有關(guān)傳統(tǒng)文化的剪紙的作文錦集六篇范文

有關(guān)傳統(tǒng)文化的剪紙的作文錦集六篇范文在平平淡淡的日常中，大家都不可防止地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來敘述一個主題意義的記敘辦法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的傳統(tǒng)文化的剪紙的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

傳統(tǒng)文化的剪紙的作文篇1咱們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦!

剪紙的種類有很多，比方：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。

剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生〞，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹〞，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個小孩在玩?！?/p>

剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過，非常的漂亮，不信，你自己試試!你看了準(zhǔn)會說很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來的！

中國還有很多傳統(tǒng)文化，比方：書法、刺繡等等。怎么樣，咱們中國是不是有很多傳統(tǒng)文化？

傳統(tǒng)文化的剪紙的作文篇2今天，我和爸爸去“藝術(shù)創(chuàng)想〞學(xué)習(xí)了剪紙。

老師先給我們講了剪紙的來歷和開展。原來，古人是在石頭上刻畫時發(fā)現(xiàn)了剪紙的微妙。從此以后，“民間剪紙〞就誕生了。到了唐代，剪紙?zhí)幱诖箝_展時期，“詩圣〞杜甫就吟出了“暖水濯我足，剪紙招我魂〞的詩句?？梢娨约艏堈谢甑娘L(fēng)俗當(dāng)時就已經(jīng)流傳民間。到了宋代，造紙業(yè)成熟，紙品名目繁多，剪紙得到了遍及。到了明清時期，剪紙的手工藝術(shù)走向了成熟，并真正定型，剪紙藝術(shù)鼎盛起來。經(jīng)過千千萬萬剪紙藝人的努力，剪紙成了一門中國的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，歷史悠久，格調(diào)獨(dú)特，深受國內(nèi)外人士的喜愛。

開始剪紙了，看著老師的剪紙，一開始我認(rèn)為剪紙?zhí)貏e簡單，只要會折、會畫、會剪就OK了。我仔細(xì)地折出了花的一個瓣，認(rèn)真的畫出了花的花紋和結(jié)構(gòu)，開始小心翼翼的剪出花紋和結(jié)構(gòu)。我把大體的結(jié)構(gòu)剪出后，望著小巧玲瓏的花紋，特別忐忑，因?yàn)樗鼈兪莿t的小，則的短少美感。我都沒有勇氣下剪刀了。正在這時，老師走過我的身邊。她看了看我的作品，激勵我說：“沒關(guān)系，慢慢來，大膽剪，你把剪刀側(cè)到小右方再剪。〞于是，在老師的激勵下，我開始剪了。不一會，在我的手上，飛起了一只栩栩如生的蝴蝶。它像活了一樣，仿佛正在鮮花叢中飛舞。

成功了，成功了！我快樂地蹦了起來。

看著手中展翅欲飛的蝴蝶，徐徐開放的花兒，我特別的自豪：這畢竟是我親自剪出來的??！真是功夫不負(fù)有心人啊！

傳統(tǒng)文化真是博大精深?。∥覀円欢ㄒ煤玫貙W(xué)習(xí)它、繼承它，把它發(fā)揚(yáng)光大！

傳統(tǒng)文化的剪紙的作文篇3中國傳統(tǒng)文化有很多，有隆重的節(jié)日，有工整的書法，有優(yōu)美的圖畫，還有漂亮的絲綢等等。今天青青老師教我如何剪一張喜字。

老師先給我發(fā)了一張方方正正的紅色的宣紙，先讓我折了兩折，青青老師說：“接下來，我們先來畫〞喜“字，每一條線的距離為1厘米。〞我認(rèn)認(rèn)真真地畫了5條線，再在下畫了一個半圓，又畫了兩條線，當(dāng)然，距離也要1厘米。后來，老師給我發(fā)了一把剪刀，我就沿著線剪好了一個“喜〞字，我特別快樂?？汕嗲嗬蠋熣f：“啊！不好了，把你給數(shù)錯了。〞老師給我重新數(shù)了一遍，原來，是忘了剪開口了，我立刻修改，改好了之后，果然這個“喜〞字咧開了嘴，笑得十分開懷，我看呆了，把這個“喜〞字粘在了墻壁上。

中國文化源遠(yuǎn)流長，我們現(xiàn)在學(xué)的古文化，只等于大海里的一滴水，還有很多古文化已經(jīng)喪失了，已無法追回。希望我們能很好地繼承發(fā)揚(yáng)中國文化。

傳統(tǒng)文化的剪紙的作文篇4你知道嗎《我們祖國有很多的民間文化，今天我們的小隊活動就是具有民間特色的剪紙。

活動開始前，老師先給我們觀賞了她的一些剪紙作品。因?yàn)榻衲晔呛锬辏岳蠋熂袅艘唤M小猴子，他們個個活靈活性可愛極了!瞧，這副“海底世界〞還是套飾畫呢，彩色的小魚在浩瀚的大海中遨游?？?，還有十二生肖，個個栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子;張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那只昂首挺胸的大公雞————這些都是老師一年的剪紙成果，我們都贊嘆不已，也躍躍欲試。

