傳熱導(dǎo)能力是金剛石的兩倍以上。石墨烯的機(jī)械強(qiáng)度極大,比鋼鐵還要強(qiáng)1倍。如果把1平方米的單層石墨烯做成一張吊床,區(qū)區(qū)0.34納米的厚度便可以穩(wěn)穩(wěn)地承載一只貓。石墨烯還具有十分優(yōu)良的電學(xué)性質(zhì),導(dǎo)電性比銀和銅還強(qiáng),載流子遷移率比碳納米管和硅還高。基于石墨烯極其優(yōu)異的物理特性,人們對(duì)它的應(yīng)用寄予厚望。近十年的研究表明,石墨烯在基礎(chǔ)研究、高頻電子器件、柔性顯示、電化學(xué)生物傳感器、新能源電池、超級(jí)電容、航空航天等領(lǐng)域有著非凡的應(yīng)用潛力,被譽(yù)為“黑金”和“新材料之王”。在眾多潛在應(yīng)用中,石墨烯凈水技術(shù)不僅在原理上具備較高的可行性,在實(shí)驗(yàn)室也取得了許多重大突破。眾所周知,活性炭作為一種常見(jiàn)的傳統(tǒng)污水處理材料,內(nèi)部有很多疏松的孔隙,具有很強(qiáng)的吸附能力。而石墨烯特殊的層狀和孔狀結(jié)構(gòu),使其吸附能力是活性炭的成百上千倍。在此基礎(chǔ)上,科學(xué)家通過(guò)微觀調(diào)控、修飾與改性,制造出許多種不同的具有超高效吸附特性的石墨烯基吸附材料,它們不僅能吸附超過(guò)自身質(zhì)量數(shù)百倍的污染物,還可以循環(huán)使用,大大降低使用成本??梢哉f(shuō),石墨烯在污水處理和海水淡化方面提供了令人驚喜的全新解決方案。目前,中國(guó)石墨烯產(chǎn)業(yè)已被列入《“十三五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和“中國(guó)制造35”重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。我國(guó)石墨烯領(lǐng)域的研究水平在國(guó)際上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,包括石墨烯凈水技術(shù)在內(nèi)的一些技術(shù)突破正逐漸從實(shí)驗(yàn)室走向市場(chǎng)應(yīng)用。我們相信,與石墨烯有關(guān)的新技術(shù)、新發(fā)明會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)走進(jìn)人們的日常生活,給人類帶來(lái)巨大福音。(選自28年3月28日《人民日?qǐng)?bào)》,作者袁家浩,有改動(dòng))1.選文第三段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“迄今為止”能否刪去?為什么?是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料,石墨烯也被稱作是一種二維材料。2.石墨烯有什么特點(diǎn)和獨(dú)特的性質(zhì)?3.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A.單層石墨烯的透光率極高,所以肉眼看過(guò)去是完全透明的。B.石墨烯具有十分優(yōu)良的電學(xué)性質(zhì),導(dǎo)電性比銀和銅還強(qiáng),載流子遷移率比碳納米管和硅還高。C.在眾多潛在應(yīng)用中,石墨烯凈水技術(shù)不僅在原理上具備較高的可行性,在實(shí)驗(yàn)室也取得了許多重大突破。D.我國(guó)石墨烯領(lǐng)域的研究水平在國(guó)際上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,包括石墨烯凈水技術(shù)在內(nèi)的一些技術(shù)突破正逐漸從實(shí)驗(yàn)室走向市場(chǎng)應(yīng)用。13.閱讀以下文章,回答小題。一只狐貍“創(chuàng)造”的規(guī)則盧現(xiàn)祥①這是美國(guó)財(cái)產(chǎn)法歷史上引人矚目的案件,來(lái)源于一則有趣的著名案例“皮爾遜訴波斯特”。因?yàn)檫@個(gè)案件產(chǎn)生了財(cái)產(chǎn)法上的占據(jù)規(guī)則。②如何取得始初的財(cái)產(chǎn)權(quán)?這是財(cái)產(chǎn)法必須解決的問(wèn)題。美國(guó)的判例法和有關(guān)的財(cái)產(chǎn)法理論對(duì)此提出了許多規(guī)則,其中占主導(dǎo)地位的是“占有規(guī)則”。③一天,風(fēng)和日麗,波斯特先生牽著獵狗在一處無(wú)主的海灘邊游玩。