2016年高考詩歌鑒賞-鑒賞詩歌的語言解析

一.鑒賞詩歌用詞之妙二.鑒賞詩歌的語言風(fēng)格詩歌語言題常規(guī)命題方式第一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。

相傳，蘇東坡與蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩，互相題試。小妹說出：在“輕風(fēng)、細(xì)柳、淡月、梅花”中，要哥哥從中各加一字，說出詩眼。蘇東坡當(dāng)即道：“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花?！辈涣咸K小妹卻評(píng)之為“下品”。蘇東坡認(rèn)真地思索后，得意地說：“有了，‘輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！毙∶梦⑿Φ溃骸昂檬呛昧?，但仍不屬上品。”一旁的黃山谷忍不住了，問道：“依小妹的高見呢？”蘇小妹便念了起來：趣味思考第二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。

輕風(fēng)扶細(xì)柳

淡月失梅花

“輕風(fēng)”徐來，“細(xì)柳”動(dòng)態(tài)不顯，怎能配得上這類較露的動(dòng)詞呢？（“搖”、“舞”也不合情理）唯有“扶”字才恰到好處，與“輕”、“細(xì)”相宜，顯得和諧，并且又把風(fēng)人格化了，形象地描繪出輕風(fēng)徐來，柳枝拂然的柔態(tài)，給人以一種柔美之感。下句中添“映”、“隱”也欠貼切。試想，恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼。在月光照映下，也就黯然失色了。這樣，好一個(gè)“失”字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景，增強(qiáng)了這一首詩的感染力。真是一字生輝。第三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。用詞之妙第四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。動(dòng)詞一般動(dòng)詞1、陶潛：悠然見南山

2.張先《天仙子》：云破月來花弄影3.宋祁《玉樓春》：紅杏枝頭春意鬧

4.你記得跨清溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長(zhǎng)天人過少。冷清清的落照，剩一樹柳彎腰。

5.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。6.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！耙姟弊直憩F(xiàn)出自然而然的悠閑。(聯(lián)系修飾語”悠然”考慮)(體會(huì)意境)(感受情趣)

一個(gè)“?！弊忠俗⒛?，作者并沒有用“留”、“見”，其妙處就在“?！彪m與“留”意思相近，但“?！弊忠话闶潜粍?dòng)的，而且有“殘存”，“殘余”的意思；另外“剩”字有時(shí)間性，給人一種“無可奈何”之感。“留”則無這么多含義?！耙姟敝痪脱矍岸?，不能給人以今昔對(duì)比的變遷感。(與其他詞義相近的詞比較)“弄”字使人聯(lián)想到不僅花在風(fēng)中搖動(dòng)，影子也在舞動(dòng)，描繪出一幅影隨花動(dòng)的和諧畫面?！棒[”字把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，寫盡一派盎然的春意，蓬勃的生機(jī)。(由物及人思考)(由景及情考慮)“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心?！盀R”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。第五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分?；钣脛?dòng)詞寫景抒情，豐富意蘊(yùn)，強(qiáng)化情感春風(fēng)又綠江南岸“綠”作動(dòng)詞來用，從視角帶出無限的想象空間，令人自然想到春天的生機(jī)形象。風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子

雛鶯在風(fēng)中長(zhǎng)成了，梅子在雨中肥大了。既寫出了其形態(tài)，又見出其動(dòng)態(tài)。山光悅鳥性，潭影空人心。

一個(gè)悅字,既是鳥悅,也是詩人見到青山歡鳥后的那種愉悅心情的寫照。一個(gè)空字,是說潭水滌除了塵世的雜念,使人心空明。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉“紅”與“綠”形象地表明了感嘆時(shí)光匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。

以上各句中的“老”、“肥”、“悅”“空”、“綠”、“紅”，均為形容詞的使動(dòng)用法，這些詞語各有妙用，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。第六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。形容詞、副詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。一個(gè)“孤”字，寫盡環(huán)境之孤寂，人心之孤苦。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。曰細(xì)，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)。閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時(shí)候，作者用了一個(gè)“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場(chǎng)景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦。一個(gè)“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。第七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。提問方式：1、詩中的某個(gè)字用得好不好？為什么？或本詩的詩眼是什么？為什么？或某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞）2、這個(gè)字與另一個(gè)字比較哪個(gè)更好？為什么？（比較鑒賞）

