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文檔簡介
偉大的悲劇
茨威格考考你:
你知道設(shè)立在南極南緯90度的科學(xué)實驗站的名字嗎?它是為了紀念誰而命名的?
阿蒙森——斯科特站。
為紀念挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特。
氣候惡劣的南極,吸引了一批批勇敢的探險家。1911年底,兩批探險家在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐,他們是:挪威阿蒙森英國斯科特角逐的內(nèi)容是:誰第一個到達南極點。悲劇,為什么是偉大的?關(guān)于南極洲
南極洲,位于南極點四周,為冰雪覆蓋的大陸,周圍島嶼星羅棋布。南極洲的面積,包括南極大陸及其島嶼面積共約1400萬平方公里,占世界陸地面積的10%,與美國和墨西哥面積之和相當(dāng),是中國陸地面積的1.45倍,是澳大利亞陸地面積的兩倍,為世界第五大陸。地球之端——南極南極的自然環(huán)境有五大世界之最
是世界上最寒冷的大陸,年均氣溫為零下25攝氏度——零下88度;是世界上冰雪貯量最多的大陸;是世界上最干燥;是世界上海拔最高的大陸;是地球上最后一塊未被開發(fā)的大陸,有著世界上最干凈的水,土和空氣。南極探險你知道設(shè)立在南極南緯90度的科學(xué)實驗站的名字嗎?它是為了紀念誰而命名的?南極風(fēng)光南極冰山萬年寒冰納爾遜冰蓋積雪海中冰山別樣的南極麗光阿德雷企鵝南極海狼在撓癢癢威德爾海豹海燕罕見的南極光南極光南極光南極的夜晚中山站全貌南極的極晝與極夜阿蒙森-斯科特站
斯蒂芬·茨威格(1881—1942年)奧地利作家。他的文學(xué)活動從詩歌創(chuàng)作開始,但主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面,他的傳記不拘泥于史實,著重表現(xiàn)人物性格。代表作有中短篇小說集《最初的經(jīng)歷》、《馬來狂人》等,傳記作品有《人類命運攸關(guān)的時刻》《人類的群星閃耀時》《三位大師》等,還有戲劇作品《耶雷米亞》等。
作者介紹
1910年6月1日,斯科特帶領(lǐng)探險隊離開英國,前往南極。1911年10月,他們在新西蘭附近的埃文斯角登陸,準備在當(dāng)年12月至第二年的1月左右征服南極點。可是就在這時候,他們得到消息說,挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險隊正向南極進發(fā),要“和他爭奪第一個揭開冥頑的地球的秘密的榮譽”!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出發(fā),“去爭取國家的榮譽”。背景介紹
經(jīng)過一番激烈的競爭,結(jié)果阿蒙森隊捷足先登,于1911年12月14日到達南極,而斯科特隊則于1912年1月18日才到達,比阿蒙森隊晚了將近五個星期。最后,阿蒙森隊勝利而歸,成功的旗幟永遠飄揚在南極點上,而斯科特等五名沖擊南極的英雄,因為南極寒冷天氣的突然提前到來,饑寒交迫,體力不支,在返回的路上與嚴寒搏斗了兩個多月,最后長眠在茫茫的冰雪之中。背景介紹銷蝕
羸弱
步履告罄zhuàidiānlǐnlièshì
shíléilǚqìng
shuāngshānchōng
bèilúnwúnìng
拽
癲狂凜冽吞噬
遺孀姍姍來遲
憂心忡忡疲憊語無倫次毋寧閱讀課文,整體感知1.這個故事發(fā)生在哪一年?19122.斯科特探險隊是哪個國家的探險隊?英國3.這個探險隊共有幾個人?5個埃文斯:英國海軍軍士奧茨:英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉威爾遜:科研博士斯科特:海軍上校鮑爾斯:身份不明4.先到達的探險隊是哪個國家的?挪威。5.斯科特探險隊返回基地的途中他們遇到的主要危險是什么?惡劣的風(fēng)雪天氣。
一、快速瀏覽課文,試用一句話概括本文的主要內(nèi)容。整體感知
本文講述了1912年斯科特一行5人,在從南極點返回的途中不幸遇難的過程。
課文寫的事件發(fā)生在1912年,斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登,只好垂頭喪氣地踏上歸途,最后一個個悲壯地死去。二、完成下表:時間地點人物及事件1912.1.16白色雪原1912.1.18南極點1912.2.17埃文斯死1912.3.21912.3.21無法離開帳篷1912.3.29帳篷里1912.10.291912.11.12時間地點人物及事件1912.1.16白色雪原1912.1.18南極點1912.2.17埃文斯死1912.3.21912.3.21無法離開帳篷1912.3.29帳篷里1912.10.291912.11.12斯等發(fā)現(xiàn)自己晚到了一個月斯等到達極點,傷心并要作證屠宰場營地貯藏點四人感到可怕的絕望帳篷里等待死神來臨并寫書信營地一探險隊出發(fā)尋找他們帳篷發(fā)現(xiàn)尸體并壘了石墓一(1-3):斯科特探險隊滿懷希望到達南極點,卻發(fā)現(xiàn)有人捷足先登,只能失望而返。二、(4-13)探險隊在歸途中與嚴寒和死神搏斗,最終全隊覆沒的經(jīng)過。
1(4-7):第一個隊友(埃文斯)死去了。
2(8-10):第二個隊友(奧茨)也死去了。
3(11-13):剩下的三人全凍死在帳篷里了。三、課文結(jié)構(gòu)三(14-16):英雄犧牲后得到安葬,他們的英雄事跡傳遍世界。
他們歸途中所遇到的困難和不幸有哪些?請一一列舉。(1)路程危險增加十倍不能偏離自己原來的腳印。(2)天氣惡劣,漫天大雪。(3)身體非常虛弱,缺少來時的激情和充沛精力。(4)埃文斯和奧茨相繼死去。(5)儲藏點的燃料太少。(6)燃料告罄,卻遭兇猛的暴風(fēng)雪襲擊。你怎樣理解偉大的悲?。?/p>
表情朗讀第2自然段
讀出斯科特角逐失敗后的極度沮喪、悲哀的心情挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
