2013年4月00471認(rèn)知心理自考試卷（含答案）

絕密★考試結(jié)束前2013年4月高等教育自學(xué)考試認(rèn)知心理試題和答案課程代碼：00471請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1.個性傾向性的特征包括(A)1-5A.積極性和選擇性 B.主觀性和客觀性C.穩(wěn)定性和可塑性 D.多樣性和單一性2.心理現(xiàn)象產(chǎn)生的基本方式是(B)1-16A.興奮 B.反射C.抑制 D.反射弧3.下列哪個注意理論認(rèn)為注意對信息的選擇是按照“全或無”原則進行的(B)2-30A.衰減器理論 B.過濾器理論C.主動加工模型理論 D.特征整合理論4.學(xué)生在上課時開小差，出現(xiàn)了分心。這種現(xiàn)象屬于(C)2-46A.注意的分配 B.隨意注意C.注意分散 D.注意持續(xù)5.人對客觀世界的認(rèn)識是從哪里開始的(D)3-49A.知覺 B.表象C.記憶 D.感覺6.當(dāng)刺激停止作用，在一定時間內(nèi)還有感覺印象存在的現(xiàn)象稱為(A)3-70A.后象 B.記憶C.表象 D.知覺象7.下列哪個公式反應(yīng)了絕對感受性（E）和絕對感覺閾限（R）的關(guān)系(B)3-53A.E=R B.E=1/RC.E=1-R D.E*R=-18.屬于幾何圖形錯覺的是(A)4-121A.大小錯覺 B.運動錯覺C.時間錯覺 D.形重錯覺9.我們在知覺對象時總要把對象歸入一定類別之中，同時把一種對象和另一種對象區(qū)別開。這反映了知覺的(C)4-98A.整體性 B.恒常性C.理解性 D.選擇性10.教育上所謂對學(xué)生“潛移默化”的影響，是通過哪個認(rèn)知過程實現(xiàn)的(C)5-137A.機械識記 B.意義識記C.無意識記 D.有意識記11.當(dāng)我們聽到歌曲“歌唱祖國”時，頭腦中會出現(xiàn)的栩栩如生的“五星紅旗迎風(fēng)飄揚”的心理形象，這反映了表象的什么特征(B)6-160A.概括性 B.直觀性C.由感知到思維的過渡性 D.視覺性12.科學(xué)家在對一個問題百思不得其解時，有時會突如其來地解決了問題而絲毫意識不到自己是如何思考的，這種現(xiàn)象屬于(D)7-192A.邏輯思維 B.發(fā)散思維C.聚合思維 D.直覺思維13.看到鉛筆，想到“凡是有鉛心的書寫工具都叫鉛筆”，這屬于(D)7-180A.知覺 B.感覺C.表象 D.思維14.皮球、鉛球等屬于“球”這個概念的(A)8-199A.外延 B.內(nèi)涵C.表象 D.表達15.下列屬于關(guān)系概念的是(A)8-200A.右邊 B.墨水C.誠實 D.富有16.在人工概念研究中，第一次選擇正確之后同時考慮選定兩個或兩個以上的屬性展開進攻，這種策略屬于(D)8-209A.同時性掃描策略 B.相繼性掃描策略C.保守性聚焦策略 D.冒險性聚焦策略17.創(chuàng)造性解決問題的特征是(D)9-216A.現(xiàn)存知識中已有答案B.沒有固定答案C.有固定答案D.沒有答案，不是輕而易舉地確定一個明顯的答案18.習(xí)慣騎自行車的人，一開始學(xué)習(xí)騎三輪車時總是困難重重，這可以稱為(C)9-232A.正遷移 B.功能固著C.負(fù)遷移 D.定勢19.下列表述正確的是(D)10-237A.語言就是言語 B.語言是交際過程C.言語是交際的工具 D.語言和言語不可分20.下列哪個言語獲得理論主要研究“詞是如何代替具體實物信號而獲得‘信號的信號’功能，并在詞與詞之間形成相互聯(lián)系的言語系統(tǒng)”(A)10-249A.以經(jīng)典條件反射學(xué)說為基礎(chǔ)的理論 B.斯金納的強化理論C.社會學(xué)習(xí)理論 D.喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成理論二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。21.下面哪些屬于認(rèn)知心理的范圍(ABCD)1-2A.感覺、知覺 B.注意、記憶C.表象、想象 D.思維、言語E.情緒、情感22.下列關(guān)于注意轉(zhuǎn)移的敘述正確的是(ABCDE)2-46A.注意轉(zhuǎn)移需要時間 B.注意轉(zhuǎn)移受先前活動吸引注意的強度的影響C.新注意對象的特點影響注意的轉(zhuǎn)移 D.注意轉(zhuǎn)移有個體差異E.注意轉(zhuǎn)移和注意分散是一回事23.負(fù)后象是(ABC)3-70A.和原來的感覺在明度上是相反的 B.在色調(diào)上是互補的C.是從白色中減去先前作用的光線 D.