突然,他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只狐貍,便驅(qū)趕獵狗去追捕。④不料此時(shí),附近的皮爾遜先生也看見(jiàn)了這只狐貍。在明知他人在追捕的情況下,皮爾遜先下手為強(qiáng),舉槍射死了狐貍,并占為己有。⑤這只狐貍究竟應(yīng)歸誰(shuí)所有?⑥波斯特先生首先向紐約市皇后區(qū)法院起訴,要求獲得該狐貍。結(jié)果勝訴。⑦皮爾遜先生不服一審判決,向紐約州最高法院提起上訴。⑧受理該上訴案件的幾位法官都赫赫有名,其中多數(shù)意見(jiàn)的代表丹尼爾·湯普金斯,后任紐約州州長(zhǎng)和美國(guó)副總統(tǒng)。少數(shù)意見(jiàn)代表布羅克霍斯特·利文斯通,后升任美國(guó)聯(lián)邦最高法院大法官。⑨湯普金斯認(rèn)為,該案訴訟標(biāo)的是一只野生動(dòng)物(即無(wú)主物)。此類無(wú)主物只有通過(guò)占有才能取得始初財(cái)產(chǎn)權(quán)。由于淵源于《英國(guó)判例法》的《美國(guó)財(cái)產(chǎn)法》尚無(wú)令人滿意的先例可循,因此湯普金斯就只得旁征博引,尋找理由。⑩第一,古羅馬《查士丁尼法典》規(guī)定,追趕行為并不構(gòu)成獵人對(duì)被追趕動(dòng)物的始初所有權(quán);第二,近代德國(guó)著名法學(xué)家普芬道夫提出過(guò)占有原則,即野生動(dòng)物的占有是指占有者對(duì)該物的實(shí)際占有。由于皮爾遜射死并第一個(gè)實(shí)際占有狐貍,因此享有對(duì)該無(wú)主物的始初所有權(quán)。?這種觀點(diǎn)獲得了多數(shù)法官的支持。于是,一審判決被推翻,一個(gè)確立“占有規(guī)則”的先例誕生了。?雖然,“皮爾遜訴波斯特”案涉及的僅是野生動(dòng)物(動(dòng)產(chǎn)范疇之物)的始初所有權(quán),但是,“占有原則”也適用于土地之類不動(dòng)產(chǎn)的始初取得。因此,該案對(duì)19世紀(jì)以來(lái)《美國(guó)財(cái)產(chǎn)法》具有深遠(yuǎn)的影響。這里可分3種情況來(lái)討論:?一是兩種規(guī)則都可以,即“誰(shuí)先看到就歸誰(shuí)的占有規(guī)則”。這時(shí)法官的權(quán)力就大了,兩人都可以找法官,甚至行賄法官,最終的結(jié)果是不確定的。另外,從社會(huì)來(lái)看,也會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間與精力。這說(shuō)明執(zhí)行規(guī)則者的權(quán)力不能太大,并且要受到制約。執(zhí)法者的權(quán)力太大,就容易導(dǎo)致司法腐敗、執(zhí)法者權(quán)力太大,主要表現(xiàn)為執(zhí)法者可以在多種規(guī)則中選擇,規(guī)則太復(fù)雜,規(guī)則不明確等。因此,有效率的規(guī)則就是最簡(jiǎn)單的規(guī)則。?二是確定“誰(shuí)先看到就歸誰(shuí)的規(guī)則”。這個(gè)規(guī)則不是不行,但會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題,會(huì)增大解決糾紛的費(fèi)用,因?yàn)樵诤┛吹胶偟目赡懿恢共ㄋ固叵壬粋€(gè)人,這些人都會(huì)以這個(gè)規(guī)則去獲得狐貍,最終誰(shuí)獲得之,也是不確定的,并且費(fèi)用很高。如以當(dāng)事人的主觀意向(此案中,波斯特先生有捕捉狐貍之意向)作為取得財(cái)產(chǎn)權(quán)的根據(jù),今后勢(shì)必徒增許多糾纏不休的紛爭(zhēng)。這說(shuō)明,有效的規(guī)則必須是實(shí)施成本低的規(guī)則。?三是確定“占有原則”。這就是本文案例所確定的關(guān)于財(cái)產(chǎn)所有的一個(gè)基本規(guī)則。這種規(guī)則有兩個(gè)好處,一是成本很低,就一個(gè)人實(shí)際占有了狐貍,取證容易。如果確定誰(shuí)先看到就歸誰(shuí)的規(guī)則,那取證的成本就很高了,如果那天海灘上的人越多,那么看到的人就越多;二是避免了許多麻煩。確定了“占有規(guī)則”,以后遇到類似問(wèn)題,就有先例可遵循了。以下四個(gè)選項(xiàng)中,關(guān)于一審結(jié)果被推翻的原因不正確的一項(xiàng)是(_______)A.