幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案5篇（5篇）

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案5篇活動目標(biāo)：?1.通過故事引導(dǎo)?幼兒發(fā)揮想象，大?膽用畫筆表現(xiàn)自己?喜歡的太陽。2?.學(xué)習(xí)用多種顏色?的涂畫法，感受色?彩美，提高大膽運(yùn)?用色彩的能力。?活動準(zhǔn)備：1.?經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解關(guān)?于太陽的粗淺知識?，欣賞過有關(guān)太陽?的美術(shù)作品。2?.物質(zhì)準(zhǔn)備：油畫?棒幼兒操作材料。?活動過程：一?、講故事導(dǎo)入課題?。師：今天我給?你們帶來了一個故?事，故事的名字叫?《太陽的顏色》?附故事：小白兔?每次看見太陽他都?很想知道：“太陽?是什么顏色”??小白兔去問小鳥。?小鳥說：“太陽是?綠色的，您瞧，太?陽照在樹葉上，樹?葉綠油油的?！?小白兔跑去問小蜜?蜂，小蜜蜂說：“?太陽是紅色的，您?瞧，太陽照在花朵?上，花朵紅艷艷的??！毙“淄门苋?問小青蛙，小青蛙?說：“太陽是黃色?的。您瞧，太陽照?在稻穗上，稻穗黃?燦燦的?！毙“?兔想：小鳥說太陽?是綠色的，小蜜蜂?說太陽是紅色的，?小青蛙說太陽是黃?色的。(提問：剛?才小動物們都怎么?說太陽的顏色的??)喲~~~太陽到?底是什么顏色的呢??小白兔想啊想，?這時天上下起雨來?了，不一會雨停了?，太陽又出來了，?天邊出現(xiàn)了一道彩?虹。小白兔想彩?虹阿姨住在天上，?一定知道太陽的顏?色，就跑去問彩虹?阿姨。彩虹阿姨先?讓小白兔數(shù)數(shù)她身?上的顏色“紅、橙?、黃、綠、青、藍(lán)?、紫啊!共七種顏?色?！毙“淄谜f。?于是，彩虹阿姨?就說：“對啦!我?身上的七種顏色全?是太陽公公給的。?”小白兔快活地說?：“我明白了!我?明白了!”。二?、讓幼兒談?wù)剬μ?陽的認(rèn)識和感受。?師：小白兔明白?了，你們明白了嗎??孩子們你們想一?想太陽光芒是什么?顏色的呢?幼：?幼兒自由回答。?師：嗯!孩子們你?們可真聰明。(哎?呀，原來太陽光芒?有這么多美麗的顏?色啊!)師：孩?子們請你們想一想?，如果沒有太陽會?怎么樣呢?那我們?小朋友的身體會怎?么樣呢?幼：幼?兒自由回答。沒?有太陽，花、草、?樹他們會都死掉。?沒有太陽我們也會?生病。師小結(jié)：?嗯，孩子們說的真?好!如果沒有太陽?不僅我們的小花、?小草、樹都會死，?而且我們的身體也?容易生病。原來?太陽對我們的有這?么大的用處，太陽?對小花、小草、樹?和動物們有這么大?的作用。你們想不?想畫一畫你們心中?最美麗的太陽啊??三、教師講解，?請幼兒示范太陽的?畫法。1.師：?請個別幼兒上來畫?太陽，讓其他幼兒?觀察討論畫法。?師引導(dǎo)：這么簡單?的太陽大家都會畫?，今天我們要畫更?美麗的太陽，想一?想你們心目中最美?的太陽是什么樣子?的?2.師：講?解結(jié)束后可再次請?幼兒上來畫。還有?哪個小朋友愿意上?來試試。3.引?導(dǎo)幼兒用多種顏色?涂畫太陽，增加幼?兒對色彩表現(xiàn)力的?認(rèn)識。師小結(jié)：?這兩個小朋友畫的?都漂亮，那你們心?目中最美的太陽是?什么樣子的呢??我們一起來畫畫自?己心中最美的太陽?吧。四、幼兒作?畫教師指導(dǎo)1.?師：提示幼兒大膽?的表現(xiàn)心中想象的?太陽，越夸張、越?擬人化越好。(?我們在畫太陽的時?候，顏色要涂實涂?滿，還可以添畫上?白云、小鳥、花兒?、小草都行。)?五、引導(dǎo)評價互相?欣賞1.展示作?品互相欣賞師：?可請畫好的小朋友?把畫展示給其他的?幼兒看。2.可?請幼兒把畫拿給客?人老師看。跟他們?說一說你畫的心中?最美的太陽是什么?樣子的。3.教?師帶幼兒把畫好的?畫拿到教師布置一?個畫展。幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案5篇（二）活動目?標(biāo)1、用點畫的?