在明度上與原來的感覺相似E.和原來的色調(diào)相似24.下列關(guān)于感覺和知覺的敘述正確的是(AC)4-90A.感覺和知覺屬于認(rèn)識的感性階段 B.感覺和知覺是同一過程的不同名稱C.知覺比感覺更完整地反映客觀現(xiàn)實 D.感覺和知覺可以相互分離E.感覺由知覺過渡而來25.時間知覺的標(biāo)志包括(ABCDE)4-114、115A.自然界的周期現(xiàn)象 B.社會的周期現(xiàn)象C.計時工具 D.人自身的生理節(jié)律規(guī)律性活動E.生物鐘26.一個完整的記憶過程包括(ABC)5-130A.識記 B.保持C.再認(rèn)或回憶 D.感覺E.知覺27.記憶按內(nèi)容可以分為(ABCD)5-155A.直觀形象記憶 B.邏輯思維記憶C.情緒記憶 D.運動記憶E.短時記憶28.下列對幻想的描述正確的是(AD)6-173、174A.幻想不同于再造想象 B.幻想就是創(chuàng)造想象C.幻想以客觀規(guī)律為依據(jù) D.幻想包括理想和空想E.幻想等于空想29.你去過靈隱寺，有人問起靈隱寺什么樣子時你還能描出它的形象，這是(AC)6-163、164（理解教材內(nèi)容）A.視覺表象 B.無意想象C.記憶表象 D.創(chuàng)造想象E.再造想象30.下列關(guān)于概念和判斷、推理的關(guān)系敘述正確的是(ABC)8-202、203A.概念是判斷和推理的基礎(chǔ)B.概念的形成必須借助于判斷和推理C.人對客觀世界的認(rèn)識離不開概念、判斷和推理相互聯(lián)系進行活動所起的重要作用D.三者沒有直接關(guān)系E.所有推理都依賴于概念和判斷非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、填空題(本大題共9小題，每空1分，共10分)31.___興奮_____和____抑制____是神經(jīng)活動的基本過程。1-1632.注意的兩個基本特點是指向性和____集中性____。2-2833.感覺是對直接作用于感覺器官的事物的____個別屬性____的反映。3-4834.各種感覺神經(jīng)都具有相互區(qū)別的各自特殊能量，這個觀點來自繆勒提出的____感覺特殊能說____。3-5135.斷續(xù)的閃光由于頻率增加人們會得到融合的感覺，這種現(xiàn)象叫做___閃光融合_____。3-7036.物體的大小知覺決定于物體的大小和____距離____兩個條件。4-10137.刺激物停止作用后感覺不立即消失而是在極短時間內(nèi)仍保留其印象，這個現(xiàn)象稱為____瞬時記憶____。5-13138.依據(jù)表象的創(chuàng)造程度，可以將表象分為記憶表象和____想像表象____。6-16439.創(chuàng)造性思維活動中最明顯的標(biāo)志是____發(fā)散思維____。7-191四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)40.第二信號系統(tǒng)1-18答：用語言、詞匯作為條件刺激物所建立的各種各樣的條件反射，叫做第二信號系統(tǒng)。41.定向反射2-31答：由于周圍環(huán)境發(fā)生變化，引起有機體有關(guān)器官朝向該種刺激物，以便有效地應(yīng)付變化著的環(huán)境的反應(yīng)過程。42.短時記憶5-132答：識記的材料在頭腦中保持1分鐘之內(nèi)，這屬于短時記憶。這種記憶一般是對材料識記一次，所以也叫刺激呈現(xiàn)后的一次記憶。43.表象6-160答：表象是指曾經(jīng)作用于人的具體事物被保留在頭腦中，當(dāng)該事物不在面前時所浮現(xiàn)的心理形象。五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)44.記憶有哪些品質(zhì)？5-156答：（1）記憶的敏捷性記憶的敏捷性指的是識記的速度問題。同樣的學(xué)習(xí)材料有的人需要較長時間，費很大氣力才能記住，而有的人則不需要花費多大氣力，很快就能記住。（2）記憶的持久性記憶的持久性是指把識記的東西能否長久的保留下來。有的人對所學(xué)的知識能長時間保持住，能“過目不忘”，有的人對所學(xué)的東西很快就忘得一干二凈。（3）記憶的正確性記憶的正確性是指在回憶時，既沒有任何本質(zhì)上的歪曲和重大的遺漏，也沒有主觀上的添補和夸張。（4）記憶的準(zhǔn)備性記憶的準(zhǔn)備性是指當(dāng)需要時，能迅速地把材料回憶起來的品質(zhì)。一個人雖有知識，但當(dāng)在實際生活中遇到問題時，往往不能很快找到答案，這是記憶缺乏準(zhǔn)備性的表現(xiàn)。45.