沒(méi)有可供參考的案例或者文獻(xiàn)來(lái)支持一審的判決B.布羅克霍斯特·利文斯通的意見(jiàn)(“占有原則”)得到多數(shù)人的支持C.有相關(guān)法則明確規(guī)定,是皮爾遜對(duì)被射死的狐貍有實(shí)際占有的權(quán)利D.若要再堅(jiān)持一審的結(jié)果,取證十分的困難、并且可能引出更多問(wèn)題以下對(duì)文章內(nèi)容敘述不正確的兩項(xiàng)是(_______)A.要取得對(duì)某塊土地的占有權(quán),就要對(duì)某塊土地進(jìn)行實(shí)際占有。B.追趕行為并不能構(gòu)成獵人對(duì)動(dòng)物的始初占有權(quán),因?yàn)樽汾s行為不能算是實(shí)際占有C.一審的結(jié)果是貫徹“誰(shuí)先看到就歸誰(shuí)”的原則,這種結(jié)果不會(huì)引出大量爭(zhēng)議D.“占有原則”有成本低,取證容易的特點(diǎn),而“誰(shuí)先看到歸誰(shuí)”原則相反E.一種“原則”的確立一般是因?yàn)闆](méi)有可供參考的案例和相應(yīng)文獻(xiàn)來(lái)解決引起結(jié)合文章,概括“皮爾遜訴波斯特”案確立的“占有原則”。理解以下加點(diǎn)字詞、句子的意思。1)由于淵源于《英國(guó)判例法》的《美國(guó)財(cái)產(chǎn)法》尚無(wú)令人滿意的先例可循,因此湯普金斯就只得旁征博引,尋找理由。2)一是兩種規(guī)則都可以,即“誰(shuí)先看到就歸誰(shuí)的占有規(guī)則”。下面有一則事例,請(qǐng)你根據(jù)文章所提出的“占有原則”給你的啟發(fā),來(lái)當(dāng)一名公正嚴(yán)明的小法官,述明你的做法,并寫出相應(yīng)的理由。事例材料:高速公路上,盧某駕駛的汽車撞上一旁的護(hù)欄。據(jù)目擊人稱,陳某駕駛的面包車行駛在盧某的前方,事發(fā)前,盧某突然在高速公路上停車,后方的陳某來(lái)不及反應(yīng),急忙打方向盤,撞上了一旁的護(hù)欄。據(jù)了解到,是長(zhǎng)途奔波的盧某開(kāi)車時(shí)忍不住打瞌睡,一時(shí)慌張,才連忙剎車,導(dǎo)致后方的陳某撞上護(hù)欄。陳某的面包車修理費(fèi)用,到底該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?一時(shí)可難倒了交警。三、語(yǔ)言表述14.閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面的題目。①你總說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始已經(jīng)太晚,哀嘆最好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。②你無(wú)法比此時(shí)此刻更年輕。③今天,就是最好的一天,現(xiàn)在,就是你能開(kāi)始的最佳時(shí)間。④去鍛煉,去學(xué)習(xí),去見(jiàn)識(shí)多彩的世界。⑤請(qǐng)記住,我們都是和自己賽跑的人。⑥為了遇見(jiàn)更好的自己,努力,從今天、從現(xiàn)在開(kāi)始!早安?。?)在第②句中加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。______(2)第③句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤,請(qǐng)把修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。__________(3)第④句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。__________四、寫作15.閱讀下面一首短詩(shī),根據(jù)要求寫作文。嫩綠的芽?jī)?,和青年說(shuō):“發(fā)展你自己!”淡白的花兒,和青年說(shuō):“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒,和青年說(shuō):“犧牲你自己!”請(qǐng)以“你自己”為題,寫一篇不少于600字的文章??梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作;文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等;抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】