方法表現(xiàn)滿樹櫻花?盛開的景象。2?、遷移欣賞經(jīng)驗，?嘗試表現(xiàn)出各種不?同造型的櫻花樹。?3、在繪畫中能?耐心細(xì)致地堅持完?成作品?；顒訙?zhǔn)?備1、幼兒畫過?“冬天里的樹”，?欣賞過櫻花。2?、水粉筆，水粉顏?料(紅、白)，抹?布，洗筆筒。3?、不同造型的櫻花?圖片多幅。4、?藍(lán)色的作業(yè)紙人手?一張。活動過程?1、引導(dǎo)幼兒欣?賞櫻花樹的圖片，?感受樹的不同造型?。(1)教師：?春天到了，櫻花樹?上開滿了櫻花，可?美啦!(2)教?師：你看到了什么?樣子的櫻花樹?你?覺得它像什么??(3)教師：如果?讓你來畫櫻花樹，?怎么來表現(xiàn)樹枝的?高低呢?2、引?導(dǎo)幼兒遷移已有作?畫經(jīng)驗，探索表現(xiàn)?櫻花的方法。(?1)通過提問，幫?助幼兒遷移已有經(jīng)?驗，用點畫的方法?表現(xiàn)花開旺盛的樣?子。①教師：樹?上花開得怎么樣??我們數(shù)得清嗎??②教師：密密麻麻?的花把樹枝都擋住?了，只剩下短短的?樹干了。如果請你?來畫，你會用什么?方法來畫櫻花呢??(點畫)(2?)教師帶幼兒做空?手模仿動作，感受?點畫的方法。教?師：櫻花樹上的花?瓣有點白，又有點?粉紅。我們怎么才?能畫出這樣的花瓣?呢?要點提示?在探索表現(xiàn)花瓣色?彩時，可以引導(dǎo)幼?兒一支筆蘸上兩種?顏色，也可以引導(dǎo)?幼兒用少量的紅和?較多的白簡單調(diào)和?，讓兩種色彩不要?充分融合即會出現(xiàn)?有點白，又有點粉?紅的效果。3、?幼兒操作。教師?：你想畫一棵什么?樣的櫻花樹呢?像?什么?4、集體?欣賞幼兒作品。?教師：誰愿意來介?紹一下你的櫻花樹??活動建議☆?活動延伸繼續(xù)用?點畫的畫法表現(xiàn)“?春天的小樹林”。?還可以欣賞多株櫻?花樹的圖片，引導(dǎo)?幼兒繪畫多株櫻花?樹及添畫背景。?☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)教師?將幼兒的作品裝飾?在紙箱上，將紙箱?進(jìn)行不同造型的組?合。幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案5篇（三）設(shè)計思路】?隨著主題“在秋?天里”的逐漸深入?，孩子們逐漸了解?了秋天是一個豐收?的季節(jié)，外出活動?時會有意識的關(guān)注?在草地上的小蟲子?。孩子對瓢蟲簡單?的外形、不同的花?紋產(chǎn)生了明顯的興?趣,他們總會為這?是害蟲還是益蟲爭?論。在這個活動?中，將重點落在涂?色環(huán)節(jié)中，請幼兒?給蠟筆排隊讓幼兒?辨析同種色中不同?的彩度變化，進(jìn)一?步關(guān)注顏色的深淺?，逐步培養(yǎng)幼兒有?目的地選色與配色?，感受色彩的美感??！净顒幽繕?biāo)】?1、區(qū)別同種顏?色的深與淺，嘗試?用相近色進(jìn)行配色?。2、知道瓢蟲?是秋天的昆蟲，并?區(qū)分益蟲和害蟲。?【活動準(zhǔn)備】教?師范畫、瓢蟲圖片?、鉛畫紙、勾線筆?、蠟筆。【活動?過程】一、數(shù)一?數(shù)——了解瓢蟲外?部特征并能區(qū)分益?蟲與害蟲1、這?是什么?數(shù)一數(shù)它?有幾只腳?還有什?么也是六條腿??2、小結(jié)：長著六?條腿的都是昆蟲。?3、這個瓢蟲身?上有幾個小黑點??幾個大?幾個小??長在哪里?(有_?__個圓點，左右?翅膀上各有三個圓?點，中間一個大圓?點，左右翅膀各一?半。)4、七星?瓢蟲身上有幾種顏?色?什么地方是黑?色?什么地方是紅?色?(頭部、觸角?、圓點和六條腿是?黑色，翅膀是紅色?。)5、總結(jié)：?瓢蟲一家有許多不?同的種類，要從那?些圓點上去分辨，?有一個圓點的是一?星瓢蟲，有七個圓?點的是七星瓢蟲，?有六條花紋的是條?紋瓢蟲，象龜殼的?是龜紋瓢蟲，還有?沒有圓點的大紅瓢?蟲，這些都是益蟲?，其他瓢蟲都是害?蟲。今天我們一起?來畫保護(hù)樹葉的益?蟲。二、分辨深?淺色——在找一找?與排一排的過程中?提高幼兒對同種色?的彩度辨析能力?1、出示：大紅、?粉紅、桔紅、桔黃?