粵教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)11 中學(xué)生活新起點(diǎn) 課件

第一單元走進(jìn)中學(xué)

1.1.1中學(xué)生活新起點(diǎn)

1.1我上中學(xué)了創(chuàng)景設(shè)情

今年32歲的瑞安湖嶺人林國(guó)敬，初中畢業(yè)后，到溫州市區(qū)學(xué)理發(fā)、開(kāi)理發(fā)店。后來(lái)，《讀者》雜志里的一篇?jiǎng)?lì)志文章，激發(fā)他求學(xué)的興趣；為能順利通過(guò)英語(yǔ)考試，他不但到溫州高教園區(qū)附近書店打工，還到大學(xué)英語(yǔ)課堂旁聽(tīng)；他靠不斷自學(xué)，順利取得自考大學(xué)本科畢業(yè)證書，并考上了上海大學(xué)碩士研究生，去年還考取了中國(guó)人民大學(xué)的博士研究生?；仡欁约旱那髮W(xué)歷程，他感慨，只要敢于挑戰(zhàn)困難，堅(jiān)持夢(mèng)想，人生的道路上必定不缺精彩。堅(jiān)持不解，成就夢(mèng)想同學(xué)們，從上述事跡中，我們可以得到什么啟示？材料透視上學(xué)！上學(xué)！上中學(xué)了！你的上學(xué)故事是怎樣的？在云南省怒江邊傈僳族聚居的馬吉鄉(xiāng)，同學(xué)們最大的夢(mèng)想就是希望有一座橋，可以每天走路上學(xué)。面對(duì)波濤翻滾的怒江，姐姐娜香和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兠刻烀爸ｋU(xiǎn)溜索上學(xué)。瓦娃七歲了，他也想上學(xué)讀書，可是媽媽不放心他溜索過(guò)江。他十分羨慕上學(xué)的姐姐。朔朔寒風(fēng)中，支教的女教師穿著厚氈靴仍然感覺(jué)腳冷，可馬吉鄉(xiāng)的孩子們穿著塑料拖鞋，依然快活地學(xué)習(xí)和游戲……孩子們光著小腳、f排排坐，支教女教師用尺子一個(gè)一個(gè)量他們的泥腳板，為他們募捐鞋子。春暖花開(kāi)的季節(jié)，在社會(huì)各界的愛(ài)心捐助下，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛(ài)心橋”建成了，瓦娃和孩子們穿上新鞋子，終于可以第一次走路上學(xué)。思考：

馬吉鄉(xiāng)的同學(xué)為什么如此盼望能夠“走路上學(xué)”？對(duì)比自己和馬吉鄉(xiāng)的同學(xué)上學(xué)的故事，你有什么感想？情境體驗(yàn)

來(lái)到新學(xué)校，你有哪些新的體驗(yàn)？請(qǐng)你觀察了解新學(xué)校的基本情況并做好記錄，與同桌交流彼此的發(fā)現(xiàn)和感受。同學(xué)與以前相比：學(xué)習(xí)上與以前相比：老師與以前相比：請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇不安欣喜興奮緊張………………害怕1.在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。2.在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了。3.在中學(xué)，自主管理的要求高了。4、在中學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。與小學(xué)相比，中學(xué)生活有哪些變化？我上中學(xué)了學(xué)海導(dǎo)航穿上嶄新的校服，懷著喜悅的心情，我們邁進(jìn)了中學(xué)的大門。眼前的一切都是嶄新的：新校園、新同學(xué)、新老師、新生活，這一切告訴我們，自己從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生了。中學(xué)生活新起點(diǎn)學(xué)海導(dǎo)航

從小學(xué)升人初中，我們開(kāi)始了新的求學(xué)階段。我們正處于人生的美好花季，這是我們的身心和智能迅速成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。在中學(xué)，我們將接受良好的教育，喚醒自身的潛力，鍛煉自己的才能，使自己在德智體各方面全面發(fā)展。中學(xué)生活新起點(diǎn)學(xué)海導(dǎo)航

初中是九年義務(wù)教育的第二個(gè)階段。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的讓所有適齡兒童、少年必須要接受的教育。只有我們每個(gè)少年兒童在成長(zhǎng)的適當(dāng)階段都能上學(xué)受教育，才能幫助我們健康成長(zhǎng)，讓我們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人，才能提高全民族的素質(zhì)。案例李某有一女李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生，李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用，還不如早上來(lái)賺錢。于是在暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)個(gè)體戶處打工，開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說(shuō)明其去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào)：“孩子讀不讀書是咱自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事?！闭?qǐng)問(wèn)：該案例中李某的說(shuō)法正確嗎？是否有違法行為第十一條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童?？梢酝七t到七周歲。

