通用技術(shù)第一節(jié)課技術(shù)的產(chǎn)生課件(地質(zhì)版)

1.技術(shù)與人:技術(shù)具有保護(hù)人、解放人、發(fā)展人的作用1.1技術(shù)的價(jià)值技術(shù)的產(chǎn)生保護(hù)人解放人發(fā)展人滿足人的需求1.什么是技術(shù)?技術(shù)就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應(yīng)大自然，而采取的方法和手段。2.技術(shù)具有保護(hù)人的作用

（A）人類需要著衣遮身御寒，于是有了紡織、印染、縫制技術(shù)技術(shù)就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應(yīng)大自然，而采取的方法和手段。技術(shù)上具有保護(hù)人的作用：

（A）人類需要著衣遮身御寒，于是有了紡織、印染、縫制技術(shù)（B）人類需要進(jìn)食以補(bǔ)充能量，于是有了食品烹飪加工技術(shù)以及農(nóng)作物栽培、家禽飼養(yǎng)技術(shù)（C）人類需要住所以避風(fēng)擋雨，于是有了建筑技術(shù)（D）人類需要抵御野獸攻擊和的傷害，于是有了弓箭、大刀、長矛等武器制造技術(shù)三星堆出土文物技術(shù)就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應(yīng)大自然，而采取的方法和手段。技術(shù)上具有保護(hù)人的作用：

（A）人類需要著衣遮身御寒，于是有了紡織、印染、縫制技術(shù)（B）人類需要進(jìn)食以補(bǔ)充能量，于是有了食品烹飪加工技術(shù)以及農(nóng)作物栽培、家禽飼養(yǎng)技術(shù)（C）人類需要住所以避風(fēng)擋雨，于是有了建筑技術(shù)（D）人類需要抵御野獸攻擊和的傷害，于是有了弓箭、大刀、長矛等武器制造技術(shù)（E）人類要出行于是有車船制造技術(shù)（F）需要交往、保持聯(lián)系，于是有了通信技術(shù)。閱讀：

從火到燈——人類走向文明的歷程問題:(1)電弧光燈的發(fā)明者是誰？哪個(gè)國家？發(fā)明時(shí)間？(2)白熾燈的發(fā)明者是誰？哪個(gè)國家？發(fā)明時(shí)間？(3)請(qǐng)?jiān)凇惫饷髦畼洹鄙蠘?biāo)出人類已經(jīng)制造出的燈的順序。討論：如果人類沒有控制和利用火的技術(shù)，沒有發(fā)明燈，世界將會(huì)是怎么樣的一幅圖景？人類對(duì)于光明的需求，怎樣推動(dòng)了照明技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展？思考并回答需要孕育了技術(shù)的產(chǎn)生，下列技術(shù)滿足了人的哪些需求？（A）印刷技術(shù)滿足了人的————————需要（B）農(nóng)耕技術(shù)滿足了人的————————需要（C）攝像技術(shù)滿足了人的————————需要（D）B超技術(shù)滿足了人的————————需要（A）學(xué)習(xí)文化知識(shí)（B）吃飽穿暖（C）把美好的東西留存下來（D）了解身體內(nèi)部奧秘思考：1.原始人最初為什么要選擇穴居或者在樹上居??？2.原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，除了用來切割獸肉以外，還有什么用途？3.瘧疾、天花、鼠疫、肺結(jié)核等疾病曾奪去數(shù)百萬人的生命，為什么現(xiàn)代人對(duì)它們不再恐慌？2、運(yùn)用技術(shù)解放人取火技術(shù)工具制造醫(yī)療技術(shù)車船制造技術(shù)電子技術(shù)解放了人的雙手,擴(kuò)大了人的能力熟食，人類脫離野性，營養(yǎng)改善，大腦發(fā)育健全，智慧提高戰(zhàn)勝了疾病，延長了壽命解放了雙腳,方便出行豐富人們的生活思考：以下技術(shù)怎樣解放人？討論交通工具的發(fā)展使人們的出行便捷、舒適,但是也可能使人們過分依賴現(xiàn)代交通工具而缺乏鍛煉,以致影響身體健康。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待這一問題?表現(xiàn)為：人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官,拓展了活動(dòng)空間,提高了勞動(dòng)效率,增強(qiáng)了利用自然、保護(hù)自然、合理地改造自然的能力。技術(shù)對(duì)人的解放作用閱讀：愛迪生的故事討論：技術(shù)上的創(chuàng)造與發(fā)明使愛迪生得到終身的發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn),談?wù)剠⑴c技術(shù)活動(dòng)對(duì)你個(gè)人發(fā)展的作用和意義。人類在探究技術(shù)、使用技術(shù)、發(fā)展技術(shù)的過程中,不僅改變著客觀世界,而且改變著主觀世界。技術(shù)促進(jìn)人的精神和智力的發(fā)展,使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高,思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變,自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。所以:

技術(shù)具有發(fā)展人的作用2.技術(shù)與社會(huì)(1)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展

閱讀分析案例：福特T型車的生產(chǎn)流水線

討論：技術(shù)對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有什么重要意義?