國旗怎么會“耀武揚威”“洋洋得意”?這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情?這是擬人手法。在痛苦萬分的斯科特眼中,飄揚的挪威國旗就是他的對手、勝利者阿蒙森在耀武揚威、洋洋得意?!皩θ祟悂碚f,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是。”
作者在這里要表達的是什么意思?
表達了斯科特角逐失敗后極度沮喪、悲哀的心情。作者為斯科特這個失敗者作傳,本身就說明作者不同意這個觀點。失敗之悲它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信……他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去完成這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
斯科特為什么要接受這項為他人業(yè)績作證的任務(wù)?他不接受不行嗎?
因為他講求紳士風(fēng)度,主張誠信,能勇敢地承認自己的失敗。因為這一行為,他的人格才顯得無比高尚,也贏得了人們的尊敬。作證之悲文本細讀第4-13段“回來的路程危險增加了十倍”。
請用課文內(nèi)容證明這句話。必須順著自己原來的足跡走去,……絕對不能偏離自己原來的腳印,以免錯過事先設(shè)置的貯藏點。他們的腳早已凍爛。奧茨已經(jīng)在用凍掉了腳趾的腳板行走。他們的燃料已經(jīng)告罄,而溫度計卻指在零下40攝氏度?!耙惶?,伙伴們可怕地發(fā)覺,他們中間最身強力壯的埃文斯突然精神失常?!保ǖ谄咦匀欢危?/p>
埃文斯為什么突然精神失常?“由于巨大的痛苦”?!巴纯唷敝傅氖鞘裁??惡劣氣候的摧殘;角逐失敗的痛苦。奧茨突然站起身來,對朋友們說:“我要到外邊去走走,可能要多呆一些時候。
奧茨要去干什么?他為什么要這樣做?請從文中找出根據(jù)。(第10自然段)他“像一個英雄似的向死神走去”。奧茨不僅感覺到,而且心里也明白,這樣下去,他會給朋友們帶來厄運,于是……死亡之悲現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步,穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。
這三個人是:1.斯科特2.鮑爾斯3.威爾遜但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。(第12自然段)聯(lián)系上下文看,“內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意思?指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對祖國、親人和朋友的懷想。海市蜃樓是美好的,卻是根本無法實現(xiàn)的。這樣比喻更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊。文本細讀第15-16段在英國國家主教堂里,國王跪下來悼念這幾位英雄。
寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”是什么意圖?
從側(cè)面烘托這幾位英雄的崇高精神感人之深。世人之悲一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。這話表達的是什么意思?在全文中起什么作用?斯科特雖然失敗了,但他的心靈經(jīng)受了考驗,變得無比高尚。一切高尚的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。這句話是主旨句,起點題作用。“偉大”之處:
1、誠信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度:斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了,但他們勇于承認失敗,并愿意“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。
2、堅毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻身的英雄氣概:課文中,寫他們自己所進行的探險是人類的不朽事業(yè)時,就有了超人的力量。事實上,沒有對探險的執(zhí)著、超人的力量和勇氣,是不可能從事這項事業(yè)的。而他們在歸途中與死亡抗爭,一個個倒斃時,沒有一個孬種,都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子,活得明白,死得悲壯。
3、強烈的集體主義精神:探險需要團結(jié)協(xié)作精神,在關(guān)鍵的時刻為了保護同伴,有時要勇于獻出自己的生命。這一點斯科特和他的隊員們都做到了;
4、無私的愛:斯科特在生命的最后一息,考慮的不是一己之利,心中惦記的始終是別人:朋友、同伴、妻小,還有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽,而完全是愛的真情流露;信寫得如此鎮(zhèn)靜,絲毫不像一個行將離世的人!斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界?!皞ゴ蟆敝帲阂?、題目“偉大的悲劇”,你認為“悲”在哪里?“偉大”在哪里?合作探究3、死亡之悲1、失敗之悲2、作證之悲“偉大”悲劇之“悲”1、誠信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度2、堅毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻身的英雄氣概3、強烈的集體主義精神4、無私的愛4、世人之悲
悲壯。因為雖然他們上演了一幕悲劇,但他們的精神卻是偉大的。魯迅先生說:“悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。”在整個故事中遭到毀滅的僅僅是斯科特一行人的肉體、生命,而他們的精神卻是有價值的,是偉大的。所以文章充滿了悲壯的情感。二、這里的悲,你們認為是悲哀還是悲壯?為什么?合作探究三、斯科特一行探險的意義何在?