創(chuàng)造想象的條件是什么？6-175-177答：(1）社會實踐的需求和個人的創(chuàng)造需要(2）原型啟發(fā)是創(chuàng)造的起點(3）創(chuàng)造者的思維積極活動(4）自信心(5）靈感46.如何理解“思維是人腦對客觀現(xiàn)實的間接的概括的反映”？7-181答：一、間接性1、人不能直接感知到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律，而是通過對感知到的現(xiàn)實世界中的事物進行加工，從表面屬性中，抽象概括出它的本質(zhì)和規(guī)律。2、人認(rèn)識了事物的本質(zhì)屬性，并能從中發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律性，就能憑借這些知識，間接地理解和把握那些沒有感知過的，或者根本不可能感知的事物的存在。二、概括性1、它不像感覺和知覺那樣，只是反映事物的個別屬性或個別事物，而思維則是對一類事物的共同的本質(zhì)屬性和它們之間規(guī)律性聯(lián)系的反映。2、思維的概括性還在于人們是在不同時間、地點、情境反復(fù)多次地經(jīng)歷了同一類事物，把它們歸在一起，找出它們之間的聯(lián)系和關(guān)系。上述可見，思維就是人腦對客觀現(xiàn)實的間接和概括的反映。47.問題解決的基本階段有哪些？9-221-223答：（1）發(fā)現(xiàn)問題在事物發(fā)展中，問題無時不在，無時不有。但是，只有發(fā)現(xiàn)問題的存在，才能引起人的積極思維活動，去解決問題。（2）明確問題發(fā)現(xiàn)問題之后，還要明確問題，通過分析，找到問題的關(guān)鍵所在，才能使思維活動有一定方向。（3）提出假設(shè)必須圍繞要解決的問題提出一些可能解決問題的假設(shè)。也就是要根據(jù)已有的知識來推測問題的成因或解決的可能途徑和方法。（4）檢驗假設(shè)檢驗假設(shè)是將解決問題方案付諸實施的過程。如果實施成功，問題得以解決，就證明了假設(shè)或方案是正確的，如果失敗了，問題沒有解決，就證明假設(shè)或方案是不可行的。48.語言和思維有何聯(lián)系？10-238、239答：（1）語言是進行思維活動最合適的刺激物，語言的基本要素是詞匯，而詞匯的概括性使我們可以擺脫事物的具體形象，有助于人們進行抽象邏輯思維，揭示事物本質(zhì)及發(fā)展規(guī)律。（2）思維是靠詞、語言來表現(xiàn)的，用語言表達思想是其他方式無法替代的，手勢、表情等非言語交際也能表達思想，也可能更親切但不一定完全和準(zhǔn)確，而且很貧乏，尤其是科學(xué)的東西，只能用語言表達。（3）語言、詞的意義通過思維不斷充實和發(fā)展。六、案例題(本大題共14分)49.案例一：德國音樂家巴哈共有19個孩子，其中5人為著名音樂家，占總數(shù)的26％。他的家族在200年間出了50個音樂家，其中20個屬特別優(yōu)秀；意大利畫家蒂申一家出了9個有名的畫家；法國大數(shù)學(xué)家伯努利一家3代共出了8位有名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。案例二：在一項研究中，比較了24對同卵雙生子和26對異卵雙生子在識記和辨別簡單材料和復(fù)雜材料任務(wù)中的差異，結(jié)果表明：學(xué)前期的成對異卵雙生子的成績上的差異為成對的同卵雙生子的3.3倍，學(xué)齡期的成對異卵雙生子的成績上的差異為成對的同卵雙生子的2.5倍。（1）案例一和案例二分別說明了什么？11-297答：案例一說明了遺傳對能力的影響。案例二說明了環(huán)境對能力的影響。（2）結(jié)合兩個案例，談?wù)勀銓δ芰π纬珊桶l(fā)展的制約因素的認(rèn)識。11-297答：一、遺傳1、遺傳及其對能力影響在個體及其家族中會表現(xiàn)出遺傳因素對能力發(fā)展的作用。對家族史的調(diào)查表明遺傳因素對血緣關(guān)系中的智力發(fā)展起了作用。對雙生子進行追蹤研究表明，血緣關(guān)系接近的人在智力發(fā)展水平上確實有接近的趨勢，顯示出遺傳效應(yīng)。2、身體素質(zhì)是能力發(fā)展的自然前提這里主要指一個人的感覺器官、運動器官以及腦的結(jié)構(gòu)形態(tài)和生理機能方面的特點。人體的感覺器官特性、神經(jīng)系統(tǒng)的特性對能力發(fā)展都是不可缺少的，并且起著重要作用 二、環(huán)境1、產(chǎn)前環(huán)境的影響嬰兒在出生之前生活在母體環(huán)境中，通過胎盤從母親的血液里得到養(yǎng)料和氧氣，他完全依賴母體而生存和生長。這種環(huán)境對胎兒