幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編匯總（5篇）

幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編匯總?活動(dòng)目標(biāo)1.通?過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼?兒初步理解朋友的?真正含義。2.?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試?，想辦法戰(zhàn)勝困難?，體驗(yàn)與朋友合作?成功后的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒看過(guò)《哈?里波特》，理解有?關(guān)巫婆、隱身衣、?仙女等有關(guān)情節(jié)。?物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)?課件及場(chǎng)地布置，?隱身衣(在鉛化紙?中間剪出兩三個(gè)洞?供幼兒頭部從洞中?鉆出，件數(shù)為幼兒?總?cè)藬?shù)的一半左右?)、蔬菜湯、長(zhǎng)柄?勺(給普通長(zhǎng)勺的?柄接上一根棒，長(zhǎng)?度以幼兒用喝不到?湯為準(zhǔn))?；顒?dòng)?過(guò)程活動(dòng)前給幼?兒額頭貼上動(dòng)物貼?紙(類似頭飾作用?)。1.教師以?獅王的身份出現(xiàn)：?小動(dòng)物們，你們好?!今天我們?cè)谝黄?真開心。你們的朋?友來(lái)了嗎?他是誰(shuí)??請(qǐng)幼兒自由講?述他為什么是我的?好朋友，朋友之間?應(yīng)該怎樣。(此?時(shí)，幼兒的回答僅?是一直給我好吃的?，我們經(jīng)常在一起?玩，或者我們的爸?爸媽媽是好朋友之?類。教師提出的問(wèn)?題可以讓幼兒帶著?問(wèn)題邊游戲邊思考?。)2.(播放?課件)一巫婆坐著?掃帚在怪笑聲中出?現(xiàn)：“我看見前面?森林里有許多的動(dòng)?物，啊哈!我正愁?我的長(zhǎng)生不老藥沒(méi)?原料呢!”師：?天吶!我們被森林?里的老巫婆看見了?，她要把我們制成?長(zhǎng)生不老藥，怎么?辦?(幼兒討論?得很熱烈，有的說(shuō)?躲起來(lái)，有的說(shuō)我?們一起把老巫婆打?跑，還有的說(shuō)請(qǐng)仙?女來(lái)幫忙……幼兒?已進(jìn)入了魔幻情景?。)教師進(jìn)一步?讓幼兒思考：與朋?友遇到危險(xiǎn)怎么辦??3.師：我知?道森林的那邊有一?位仙女可以保護(hù)我?們，我們出發(fā)吧!?前面有一條小溪，?我們必須跨過(guò)去才?能到仙女家，但周?圍沒(méi)有樹林的遮擋?，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)?我們。4.(播?放課件)仙女出現(xiàn)?：動(dòng)物們別著急，?我為你們準(zhǔn)備了隱?身衣，你們只要把?它套在身上跳過(guò)小?溪，巫婆就看不到?你們了。(幼兒?紛紛找朋友套上隱?身衣，但第一對(duì)朋?友跳過(guò)去時(shí)隱身衣?便破了。于是，大?家討論：怎樣才能?既跳過(guò)小溪又能讓?隱身衣不破。教師?在旁引導(dǎo)，直至發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵——?兩或三個(gè)幼兒要步?伐一致同時(shí)跳過(guò)小?溪。)5.全體?幼兒跳過(guò)后，來(lái)到?幾鍋蔬菜湯前。?師：小動(dòng)物們真能?干，安全地跳過(guò)了?小溪，躲過(guò)了巫婆?的眼睛，前面就是?仙女的家了。(?播放課件)仙女出?現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小?動(dòng)物們，你們跳過(guò)?了小溪，可還有一?個(gè)難題在等著你們?。你們必須用勺子?喝完鍋里的湯才能?來(lái)我這里。記住，?手必須抓住勺柄的?頂端。(幼兒紛?紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯?，但怎么也喝不到?。教師在旁引導(dǎo)：?“你的朋友遇到了?困難，該怎么辦??”最后，幼兒互相?喂完了湯，歡呼雀?躍，感受到了合作?成功后的喜悅。)?6.集體討論、?小結(jié)：朋友是什么??幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編匯總（二）一、主題說(shuō)明?