第八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。明確觀點(diǎn)（哪個(gè)字用得好或哪個(gè)字是詩眼）1.解釋該字、句在句中、詩中的含義。

2.展開聯(lián)想把該字、句放入原句、詩中描述景象。

3.分析表現(xiàn)技巧，點(diǎn)出該字、句有什么表達(dá)效果（烘托了怎樣的意境，以及表達(dá)了怎樣的感情,若是“詩眼”要分析該字在表達(dá)主旨和結(jié)構(gòu)上起的作用）。答題步驟第九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。

木蘭花

宋祁

東城漸覺風(fēng)光好，縠皺①波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留殘照。

〔注〕①縠皺：皺紗，此處比喻水的波紋。

問題：對(duì)詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，你認(rèn)為寫得好不好，為什么？答案：作者用一“鬧”字，有“熱鬧，喧鬧”之意。不僅使人覺得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥和鳴。以動(dòng)寫靜，把一派春意盎然、生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得形象生動(dòng)，淋漓盡致。

第十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。

【天仙子】

張先

時(shí)為嘉禾小倅以病眠不赴府會(huì)

水調(diào)數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。問題：“云破月來花弄影”中的“弄”歷來被人稱道，你同意這種說法嗎？為什么？答案：“弄”字有“舞動(dòng)”“玩耍”之意，運(yùn)用擬人的手法，既寫出花在風(fēng)中搖動(dòng)，花影也隨之而動(dòng)的美景，又營(yíng)造了一種朦朧的氛圍，似乎花兒在顧影自憐，眷戀自然。

第十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。1.閱讀下面這首詞，然后回答問題。

菩薩蠻李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。

問題：古典詩詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。答案：

“空”在文中是“形單影只、白白地”的意思，寫出了詩中之人苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。第十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。2、閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。

蘭溪棹歌戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

問題：前人評(píng)論這首詩時(shí)認(rèn)為“涼”字用得最生動(dòng)傳神。你同意這種說法嗎？為什么？答案：同意?！皼觥痹谶@里有“清涼、寧靜”之意，一個(gè)“涼”字既點(diǎn)出了春雨過后涼爽宜人的氣候，又寫出了月色的秀麗明朗，更與后面的“鏡”字相照應(yīng)，表達(dá)出了月光明潔，水色清澈的優(yōu)美意蘊(yùn)，更好地增強(qiáng)了作者的感情表達(dá)。

第十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。3.閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。

暮江吟

白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。問題：殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果？

答案：“鋪”有“鋪開”之意?！罢铡睘椤罢丈洹敝?。因?yàn)樘栆呀?jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，用“照”無法體現(xiàn)光線角度的變化，用“鋪”則準(zhǔn)確生動(dòng)。運(yùn)用“鋪”字，表現(xiàn)了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。

第十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。4．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

北陂杏花

王安石

一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。[注]王安石積極推行新法，后又被迫閑居江寧。此詩寫于他的晚年。

問題：你認(rèn)為“一陂春水繞花身”中的“繞”字用得好不好?為什么?答案：用得好，“繞”有“環(huán)繞，圍繞”之意。通過一個(gè)“繞”字，既寫陂水曲折蜿蜒之流勢(shì)，又寫水花之相依相親的情景，表現(xiàn)出春水愛花、惜花、護(hù)花、戀花的場(chǎng)面，側(cè)面寫出了杏花的可愛，表達(dá)的作者的喜愛之情。第十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。閱讀這首詩，鑒賞首句。

百嘉村見梅花［清］龔鼎孳天涯疏影伴黃昏，玉笛高樓自掩門。夢(mèng)醒忽驚身是客，一船寒月到江村。【問題】首句的每一詞語都與該詩的其他內(nèi)容相照應(yīng)，也很好地表達(dá)了作者的情感，請(qǐng)結(jié)合全詩，對(duì)該詩句予以評(píng)析。首句統(tǒng)攝全詩?！疤煅摹秉c(diǎn)了詩題中的“百嘉村”，并與“身是客”相照應(yīng)，身處天涯還暗含心馳故鄉(xiāng)之意；“疏影”點(diǎn)了詩題中的“梅花”；“伴”與“見”內(nèi)在聯(lián)系緊密，梅花伴我，換而言之，即是我見梅花；“黃昏”渲染了凄清的氛圍，并引出了后面的“寒月”。首句以豐富的意象營(yíng)造了渺遠(yuǎn)凄清的意境，藝術(shù)地表達(dá)了作者于寂寞黃昏之際客居天涯、僅有寒梅相伴的凄苦。第十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。語言風(fēng)格第十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。詩歌語言風(fēng)格常用界定詞語

