友誼與愛(ài)情-心理健康教育教案

15友誼與愛(ài)情【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.知識(shí)與能力目標(biāo)：(1)、幫助學(xué)生正確理解什么是愛(ài)情，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，培養(yǎng)對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)任的態(tài)度。⑵、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)中學(xué)生戀情不同于友情,也不是愛(ài)情,而是青春期男女同學(xué)之間一種特殊的情感體驗(yàn).中學(xué)生戀愛(ài)的行為價(jià)值是非常有限的，引導(dǎo)學(xué)生理智地控制自己的情感，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。.情感目標(biāo)：(1).引導(dǎo)學(xué)生形成正確的、積極的愛(ài)情觀?！緦W(xué)情分析】高中階段是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是否過(guò)渡得順利，影響一生的開(kāi)展。其中，高中階心理健康教育重要的內(nèi)容之一是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系狀況，正確對(duì)待和異性伙伴的交往，建立對(duì)他人的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn)?？释?、喜歡與異性同學(xué)交往，這是青春期學(xué)生性心理開(kāi)展的必然。然而，由于受各種因素的影響，學(xué)生在異性交往方面卻出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象，在愛(ài)情海是喜歡之間傻傻分不清楚，錯(cuò)把對(duì)異性的喜歡當(dāng)成了愛(ài)情，也把錯(cuò)當(dāng)?shù)膼?ài)情演繹成了生活中的戀愛(ài)，影響了自己的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)，在某種程度上，也影響了彼此健康的成長(zhǎng)和人際交往?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】.如何區(qū)分異性之間的感情是喜歡還是愛(ài)情。.當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí)時(shí)作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？【教學(xué)活動(dòng)】活動(dòng)1【組織教學(xué)，內(nèi)容導(dǎo)入】：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課男女之間的友誼在人生任何階段的處理都不是一件容易的事情，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯得尤其困難?；蛟S你目前正在糾結(jié)于一段是友誼還是愛(ài)情的關(guān)系，傻傻分不清。或許還受到了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力，或許你無(wú)法處理,,,,，今天，我們就一起來(lái)聊聊關(guān)于青春期的友誼和愛(ài)情?；顒?dòng)2：【提供老師給早戀學(xué)生的一封信】致親愛(ài)的高一⑸班的同學(xué)們：你可以喜歡王濱的可愛(ài)，但請(qǐng)不要喜歡可愛(ài)的王濱，你可以喜歡周曉的古怪精靈，但請(qǐng)不要喜歡古怪精靈的周曉。你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊，熱情似火，但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個(gè)女生，你可以喜歡一切美好的品性。在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn)，但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單。請(qǐng)珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因?yàn)樗米鹬馗星?，尊重自己也尊重你。之所以說(shuō)不理智，因?yàn)閻?ài)情，它就像一棵小樹(shù)，他的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護(hù)，而這些，身為中學(xué)生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，不用我說(shuō)，你也知道，中學(xué)六年你的時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里。就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué)，你能確保你不會(huì)影響到對(duì)方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？我對(duì)愛(ài)的理解就是，愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因?yàn)槟愕倪@份“愛(ài)”，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆。請(qǐng)你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過(guò)太多的遺憾。愛(ài)情偶爾就像強(qiáng)心劑，會(huì)讓兩個(gè)人的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間精進(jìn)一下，但曇花一現(xiàn)是必然的，因?yàn)榍榫w的不穩(wěn)定，心智的不成熟，最終都很難在學(xué)業(yè)上有好的結(jié)果。