高一年級英語學法指導課件

明確測試目標講究學習策略

提高英語學習能力高一英語備課組內(nèi)容摘要知己知彼，百戰(zhàn)不殆

------明確英語學習內(nèi)容英語學習教學建議開放作文教學實例5.你登上了最高峰6.有志者事竟成7.一山更比一山高學生開放觀點強調(diào)環(huán)保重要性強調(diào)安全重要性立志理想挑戰(zhàn)1.請愛護花草樹木2.保護環(huán)境，人人有責3.這里以前是一片森林4.此處危險

教師觀點——開放性作文

主題之一人生就像一場拼爭；每天都在攀登，爬過這座山，越過那道嶺眼前又是一座峰人人都有一個夢想，每天都在圓這個夢，帶上理想，付出行動；圓出個無怨無悔的人生！高考留給我們的思考……1.詞匯（3500）---早抓、巧抓、反復(fù)、語境；2.語法（12）---構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、抓大放?。?.閱讀---每天堅持何時都不能停歇；4.聽力---每周3套，每周一、三、五晚讀課進行聽力強化訓練；5.寫作---循序漸進、積累句型精妙表達高中三年英語學習整體規(guī)劃

高一：

上學期：必修一、二下學期：必修三、四

高二：上學期：必修五、選修六下學期：選修七、八高三：

高考第一、二、三輪復(fù)習第二部分

英語各板塊學習方法建議精神準備：俗話說：“有志者立長志，無志者常立志”。我們應(yīng)該做一個“立長志”的有志者，而不要做一個“常立志”的無志者。高中英語學習的準備

物質(zhì)準備:聽力材料、聽力設(shè)備、英語字典、報紙、筆記本

。記筆記：課文知識點集錦、詞組和句型集錦、閱讀詞匯集錦、佳句集錦、錯題集錦、習語集錦……板塊學習模式知識板塊聽說板塊閱讀板塊寫作板塊（一）知識板塊------要求：多用、多記狀語從句動詞的時態(tài)和語態(tài)情態(tài)動詞和虛擬語氣定語從句和名詞性從句冠詞代詞形容詞、副詞名詞、介詞及習語動詞和動詞詞組非謂語動詞特殊句式（強調(diào)、倒裝及其它）情景交際語法體系（12）（二）聽說板塊------要求：多聽、多說、多做聽力訓練是一個長期的、系統(tǒng)的工程，在內(nèi)容上：不僅與英語的語音、語調(diào)、語速有關(guān)，而且與英語中的諸多方面有聯(lián)系，如：一定的詞匯量（包括常用習語）及熟練程度、較強的篇章能力、英語國家的文化背景知識及教學大綱中的41個交際項目及使用語境等等。在時間上：英語聽力實力培養(yǎng)從一接觸英語就開始了，不是一朝一夕，一蹴而就的。努力營造英語環(huán)境（如多聽課文錄音、看英語電影、聽英語歌曲等等）。1、單詞拼讀要正確，語音語調(diào)要強調(diào)詞匯意義的正確掌握及豐富的詞匯量有助于快速正確把握聽力內(nèi)容，捕捉關(guān)鍵信息。1）特別重視狠抓單詞記憶及正確的朗讀。每個單元都要進行單詞、詞組、句子的復(fù)習。2）多模仿、仿效，如：唱唱英文歌曲，聽聽瘋狂英語，看看英語電影，讀讀英語報紙，都是聽說訓練的極好方式。聽說訓練方法2、聽說不分家，閱讀要跟上。

聽力不是一種孤立的能力，與朗讀、閱讀等方面的訓練密不可分。為了培養(yǎng)朗讀的能力，可經(jīng)常摘選許多英語經(jīng)典句子大聲朗讀并記憶，使音、形、義等信息共同直映大腦，說不僅僅是為了讓別人聽，也是為了讓自己聽，而聽是為了理解。另外，聽力考試中，習語、口語、成語的內(nèi)容必不可少，平時要加強積累。（三）閱讀、完形板塊---多讀、多練、多思閱讀、完形在高中英語中，尤其是英語高考中的分量婦孺皆知，占總分的近二分之一（共70分）。這分不好拿，這手藝也不是一朝一夕練就的。從知識結(jié)構(gòu)看：涉及到詞匯意義及應(yīng)用、詞匯量豐富程度、語法結(jié)構(gòu)等方面的問題；從綜合能力看：涉及到考生個人分析問題、解決問題的能力、快速反應(yīng)能力、各科知識的淵博程度等方面的問題。1、積累、提升自己的詞匯占有量。1).每天都要有一個記憶單詞的計劃。2).根據(jù)構(gòu)詞法來擴大詞匯量是記憶單詞。如：popular(adj)------popularity(n)（通俗性、普及、名望）-------popularize(v)（推廣，使普及；使流行，使受歡迎）。在閱讀問題上，制約考生不能發(fā)揮出自己能力的最大問題就是：詞匯不夠、詞匯不熟。閱讀的最好的辦法：多讀2、每天讀一至兩篇英語文章要定時閱讀。每天都要讀：讀英語報紙、讀英語刊物。從讀中汲取營養(yǎng)，每讀必有收獲。記住，做每道閱讀理解題起碼應(yīng)有四得：A.汲取文章中的知識信息；B.進行相關(guān)的閱讀技巧訓練（如瀏覽、跳讀、細讀）；C.熟悉有關(guān)詞匯和語言現(xiàn)象；D.明確閱讀理解題的特征、命題要求和解題思路。1、從興趣入手，以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說入手，漸漸地語感增強了，詞匯擴大了，能力提高了。