：春節(jié)是中國(guó)的?重要節(jié)日之一，是?中國(guó)人家庭團(tuán)圓的?日子，人們吃團(tuán)圓?飯、逛商店、買年?貨、貼春聯(lián)、掛年?畫等。本主題圍繞?春節(jié)組織和安排教?育活動(dòng)，整個(gè)主題?活動(dòng)分為寒假前、?寒加中、寒假后三?個(gè)階段。寒假前主?要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段?，寒加中主要是體?驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒?假后主要是見聞交?流階段。經(jīng)歷這幾?個(gè)階段，使幼兒在?多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)?中華民族農(nóng)歷新年?的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣?，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)?：①春節(jié)為農(nóng)歷?正月初一，是農(nóng)歷?新年的開始，是中?國(guó)人民最重要的節(jié)?日，是一家人團(tuán)圓?的日子。②春節(jié)?前，人們常常要逛?商店、買年貨、掛?年畫、貼春聯(lián)等，?除夕要吃豐盛的年?夜飯。③春節(jié)，?小孩子會(huì)受到許多?壓歲錢，壓歲錢代?表了大人對(duì)孩子的?心愿與美好的祝愿?。④春節(jié)有許多特?殊的食品，如：糖?果、年糕等。⑤春?節(jié)有許多特殊的活?動(dòng)：拜年、走親戚?、舞獅、舞龍等。?二、主題目標(biāo)：?1.知道春節(jié)是?我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，?春節(jié)到了，自己又?長(zhǎng)大一歲了，了解?春節(jié)的一些習(xí)俗(?拜年、壓歲錢等)?。2.感受春節(jié)?的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)?與人們共慶春節(jié)的?快樂(lè)。3.參加?豐富多彩的春節(jié)活?動(dòng)，用連貫完整的?語(yǔ)言講述春節(jié)中的?所見所聞。三、?活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：四?、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：?語(yǔ)言：①談話：?年畫和春聯(lián)②詩(shī)歌?：賀年卡數(shù)學(xué)：①?區(qū)分上中下②邏輯?關(guān)系音樂(lè)：①歌曲?：新年好②音樂(lè)欣?賞：鈴兒響叮當(dāng)科?學(xué)：美麗的冰花紙?工：剪窗花社會(huì)：?你給誰(shuí)拜年體育：?卷炮仗健康：保護(hù)?皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：1.窗上張貼?各種喜慶的圖案、?春聯(lián)，窗戶上貼窗?花。2.主題墻?飾：張貼具有代表?意義的年畫，幼兒?與家長(zhǎng)共同收集關(guān)?于春聯(lián)的來(lái)歷、傳?說(shuō)、習(xí)俗等。3?.語(yǔ)言區(qū)：①提供?有關(guān)春節(jié)的圖書、?圖片資料，供幼兒?自主閱讀。②收?集有關(guān)新年的相片?、故事圖片，互相?介紹，講述相關(guān)的?故事。③學(xué)習(xí)人?們互相拜年和祝賀?的話。4.生活?區(qū)：收集各種窗花?、圖案，幼兒嘗試?剪貼;用福字、阿?福、燈籠等裝扮教?室，營(yíng)造新年氣氛?，感受新年的快樂(lè)?。5.表演區(qū)：?準(zhǔn)備各式服裝、頭?飾、音樂(lè)磁帶等供?幼兒演唱?dú)g快歌曲?、表演歡慶舞蹈。?6.美工區(qū)：準(zhǔn)?備皺紋紙、剪刀、?糨糊、各色彩紙、?水彩筆等供幼兒使?用。用剪刀剪各種?形狀的窗花，用彩?紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡?，讓幼兒感受中華?民族的風(fēng)俗。六?、家園共育：_?__家長(zhǎng)在孩子制?作的賀年卡上，用?文字記錄幼兒講述?的祝賀語(yǔ)言，讓孩?子帶到幼兒園交流?分享。2.帶領(lǐng)?