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我們是怎樣聽到聲音的蘇教版四年級科學上冊聲的世界學路建議：1、和同桌或小組內(nèi)同學一起自學有關(guān)耳朵的知識，可以邊學邊交流。2、邊學邊思考：耳朵有哪幾部分構(gòu)成？每個部分有什么作用？3、比一比：哪個小組學得最快，收獲最多。小實驗：實驗步驟：1、在鼓膜面上撒上少許碎紙屑。2、把小鼓放在距離鼓膜模型上方大約5厘米處輕敲和重敲小鼓各3下；再把小鼓放在距離鼓膜模型上方大約20厘米處輕敲和重敲小鼓各3下。3、認真觀察每次敲鼓時紙屑有什么反應。4、填寫好實驗記錄表。小提示：1、小組分工合作完成實驗。2、在實驗中請注意安全。3、請觀察員細心觀察實驗現(xiàn)象。實驗記錄單實驗名稱鼓膜振動實驗實驗目的感知當聲波經(jīng)過外耳傳到鼓膜，會引起鼓膜的振動。

實驗準備玻璃杯、氣球皮、小鼓、鼓槌、紙屑、橡皮筋實驗過程和方法1、在鼓膜面上撒上少許碎紙屑。2、把小鼓放在距鼓膜模型上方大約5厘米處輕敲和重敲小鼓各3下；再把小鼓放在距鼓膜模型上方大約20厘米處輕敲和重敲小鼓各3下。3、認真觀察每次敲鼓時紙屑有什么反應。4、填寫好實驗記錄表。實驗現(xiàn)象同一距離，輕敲小鼓，紙屑振動()；重敲小鼓，紙屑振動()。同一力度，近距離敲小鼓，紙屑振動()；遠距離敲小鼓，紙屑振動()。實驗結(jié)論外界聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，會引起鼓膜（）。當聲音大，距離近時，鼓膜振動會（）。耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)聲源聽覺的形成：聲源鼓膜耳蝸聽覺神經(jīng)大腦中的聽覺中樞聽覺外耳道振動耳廓聽小骨耳廓有（）的作用。收集聲波小游戲:耳廓有什么作用呢？

將助聽器小的一端靠近耳朵,大的一端朝向老師播放音樂的方向聽聲音,然后再移開助聽器聽一聽,這樣反復試一試,你有什么發(fā)現(xiàn)?護耳小建議:保護耳朵很重要，游

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