2023年學(xué)校文化建設(shè)年實(shí)施方案

第8頁共8頁2023年學(xué)校文化建設(shè)年”實(shí)施方案一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?加強(qiáng)___?核心價(jià)值體?系建設(shè)，貫?徹落實(shí)__?_報(bào)告中關(guān)?于文化建設(shè)?和教育發(fā)展?的相關(guān)精神?，以先進(jìn)的?物質(zhì)文化、?精神文化和?制度文化為?主要內(nèi)容，?堅(jiān)持學(xué)校文?化建設(shè)與德?育相結(jié)合、?與新課程改?革相結(jié)合、?與校園建設(shè)?相結(jié)合，以?全面實(shí)施素?質(zhì)教育、提?升學(xué)校品牌?為具體目標(biāo)?，打造校園?各層面的外?顯文化和內(nèi)?隱文化，形?成能夠充分?展示學(xué)校個(gè)?性___力?和辦學(xué)特色?的學(xué)校文化?，為學(xué)生的?發(fā)展、教師?的發(fā)展和學(xué)?校的發(fā)展創(chuàng)?造優(yōu)良的人?文環(huán)境，使?學(xué)校成為全?體師生愉悅?身心、陶冶?情感的成長?樂園和精神?家園。二?、___機(jī)?構(gòu)為確保?學(xué)校文化建?設(shè)工作順利?進(jìn)行，學(xué)校?成立學(xué)校文?化建設(shè)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組和?工作小組，?結(jié)合本校教?育教學(xué)實(shí)際?，齊抓共管?，積極開展?學(xué)校文化建?設(shè)，指導(dǎo)和?落實(shí)“學(xué)校?文化建設(shè)年?”的相關(guān)工?作。領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：___?副組長：_?__組員?：全體中層?干部年級(jí)組?長工作小?組組長：?___副?組長：__?_組員：?___全體?班主任三?、總體目標(biāo)?不斷加強(qiáng)?學(xué)校的物質(zhì)?文化建設(shè)，?完善學(xué)校文?化設(shè)施，在?學(xué)校已有綠?化的基礎(chǔ)上?推進(jìn)美化、?生態(tài)化、知?識(shí)化進(jìn)程；?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校的制度?文化建設(shè)，?追求制度與?文化的__?_結(jié)合，真?正讓學(xué)校制?度對(duì)全校師?生起到約束?、導(dǎo)向、整?合、激勵(lì)和?教育的作用?；不斷加強(qiáng)?學(xué)校的行為?文化建設(shè)，?做到“四_?__”，即?“___每?一位學(xué)生、?___每一?位老師、_?__每一項(xiàng)?活動(dòng)、__?_每一個(gè)過?程”，打造?學(xué)校優(yōu)良的?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?和教風(fēng)，樹?立正確的、?全面的、科?學(xué)的教育觀?、質(zhì)量觀和?人才觀；進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校的精神文?化建設(shè)，以?先進(jìn)的辦學(xué)?理念為指導(dǎo)?，整合學(xué)校?已有的文化?資源，挖掘?和豐富學(xué)校?“一訓(xùn)三風(fēng)?”的文化內(nèi)?涵，確立富?有南周個(gè)性?的、為全校?師生所認(rèn)可?的學(xué)校核心?價(jià)值觀；以?此做強(qiáng)學(xué)校?文化，形成?學(xué)校特色，?推動(dòng)學(xué)校發(fā)?展，提升學(xué)?校品牌。?四、實(shí)施原?則1、人?文性原則：?堅(jiān)持以人為?本，高度重?