綜合性學習之解讀漫畫題

1綜合性學習之解讀漫畫題精選課件

漫畫是一種繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法勾畫出幽默詼諧的畫面，表達作者對生活中真善美的歌頌，對假惡丑的鞭撻，從而給人以啟迪和教育。

了解漫畫精選課件了解漫畫的構(gòu)成：畫面（主體）標題（可以沒有）提示語（可以沒有）精選課件

說明漫畫內(nèi)容。提煉寓意。評論某種社會現(xiàn)象。

了解命題形式精選課件說明漫畫內(nèi)容：一般是對漫畫（圖案）內(nèi)容進行客觀地介紹性地說明。不添枝加葉,不帶任何個人情感，不議論，不抒情。說明的順序

：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到內(nèi)”“總─分─總”“總─分”等的說明順序。如有標題，一定要先寫出來(如“這是一幅標題為‘……’的畫?！?，然后依次介紹畫面內(nèi)容（先背景后人物）。

解題指導──

說明漫畫內(nèi)容精選課件精選課件1、這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有一個地球，整個圖面像一只眼睛。精選課件16．認真觀察這幅漫畫，按照要求回答下列問題。(1)請簡要說明這幅漫畫的內(nèi)容。(50字以內(nèi))(2)根據(jù)自己的理解，說出這幅漫畫的寓意。(30字以內(nèi))

分析中考題例精選課件4.仔細觀察下面這幅漫畫，回答問題。（共5分）⑴用語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。（3分）⑵請談?wù)勀銓Α耙槐竞脮?，一生財富”的認識。（2分）練習鞏固精選課件第一步：讀畫面，明白畫中有什么

。

1.看標題。

2.看畫面。

3.看畫中字。

4.看夸張?zhí)帯?/p>

解題指導──提煉寓意第二步：聯(lián)系現(xiàn)實展開想像，揣摩畫外是什么。1.先在畫面中找出其諷刺、頌揚、批評的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。2.

再看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實，挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。精選課件2.閱讀下面這幅題為《愛與礙》的漫畫，用簡明的語言概括漫畫的寓意。(不超過20字)練習鞏固參考答案：不恰當?shù)膼蹠璧K人的身心健康成長。（或：溺愛反而會使人扭曲。）精選課件解題指導----評論某種社會現(xiàn)象

1.主體

2.事情

3.對不對

4.為什么

5.應(yīng)該怎么做思考精選課件3.【漫畫評論】這幅漫畫的創(chuàng)作是從哪則熟語獲得啟發(fā)的？它批評了現(xiàn)實中的什么現(xiàn)象？請你對這種現(xiàn)象進行評論。要求：觀點明確，言之成理，評論字數(shù)在40字左右。

練習鞏固1.主體

2.事情

3.對不對

4.為什么

5.應(yīng)該怎么做批評的現(xiàn)象：一些地方或部門的環(huán)保意識淡薄，為了追求很小的經(jīng)濟效益，而忽略了重要的“環(huán)?！眴栴}。評論：我們不能以破壞生態(tài)環(huán)境為代價，盲目追求經(jīng)濟效益，這是因小失大的。我們應(yīng)創(chuàng)造和諧的生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。參考答案：熟語：撿了芝麻丟了西瓜。精選課件21．[漫畫評論]這幅漫畫的創(chuàng)作是從哪則民間故事獲得啟發(fā)？它批評了活動中出現(xiàn)的什么現(xiàn)象?請對這種現(xiàn)象進行評論。要求觀點明確，言之成理，評論字數(shù)40字左右。(4分）評論：漠視安全演練是不對的。安全工作關(guān)乎人命，演練是應(yīng)對災難的重要舉措。我們應(yīng)積極參與，防患于未然。解題指導──評論某種社會現(xiàn)象民間故事：“三個和尚沒水喝”。批評