、檸檬黃，都能給?瓢蟲涂色，請幼兒?找出這些顏色，比?較哪些比較深，哪?些比較淺?從深到?淺排排隊。2、?找出綠色，也從深?到淺排排隊。3?、指導(dǎo)幼兒畫出瓢?蟲的主要特征，強(qiáng)?調(diào)瓢蟲的腿要向后?畫，身體兩邊(左?右)各有三條腿，?腿長在身體兩側(cè)，?頭、尾部沒有腿;?要畫的飽滿。4?、鼓勵幼兒選用各?種紅色，注意畫面?上的深淺搭配。?5、提醒幼兒注意?黑點的數(shù)量，畫出?益蟲。6、總結(jié)?：師生一起念瓢蟲?的兒歌。幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案5篇（四）活動目?標(biāo)：1、能大膽?的在竹筒上進(jìn)行裝?飾。2、體驗創(chuàng)?作活動的樂趣。?3、讓幼兒體驗自?主、獨(dú)立、創(chuàng)造的?能力。4、激發(fā)?幼兒感受不同的藝?術(shù)美，體驗作畫的?樂趣。5、喜歡?參加藝術(shù)活動，并?能大膽地表現(xiàn)自己?的情感和體驗。?活動準(zhǔn)備：顏料?、筆、竹筒、范例??；顒舆^程：?1、謎語導(dǎo)入：空?心樹，實心芽，千?年不結(jié)子，年不開?花。師：今天啊?，老師要請小朋友?來猜一個謎語，小?朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍?!(幼兒自由猜)?2、出示舊竹子?。師：小朋友真?棒。這么快就猜出?來了。老師這里啊?有一些竹子，你們?覺得好看嗎?“?怎么讓它變的好看?呢?”(幼兒舉手?回答問題)師：?小朋友想了這么多?辦法，老師覺的都?很好，今天呢我們?學(xué)習(xí)一種新的繪畫?方法------?竹筒畫，就是在竹?筒上話畫畫。3?、出示范例。師?：瞧，好看嗎?你?們知道老師用什么?辦法來裝飾的嗎??------我?們先來看看這兩個?竹筒(點、線、面?)------?這幾個竹筒又是怎?么裝飾的呢?(風(fēng)?景、房子、春天)?------再?來看看這個竹筒又?有什么特別的地方?呢?(上下對稱)?------還?有一個呢?我們看?看(色塊)(欣?賞過程中，有區(qū)別?的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比?較、觀察)師總?結(jié)：哦，原來我們?可以用我們畫線描?畫的方法用點線面?來裝飾，還可以把?我們自己喜歡的圖?案、風(fēng)景、關(guān)于春?天的一些故事畫上?去，也可以用對稱?、大色塊的方法進(jìn)?行裝飾。4、幼?兒構(gòu)思作畫，教師?觀察指導(dǎo)。師：?如果你來裝飾的話?，你打算怎么裝飾?呢?(個別幼兒進(jìn)?行簡單回答)師?：我知道每個小朋?友都很想去嘗試了?，但在小朋友裝飾?前，老師有幾個要?求：竹筒畫和在?紙上畫畫不同，把?它豎起來畫，邊畫?邊轉(zhuǎn)。在裝飾時?，要注意顏色的搭?配。安靜的在自?己的座位上畫畫，?不要走來走去。?5、作品欣賞。?師：你覺得哪個竹?筒裝飾的漂亮?為?什么?6、拓展?活動師：竹子不?但可以用來畫畫，?還有很多用處，你?們知道嗎?我們可?以用她來演奏歌曲?呢。我們一起來試?一試吧。幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案5篇（五）教學(xué)目?標(biāo)：1、會運(yùn)用?各種線條有序的組?合表現(xiàn)蝴蝶翅膀的?深淺變化，感受線?條畫帶來的美感。?2、學(xué)習(xí)用油畫?棒、水彩筆、水粉?的相近色、對比色?的套色運(yùn)用。3?、有仔細(xì)、耐心的?良好作畫習(xí)慣。?4、培養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣質(zhì)。?5、激發(fā)幼兒感受?不同的藝術(shù)美，體?驗作畫的樂趣。?教學(xué)準(zhǔn)備：供欣?賞的示范作品、勾?線筆、水粉、油畫?棒、紙、水，調(diào)色?盤教學(xué)過程：?1、觀察了解線條?畫的特點(1)?、找找線條排列有?什么規(guī)則?粗細(xì)線?、排得