最可怕的是，當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志，基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒(méi)勁。所以，我對(duì)于班里所謂“早戀”的學(xué)生，基本不管，不給你創(chuàng)造來(lái)勁的機(jī)會(huì)。但我會(huì)告訴所有的任課老師，這個(gè)人，不要管了，因?yàn)槲覀兯腥说呐芸赡芤驗(yàn)樗麄冎g的一個(gè)小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費(fèi)精力。從小到大，很多大事你說(shuō)了不算，但從高考開(kāi)始，你的人生真的開(kāi)始由你做主。大學(xué)是什么我的理解，大學(xué)就是給你一個(gè)平安的地方,讓你再慢慢的長(zhǎng)長(zhǎng)，讓你用四年的時(shí)間認(rèn)清你到底想要的是什么？你要成為一個(gè)什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要？不同的大學(xué)會(huì)帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易,看不到的是文化的熏陶，價(jià)值觀的引領(lǐng)，人生軌跡確實(shí)立。真的看到，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同。曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎？想想你的初中、小學(xué)同學(xué)，一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學(xué)，會(huì)將這種差距變成人生質(zhì)的差異。所以，再怎么努力也不為過(guò)。所以，你還舍得將時(shí)間和精力側(cè)漏嗎？醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝，是很多男人夢(mèng)寐以求的人生，但我想問(wèn)一句，當(dāng)她長(zhǎng)發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)？如果你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，還沒(méi)有足夠的實(shí)力，請(qǐng)離愛(ài)情遠(yuǎn)點(diǎn)，請(qǐng)保持一個(gè)光棍的節(jié)操。謝謝！活動(dòng)3：【案例分析】原來(lái)我們只是男閨蜜1.案例原來(lái)他是我的男閨蜜“琪琪跟你說(shuō)個(gè)事情，你一定要幫我忙啊，”王鑫說(shuō)，“我發(fā)現(xiàn)小慧這個(gè)人不錯(cuò),我有些喜歡她了?！薄笆菃幔克耸遣诲e(cuò)啊，我也挺喜歡他的呀！”琪琪心里一驚。但馬上故作隨意的說(shuō)了一句?！安皇且话愕哪欠N，我的意思是說(shuō)我喜歡她,你能幫我探尋一下她怎么看我嗎？”王鑫根本沒(méi)有沒(méi)有感覺(jué)到琪琪的變化?！澳阆胱屛掖蚵?tīng)她是不是對(duì)你有好感，噢，明白了！”琪琪感覺(jué)心里被刺痛了。他控制不住自己有點(diǎn)兒打顫的聲音?！爸x謝了，琪琪，明天聽(tīng)你的消息??！”王鑫仍然沒(méi)有意識(shí)到琪琪的異樣。琪琪有點(diǎn)兒不想幫這個(gè)忙，但是，她又覺(jué)得自己有問(wèn)題，不是一直覺(jué)得王鑫是自己的男閨蜜嗎，有那么一瞬間，琪琪竟然希望王鑫喜歡的是自己。但是，自己是不會(huì)喜歡王鑫這種類(lèi)型的呀！琪琪越想越亂，她和王鑫無(wú)話不談，兩人均喜歡另類(lèi)些的音樂(lè)，有著類(lèi)似的家庭背景，能夠彼此理解，又能逗對(duì)方大笑等。不管別人怎么開(kāi)玩笑。兩人從來(lái)沒(méi)有在意，他們只是好朋友而已?！岸裉熳约哼@是怎么了？”琪琪開(kāi)始做各種假設(shè)，“如果放假了，很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面，我會(huì)思念他嗎？”“不會(huì)，只是偶爾打個(gè)聊聊最新的音樂(lè)，但不是思念?！薄叭绻屗鑫业哪信笥?，我愿意嗎？”“不愿意琪琪把自己的感覺(jué)好好地檢查了一番，她確定自己沒(méi)有喜歡王鑫，只是被驚到了而已。而且，多少有點(diǎn)兒吃醋。忽然手機(jī)響了：“明天有個(gè)音樂(lè)會(huì)，要去嗎？”琪琪看著手機(jī)笑了，這種感覺(jué)就對(duì)了。他還是我的男閨蜜。2.【案例分析】對(duì)于青春期的男生女生來(lái)說(shuō)，把握異性之間友誼和愛(ài)情的界限確實(shí)是一件很難應(yīng)付的事情，很多時(shí)候還是會(huì)傻傻分不清楚，在高中階段你所建立的異性關(guān)系中，異性之間的友誼可能是最珍貴的，對(duì)你的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是最有益的，它給雙方帶來(lái)對(duì)世界，對(duì)成長(zhǎng)的全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)事物的不同的觀點(diǎn)和有差異的思維方式，不僅豐富目前的生活。甚至還會(huì)影響彼此的未來(lái)。拿到底你和某人之間是喜歡還是愛(ài)情呢，我們一起來(lái)做個(gè)測(cè)試吧活動(dòng)4：【測(cè)一測(cè)：你對(duì)某人是喜歡還是愛(ài)情】下面是一份愛(ài)與喜歡的量表，可以幫助你分清楚你和某一位異性之間的關(guān)系是喜歡還是愛(ài)。答題方式：請(qǐng)你鎖定一名你心儀的或者是你正在交往的異性，請(qǐng)依照你個(gè)人對(duì)題目真是的想法或情感反響來(lái)作答，以是或否來(lái)表示你是否同意題目的表達(dá)。.他（她）覺(jué)得情緒低落時(shí)、我覺(jué)得自己有責(zé)任讓他快樂(lè)起來(lái)。.在所有的事情上我可以信賴他（她）。.