中學(xué)生活新起點(diǎn)學(xué)海導(dǎo)航國(guó)家通過(guò)制定義務(wù)教育法，規(guī)定各級(jí)政府部門、社會(huì)組織和個(gè)人都要為我們接受義務(wù)教育履行各項(xiàng)職責(zé)，創(chuàng)造良好環(huán)境；

父母和監(jiān)護(hù)人要保證我們按時(shí)上學(xué)，完成學(xué)業(yè)；

學(xué)校也要按照規(guī)定完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。今天，我們上中學(xué)了。新鮮有趣又充滿挑戰(zhàn)的中學(xué)生活正在張開(kāi)臂膀，迎接我們一一七年級(jí)新生！法律知多點(diǎn)拓展《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》（節(jié)選）第三條義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。兩個(gè)人的學(xué)校

閱讀課本第7頁(yè)思考：只有一名老師和一名學(xué)生的學(xué)校為什么能夠保存下來(lái)？是什么力量讓潘老師和小琴堅(jiān)守著兩個(gè)人的學(xué)校？

答案：(1)只有一名老師和一名學(xué)生的學(xué)校能夠保存下來(lái)，是因?yàn)槌沸２Ⅻc(diǎn)關(guān)系到農(nóng)村孩子接受教育的問(wèn)題，沒(méi)有省政府的同意，不能輕易撤除教學(xué)點(diǎn)，只要有孩子要上學(xué)，就要在村里設(shè)立教學(xué)點(diǎn)。(2)是潘老師決不能讓一個(gè)適齡兒童讀不了書的信念和小琴堅(jiān)持讀書的愿望的強(qiáng)大力量，讓潘老師和小琴堅(jiān)守著兩個(gè)人的學(xué)校。

周恩來(lái)總理少年讀書的時(shí)候，老師在課堂上問(wèn)學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書?”同學(xué)們回答得五花八門，周總理回答的卻是：“為中華之崛起而讀書!”他少年之時(shí)就有這樣的志向，所以他的成就相當(dāng)不凡。閱讀與感悟同學(xué)們，你們有想過(guò)為什么而讀書嗎？請(qǐng)和同學(xué)們一起分享看看你的看法。

同學(xué)們，你們是否想過(guò)因?yàn)槭裁炊x書呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⑴c大家分享。中學(xué)生活新起點(diǎn)課堂小結(jié)1中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)2把握中學(xué)時(shí)期全面提升自我3初中時(shí)期是九年義務(wù)教育的第二階段，我們要為成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力。1“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？是幸福的中學(xué)生活。什么時(shí)光最難以忘懷？是美好的中學(xué)生活?！蹦阏J(rèn)為中學(xué)生活最值得我們珍愛(ài)，最讓我們難以忘懷的原因有（）（1）中學(xué)生活，是人生發(fā)展的一個(gè)新的起點(diǎn)，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)（2）中學(xué)生活知識(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的世界（3）中學(xué)生活，見(jiàn)證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階（4）中學(xué)生活為我們的人生長(zhǎng)卷打上了更加豐富而厚實(shí)的底色A（1）（2）（3）B（1）（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）當(dāng)堂檢測(cè)C2中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)的生涯的新起點(diǎn)，更是我們追求夢(mèng)想的新起點(diǎn)。對(duì)于這一起點(diǎn)，你認(rèn)為以下說(shuō)法中正確的有（）（1）中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和新的可能（2）中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和要求（3）開(kāi)始中學(xué)生活，意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不需要老師、父母、學(xué)長(zhǎng)的教導(dǎo)（4）中學(xué)生活意味著新的挑戰(zhàn)A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）當(dāng)堂檢測(cè)D【梳理要點(diǎn)】

首頁(yè)1.從小學(xué)升入初中，我們開(kāi)始了新的

。2.在中學(xué)，我們將接受

，喚醒自身的潛力，鍛煉自己的

，使自己在

各方面全面發(fā)展。3.初中是九年義務(wù)教育的第

個(gè)階段。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的讓所有

、

必須要接受的教育。4.國(guó)家通過(guò)制定義務(wù)教育法，規(guī)定各級(jí)政府部門、社會(huì)組織和個(gè)人都要為我們接受義務(wù)教育履行各項(xiàng)

，創(chuàng)造

。求學(xué)階段良好的教育才能德智體

二適齡兒童少年

職責(zé)良好環(huán)境

【課堂小測(cè)·夯實(shí)基礎(chǔ)】

首頁(yè)◎單項(xiàng)選擇題1.步入中學(xué)生活，我們將（）A.與小學(xué)生活不一樣的新體驗(yàn)B.進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的階段C.意味著已經(jīng)完成義務(wù)教育任務(wù)D.脫離父母的約束A