孩子逛市場(chǎng)，欣賞?或購(gòu)買年畫、春聯(lián)?、剪紙等，感受過(guò)?年的民俗氛圍。?3.給孩子講解《?年的故事》，介紹?關(guān)于過(guò)年的各種民?間風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編匯總（三）《?變廢為寶》活動(dòng)?目標(biāo)·對(duì)利用廢?舊材料小制作感興?趣·能利用廢舊材?料制作購(gòu)物袋，并?加以簡(jiǎn)單的裝飾?·能在創(chuàng)造過(guò)程中?感知變廢為寶活?動(dòng)重點(diǎn)·重點(diǎn)：?能利用廢舊材料制?作購(gòu)物袋，對(duì)利用?廢舊材料的小制作?感興趣活動(dòng)準(zhǔn)備?·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)?購(gòu)物袋有初步的了?解·物質(zhì)準(zhǔn)備：?各種購(gòu)物袋;小超?市場(chǎng)景;多種廣告?紙、掛歷紙、剪刀?、膠水活動(dòng)過(guò)程?一、引出主題，?激發(fā)興趣“今天?我們的娃娃家超市?開張了，我們進(jìn)去?逛逛，看看有自己?需要的東西嗎?(?幼兒逛超市以后入?座)”1.你在?超市買了東西裝在?什么地方帶回來(lái)??2.你見過(guò)什么?形狀的購(gòu)物袋?它?們是用什么材料做?的?3.你們想?設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的?購(gòu)物袋?(幼兒自?由討論)二、觀?察環(huán)保購(gòu)物袋，講?解制作方法出示?購(gòu)物袋，讓幼兒觀?察并討論制作購(gòu)物?袋的好方法。1?.“我有一個(gè)購(gòu)物?袋，你們看看，要?裝東西袋子應(yīng)該有?一個(gè)什么?”2?.其他三面應(yīng)該怎?么樣?3.粘好?了要裝上什么東西?才可以拎?三、?幼兒制作購(gòu)物袋?1.鼓勵(lì)幼兒大膽?選擇自己喜歡的材?料指做各種有趣的?環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)?行簡(jiǎn)單的裝飾。?2.幫助能力較弱?的幼兒完成重點(diǎn)部?分。3.啟發(fā)幼?兒制作與別人不同?的拎環(huán)。四、觀?賞展評(píng)1.找找?誰(shuí)的袋子有趣又好?看。2.提著自?己制作的袋子去“?超市”選購(gòu)自己喜?歡的物品，裝在袋?子里?；顒?dòng)延伸?在美工角中放置?活動(dòng)剩余的材料，?讓有興趣的幼兒繼?續(xù)制作?；顒?dòng)評(píng)?析一、設(shè)計(jì)意圖?從環(huán)保教育出發(fā)?，從幼兒的生活經(jīng)?驗(yàn)出發(fā)，我將幼兒?熟悉的接觸最多的?超市購(gòu)物袋作為環(huán)?境教育的內(nèi)容。在?活動(dòng)過(guò)程中，啟發(fā)?幼兒聯(lián)系自己的生?活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)購(gòu)物?袋的用途、特征，?激發(fā)幼兒的制作興?趣，設(shè)計(jì)各種各樣?的購(gòu)物袋，利用廢?舊的廣告紙和幼兒?自己家里帶來(lái)的掛?歷紙來(lái)制作，即體?現(xiàn)了幼兒的主體作?用有使幼兒有了廢?物利用的概念。幼?兒有能力制作各種?各樣的購(gòu)物袋，雖?然教師沒(méi)有直接示?范如何粘貼袋子，?但幼兒根據(jù)自己的?生活經(jīng)驗(yàn)想出了各?種粘貼的方法，并?設(shè)計(jì)了與眾不同的?拎環(huán)。充分體現(xiàn)了?幼兒的創(chuàng)造性。最?后的環(huán)節(jié)讓幼兒自?己拿著自己設(shè)計(jì)的?環(huán)保購(gòu)物袋去“超?市”購(gòu)物，實(shí)際上?是給幼兒提供一個(gè)?展示自己的機(jī)會(huì)，?是幼兒在情感上得?到成功的滿足。最?后的環(huán)節(jié)在幼兒體?驗(yàn)成功的同時(shí)，可?以在“購(gòu)物”的過(guò)?程中欣賞同伴的袋?子，教師也可以檢?測(cè)制作的完成情況?。二、效果分析?在整個(gè)活動(dòng)中充?分體現(xiàn)了幼兒主體?作用，教師的引導(dǎo)?作用?；顒?dòng)中，幼?兒都是按自己的意?愿進(jìn)活動(dòng)的：自由?逛超市，自由討論?袋子的做法，獨(dú)立?地完成作品到最后?的提自己的作品去?購(gòu)物。