辯論：有人認(rèn)為,技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致失業(yè);也有人認(rèn)為,技術(shù)發(fā)展提供了就業(yè).總結(jié)：技術(shù)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。

（2）技術(shù)豐富社會(huì)文化的內(nèi)容

閱讀案例：農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展與勞作方式的變革。思考：采用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)民，其勞作方式將會(huì)發(fā)生怎樣的改變?

比較技術(shù)使人們的衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發(fā)生了哪些改變？結(jié)論：技術(shù)豐富社會(huì)文化的內(nèi)容。

（3）改變社會(huì)生活的方式：案例：相同距離不同交通工具行駛時(shí)間對(duì)比圖討論：交通技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來了什么?

技術(shù)的發(fā)展使得交通工具的行駛速度和方便程度發(fā)生了巨大的變化,改變了社會(huì)生活的方式。

技術(shù)對(duì)社會(huì)作用促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展豐富社會(huì)文化的內(nèi)容改變社會(huì)生活的方式自由討論:技術(shù)在軍事、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域所以起來的作用

提示:古代打仗和現(xiàn)代打仗使用武器和作戰(zhàn)方式有何不同問題:技術(shù)對(duì)大自然又有哪些作用呢？

3、技術(shù)與自然

閱讀案例：都江堰——“活”的水利博物館

閱讀案例：荷蘭風(fēng)車荷蘭風(fēng)車

討論

都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災(zāi)水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю?，水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年”，并使直接受益的成都成為“天府之國”；抽水風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)使得荷蘭從大海中取得近1/3的國土，這些都依賴于什么?注意了什么？依賴于技術(shù)，并在利用自然、改造自然的過程中注意保護(hù)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。還有哪些例子?如:三峽工程、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東輸、退耕還林。

技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了哪些問題？

問題解決對(duì)策溫室效應(yīng)荒漠化加劇水土流失大氣污染水質(zhì)污染種植草皮、樹木，圈養(yǎng)牛羊減少二氧化碳排放植樹造林、退耕還林使用清潔燃料禁止污水排放,污水凈化白色污染減少泡沫塑料、塑料袋使用技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能，尤其是現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展，更應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)。自然為人類的繁衍生息提供資源。依靠技術(shù)，人類得以利用自然和改造自然，并與自然保持和諧共處的友好關(guān)系。在保證自然不受破壞的前提下，合理地實(shí)現(xiàn)了自然為人所用的目的。技術(shù)對(duì)社會(huì)作用利用自然改造自然保護(hù)自然依賴技術(shù)1.2技術(shù)的性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過案例進(jìn)行說明。2、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。3、理解技術(shù)對(duì)倫理道德的影響；

4、知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性，了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)方法。

1、技術(shù)的目的性：

技術(shù)總是從一定的具體目的出發(fā)，針對(duì)具體的問題，形成解決的方法，從而滿足人們的某方面的具體需求。

快速閱讀:“助聽器的發(fā)明”,討論：

“助聽器的發(fā)明”

：1、助聽器發(fā)明的目的是：——————————2、解決了什么具體問題：——————————3、滿足了什么具體需求：——————————

人類有目的、有計(jì)劃、有步驟的技術(shù)活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷發(fā)展。練習(xí)：下列發(fā)明的目的？解決的問題？滿足什么需求？飛機(jī)的發(fā)明移動(dòng)電話(手機(jī))2.技術(shù)的創(chuàng)新性：①創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心。②技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。包括:③技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)艱難的歷程。

閱讀【案例分析】

“瓦特蒸汽機(jī)與第一次技術(shù)革命”