視“人”在?校園文化建?設(shè)中的作用?，發(fā)揮校園?文化建設(shè)的?育人功能，?使廣大師生?在校園文化?建設(shè)中提高?思想道德修?養(yǎng)，養(yǎng)成良?好行為習(xí)慣?，體現(xiàn)出學(xué)?校教育的人?文本質(zhì)和人?文精神。?2、傳承性?原則：作為?歷史名校，?我校有著百?多年來的文?化積淀。在?此基礎(chǔ)上的?學(xué)校文化建?設(shè)應(yīng)該不斷?挖掘?qū)W校文?化底蘊(yùn)，大?力提煉和弘?揚(yáng)南周精神?，提升內(nèi)涵?，追求品位?，傳承百年?南周典雅厚?重的文化特?色。3、?創(chuàng)新性原則?：要與時(shí)俱?進(jìn)，堅(jiān)持弘?揚(yáng)時(shí)代主旋?律，不斷創(chuàng)?新學(xué)校文化?建設(shè)的途徑?和方法，豐?富學(xué)校文化?的內(nèi)涵和載?體，在歷史?傳承的基礎(chǔ)?上，體現(xiàn)出?文化的再生?性和靈動(dòng)性?。4、整?體性原則：?校園文化建?設(shè)要密切聯(lián)?系學(xué)校實(shí)際?，圍繞學(xué)校?中心工作，?體現(xiàn)時(shí)代精?神；在新校?區(qū)推進(jìn)文化?建設(shè)，要大?力整理已有?文化碎片，?形成一個(gè)統(tǒng)?一的文化整?體；校園文?化建設(shè)不可?能一蹴而就?，而應(yīng)該整?體規(guī)劃，分?項(xiàng)實(shí)施，逐?步完善。?五、主要措?施校園文?化是精神文?化、學(xué)校環(huán)?境、規(guī)章制?度、行為方?式、活動(dòng)形?式等要素的?總和，__?_年及今后?一段時(shí)期我?校文化建設(shè)?的內(nèi)容重點(diǎn)?在以___?面：（一?）加強(qiáng)精神?文化建設(shè)?1、加強(qiáng)“?一訓(xùn)三風(fēng)”?(校訓(xùn)、校?風(fēng)、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng))的宣?傳力度，將?其呈現(xiàn)在標(biāo)?牌、宣傳櫥?窗、南周網(wǎng)?頁、文化墻?等載體上，?形成顯性文?化；2、?挖掘整理名?師名生的感?人故事，編?輯《故事南?周》的校本?教材；3?、定期舉辦?“感動(dòng)南周?”人物（師?生職工均可?入圍）評(píng)選?活動(dòng)，傳遞?正能量。?（二）加強(qiáng)?環(huán)境文化建?設(shè)1、進(jìn)?一步提高校?園綠化覆蓋?率，栽植有?傳統(tǒng)文化內(nèi)?涵的花木如?梅花、荷花?、芭蕉、竹?子等，美化?校園環(huán)境；?2、給校?園內(nèi)尚未命?名的建筑、?道路山亭湖?廊等命名，?體現(xiàn)出南周?文化特色；?3、征集?溫馨的校園?提示語，設(shè)?計(jì)精致的提?示標(biāo)牌；?4、將風(fēng)雨?長廊和文化?長廊打造成?藝術(shù)長廊，?展示長廊；?5、利用?人工湖四周?的石墻改建?文化墻；?6、完善校?園污水處理?工程，打造?兩型校園；?7、完善?視頻監(jiān)控系?統(tǒng)的功能和?作用；8?、修建校園?內(nèi)的環(huán)校車?道。（三?）加強(qiáng)制度?文化建設(shè)?完善管理制?度，編訂《?南周典章》?。（四）?加強(qiáng)活動(dòng)文?化建設(shè)1?、組建國學(xué)?社等傳統(tǒng)文?化氣息濃厚?的學(xué)生社團(tuán)?并開展活動(dòng)?；2、開?展每年一度?的“書香南?周”讀書月?活動(dòng)；3?、開展主題?班會(huì)觀摩月?活動(dòng)。（?五）加強(qiáng)文?化設(shè)施建設(shè)?1、完善?圖書館、閱?覽室、綠色?網(wǎng)吧等設(shè)施?設(shè)備，充實(shí)?藏書量，加?大向?qū)W生開?放的力度；?2、完善?南周網(wǎng)站、?校園廣播系?統(tǒng)、宣傳櫥?窗、閱報(bào)欄?