認識自然,挑戰(zhàn)人類自我,實現(xiàn)生命的價值,給后人以精神的鼓舞。合作探究合作探究四、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕?作為一位偉大的作家,茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者,而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標準,茨威格當(dāng)然認為給斯科特作傳會更有意義,會給人長久的思考。1、斯科特和他的探險隊員們表現(xiàn)出怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?1、誠信,又令人敬佩的紳士風(fēng)度。2、堅毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻身的英雄氣概3、強烈的集體主義精神。4、無私的愛。思考回答2、作者的思想感情是如何表達出來的呢?例:“在陰森森的一片寂寞之中,始終只有這么幾個人在行走,他們的英雄氣概不能不令人欽佩?!薄耙粋€人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。”通過直截了當(dāng)?shù)淖h論,表現(xiàn)出作者對人物的頌揚之情。
從課文的最后兩句話:“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇?!笨梢钥闯觥⑿壑苑Q之為英雄,并不在于我們頌贊的語言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的地球進行探索的責(zé)任感,去實踐真正的生活以至獻出生命。一個人是因為他的心靈而偉大的。
----羅曼.羅蘭作者傾注了他的全部感情來寫了這個悲劇,頌揚一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神。他們的精神讓所有人仰慕,給后人以精神的鼓舞。小結(jié)
伽利略備受教會打擊,科學(xué)沉冤三百年;人類還有哪些偉大的悲劇?
維薩里《人體構(gòu)造》引來橫禍,贖罪慘死海島;布魯諾勇敢的捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說,被宗教裁判所判為“異端”燒死在羅馬鮮花廣場擴展延伸有人說,歷史是為成功者而寫的,人們也往往把鮮花和掌聲獻給成功者。但茨威格卻能關(guān)注一位失敗者,并將他的事跡與拿破侖、托爾斯泰、列寧等人的傳記共同記錄在《人類的群星閃耀時》。這不能不引發(fā)我們對于勝利和失敗的思考。通過斯科特等人的探險經(jīng)歷我們更能理解“偉大”的含義。失敗的英雄風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返刺殺秦皇失敗的荊軻長江漂流一腔熱情乘氫氣球橫渡海峽葬身大海的羅澤爾
一葉輕舟,漂流長江而翻船身亡的堯茂書美國作家海明威《老人與?!分信c鯊魚搏斗的老人1986年1月28日美國“挑戰(zhàn)者”號升空后爆炸2002年北大“山鷹”登山隊在希夏邦馬峰遭到雪崩,5名隊員遇難2003年2月1日,美“哥倫比亞”在返回地面時失事,7名宇航員全部遇難拓展引申
課外知識寶庫你還知道古今中外哪些探險家的事跡?
死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位完成環(huán)球航行探險家的榮譽。1519年奉西班牙國王之命,率領(lǐng)探險隊尋找到通往東印度群島的香料群島這一西行路線,西行橫渡大西洋至巴西的一路上風(fēng)平浪靜,但后來情形開始惡化。船隊中有一艘船遇風(fēng)暴失事。接著幾名船長密謀反對他。有一艘船調(diào)頭返航。麥哲倫將謀反者中的一名處死,將兩名棄留在荒涼的海灘上后,又揚帆啟航。當(dāng)船隊抵達馬里亞納群島時,當(dāng)?shù)鼐用裣蛩麄儼l(fā)起了攻擊。在一次與菲律賓麥克坦島上部落的交戰(zhàn)中,麥哲倫陣亡。麥哲倫
哥倫布在西班牙國王支持下,先后4次出海遠航。開辟了橫渡大西洋到美洲的航路。先后到達巴哈馬群島、古巴、海地等島。在帕里亞灣南岸首次登上美洲大陸??疾炝酥忻乐藓槎祭沟竭_連灣2000多千米的海岸線;認識了巴拿馬地峽;發(fā)現(xiàn)和利用了大西洋低緯度吹東風(fēng),較高緯度吹西風(fēng)的風(fēng)向變化。證明了大地球形說的正確性。促進了舊大陸與新大陸的聯(lián)系。
馬可·波羅出身于旅行世家。他的父親尼科洛和
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