“顯示器的革新與電視機(jī)的創(chuàng)新”【討論】

沒有創(chuàng)新，技術(shù)會(huì)有發(fā)展嗎？技術(shù)創(chuàng)新有哪些表現(xiàn)？

技術(shù)革新技術(shù)發(fā)明3.技術(shù)的綜合性：

①技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。

比如：制作一個(gè)普通的凳子，建造航天飛機(jī)②技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。

科學(xué)側(cè)重認(rèn)識(shí)自然，力求有所發(fā)現(xiàn)。

技術(shù)側(cè)重于利用和改造自然。（科學(xué)是回答“為什么”）（技術(shù)是解決”怎么辦”）科學(xué)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展，而技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步③技術(shù)與其它學(xué)科的都有聯(lián)系。

技術(shù)與藝術(shù)，技術(shù)與工藝學(xué)，技術(shù)與材料學(xué)

科學(xué)技術(shù)區(qū)別定義科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造側(cè)重回答實(shí)驗(yàn)聯(lián)系認(rèn)識(shí)自然利用和改造自然“是什么”“為什么”“怎么辦”科學(xué)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化馬上行動(dòng)科學(xué)活動(dòng)技術(shù)活動(dòng)牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)愛因斯坦的相對(duì)論核能利用哥白尼的太陽中心說我國將在十月份發(fā)射神舟六號(hào)愛迪生發(fā)明電燈化學(xué)元素周期表的發(fā)現(xiàn)4.技術(shù)的兩面性技術(shù)也具有兩面性。可能帶來福音，也可能帶來危害。（閱讀案例:胎兒鑒別技術(shù)）

討論：你對(duì)“決定胎兒性別的技術(shù)”是支持還是反對(duì)？為什么？4.技術(shù)的兩面性常見的技術(shù)正反兩面性正反正反正反正反正反網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B超技術(shù)克隆技術(shù)核能利用方便人們交流溝通但也有人利用網(wǎng)絡(luò)從事犯罪可以發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)部有沒有疾病進(jìn)行胎兒性別鑒別克隆人體器官,用于器官移植發(fā)電原子彈毀滅人類可能帶來的災(zāi)難,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)倫理道德空間技術(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、衛(wèi)星通信等太空垃圾還有哪些常見的技術(shù)正反兩面性（略）農(nóng)藥正反炸藥正反現(xiàn)代通信技術(shù)正反電腦技術(shù)正反機(jī)器人正反5.技術(shù)的專利性

技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果，是技術(shù)發(fā)明人的智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，他包含豐富的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在技術(shù)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過程中技術(shù)發(fā)明者對(duì)此享有一定的權(quán)利，這種權(quán)利受法律保護(hù)。閱讀：知識(shí)產(chǎn)權(quán):專利制度:

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們?cè)谧约旱呐顒?dòng)創(chuàng)造的成果與經(jīng)營管理活動(dòng)的標(biāo)記，信譽(yù)而依法享有的權(quán)利。狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三部分。專利制度是技術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)三位一體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要形式，它以技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造為基礎(chǔ)，在《專利法》的保護(hù)下，以獨(dú)占市場(chǎng)為主要特征，以謀求發(fā)明獲得最大經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的國際公認(rèn)和通行的手段。專利的申請(qǐng)流程1提交申請(qǐng)階段2受理階段3初審階段4發(fā)明專利申請(qǐng)公布階段5發(fā)明專利申請(qǐng)實(shí)質(zhì)審查階段6受權(quán)階段討論試分析“空間技術(shù)”怎樣體現(xiàn)技術(shù)的目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性和專利性。1.3技術(shù)的未來人類的需要推動(dòng)了技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。未來的技術(shù)將走向何方？三、技術(shù)的未來月球城市太空旅游未來生活未來生活海底隧道身上的衣服會(huì)根據(jù)時(shí)尚潮流自動(dòng)更換

化妝會(huì)變得簡(jiǎn)單得多

自動(dòng)刮胡刀

睡覺的時(shí)候機(jī)器幫你鍛煉

戴上飛行帽后

敢敲臟話的話，電腦就會(huì)懲罰你

帶腿的褲子為了節(jié)約能源，校車司機(jī)都會(huì)換成獨(dú)輪雜技演員

對(duì)“技術(shù)的未來充滿希望”有什么看法？

《告后人書》

我們這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了許多天才人物，他們的發(fā)明可以使我們生活舒適得多……縱然有這一切……人人都生活在恐懼的陰影里,生怕失業(yè)……而且不同國家的人民還不時(shí)互相殘殺。因此，一想到未來，大家都憂心忡忡。思考辯論有人認(rèn)為，