總之，幼兒?對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出?很大的興趣，情緒?一直非常飽滿。幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編匯總（四）?活動(dòng)名稱：《怪爺?爺?shù)暮印坊顒?dòng)?目標(biāo)：1、練習(xí)?有控制的畫短線。?2、使用彩筆畫?畫，引導(dǎo)幼兒喜歡?美術(shù)活動(dòng)。3、?培養(yǎng)小肌肉群的力?量。活動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒操作底紙每人?一張、水彩筆、黑?板。活動(dòng)過(guò)程：?1、導(dǎo)入：教師?導(dǎo)入：“從前有一?個(gè)怪爺爺，他胖胖?的，眼睛小小的，?他每天晚上都刮胡?子，可第二天又重?新長(zhǎng)出來(lái)?！苯處?邊講邊為幼兒做示?范，講出要點(diǎn)：胡?子長(zhǎng)在嘴巴的周圍?，怪爺爺?shù)暮右?根一根的，又硬又?直。2、內(nèi)容：?給幼兒發(fā)放操作底?紙和水彩筆，同時(shí)?告訴幼兒摘下來(lái)的?筆帽要蓋在水彩筆?的后面。告訴家長(zhǎng)?在引導(dǎo)幼兒繪畫的?時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡?量畫短線。3、?總結(jié)：對(duì)幼兒作品?給予鼓勵(lì)，請(qǐng)小朋?友一起欣賞小伙伴?的怪爺爺，教育父?母一定要讓幼兒獨(dú)?立完成，用語(yǔ)言進(jìn)?行指導(dǎo)，并對(duì)幼兒?的每一步進(jìn)行積極?的肯定和鼓勵(lì)。幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編匯總（五）?本次活動(dòng)也是我園?德育教育的一部分?，我們根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)開展主題活?動(dòng)，通過(guò)“快樂(lè)聽?故事——認(rèn)識(shí)雷鋒?”、“我學(xué)雷鋒好?榜樣——學(xué)習(xí)雷鋒?”、“雷鋒叔叔我?愛你——我來(lái)照顧?你”等形式讓幼兒?認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷?鋒叔叔是一位關(guān)心?別人、幫助別人、?經(jīng)常為別人做好事?的解放軍叔叔。將?雷鋒精神滲透在一?日生活中，從點(diǎn)滴?小事做起，引導(dǎo)孩?子愿意幫助別人，?知道關(guān)心集體。?我園制訂的“雷鋒?叔叔，我愛您”主?題教育活動(dòng)有以下?三個(gè)活動(dòng)主線：?活動(dòng)一：“快樂(lè)聽?故事——認(rèn)識(shí)雷鋒?”(小班)老師?在網(wǎng)上搜索很多關(guān)?于雷鋒的故事，照?片、畫冊(cè)等，然后?給孩子講雷鋒的故?事，讓孩子們能夠?認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷?鋒?；顒?dòng)二：“?我學(xué)雷鋒好榜樣—?—學(xué)習(xí)雷鋒”(中?班)實(shí)施“學(xué)雷?鋒”實(shí)踐活動(dòng)。就?是要求中班孩子，?自己能做的事自己?做，不給爸媽老師?添麻煩。在班里，?要與小朋友團(tuán)結(jié)友?愛，使班級(jí)像溫暖?的家，引導(dǎo)孩子愿?意幫助別人，知道?關(guān)心班集體。學(xué)習(xí)?雷鋒叔叔做好事，?在幼兒園里，主動(dòng)?撿一撿紙屑，給花?兒澆水……活動(dòng)?三：“雷鋒叔叔，?我愛您”(大班)?《我來(lái)照顧你》?——大帶小活動(dòng)?1、使幼兒從小形?成關(guān)愛他人、幫助?他人的意識(shí)。逐步?樹立起以“學(xué)習(xí)雷?鋒”為榮的觀念。?2、在活動(dòng)中體?驗(yàn)照顧幼小弟妹后?所獲得的快樂(lè)感及?自身能力得到發(fā)展?的成功感。3、?對(duì)象：大班全體幼?兒幫助小班幼兒做?日常力所能及的事?。具體步驟：?(一)準(zhǔn)備工作：?1、大班幼兒：?了解照顧弟弟、妹?妹的方法。2、?小班幼兒：知道要?和哥哥姐姐在一起?生活、游戲。樂(lè)意?接受他們的照顧。?3、教師：發(fā)布?活動(dòng)信息(板報(bào))?。鼓勵(lì)幼兒積極參?加活動(dòng)。(二)?活動(dòng)流