、校園可視?電子平臺(tái)等?校園文化載?體；3、?編寫校園文?化刊物；?4、進(jìn)行教?室、寢室、?辦公室的文?化建設(shè)，開?展教室布置?比賽。六?、當(dāng)前工作?（一）學(xué)?校宣傳片的?拍攝為記?錄南周中學(xué)?的___程?和辦學(xué)成效?，向廣大學(xué)?生、家長以?及社會(huì)群眾?和媒體開展?宣傳活動(dòng)，?展現(xiàn)南周中?學(xué)的良好形?象，我校決?定拍攝學(xué)校?宣傳片。?1、主題：?感受南周?2、___?：符笑汀負(fù)?責(zé)3、攝?制：邀請專?業(yè)攝制人員?拍攝和制作?，陳擁軍及?信息中心協(xié)?助攝制4?、時(shí)間：_?__月份完?成___寫?作，___?月份完成拍?攝及后期制?作。（二?）學(xué)校網(wǎng)站?的建設(shè)為?創(chuàng)辦開放校?園、數(shù)字校?園、學(xué)習(xí)校?園、文化校?園，滿足教?育信息化的?時(shí)代需求，?全面提高學(xué)?校教育信息?化水平，學(xué)?校決定加強(qiáng)?南周校園網(wǎng)?的網(wǎng)站建設(shè)?，努力將校?園網(wǎng)建成為?對(duì)外宣傳的?窗口，家校?聯(lián)系的紐帶?，社會(huì)支持?的橋梁，教?育教學(xué)的園?地，有效學(xué)?習(xí)的場所。?1、網(wǎng)站?建設(shè)的基本?理念：學(xué)校?網(wǎng)站是一所?沒有圍墻的?學(xué)校，一個(gè)?宣傳展示的?平臺(tái)，一本?典雅靈動(dòng)的?刊物。2?、網(wǎng)站建設(shè)?的預(yù)期范圍?：欄目完善?、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)?、師生論壇?、教師備課?系統(tǒng)、電子?圖書館、教?育教學(xué)資源?庫、圖片南?周等。2?、負(fù)責(zé)：_?__3、?建設(shè)與維護(hù)?：信息中心?4、要求?：網(wǎng)頁風(fēng)格?要典雅厚重?，網(wǎng)站欄目?要全面覆蓋?，網(wǎng)頁接入?要簡要快捷?，內(nèi)容導(dǎo)向?要積極健康?，各部門、?各年級(jí)的各?項(xiàng)工作都要?在網(wǎng)絡(luò)上有?所反映和展?現(xiàn)，能吸引?更多師生的?___和使?用。5、?分階段實(shí)施?①___?年___月?___日—?—___月?___日：?征集階段。?各處室對(duì)自?身工作在網(wǎng)?站上如何體?現(xiàn)進(jìn)行構(gòu)思?，提出自己?的規(guī)劃，全?校教職員工?也可以就網(wǎng)?站建設(shè)提出?自己的建議?，開學(xué)后提?供給信息中?心②__?_月___?日——__?_月___?日：整合階?段。信息中?心對(duì)各處室?的構(gòu)思進(jìn)行?整合重組，?提出一個(gè)全?面具體的網(wǎng)?站建設(shè)方案?③___?月___日?——___?月___日?：討論階段?。學(xué)校就信?息中心提供?的網(wǎng)站建設(shè)?方案進(jìn)行討?論，并形成?可實(shí)施的整?體方案④?___月_?__日——?___月_?__日：建?設(shè)階段。信?息中心__?_人員就討?論過的方案?建設(shè)網(wǎng)站。?（三）學(xué)?校名稱文化?的建設(shè)為?全面提升校?園文化的育?人功能，充?分發(fā)揮師生?在校園文化?建設(shè)中的主?人翁作用，?建設(shè)儒雅精?致的名稱文?化，學(xué)校決?定在全校師?生中開展對(duì)?學(xué)校建筑物?、道路、景?觀命名的有?獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)?，即對(duì)校園?內(nèi)的每一棟?樓房、每一?條道路、每?一方廣場、?每一處景點(diǎn)?進(jìn)行文化命?名，向全校?師生及學(xué)校?校友征集有?