我覺(jué)得要忽略他的過(guò)錯(cuò)是一件很容易的事情。.我愿意為他做所有的事情。請(qǐng)問(wèn)：1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽？.對(duì)他我有一種占有感。.假設(shè)是不能和他在一起，我會(huì)覺(jué)得非常不幸。.假如我孤寂，首先想到的就是去找他。.在世界上，也許我關(guān)心許多事，但有一件事情就是他幸不幸福。.不管他做錯(cuò)什么，我都愿意寬恕他。.我覺(jué)得他的幸福是我的責(zé)任。.當(dāng)我和他在一起時(shí)我發(fā)現(xiàn)我什么事都不做，只是看著他。.沒(méi)有他，我覺(jué)得難以生活下去。13假設(shè)我也能讓他百分之百信任，我會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)。.當(dāng)我和他在一起時(shí)，我覺(jué)察兩人好像都有同樣的心情。.我認(rèn)為他非常好。.我愿意推薦他去做令人尊敬的事。.以我看來(lái)他特別成熟。18我對(duì)他有高度的信心。.我覺(jué)得他會(huì)給大局部人留下很好的印象。.我覺(jué)得自己和他很相似。.我愿意在班上或團(tuán)體做什么事情都投他一票。.我覺(jué)得他是許多人中容易讓別人尊敬的一個(gè)。.我認(rèn)為他是十二萬(wàn)分的聰明。.我覺(jué)得他是我所有認(rèn)識(shí)的人中最討人喜歡的一個(gè)。.她是我想學(xué)的那種人。.我覺(jué)得它非常容易贏得別人的好感。計(jì)分說(shuō)明：.第1—13題，代表個(gè)人對(duì)對(duì)方的“愛(ài)”情緒或感覺(jué)成分多寡。如果計(jì)分上你的A值越高，代表你對(duì)對(duì)方的愛(ài)意越高。.第14—26題，代表個(gè)人對(duì)對(duì)方的“喜歡”情緒或感覺(jué)成分多寡。如果計(jì)分上你的B值越高，代表你對(duì)對(duì)方的喜歡越多。.比擬A和B兩個(gè)數(shù)值，假設(shè)A大于B越多，表示你對(duì)對(duì)方的愛(ài)比喜歡的感覺(jué)還要強(qiáng)烈，假設(shè)B大于A越多，表示你對(duì)對(duì)方喜歡比愛(ài)的感覺(jué)還要強(qiáng)烈。.假設(shè)A和B兩個(gè)數(shù)值接近或相同，那么表示你對(duì)對(duì)方的感覺(jué)比擬曖昧，或是對(duì)對(duì)方愛(ài)和喜歡的感覺(jué)皆有?；顒?dòng)5【講授】喜歡與愛(ài)情傻傻分不清活動(dòng)6【講授】高中男女生交往原那么：.不必過(guò)分拘謹(jǐn)；.保持一定距離（特別是心理距離）；3.舉止落落大方；4.文雅莊重，自尊自愛(ài)；5.不傷害對(duì)方的自尊心；6.不賣(mài)弄自己，令人生厭；7.不過(guò)分嚴(yán)肅，不過(guò)分輕??；8.尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習(xí)俗。活動(dòng)7【講授】高中男女生交往的方式1、要注意交往方式。在與異性交往的過(guò)程中要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化對(duì)對(duì)方性別的意識(shí)。青少年男女以集體交往為宜，課堂上的討論發(fā)言，課后的議論說(shuō)笑，課外的游戲活動(dòng)等，為大家創(chuàng)造了異性交往的機(jī)會(huì)。使一些性格內(nèi)向、不善交際的同學(xué)，免除了單獨(dú)面對(duì)異性的羞澀和困窘；一些喜歡交際的同學(xué)，滿足了與人交往的需要。每個(gè)人都融入了濃濃的集體氣氛中。在集體中的異性交往，每人所面對(duì)的是一群異性同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，或幽默健談，或聰明善良，或樂(lè)觀大度，或穩(wěn)重干練,“，這就使我們?cè)谖毡娙说膬?yōu)點(diǎn)的的同時(shí)，開(kāi)闊了眼界和心胸，防止了只盯住某一位異性而開(kāi)展〃一對(duì)一〃的戀愛(ài)關(guān)系。2、要自然交往。在與異性交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原那么的最好表達(dá)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀?，思無(wú)邪，交往時(shí)自然就會(huì)落落大方。3、要把握交往的尺度，與異性交往要適度。《刺猬的故事》森林中有十幾只刺猬凍得直發(fā)抖。為了取暖，它們只好緊緊地?cái)D在一起，卻因?yàn)槿淌懿涣吮舜说拈L(zhǎng)刺，很快就各自跑開(kāi)了。可是天氣實(shí)在太冷了，它們又想要擠在一起取暖，然而擠在一起時(shí)的刺痛使它們又不得不再度分開(kāi)。就這樣反反復(fù)復(fù)地分了又聚，聚了又分，不斷在受凍和受刺兩種痛苦之間掙扎。最后，刺猬們終于找出了一個(gè)適中的距離，既可以相互取暖而又不至于被此刺傷。問(wèn)題：這群刺猬對(duì)我們有什么啟發(fā)？教師：異性交往應(yīng)把握好“度:距離是一種美，也是一種保護(hù)。高中階段的異性交往友情或許是一種最好的選擇，因?yàn)槲覀冊(cè)谀贻p時(shí)最珍貴的時(shí)光中，相互關(guān)愛(ài)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，攜手共進(jìn)！我們要進(jìn)行符合年齡身份的交往，掌握好與異性同學(xué)交往的技巧和尺度，男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛(ài)。4、男女交往要真實(shí)坦誠(chéng)。誠(chéng)信是正常人際交往的基礎(chǔ)?！墩撜Z(yǔ)》中曾子日：“與朋友交而不信乎？”自古以來(lái)，誠(chéng)信就是一種美德，他使人與人之間充滿真情，增進(jìn)相互的信任。同學(xué)交往切記誠(chéng)信為本。為防患于未然，對(duì)于抱著談情說(shuō)愛(ài)為目的的約會(huì)，最好婉言謝絕，讓對(duì)方明白你的心思，放