試題分析:解答此題,可注意通過(guò)“重點(diǎn)詞”來(lái)辨析。語(yǔ)段贊美“生命的執(zhí)著”,③句開(kāi)啟了話題,可作為第一句;①⑤兩句是對(duì)上一句的進(jìn)一步詮釋,依據(jù)“它不會(huì)”和“更不會(huì)”可確認(rèn)其順序;②“除非”一詞體現(xiàn)了語(yǔ)意的變化,也體現(xiàn)了與上一句的聯(lián)系;④“否則”一詞體現(xiàn)了與上一句的緊密聯(lián)系,完成了整個(gè)論述分析過(guò)程。據(jù)此,可排序?yàn)椋孩邰佗茛冖?。故答案為C。2、B【解析】
A“提高”與“獨(dú)立自主的精神”搭配不當(dāng),在“獨(dú)立”前加上“培養(yǎng)”。C“近”和“左右”重復(fù),去掉其中一個(gè)。D改為“石榴性味甘、酸澀,果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍?!薄军c(diǎn)睛】本題考查病句辨析及修改,學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因??梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因,可從語(yǔ)法角度分析病因.更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法,還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。3、A【解析】
此題考查的是字音。B項(xiàng)中的“棱角”應(yīng)為“l(fā)éng”,C項(xiàng)“蠻橫”應(yīng)為“hèng”,D項(xiàng)“澎湃”應(yīng)為“pài”。故選A。4、A【解析】
A.正確。B.“七、八歲”是概數(shù),中間不用頓號(hào)。C.“皇帝說(shuō):”中冒號(hào)應(yīng)是逗號(hào)。D.“一個(gè)人只有真正明白自己需要什么?”不是問(wèn)句,所以問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。5、D【解析】
A殘缺賓語(yǔ)。句末加“的事跡”。B搭配不當(dāng)?!耙慌迸c“成就”不搭配。把“成就”改為“成果”。C語(yǔ)序不當(dāng)。改為“受到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍歡迎”。6、(1)示例:縮短距離,縮短相關(guān)城市間的旅程,改善交通狀況;助力粵港大灣區(qū)的融合建設(shè),增強(qiáng)香港、澳門和珠江三角洲其他城市的經(jīng)濟(jì)和商業(yè)聯(lián)系等。(2)示例:林先生,我是中學(xué)記者團(tuán)的記者,您能給我們談?wù)勗诠ぷ髦惺侨绾巫龅讲涣綦[患的嗎?【解析】
(1)考查對(duì)材料的理解概括。仔細(xì)閱讀兩則材料,分別提取材料中符合題目要求的句子,材料一“港珠澳大橋通車后,香港到珠海的旅行時(shí)間將縮短兩個(gè)多小時(shí)?!薄翱梢愿纳拼鬄硡^(qū)沿線地區(qū)的交通狀況,同時(shí)可以增強(qiáng)香港、澳門和珠江三角洲其他城市的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系?!辈牧隙案壑榘拇髽?qū)⒅浉郯拇鬄硡^(qū)的融合建設(shè)?!笨勺鳛榇鸢?。(2)考查對(duì)采訪問(wèn)題的擬寫。采訪問(wèn)題因采訪內(nèi)容和采訪人物身份的不同,而設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題。采訪的是總工程師林鳴,問(wèn)題能圍繞港珠澳大橋;突出“保質(zhì)量”即可,注意要有稱呼,語(yǔ)言要得體。7、寤寐思服。足蒸暑土氣,背灼炎天光懸泉瀑布,飛漱其間閑來(lái)垂釣碧溪上黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花?!窘馕觥勘绢}屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩(shī)句,三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是:寐,漱。8、(1)它吃了“我”飼養(yǎng)的隱鼠鑒略人間沒(méi)有公正,惡人得不到惡報(bào)(或公正的裁判是在陰間)(2)C【解析】