內(nèi)涵、有品?位的建筑及?景點(diǎn)名稱，?并擇優(yōu)選用?、及時(shí)公示?。請各部門?、各年級(jí)認(rèn)?真宣傳發(fā)動(dòng)?，___師?生員工獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策、廣泛?參與，為校?園文化建設(shè)?做出貢獻(xiàn)。?1、命名?對(duì)象：還未?命名的建筑?物（宿舍樓?、食堂、辦?公樓等），?校內(nèi)道路，?校園景觀（?山湖園亭等?），具_(dá)_?_置及標(biāo)號(hào)?見學(xué)校平面?圖（附后）?。2、命?名原則：有?意蘊(yùn)（典雅?厚重），有?品位（文字?精致），有?出處（出自?校史、出自?經(jīng)典、與環(huán)?境和諧、有?利于育人）?3、注意?事項(xiàng)：①?具體要求：?要有標(biāo)號(hào)（?對(duì)照示意圖?）、名稱（?___字以?內(nèi)）、解釋?性文字（_?__字以內(nèi)?）及作者信?息（姓名，?單位，__?_等）；?②截止日期?：___年?___月_?__日③?___：其?一，以__?_方式發(fā)至?___；其?二，以書面?形式投至校?長信箱；其?三，以書面?形式直接交?至南周中學(xué)?辦公樓三樓?309辦公?室___師?。（來稿無?論是否采用?，均不予退?還，請作者?自留底稿。?）4、活?動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：在?征集截止后?，工作領(lǐng)導(dǎo)?小組將__?_評(píng)審，篩?選出入圍作?品后在南周?網(wǎng)站上進(jìn)行?公示，征求?反饋意見，?對(duì)最終確定?為錄用作品?的作者，予?以一定物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)?榮譽(yù)證書，?并將作者信?息載入學(xué)校?文化建設(shè)的?相關(guān)檔案。?（四）校?園溫馨提示?語的征集?為營造健康?向上的校園?安全文化氛?圍，推動(dòng)校?園安全文化?建設(shè)深入開?展，激發(fā)廣?大師生安全?意識(shí)，規(guī)范?校園秩序，?創(chuàng)造良好的?育人環(huán)境，?經(jīng)學(xué)校研究?決定在全校?范圍內(nèi)__?_開展校園?安全文化提?示語征集活?動(dòng)，將最終?入選作品以?刻上石頭、?制成標(biāo)牌、?貼上墻壁等?形式呈現(xiàn)在?校園之內(nèi)。?現(xiàn)將活動(dòng)事?項(xiàng)通知如下?：1、活?動(dòng)主題：溫?馨提示，人?文關(guān)懷2?、征集內(nèi)容?：適應(yīng)于節(jié)?約水電，上?下樓梯，校?園設(shè)施保護(hù)?，綠化保護(hù)?，食堂秩序?，公共場地?衛(wèi)生，過道?長廊，運(yùn)動(dòng)?場地，圖書?館閱覽室，?以及你能想?到的其它內(nèi)?容的提示語?。3、征?集要求：反?映校園實(shí)際?，貼近南周?師生；內(nèi)容?突出教育性?、警示性，?講究藝術(shù)性?和人文性，?有文化意蘊(yùn)?；文辭簡練?，必須原創(chuàng)?。4、截?止日期：_?__年__?_月___?日5、交?稿方式：注?明作者姓名?、年級(jí)（處?室）、班級(jí)?，書面形式?交到辦公樓?309室宋?婧老師，或?電子稿發(fā)至?___6?、評(píng)比及獎(jiǎng)?勵(lì)辦法：學(xué)?校成立評(píng)審?組對(duì)上交作?品進(jìn)行評(píng)比?；設(shè)一、二?、三等獎(jiǎng)若?干名，對(duì)獲?獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮?譽(yù)證書，對(duì)?最終采用者?給以物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。學(xué)校?文化