七年級地理上冊我們居住的地球地球是宇宙的中心嗎課件人教

第三章地球與宇宙地球上多樣的自然環(huán)境，造就了豐富多樣的世界。地球是浩瀚宇宙中的一個小星球。宇宙中可能有像地球這樣適合高級生物生存的星球。千差萬別的宇宙環(huán)境，也可能會有與人類不同的外星智慧生命。無限的宇宙，蘊藏著無數(shù)的奧秘。星星是什么？宇宙有多大？月亮為什么有圓缺？地球是宇宙的中心嗎？第一節(jié)我們居住的地球1探究地球的形狀。地球的大小。討論：你知道哪些關(guān)于“外星人”的報道在古代，人們對地球的形狀有何不同的認識地球是怎樣形成的呢地球形狀是怎樣的呢A、地球與太陽的距離適中，使得地球上有液態(tài)水的存在。B、地球的大小適中，產(chǎn)生的引力能吸住大氣層中的各種氣體。九大行星中，為何只有地球上有生命物質(zhì)？古代中國人認為天是圓的，地是方的。古代印度人則認為大地是一個圓盾，由三頭大象馱著，站在烏龜背上。古代巴比倫人想象大地是龜背上隆起的空心山，大陸四面環(huán)繞著海水，有一個渾圓的巨大天罩蓋在上面。--在幾十億年前，地球和宇宙中的其它星球同時由太空中的灰塵和氣體凝聚而成。--地球是一顆恒星的一部分，其中的一部分被太陽強大的引力吸出來，構(gòu)成了地球。--地球是由一顆恒星爆炸而成。;以上這些理論都存在不少缺點和錯誤，后來都被一一否定了。對地球的形成，科學(xué)家提出了幾種設(shè)想：大約100億年前，有一大片冷卻的塵埃微粒渦旋在宇宙中間。

這些微?；ハ辔?，慢慢地聚在一起，形成一個大的不停的旋轉(zhuǎn)的圓盤，隨后又甩出許多圓環(huán)。同時猛烈的微粒形成一個個由氣體和溶液構(gòu)成的巨大火球。然后開始冷卻，并凝成固體。大約到40--50億年前后，這些火球變成現(xiàn)在的地球、火星、金星等九大行星。

這個理論是18世紀法國哲學(xué)家康德和法國數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家拉普拉斯提出的星云說。它被認為是最合理的一種地球形成理論。當今最合理的解釋:觀察1...為什么遠去的帆船的船身的比桅桿先消失?觀察2...討論球面上鉛筆移動的現(xiàn)象與平面上鉛筆移動的現(xiàn)象，比較兩者的不同觀察3...請描述：通過觀察人造衛(wèi)星拍攝的地球照片，說說從太空看到的地球面貌是怎樣的？觀察4...經(jīng)過現(xiàn)代科技測量知道，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體。航海家的故事:了解人類認識地球的艱難歷程!練一練．．．

１、課本圖3-3有一個“鉛筆在籃球和木板上移動”的活動，這個活動證實了與遠去的帆船其船身和桅桿消失的次序有關(guān)的是（）

A、桅桿的長度B、船離開觀察者的距離C、船只有大小D、船只運動所在海洋表面的形狀

2、從航天飛機上拍攝的照片看，地球的形狀很圓，這主要是由于（）

A、航天飛機離地球很近B、地球是一個標準的圓球C、赤道的半徑比兩極方向的半徑僅長0.33%D、照片拍攝精度不夠高3、某探險家計劃從赤道附近的新加坡出發(fā),乘熱氣球在赤道上方探險,估計平均航速為每小時25千米,他成功回到新加坡起碼需要______天。4、下列現(xiàn)象能證明地球的形狀是個球體的是（）①海上遠去的船只船身比桅桿先消失；②太陽是圓的；③月球是圓的；④人越往山上爬，看到的地平圈越大。A、①②B、②③

C、③④