試題分析:(1)①《狗?貓?鼠》——在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行:第一,貓對(duì)自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態(tài);第三,它老在配合時(shí)嗥叫,令人心煩;第四,它吃了我小時(shí)侯心愛(ài)的一只小隱鼠,雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害,但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的,何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。②《五猖會(huì)》——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受,指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。③《無(wú)常》——無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。作者描繪這個(gè)“無(wú)?!笔恰肮矶耍矶?,可怖而可愛(ài)”的形象深受民眾喜愛(ài),是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正,惡人得不到惡報(bào)。(2)解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容。螢火蟲(chóng)不是一直都在發(fā)光;螢火蟲(chóng)成蟲(chóng)的發(fā)光有引誘異性的作用。故C項(xiàng)“螢火蟲(chóng)自生下來(lái)起一直到壽終正寢為止,都一直在發(fā)光,用以夜間飛行照明”的說(shuō)法是不正確的。二、閱讀9、1.窗外綠槐陰陰,高高的柳樹(shù)隨風(fēng)輕動(dòng),蟬鳴聲戛然而止,和風(fēng)將初夏的清涼吹入屋內(nèi)。綠色的紗窗下,沉水香的淡淡芬芳隨風(fēng)飄散;愜意的晝眠,忽而被落棋之聲驚醒。2.榴花本是靜物,用了一個(gè)“然”字,又使它仿佛動(dòng)了起來(lái),(化靜為動(dòng))寫出了初夏特有的美麗清新、生機(jī)勃勃;或此句用夸張的手法(或此句比喻的修辭手法),將盛開(kāi)的石榴花比作燃燒的火焰,寫出了石榴花盛開(kāi)時(shí)的鮮艷和勃勃生機(jī)?!窘馕觥?.本題考查描繪詩(shī)歌畫面的能力。描繪詩(shī)歌展示的畫面時(shí),(1)理解詩(shī)歌的內(nèi)容。(2)抓住詩(shī)句中的“景物”特點(diǎn)。(3)發(fā)揮想象,用優(yōu)美的語(yǔ)言描述即可。2.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。此題范圍寬泛,題干要求就詩(shī)歌的多種表現(xiàn)手法中的一種進(jìn)行分析。動(dòng)靜結(jié)合,靜景動(dòng)寫?!拔⒂赀^(guò)、小荷翻,榴花開(kāi)欲燃”,又是另一番園池夏景。小荷初長(zhǎng)成,小而嬌嫩,一陣細(xì)雨過(guò)去,輕風(fēng)把荷葉翻轉(zhuǎn);石榴花色本鮮紅,經(jīng)雨一洗,更是紅得像火焰。榴花本是靜物,但一個(gè)“然”(通“燃”)字,又使它仿佛動(dòng)了起來(lái)。10、1.D2.C3.①如果,假如②兩次③保全④不久4.(1)月色灑滿庭院,如同積水自上而下充滿院落,清澈透明,水中水藻、荇樹(shù)交叉錯(cuò)雜,原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。(2)恰逢金人派的間諜來(lái)了,葉秀發(fā)抓捕了他,立即在城門將他斬首示眾?!窘馕觥?.D句中的“以”與“俄以前事罷免”中的“以”的意義和用法相同。都是“因?yàn)椤敝?。A把。B按照。C目的連詞“來(lái)”。2.C對(duì)文章的理解有錯(cuò)誤。葉秀發(fā)上書朝廷是為李誠(chéng)之伸冤??煞治鲈洹靶惆l(fā)退居余十年,無(wú)一毫觖望意,獨(dú)憤李誠(chéng)之之冤,上書訟于朝”。3.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞,如“尋”:不久。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。4.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“空明”:清澈透明?!