歷史與社會(huì)七年級(jí)下人教新課標(biāo)綜合探究七實(shí)話實(shí)說(shuō)話“流行”課件

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課件在導(dǎo)入新課上沒(méi)有按照課本上以“搖滾音樂(lè)”作為突破口，而是先從學(xué)生熟悉的角度列舉了目前一些較受學(xué)生喜愛(ài)的流行現(xiàn)象(課件“接觸流行”部分），從而引出“流行”這個(gè)話題，通過(guò)孩子和父母對(duì)“流行”的不同態(tài)度，引導(dǎo)全班同學(xué)分成兩大組分別站在自身和父母的角度進(jìn)行討論（課件中的“想一想”、“說(shuō)一說(shuō)”），教師則以學(xué)生中盛行追星作為“如何把握流行”的切入點(diǎn)，從正反兩個(gè)方面去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“流行”的利和弊，討論告一段落后，從“歷史上是否存在過(guò)流行作品？他們的命運(yùn)又如何？”等角度引發(fā)學(xué)生探究“流行”和“經(jīng)典”的關(guān)系。最后教師來(lái)總結(jié)本課，教會(huì)學(xué)生正確對(duì)待“流行”（課件“總結(jié)流行”部分）。由于對(duì)教材的把握的不到位、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺、能力和水平的局限、時(shí)間的倉(cāng)促，課件的不妥之處請(qǐng)教研員和各位老師給以我批評(píng)指正，讓我得到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。謝謝！history786@163.com4音樂(lè)

文化

影視

服飾裝扮

流行具有

廣泛性接觸流行5認(rèn)識(shí)流行

流行之所以流行,一定有它的原因,說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因?

酷、帥、漂亮、前衛(wèi)、時(shí)尚、有個(gè)性、有活力輕松幽默……想一想6但是你的爺爺奶奶、爸爸媽媽他們?cè)趺纯创厦娴牧餍鞋F(xiàn)象，也都能喜歡嗎？他們的態(tài)度如何？說(shuō)一說(shuō)認(rèn)識(shí)流行7現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查爺爺奶奶爸爸媽媽對(duì)我們追逐流行的態(tài)度：A、支持B、不置可否C、反對(duì)D、強(qiáng)烈反對(duì)認(rèn)識(shí)流行8為什么，他們的想法與我們不一樣？認(rèn)識(shí)流行想一想認(rèn)識(shí)流行想一想社會(huì)閱歷、所處時(shí)代、教育背景（知識(shí)結(jié)構(gòu)）

……9他對(duì)媽媽很孝順?biāo)麩o(wú)法容忍音樂(lè)上不求突破對(duì)他而言：音樂(lè)有著無(wú)限的可能，想法可以無(wú)限的延伸。談追星(以流行追星現(xiàn)象為例)如何把握流行10

龍哥，我喜歡這樣稱呼你，讓我覺(jué)得很親切！我和你一樣有著同樣的理想：希望把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把一生都奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)。我一生最大的夢(mèng)想是能成為第二個(gè)女成龍，不僅是事業(yè)，還有人品。談追星如何把握流行11

黃子華在最佳亞洲電影：《黃昏清兵衛(wèi)》（日本）獎(jiǎng)?lì)C發(fā)過(guò)后，黃子華對(duì)主持人原島大地說(shuō)：麻煩你跟日本人說(shuō)一說(shuō)，釣魚島是中國(guó)的!

實(shí)話實(shí)說(shuō)，他們給了你什么啟示？談追星如何把握流行12這星有多“明”？2001年夏天，趙薇著日本軍旗裝的圖片。

事后，趙薇寫了一封公開(kāi)信向全國(guó)人民道歉，信中說(shuō)：“由于我的歷史知識(shí)淺薄，傷害了祖國(guó)人民的感情?！痹僬勛沸侨绾伟盐樟餍?3

劉德華女“粉絲”楊麗娟為了能夠和心中偶像見(jiàn)上一面，12年來(lái)癡迷到父親無(wú)奈賣房后還要賣腎助女圓夢(mèng)，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，搭上了青春，也拖垮了家庭。一演再演的追星悲劇

再談追星如何把握流行14

在四川，一位13歲的女孩在連看8遍《流星花園》后，獨(dú)自離家出走，下落不明。

在太原某中學(xué)的5名男生模仿臺(tái)灣電視劇《流星花園》中的F4，身著奇裝異服結(jié)伴出入，在學(xué)校內(nèi)打罵同學(xué)、辱罵老師、借錢不還、調(diào)戲女生……被師生們稱為“春秋五霸”。

一演再演的追星悲劇

再談追星如何把握流行15性格行為學(xué)習(xí)思想健康……大家說(shuō)流行小組合作探究

請(qǐng)你設(shè)想:如果青少年盲目模仿明星,盲目追星會(huì)造成哪些方面的不良后果?16《茉莉花》

從清代康熙、乾隆年間開(kāi)始流行，一直流傳至今，已經(jīng)被傳唱了200多年，仍然風(fēng)采依舊，風(fēng)靡全球，成為經(jīng)典民歌

。想一想，這說(shuō)明了流行與經(jīng)典有什么關(guān)系？把握流行：經(jīng)典與流行17把握流行：經(jīng)典與流行經(jīng)典與流行的關(guān)系是：

流行的事物無(wú)生命力——消亡有生命力——傳唱不息共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：經(jīng)典是流行的流行也可能成為經(jīng)典經(jīng)典的會(huì)一直流行經(jīng)典18流行的利：好的流行影響著、改變著我們的生活方式和行為方式，激勵(lì)著我們奮勇拼搏。流行的弊：沉迷于流行的一些事物，直接影響我們的學(xué)習(xí)、生活，容易走向歧途甚至犯罪?？偨Y(jié)流行我們來(lái)總結(jié)流行：在特定的地區(qū)或特定時(shí)間里時(shí)興的，短期內(nèi)受到廣泛歡迎且易于傳播和記憶的事物和現(xiàn)象。19要學(xué)會(huì)欣賞、寬容、和諧相處，不盲目崇拜、要有選擇，取其精華，棄其糟粕、擇善而從之，抓住其內(nèi)在的永恒的東西，從流行中把握經(jīng)典……總結(jié)流行我們?cè)撛鯓訉?duì)待流行的事物？20感悟流行

1、這節(jié)課你最大的感受是什么？（請(qǐng)用一兩句話概括）2、觀察校園、班級(jí)里的某些流行的事或物，結(jié)合本節(jié)課的感受，寫一篇《實(shí)話實(shí)說(shuō)話