接著老師當(dāng)場給我們表演了一番，只聽見剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉(zhuǎn)動著紙，不一會一只翩翩起舞的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終于輪到我們了。因?yàn)楹菍ΨQ的，我們把紙對折，先剪蝴蝶的頭部，就像一個小山坡;然后再剪兩根細(xì)細(xì)的觸角，接著就是眼睛，老師說眼睛可是最重要的.局部，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來的圓不夠光滑，看來我小看它了，老師幫我進(jìn)行了補(bǔ)救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現(xiàn)了，看來要剪好也是需要花時間練習(xí)的。最后一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的辦法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。

短短的一小時過去了，讓我領(lǐng)略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無窮無盡的圖案，在每個美麗的圖案后面都有著無盡的付出，我為我們中國的民間文化喝彩、贊嘆。

傳統(tǒng)文化的剪紙的作文篇5一把普普通通的剪刀;一張普普通通的彩紙，就能發(fā)明出如次豐盛、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的民間藝術(shù)——剪紙。

今天，老師就讓我們觀賞了四幅色彩繽紛、形象生動、內(nèi)容豐盛、美不勝收的剪紙。其中，我最喜歡的一幅就是有著紅色色澤的“好朋友〞剪紙。在圖上我看到了一頭老牛定定的站著，眼睛呆呆的看著遠(yuǎn)方。牛角上有兩只小鳥正在嬉戲玩耍，可開心了!而牛背上呢《是一個孩子在使勁地拉下面另一個孩子的手。看到這兒我不禁想到了一個故事。

夏天到了，大娃和二娃帶領(lǐng)草帽去放牛。在半路上大娃和二娃一直在玩耍，而老牛在想：今天我一定要吃到最美味的青草。忽然，二娃看見了遠(yuǎn)處有一條清澈的小河，河旁邊有著遼闊的草地，草地上開滿了五顏六色的鮮花……看到這番景象的二娃不禁被吸引了，他再也忍不住沖動的心情，便從牛背上跳了下來跑了過去。大娃看二娃從牛背上跳了下來便立即把牛拉住，但怎么拉也拉不住，因?yàn)槔吓？吹矫牢兜那嗖萁谘矍安荒芊艞?。大娃看老牛還是不停下來只好用鞭子狠狠地打了牛幾下，無奈的老牛只好乖乖的停了下來。興奮的二娃跑到了草地上坐了下來。霎時間，他聽到了老虎的咆哮聲，回頭一看一只強(qiáng)壯的老虎張著血盆大口站立在他的眼前。見此情景的大娃迅速拉著無奈的老牛往二娃那兒趕去，二娃看大娃來了便跑了過去抓住大娃的手一起跑了出來。驚慌失措的老牛在大娃的引導(dǎo)下跑了出來，最后兩人和老牛都得救了。但是二娃怎么上都上不到牛的背上。在一旁的老牛抱怨道：“現(xiàn)在的孩子太頑皮了，不但差點(diǎn)兒因?yàn)樗麄儊G了性命，現(xiàn)在又不斷的蹬我。啊!我美味的青草呀，什么時候才能吃到啊!〞可是，大娃和二娃聽不懂老牛在說什么，聽見牛叫個不停在一旁的大娃和二娃不禁哈哈大笑起來，無奈的老牛只好呆呆的站著。這時，大娃再次伸出了手，讓二娃抓住他的手把他拉上來。在下面的二娃不禁愣住了問道：“你為什么要救我《〞大娃笑著答復(fù)道：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒?〞這時，二娃沖動地淚水溢滿眼眶，深情答復(fù)道：“嗯!〞從此大娃和二娃變成了最好的朋友。

看了這個小故事你一定動心了吧!對，就是這樣，中國的民間藝術(shù)剪紙就是這么神奇，這么的美不勝收。大家有時間也可以去了解了解。

傳統(tǒng)文化的剪紙的作文篇6今天一早，我們就去了成都市國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園，在兩位老師的帶著下，我這兒瞧瞧，那兒看看，都學(xué)得很新奇。

一個老師說：“我們?nèi)ゼ艏埡脝幔卡曊f著就帶領(lǐng)我們來到剪紙的地方。老師給我們每人發(fā)一張正方形印有熊貓圖案的紙，一張正方形的白紙，一把剪刀和一個膠棒。然后每四位同學(xué)坐在一張桌面子旁。老師說：“請每位同學(xué)拿出有熊貓圖案的紙平均對折，沿著邊把熊貓剪下來。〞然后我們就照老師說的去做。我開始一步一步認(rèn)真地剪，剪耳朵時由于耳朵邊有鋸齒，很難剪，我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了，我覺得很難看。但我想，一點(diǎn)點(diǎn)失誤應(yīng)該沒什么吧？就又接著剪起來，這次我又不小心把耳朵