敖粰M”:交叉錯(cuò)雜?!皶?huì)”:恰逢,正趕上。“亟”:立即,急忙。還有“水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”判斷句的翻譯?!军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。翻譯:葉秀發(fā)師從呂祖謙、唐仲友的時(shí)候,對(duì)性理學(xué)已有了很高的造詣,學(xué)有余力的時(shí)候?qū)懳恼?,慶元丙辰年間擢升進(jìn)士第。最初授官福州長(zhǎng)溪主薄,父親去世,回家守喪。守喪期滿,轉(zhuǎn)任慶元府學(xué)教授。任滿后,升任循從政郎、建寧府政和令。母親去世,他又回家守喪。守喪期滿,調(diào)任安慶桐城縣丞。金人侵犯薊州和黃州時(shí),桐城與之鄰壤,眾目睽睽,眼看城池不保。金人騎兵迫近,家人都哭號(hào)著請(qǐng)求逃避,葉秀發(fā)呵斥他們說(shuō):“現(xiàn)在正是作為臣子竭力獻(xiàn)身的時(shí)候,即使死了,又有什么遺憾呢?假如率先逃跑,和縣里的普通百姓有什么區(qū)別呢?”修筑城墻,疏通護(hù)城河,每天謀劃防備抵御金人的計(jì)策。恰逢金人派的間諜來(lái)了,葉秀發(fā)抓捕了他,立即在城門將他新首示眾。金人攻城的計(jì)謀受阻不能靠近,縣邑賴以保存下來(lái)。事情結(jié)束后,大帥記恨這功勞不是從自己這里產(chǎn)生的,就上奏朝廷說(shuō)葉秀發(fā)擅自殺了金國(guó)間諜是非法的。降職迪功郎,不久又因?yàn)橐郧暗氖卤幻饴殻~秀發(fā)退居十多年,毫無(wú)怨恨之意,唯獨(dú)對(duì)李誠(chéng)之的冤屈憤憤不平,上書給朝廷。當(dāng)初,李誠(chéng)之守衛(wèi)薊州,薊州滄陷,全城的士兵都戰(zhàn)死了,沒(méi)有一人投降,李誠(chéng)之也是望著城樓拜了兩次,拔劍自刎。議事者不記載他的忠義,反面譴責(zé)他不能保全百姓,所以葉秀發(fā)為他鳴不平而上書朝廷。史彌遠(yuǎn)當(dāng)朝執(zhí)政的時(shí)候,有個(gè)從桐城來(lái)的人,史彌遠(yuǎn)就詢問(wèn)了葉秀發(fā)的情況,那個(gè)人詳述了葉秀發(fā)如何安撫百姓、抵御外侵的情況,并且說(shuō):“我們能夠保全頭顱到現(xiàn)在,都是受葉桐城(葉秀發(fā))的恩賜,否則桐城淪陷已經(jīng)很久了?!笔窂涍h(yuǎn)很是贊賞葉秀發(fā),并又詢間了參知政事宣繒,得到了相同的回答。史彌域感慨道:“差一點(diǎn)失去了一個(gè)賢能的人啊!”下令讓葉秀發(fā)管理高郵軍事。不久又轉(zhuǎn)任承議郎。紹定庚寅九月(葉秀發(fā))去世,終年七十歲。11、1.但是(“不過(guò)”也可)2.(1)剪紙藝術(shù)的發(fā)展歷史(3)剪紙藝術(shù)的技法(4)剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)功能3.舉例子具體說(shuō)明剪紙藝術(shù)傳達(dá)著人們對(duì)幸福美好生活的愿望。4.第④段末尾。這段文字寫了剪紙藝術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn):剪紙講究線條,要形成千刻不落,萬(wàn)剪不斷的結(jié)構(gòu)。這進(jìn)一步說(shuō)明了剪紙技法上的注意點(diǎn),所以放到第④段末尾。5.A【解析】1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合“準(zhǔn)確的講,剪紙藝術(shù)應(yīng)該是在紙張發(fā)明之后才出現(xiàn)。從有關(guān)的出土考古文物當(dāng)中發(fā)現(xiàn),一批絹布、金屬、銅片、陶片上的圖案能看出剪紙的圖案,可見(jiàn)實(shí)際在紙張發(fā)明之前,剪紙已經(jīng)有了他的造型?!狈治?。兩句之間的關(guān)系是“轉(zhuǎn)折關(guān)系”故應(yīng)填“但是(不過(guò))”。2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合文本內(nèi)容概括即可。結(jié)合第②段“在一千五百多年前的北朝時(shí),剪紙藝術(shù)已相當(dāng)成熟。隋唐以后,剪紙藝術(shù)日趨繁榮。到了宋朝,剪紙開(kāi)始普及,出現(xiàn)了剪紙行業(yè)和剪紙名家。明清時(shí)代是剪紙的高峰期,流傳下來(lái)的剪紙實(shí)物和文獻(xiàn)資料比前朝都要多?!