2、推薦讀物

（1）由ChinaDaily主編21stcentury·SchoolEdition.每周發(fā)刊一期。話題覆蓋面廣，角度多，語言新活，是學習英語的好材料。

（2）外語教學與研究出版社出版的書蟲系列，選擇多，語言簡單，生詞量小，興趣的發(fā)展得以保證。

3、閱讀數(shù)量標準。每天應(yīng)堅持15分鐘，300—500字的閱讀。

4、精讀、泛讀相結(jié)合。精讀是指認真處理生詞、難句，對句子成份認真分析等，既學語言又學語法。泛讀則是指重視了解文章大意，可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典，這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。

小貼士（四）寫作板塊-------多用、多讀、多寫高考寫作分值雖占25分），其含金量逐年增高，要求考生寫出的作文：所用詞匯要高級、準確；所用句式要復(fù)雜、新穎；所用修辭要貼切、到位。無疑要求學生的英語作文水平向使用本族語寫作文的高水平發(fā)展，字字要“推敲”，句句要“求新”。如：1.It’sahardjobforallstudents.------It’sachallengeforallstudents.2.SotheytrytheirbesttoimprovetheirEnglishwriting-----SogreateffortsaremadeforthemtomakeadvancesintheirEnglishwriting.3.Thustheirdreamwillcometrue.-------Thusapromisingfutureiswavingtothem.句式積累1、有人認為多做題就能解決問題。人們常說：量的積累可達到質(zhì)的飛躍。但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無效的。死扣語法不重視在一定的語境中體會、運用知識也是不正確的。

2、有人常立志而不是立長志。英語學習最怕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。高興了干一陣，進步了就停下。走走停停只能導致成績的起伏不定，最終導致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環(huán)。

3、有人只會做或者是只做老師要求干的事。進入高中階段，走向成熟的表現(xiàn)在學會自己學習，要學會緊跟老師的步伐并及時安排自己的學習內(nèi)容。

學習外語的幾種不良傾向

1、盡快適應(yīng)新環(huán)境、新同學、新老師，盡快適應(yīng)高中學習。

學好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)老師不同，教學風格也不同，但外語老師對學生的基本要求是相同的，重在培養(yǎng)學生的能力；高中外語主要培養(yǎng)讀、寫、聽、說能力，前兩者為主，后兩者為輔，學生就要根據(jù)這個要求，尋找正確的學法，提高學習效率。

2、課前認真做好預(yù)習工作。①借助字典預(yù)習單詞和課文②讀課文，可快讀、慢讀、默讀、朗讀，目的是培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和語感能力。同時用筆注出難點、疑點、生疏點，帶著問題上課堂，還可以試做書后作業(yè)，培養(yǎng)學生判斷、記憶的能力。

學好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)

3、課上認真聽講，積極參與課堂活動。給自己更多的機會鍛煉聽、說能力，認真適當?shù)赜浌P記。高效率聽課，才能有高水平的收獲。多與同學交流，抓住課上機會練習說英語。利用課余時間，尋找機會，創(chuàng)造機會說英語。

學好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)

4、課后要及時認真復(fù)習，按時完成作業(yè)。

學好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)①一邊看筆記，一邊回憶，一邊補充筆記②完成老師布置的作業(yè)，自己適量選看一些英語刊物，擴大詞匯量、閱讀量。③抄好錯題集，最好不要寫上答案，過一個禮拜再看自己是否會做，如果會，則可以放過了，如不會，說明聽課時沒真正弄懂，或沒記得，還須再鞏固。④大聲閱讀背誦所學內(nèi)容。

見縫插針：1、看電視:例如看新聞聯(lián)播節(jié)目的國際新聞時經(jīng)?？梢栽陔娨暜嬅嫔弦姷揭恍┯⒄Z單詞和標語口號，要很好地注意學習。

2、聽英語廣播

3、讀ChinaDaily:尤其是二十一世紀英文報中學生版，可以了解新的動態(tài)和學會一些新出現(xiàn)的英語單詞。國際形勢在不斷地發(fā)展，科學技術(shù)日新月異，新的英語單詞層出不窮，看老的詞典和書都不能學到這些新的