初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)初中范文三

★總結(jié)范文大全★初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)初中范文三經(jīng)過上一學期對學生的認識,經(jīng)過我一學期不屈不撓的努力和精心的組織管理,不論是學生,仍是班級管理,都上了一個新的臺階。但再圓滿的工作也會存在這樣那樣的缺點。因此，我針對上一學期存在的班級管理還不夠嚴格，學生的優(yōu)秀習慣還沒有完滿形成，學習民風還不夠好等各個方面存在的問題，學生的學習興趣仍是不高，學生的基礎(chǔ)差，成績不理想，因此因材施教，采納適合的班主任工作方法，做好本學期的班主任工作。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：一、培育好得力小助手，發(fā)揮典范帶頭作用。一個好的班主任，要想使自己的班主任工作張開的駕輕就熟，就要學會松開學生的手腳，讓學生學會自己管理自己。這樣，班主任工作才能進行的輕松快樂，而又有好的見效。而讓學生自己管理自己，就要在班里就需要培育好班干部，讓班干部來取代老師管理班級。在本學期的班主任工作中，我要點做好小干部的培育工作。第一，選舉班干部。經(jīng)過班會課，民主選舉出學生喜愛的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學生講話，幫助班干部建立自信心，除去班內(nèi)不利于班級管理和成長的★總結(jié)范文大全★悲觀要素。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度履行。要求其余學生做到的，班干部第一要做到。班里的平常勢務(wù)，班干部能辦理的，盡可能的讓班干部去做。經(jīng)過一學期的歷練與培育，各位小干部把班級管理有板有眼。不只幾位小干部的能力獲得了提升，他們的聲威在班里有所增強，并且，他們也用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)為其余同學建立了優(yōu)秀的學習典范。在他們的配合和幫助下，我班的各項活動張開有序，我的班級管理也輕松了好多，我班也走向良性的發(fā)展軌道。二、事無巨細，耐心地培育學生優(yōu)秀的習慣。在上一學期中，固然我在班級管理上下了很鼎力氣，但如何讓這些孩子變得更懂事、更進步呢?我以為，優(yōu)秀的習慣是學習的基礎(chǔ)?？晌乙怖斫?，不論哪一種習慣的養(yǎng)成都不可以“說到立刻做到”。畢竟是四年級學生。他們的特色仍是好動、好玩，自我拘束力和自覺性仍是比較差，讓他們一下子形成優(yōu)秀的習慣是不可以能的。這需要在平常的班級管理中，耐心的教育他們，真摯的指引他們，希望他們的每一點進步。班級管理無小事。因此，我在認識每位學生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學習中的小事抓起，重視培育學生養(yǎng)成優(yōu)秀的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)辦一個友好、整齊的學習、生活環(huán)境。我利用班會課增強學生的思想教★總結(jié)范文大全★育。經(jīng)過全班同學的討論，我耐心仔細的解說，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不可以做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多激勵、多炫耀，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采納說服教育的方式，常常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評選，以此不停增強，幫助學生初步養(yǎng)成優(yōu)秀的學習、生活習慣。經(jīng)過自己在平常一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣愈來愈好，學生的表現(xiàn)也愈來愈優(yōu)秀。這為學生此后的成長和學習成績的提升打下了堅固的基礎(chǔ)。三、嚴中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。經(jīng)過上學期的察看和認識，我發(fā)現(xiàn)我們班，學困生人數(shù)挺多。他們大多數(shù)難于管理，學習不勤苦，成績也較差。因此，轉(zhuǎn)變學困生是一項必不可以少的，也是一項很重要的工作。由于學困生關(guān)系到我們班學習成績的提升，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。如何對待學困生呢?對學困生不只要嚴格要求，還要賞賜特其余關(guān)愛。要做到思想上不鄙視，感情上不厭煩，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真摯的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：關(guān)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有不以為然，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，實時指出，嚴格的要求他們。利用課間、歇息時間找他們談心，深入仔細地做他★總結(jié)范文大全★們的思想工作。在講堂上多給后進生創(chuàng)辦條件，激勵他們舉手講話，捕獲他們的閃光點，實時賞賜必定、獎賞，使他們也能自信地面對學習。課外踴躍指導，為他們創(chuàng)辦一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，同時也促使班級的整體發(fā)展。一位教育家曾指出，教育的奇特就在于深信孩子“行”。我對后進生正是堅持了這樣的態(tài)度，去關(guān)愛、欣賞、嚴格的教育他們，因此，班內(nèi)的幾位后進生都獲得了很大的進步。他們的變化，讓我感覺自己的努力沒有空費。四、連續(xù)做好家長工作，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理勤學生，做好自己的班主任工作，除了做勤學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，獲得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外聯(lián)合，左右開弓，才能把學生教好。從前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平常，一發(fā)現(xiàn)學生的不良偏向，我就實時的聯(lián)系家長，向家長介紹認識狀況，與家長磋商好有效的解決方法，共同做勤學生的教育工作。特別是對那些調(diào)皮的同學，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。五、工作不足及努力方向★總結(jié)范文大全★經(jīng)過這一學期的努力，我和孩子們一同享受歡樂，一起承受傷心，一同分享平庸。班級工作獲得了必定的成績。但“金無足赤，人無完人”。做的再好的班主任工作都會存在不足。這也是再所不免的。本學期，我感覺自己在班級管理中、講課中，做得還不夠仔細，有時侯想到了，由于思想上的懶散偏向，沒有實時把有些事做