清新明快沖淡自然含蓄絢麗第十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。（1）清新

其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。大部分山水田園詩人：王維、孟浩然的詩相對(duì)比較清新。而陶潛的詩特點(diǎn)不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡?！督^句》杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

四句寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)。清新淡雅——

像一朵別具風(fēng)采的小花

第十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。（2）沖淡

又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。沖淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶淵明的詩，李煜的詞。沖淡質(zhì)樸——

像一條靜靜流淌的小溪

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。－－陶淵明《歸園田居》第二十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。（3）絢麗

其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。

明凈絢麗——

像一株靜靜開放的牡丹

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》第二十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。（4）明快其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。明白曉暢——

像一杯透明潔凈的礦泉水

江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。

一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。

誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。

今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。

第二十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。

白云泉白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！

明快簡(jiǎn)潔——

像一幅線條簡(jiǎn)潔的淡墨山水

這首七絕猶如一幅線條明快簡(jiǎn)潔的淡墨山水圖。詩人采取象征手法，寫景寓志，以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情；用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，言淺旨遠(yuǎn)，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。第二十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。（5）含蓄

其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照的詞。

“綠”、“紅”借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。

如夢(mèng)令李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。委婉含蓄——

像一位懷春的名門淑女第二十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。（6）自然

即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。清新自然——

像一池雨后出水的芙蓉如李白詩歌的語言，“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之?！?《把酒問月》)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！?《古朗月行》)都是膾炙人口的名句。第二十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。能用來答語言風(fēng)格的詞有：清新自然、樸實(shí)無華華美絢麗、明白曉暢多用口語、簡(jiǎn)練生動(dòng)婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼第二十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。

答題步驟：(1)敘：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。(2)析：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)評(píng)：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

答語言風(fēng)格題的思考方法第二十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。

春怨唐·金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化(敘)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(評(píng))。

課堂示例第二十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。閱讀賈島的《尋隱者不遇》，這首詩的語言有何特點(diǎn)？尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

敘：本詩語言清新自然、樸實(shí)無華。

析：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡(jiǎn)煉而自然，寓深沉于平淡之中。

評(píng)：全詩景中寓情，表現(xiàn)了詩人對(duì)隱者欽慕而不遇的惆悵之情。課堂示例第二十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。

敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實(shí)無華。

析：一二名句“人道”、“儂道”，純用口語，生活氣息濃烈。三四句用語夸張，想象奇特，煥發(fā)著積極浪漫主義的光彩，語言明朗率真。

評(píng)：詩人以浪漫主義的彩筆，馳騁豐富奇?zhèn)サ南胂?，?chuàng)造出雄偉壯闊的境界，讀來使人精神振奮，胸襟開闊。

橫江詞（其一）李白人道橫江好，儂道橫江惡。猛風(fēng)吹倒天門山，白浪高于瓦官閣。問題：本詩在語言運(yùn)用方面有何特色？課堂示例第三十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。鞏固練習(xí)第三十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。

1、體會(huì)下列各句中動(dòng)詞的妙處。鞏固練習(xí)［分析］“生”字寫出明月從海面冉冉升起的景象，富有動(dòng)感，準(zhǔn)確傳神。

［分析］星辰低“垂”，寫盡平野之廣闊；月隨江“涌”，寫盡大江奔流的氣勢(shì)，景象雄渾闊大。［分析］一個(gè)“滴”字讓人從“夜雨滴階”的情景體察到離人心中的凄涼，冰冷的雨點(diǎn)仿佛滴在他們的心上。一個(gè)“暗”字寫室內(nèi)天已破曉，油燈將要燃盡，屋子顯得一片昏暗，也渲染出人物心境的凄惶。杜甫《旅夜書懷》星垂平野闊，月涌大江流。

何遜：“夜雨滴空階，曉燈暗離室”

。張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。第三十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)五十八分。

2、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里