幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析

幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析第三節(jié)幾種常見的磁場幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析1、磁感線：磁場中畫出一系列有方向的閉合曲線，且使曲線上每一點(diǎn)的切線方向與該點(diǎn)的磁場方向一致。磁感線①磁場方向看切線；②磁場強(qiáng)弱看疏密。注意：磁感線是“人為引入”形象描述磁場的，客觀上并不存在。（在磁體外部：N極→S極；在磁體內(nèi)部S極→N極）一、磁感線幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析2、特點(diǎn)

1)磁感線是假想的，不是真實(shí)的。2)磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱。3)磁感線上每一點(diǎn)的切線方向即為該點(diǎn)的磁場的方向。4)磁感線是閉合曲線。5)磁感線不能相交或相切。與電場線的區(qū)別:磁感線是閉合曲線電場線不是閉合曲線幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析電流周圍磁場安培定則：用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。磁感線為以導(dǎo)線上的各點(diǎn)為圓心的同心圓，且在跟導(dǎo)線垂直的平面上。幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析直線電流畫出直線電流的磁場的立體、頂視、底視、正視圖課堂練習(xí)幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析2、環(huán)形電流周圍磁場安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸線上磁感線的方向。環(huán)形電流的磁場可等效為小磁針或條形磁鐵.幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析3、通電螺旋管周圍磁場等效安培定則：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向。幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析三、勻強(qiáng)磁場

1、定義：磁感應(yīng)強(qiáng)度大小、方向處處相同2、勻強(qiáng)磁場磁感線特點(diǎn)：平行等間距直線幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析1、在光滑的水平桿上有兩個(gè)通有同方向的金屬圓環(huán)，問：兩環(huán)將怎樣運(yùn)動(dòng)？（靠近或遠(yuǎn)離）AB隨堂練習(xí)幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析2、如圖所示，彈簧秤下掛一條形磁棒，其中條形磁棒N極的一部分位于未通電的螺線管內(nèi)，下列說法正確的是（）A、若將a接電源正極，b接負(fù)極，彈簧秤的示數(shù)將減小B、若將a接電源正極，b接負(fù)極，彈簧秤的示數(shù)將增大C、若將b接電源正極，a接負(fù)極，彈簧秤的示數(shù)將增大D、若將b接電源正極，a接負(fù)極，彈簧秤的示數(shù)將減小答案：AC幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析答案：ADＮ

3、如圖，一束帶電粒子沿水平方向平行的飛過磁針上方時(shí)，磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，則這束帶電離子可能是（）A、向右飛行的正粒子束B、向左飛行的正離子束C、向右飛行的負(fù)粒子束D、向左飛行的負(fù)離子束幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析4、如圖所示，在三維直角坐標(biāo)系中，若一束電子沿y軸正向運(yùn)動(dòng)，則由此產(chǎn)生的在z軸上A點(diǎn)和x軸上B點(diǎn)的磁場方向是（）A、A點(diǎn)磁場沿x軸正方向，B點(diǎn)磁場沿z軸負(fù)方向B、A點(diǎn)磁場沿x軸負(fù)方向，B點(diǎn)磁場沿z軸正方向C、A點(diǎn)磁場沿z軸正方向，B點(diǎn)磁場沿x軸負(fù)方向D、A點(diǎn)磁場沿x軸正方向，B點(diǎn)磁場沿z軸正方向答案：A幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析法國學(xué)者安培提出了著名的分子電流假說在原子、分子等物質(zhì)微粒的內(nèi)部,存在著一種環(huán)形電流一分子電流.分子電流使每個(gè)物質(zhì)微粒都成為微小的磁體,它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極.NS三、安培分子電流假說分子電流實(shí)際上是由核外電子繞核運(yùn)動(dòng)形成的1、內(nèi)容：幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析未被磁化的鐵棒磁化后的鐵棒三、安培分子電流假說2、應(yīng)用：解釋磁現(xiàn)象NS幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析3、意義:1)成功解釋磁化和消磁現(xiàn)象3)揭示了電和磁的本質(zhì)聯(lián)系2)揭示了磁性的起源三、安培分子電流假說幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析練4、一根軟鐵棒在磁場中被磁化.是因?yàn)?)A、軟鐵棒中產(chǎn)生了分子電流B、軟鐵棒中分子電流消失了C、軟鐵棒中分子電流取向變得雜亂無章D、軟鐵棒中分子電流取向變得大致相同D幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析1、定義：在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，有一個(gè)與磁場方向垂直的平面，面積為S，我們把B與S的乘積叫做穿過這個(gè)面積的磁通量，簡稱磁通。用字母Φ表示磁通量。2、在勻強(qiáng)磁場中，公式為

Φ=BS⊥

S⊥表示某一面積在垂直于磁場方向上的投影面磁通量3、物理意義：磁通量表示穿過這個(gè)面的磁感線條數(shù)。由點(diǎn)到面幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析4、單位：在SI制中是韋伯，簡稱韋，符號(hào)Wb5、磁通量是有正負(fù)的，若在某個(gè)面積有方向相反的磁場通過，求磁通量，應(yīng)考慮相反方向抵消以后所剩余的磁通量，即應(yīng)求該面積各磁通量的代數(shù)和．--------標(biāo)量磁通量幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析課堂訓(xùn)練1.如圖，線圈平面與水平方向成θ角，磁感應(yīng)線豎直向下，設(shè)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線圈面積為S，則φ＝______dθbcaBBScosθ幾種常見的磁場第一課時(shí)-講課用解析2.如圖所示,框架面積為S,框架平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場方向垂直,則穿過平面的磁通量為___,若使框架繞OO’轉(zhuǎn)過60度角則