备爬ǔ觯杭艏埶囆g(shù)的發(fā)展歷史;結(jié)合第③段“由于她們以現(xiàn)實(shí)生活中的見(jiàn)聞事物作題材,對(duì)物象的觀察,全憑純樸的感情和直覺(jué)的印象為基礎(chǔ),形成了剪紙藝術(shù)渾厚、單純、簡(jiǎn)潔、明快的特殊風(fēng)格。反映了農(nóng)民們那種樸實(shí)無(wú)華的精神?!备爬ǔ觯杭艏埶囆g(shù)的風(fēng)格;結(jié)合第④段“從技法上講,剪紙實(shí)際也就是在紙上鏤空剪刻,使其呈現(xiàn)著所要表現(xiàn)的形象?!备爬ǔ觯杭艏埶囆g(shù)的技法;結(jié)合第⑤段“剪紙藝術(shù)能夠得以長(zhǎng)久廣泛流傳,納福迎祥的表現(xiàn)功能是其主要原因。”概括出:剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)功能。3.要求學(xué)生掌握常用的說(shuō)明方法及作用。然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析即可。結(jié)合劃線句分析。采用舉例子的說(shuō)明方法。通過(guò)舉例“‘鹿’與‘祿’同音,鶴又被視為長(zhǎng)壽的大鳥(niǎo),因此‘鹿鶴同春’又有福祿長(zhǎng)壽之意。”具體說(shuō)明了納福迎祥的表現(xiàn)功能是其長(zhǎng)久廣泛流傳的主要原因。4.要求學(xué)生結(jié)合材料內(nèi)容分析。材料的中心內(nèi)容是剪紙的技法。本文第④段寫的是剪紙技法。故應(yīng)放在第④段之后。5.要求學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容分析選項(xiàng)。BCD三項(xiàng)正確。A項(xiàng)內(nèi)容與“剪紙藝術(shù)是最古老的中國(guó)民間藝術(shù)之一?!辈幌喾?、故選A。12、1.不能刪去,“迄今為止”意思是到現(xiàn)在為止,起限制作用;說(shuō)明石墨烯是人類到現(xiàn)在為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料,以后還可能發(fā)現(xiàn)更薄的材料。如果刪去,與事實(shí)不符。這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。2.①石墨烯是是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料。②單層石墨烯的透光率極高。③它有著絕佳的導(dǎo)熱性。④石墨烯的機(jī)械強(qiáng)度極大。⑤石墨烯還具有十分優(yōu)良的電學(xué)性質(zhì)。3.A【解析】
1.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這類試題需要首先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的大意,然后根據(jù)其所在的句子,分別說(shuō)明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化,最后一句話點(diǎn)明加點(diǎn)詞對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性所起的作用?!捌駷橹埂睆臅r(shí)間上進(jìn)行了限制,強(qiáng)調(diào)石墨烯只是人們目前發(fā)現(xiàn)的最薄材料,并不排除在將來(lái)還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),如果刪去,則過(guò)于絕對(duì)化,與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào):這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。2.考查對(duì)說(shuō)明對(duì)象及特征的分析理解。解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語(yǔ)句,準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)③段“是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料”;④段“單層石墨烯的透光率高達(dá)97.7%,它有著絕佳的導(dǎo)熱性,傳熱導(dǎo)能力是金剛石的兩倍以上。