【課堂小測(cè)·夯實(shí)基礎(chǔ)】

首頁(yè)2.我們的身心和智能迅速成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期；我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期是（）A.小學(xué)階段B.大學(xué)階段C.高中階段D.初中階段3.必須接受國(guó)家義務(wù)教育的是（）A．年滿6周歲的兒童B.家中有條件上學(xué)的人C.適齡兒童、少年D.接受完學(xué)前教育的人群D

C

【課堂小測(cè)·夯實(shí)基礎(chǔ)】

首頁(yè)4.義務(wù)教育階段，父母對(duì)我們應(yīng)負(fù)的職責(zé)是（）A.保證我們按時(shí)上學(xué)，完成學(xué)業(yè)B.保證我們擁有優(yōu)越的生活條件C.聽(tīng)取、聽(tīng)從我們的意愿D.接受完學(xué)前教育的人群A

【課堂小測(cè)·夯實(shí)基礎(chǔ)】

首頁(yè)1.義務(wù)教育的含義。2.國(guó)家為什么要讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育？答：只有我們每個(gè)少年兒童在成長(zhǎng)的適當(dāng)階段都能上學(xué)受教育，才能幫助我們健康成長(zhǎng)，讓我們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人，才能提高全民族的素質(zhì)。（8分）

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】◎單項(xiàng)選擇題1.穿上嶄新的校服，懷著喜悅的心情，我們邁進(jìn)了中學(xué)的大門。在這里我們將（）①接受良好的教育②喚醒自身的潛力③鍛煉自己的才能④使自己在德智體各方面發(fā)展A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④A

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】2.中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著（）①新的機(jī)會(huì)和可能②要過(guò)上辛苦的生活③新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)④只是人生中不起眼的一段A.①②B.③④C.①③D.②④C

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】3.小剛進(jìn)入初中后就為自己確立了新的目標(biāo)，就是做一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，以后考入理想的高中。你認(rèn)為他的目標(biāo)（）A.過(guò)高，不符合實(shí)際B.符合小剛的實(shí)際C.缺乏層次性，難以實(shí)現(xiàn)D.太低，沒(méi)有實(shí)際意義B

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】4.剛進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)都有自己的想法。下面是某些同學(xué)的想法，你認(rèn)為正確的是()A.只要學(xué)好語(yǔ)數(shù)外就行了，其他科目沒(méi)有學(xué)的必要B.到中學(xué)一定要把自己打扮得漂亮、迷人C.在中學(xué)主要任務(wù)是多結(jié)識(shí)更多對(duì)自己有利的朋友D.一定要努力完善自我，使自己成為社會(huì)發(fā)展所需要的人才D

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】5.欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是她的新同學(xué)，怎樣勸她？()A.你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂(lè)趣，你就會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校的B.其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了C.既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)D.直接退學(xué)，不喜歡的學(xué)校是不能學(xué)有所成的A

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】6.只有我們每個(gè)少年兒童在成長(zhǎng)的適當(dāng)階段都能上學(xué)受教育，才能（）①幫助我們健康成長(zhǎng)②讓我們成為“四有”新人③提高全民族的素質(zhì)④讓我們都成為國(guó)家的棟梁之才A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】7.14歲的小剛是八年級(jí)的學(xué)生。今年秋季開(kāi)學(xué)后不久，小剛父親因車禍去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境。于是，母親便讓小剛輟學(xué)去打工。小剛母親的做法（

）A.是法律賦予家長(zhǎng)的權(quán)利，別人不得干涉

B.違反了我國(guó)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)予以糾正C.違反了社會(huì)公德的要求，但不違法

D.違反了我國(guó)義務(wù)教育法，應(yīng)由學(xué)校給予罰款處罰B

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】8.新修訂的《義務(wù)教育法》以農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制為核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的出資義務(wù)，旨在保障農(nóng)村地區(qū)孩子享受九年義務(wù)教育。該法的實(shí)施，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)（

）①自覺(jué)承擔(dān)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任②要按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育

③應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)

④要全面發(fā)展自己，為報(bào)效祖國(guó)打好基礎(chǔ)A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④A

【課后作業(yè)·挑戰(zhàn)中考】9.初中生陳某屢有逃學(xué)等違反校紀(jì)行為，學(xué)校勸其退學(xué)，陳某表示愿意接受，陳某家長(zhǎng)質(zhì)疑：學(xué)校侵犯了孩子的受教育權(quán)。對(duì)陳某的行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.學(xué)校行為違背了受教育權(quán)的強(qiáng)制性公益性特征B.陳某家長(zhǎng)的言行割裂了權(quán)力和義務(wù)的