《盛唐氣象》提升練習(xí)

《盛唐氣象》提升練習(xí)閱讀下列材料：7世紀(jì)時(shí)，吐蕃首領(lǐng)松贊干布做了贊普，統(tǒng)一青藏高原，建都邏些(今拉薩)。松贊干布仰慕中原文化，多次派使臣到唐都長安，請(qǐng)求通婚。640年，唐太宗答應(yīng)把宗室女文成公主嫁給他。次年，文成公主由江夏王李道宗護(hù)送，率領(lǐng)龐大的隨行人員和車隊(duì)，從長安出發(fā)，松贊干布則親自到柏海(今青海扎陵湖)迎候。迎親儀式結(jié)束后，李道宗回朝復(fù)命，由于道路險(xiǎn)阻，松贊干布先起程回邏些，文成公主帶來的漢族工匠也先行出發(fā)，與吐蕃人民一起為公主平整道路，開設(shè)驛站，開通一條連接唐蕃的驛道。文成公主到達(dá)邏些后，受到吐蕃人民的熱烈歡迎，大婚之日成了吐蕃人民的歡樂節(jié)日。下面請(qǐng)你追蹤一下當(dāng)年文成公主入藏的路線，重溫漢藏兩族的友好傳統(tǒng)。(1)文中的“吐蕃”是哪個(gè)民族的祖先？文成公主為什么要入藏？文成公主入藏說明了什么？(2)請(qǐng)列舉西藏與文成公主有關(guān)的一個(gè)建筑物。直到今天，文成公主為什么仍深受藏族同胞的尊敬和愛戴？目前，部分國際反華勢力支持西藏分裂勢力，企圖將西藏從中國的版圖中分裂出去，你認(rèn)為他們會(huì)成功嗎？為什么？

二、創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問題。探究一制度篇（1）在中國封建社會(huì)中，進(jìn)士、舉人、狀元等稱號(hào)主要是通過________考試的途徑獲得的；武則天時(shí)，該制度有哪些創(chuàng)新？

探究二經(jīng)濟(jì)篇（2）生產(chǎn)工具的改進(jìn)和創(chuàng)新是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。列舉唐朝歷史上生產(chǎn)工具的改進(jìn)和創(chuàng)新的兩個(gè)例子。探究三文化篇（3）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，說出唐朝主要的文學(xué)形式是什么？

探究四啟示篇（4）通過對(duì)上述史實(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)你有什么啟示？

答案和解析一、（1）藏族；原因：松贊干布仰慕中原文化，多次派人到長安請(qǐng)求通婚，唐太宗答應(yīng)把文成公主嫁給他。說明了：文成公主入藏，說明唐朝統(tǒng)治者對(duì)吐蕃的友好、善意及其較為開明的民族政策。

（2）布達(dá)拉宮。

（3）因?yàn)槲某晒魅氩卮蟠蟠龠M(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。

（4）不會(huì)成功。原因：歷史證明西藏很早就是中國的一部分，中國人民是不會(huì)同意分裂西藏的行為的，這種違背民心的做法是不會(huì)成功的。（意思對(duì)即可）【解析】（1）本題主要考查文成公主入藏的相關(guān)內(nèi)容。主要考查解讀材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，吐蕃是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一帶；松贊干布仰慕中原文化，幾次向唐求婚，唐太宗答應(yīng)把文成公主嫁給他；文成公主入藏，說明唐朝統(tǒng)治者對(duì)吐蕃的友好、善意及其較為開明的民族政策。

（2）本題主要考查西藏與文成公主有關(guān)的建筑物。主要考查學(xué)生學(xué)以致用能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，西藏與文成公主有關(guān)的建筑物是布達(dá)拉宮，這是641年，松贊干布為迎娶文成公主，特意在拉薩的紅山上修建的宮室。

（3）本題主要考查文成公主深受藏族同胞的尊敬和愛戴的原因。主要考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問題的分析能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，因?yàn)槲某晒魅氩卮蟠蟠龠M(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。

（4）本題主要考查學(xué)生的學(xué)以致用能力。主要考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問題的分析能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，歷史證明西藏很早就是中國領(lǐng)土的一部分，中國人民是不會(huì)同意分裂西藏的行為的，這種違背民心的做法是不會(huì)成功的。二、（1）科舉制；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。

（2）曲轅犁、筒車。

（3）唐詩。

（4）啟示：維護(hù)國家統(tǒng)一；發(fā)展先進(jìn)科技；重視文化教育；堅(jiān)持改革開放，等等。(言之有理即可)【解析】（1）本題考查科舉制。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在中國封建社會(huì)中，進(jìn)士、舉人、狀元等稱號(hào)主要是通過科舉考試的途徑獲得的；武則天時(shí)，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。

（2）本題考查唐朝的農(nóng)業(yè)工具。唐朝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車，這些工具的使用，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（3）本題考查唐詩。唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。唐詩內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，才華橫溢的詩人層出不窮。今天，我們依然能讀到唐朝兩千多位詩人的近五萬首詩歌。

（4）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)上述的解答