石墨烯的機(jī)械強(qiáng)度極大,石墨烯還具有十分優(yōu)良的電學(xué)性質(zhì)”作答即可。3.此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時(shí)要將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較,選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。A項(xiàng)有誤,從原文可知,“單層石墨烯的透光率高達(dá)97.7%,肉眼看過(guò)去幾乎是完全透明的”,并不是“完全透明”。13、(1)C(2)A、C(3)皮爾遜對(duì)無(wú)主狐貍享有始初所有權(quán),因?yàn)樽汾s行為并不構(gòu)成獵人對(duì)被追趕動(dòng)物的始初所有權(quán),而野生動(dòng)物的占有是指占有者對(duì)該物的實(shí)際占有。(4)1)旁征博引是指為了表示論證充足而大量地引用材料,在文中指湯普金斯缺乏相應(yīng)的文獻(xiàn)以支持他的判決而去尋找資料。2)這里所說(shuō)的“誰(shuí)先看到就歸誰(shuí)的占有原則”并不是真正意義上的“占有原則”,而是暗指打官司的兩方誰(shuí)先搶到時(shí)機(jī)對(duì)法官進(jìn)行賄賂,從而達(dá)到“歸自己”目的的一種“原則”,暗諷社會(huì)不公平的現(xiàn)象、腐敗的一面。(5)判決盧某承擔(dān)陳某面包車的維修費(fèi)用,盧某在陳某前方的疲勞駕駛操作,導(dǎo)致后方盧某受驚出了事故,所以事故責(zé)任主要由盧某承擔(dān)?!窘馕觥?/p>
(1)本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和把握。結(jié)合“古羅馬《查士丁尼法典》規(guī)定,追趕行為并不構(gòu)成獵人對(duì)被追趕動(dòng)物的始初所有權(quán)”分析,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。(2)A.錯(cuò)誤。要取得對(duì)某塊土地的占有權(quán),前提這塊土地是無(wú)主的;B.正確;C.錯(cuò)誤,應(yīng)改為:一審的結(jié)果是貫徹“誰(shuí)先看到就歸誰(shuí)”的原則,這種結(jié)果會(huì)引出大量爭(zhēng)議;D.正確;E.正確。故選AC。(3)本題考查學(xué)生的概括能力。分析這一案件的最終結(jié)論即可。皮爾遜對(duì)無(wú)主狐貍享有始初所有權(quán),因?yàn)樽汾s行為并不構(gòu)成獵人對(duì)被追趕動(dòng)物的始初所有權(quán),而野生動(dòng)物的占有是指占有者對(duì)該物的實(shí)際占有。(4)本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)含義的理解,注意結(jié)合語(yǔ)境分析。旁征博引:為了證明論點(diǎn)正確可靠而大量地引用材料。本句中是指為了表示論證充足而大量地引用材料,在文中指湯普金斯缺乏相應(yīng)的文獻(xiàn)以支持他的判決而去尋找資料?!罢l(shuí)先看到就歸誰(shuí)的占有規(guī)則”結(jié)合上下文分析:并不是真正意義上的“占有原則”,而是暗指打官司的兩方誰(shuí)先搶到時(shí)機(jī)對(duì)法官進(jìn)行賄賂,從而達(dá)到“歸自己”目的的一種“原則”,暗諷社會(huì)不公平的現(xiàn)象、腐敗的一面?!军c(diǎn)睛】理解語(yǔ)句一定要遵循“句不離段,段不離篇”的原則,把句子放到語(yǔ)段中,把語(yǔ)段放到原文,結(jié)合上下文內(nèi)容,結(jié)合語(yǔ)段在文中的位置及作用,做出具體分析,這樣才能正確而全面的理解出語(yǔ)段的意思。(5)本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容分析實(shí)際問(wèn)題的能力。分析事故出現(xiàn)的根本原因“長(zhǎng)途奔波的盧某開(kāi)車時(shí)忍不住打瞌睡,一時(shí)慌張,才連忙剎車,導(dǎo)致后方的陳某撞上護(hù)欄”即可。盧某應(yīng)承擔(dān)陳某面包車的維修費(fèi)用。三、語(yǔ)言表述14、(1)轉(zhuǎn)折連詞,如“然而”(2)將“就是最
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