中學教師教學工作總結四篇

中學教師教學工作總結四篇20xx年9月,本人經(jīng)參與統(tǒng)一聘請考試進入瑞麗一中初中部,學校安排我負責333、334、335、336及337班的思想政治學科的教學任務。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤勤懇懇、任勞任怨、腳踏實地、盡職盡責的做好一個教師的本職工作，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、政治思想方面

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、切實做好副班主任工作

入校不久,校領導安排我擔當337班副班主任，在副班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，親密協(xié)作班主任開展工作。重視班風、學風的培育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理，積極與家長協(xié)作，討論教育學生的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。擔當副班主任工作以來，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體，該班在各方面的表現(xiàn)都比擬好。

三、努力做好教學工作

（一）了解狀況，明確目標

從事教學工作，首先必需了解學生的實際狀況，了解他們原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施，進展因材施教。在教學之前，依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，仔細細致地討論教材，討論學生把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法。對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。通過對教材的分析，制定了切實可行的學期工作規(guī)劃，為整個學期的思想政治教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

（二）不斷學習，努力提高

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是教師的職責。由于從事教學工作的時間還不長，教學閱歷還缺乏，需要不斷的學習提高。通過聽課學習、參與教學競賽等活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡

資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，努力提高自己的教學水平和業(yè)務力量。

（三）敬重共性，因材施教

在中學思想政治教育中，學生為主體，教師為主導，結合學生的詳細狀況，因材施教。要敬重孩子不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，敬重他們的興趣、需要、方法、習慣方法等等，有意識地以通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。使他們形成自己不同的風格，不強求一律，激發(fā)學生的制造力。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式和獨立的人格。

（四）做好教學工作，處好師生關系

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。做好課后輔導，中學生愛動、好玩，自控力量不強，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到

從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。良好的師生關系是教學勝利的根底。喜愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。

四、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，積極參與培訓和競賽，積極聽課學習，充分利用網(wǎng)絡資源查閱有關教學資料。同時在課外與學生保持親密聯(lián)系，時時關懷他們，固然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。

自己的教學道路才剛起步，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。進一步加強理論學習，提高思想熟悉，轉變教學觀念，仔細貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學資源，不斷探究教育科研的新途徑，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增加教育科研的實效性，為美妙的明天奉獻自己的青春。

中學教師教學工作總結篇2

我擔當七年級的歷史教學,在教學工作中,我不敢怠慢,仔細學習,深入討論教材教法,虛心向同事學習。經(jīng)過一個學期的努力,獵取了許多珍貴的教學閱歷。

20xx--20xx學年度第一學期我擔當七年級的歷史教學,在教學工作中,我不敢怠慢,仔細學習,深入討論教材教法,虛心向同事學習。經(jīng)過一個學期的努力,獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。

在這個年級中,學生的學習根底相對較弱,剛到一個新的學習環(huán)境,同學們還不能適應。另一方面,有的同學比擬活潑,上課氣氛積極,能踴躍答復教師的體溫,但學生剛剛從小學升入初中,即使根底較好,也不能很快進入狀態(tài)。我備課時也沒有留意到這點,因此,講得太深,沒有照看到整體,教學效果不如抱負。從今可以看出,了解及分析學生實際狀況,實事求是,詳細問題詳細分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生“。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

作為年輕教師,我仔細制定規(guī)劃,注意討論中學教學理論,仔細備課和教學,積極參與科組活動和備課組活動,上好公開課,并常常聽各教師的.課,從中吸取教學閱歷,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)《初中歷史新課程標準》進展施教,讓學生把握好科學學問。還留意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教學中,備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。還要備出國留學，備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?！拔颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認仔細真鉆研教材和教法,不滿足就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

歷史這一門學科,對學生而言,既熟識又困難,但也簡單引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學生寵愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情,不愿學,也無法學下去。為此,我實行了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會“,讓他們了解歷史,喜愛歷史。

只要努力就會有收獲,在期末考時我任教的班級取得了很好的成績。但是無論成績的凹凸,都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的學習成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會連續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

中學教師教學工作總結篇3

本期以來，在學校和年級的領導下，圓滿完成了本期教育教學工作任務。在這學期的時間里，仔細授課，進展教學研修，從自己的教育教學中查找突破口，為了促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將工作總結如下：

一、能夠按時備課、授課和完成作業(yè)批改，參加教學研修活動，并做好記錄，并仔細撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、前半期，按時完成了語文必修5和選修《諸子百家選讀》的授課任務，使學生在語文素養(yǎng)和語文力量方面得到了提高，學生的根底學問力量、探究力量和審美力量得到肯定程度的提高。大局部學生語文學習興趣明顯提高，成績有所進步，在業(yè)務方面，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教學新規(guī)律，鉆研教材，做好教學設計，上好課，學習別人。

2、在教研工作中，不斷學習新教法，探究新問題，多向學習先進教學方法和閱歷，改良自己的課堂構造，提高教學手段。留意探究教學中的新問題，總結新方法。留意運用啟發(fā)式教學，培育學生課堂上的思索力量。

3、積極參與上級領導組織的各項教育教學學習活動，積極參與聽課、評課，參與師徒結對活動，提高自己的教研力量，幫忙青年教師成長。積極閱讀對教育教學有幫忙的刊物，學習其中先進的教育教學閱歷，不斷提高自己的教育教學水平。多和同組的教師一起研課，一起商議課堂中消失的問題，多向有閱歷的教師請教，在課堂中留意激發(fā)學生的興趣，培育學生探究性的力量，提高學生的學習水平。勤于動筆，寫作論文，擅長積存總結教育教學中的一些典型的事情，反思自己的教育教學行為，提高自己的教育教學水平。

二、工作中的得失和今后改良措施。

1、加強根底學問學習和根本力量學習，將教學環(huán)節(jié)落在實處，做好學生作文檢查和課堂提問，收到了較好效果。

2、加強了思維教學，留意學生語文形象思維和規(guī)律思維的培育，使學生在分析問題和解決問題力量方面有所提高。

3、加強了課堂和早讀背誦，學生的識記力量有所提高。

4、加強了課外閱讀的催促檢查，努力培育學生課外閱讀興趣，學生的閱讀興趣明顯提高，閱讀力量有所增加。

5、留意學生寫作力量培育，加強了分步作文訓練，使學生逐步由外到內，由作文文體、構造、布局到審題、立意、破題、用例等環(huán)節(jié)逐步提高，加強了寫作細節(jié)和方法指導，在對作文熟悉深化中不斷提高，轉變了學生作文難和粗制濫造的局面，學生的寫作教學不斷走向了細致化，力量在逐步提高。

6、留意學生良好的學習習慣和方法培育，重視方法積存和培育，使學生轉變了主動性缺乏的問題，局部學生學習語文興趣明顯增加。

總之，教育教學工作，是一項常常思索、不斷嘗試，不斷總結、不斷積存的過程工作，需要在總結中反思，在學習中進步，在思索中提升。每個學期，每個階段，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為教師，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決學生學習中的新狀況、新問題、新需要，不斷探究學生進展中的問題和需要，把握學生的學習特點、規(guī)律，不斷改良教學方法，改善教法，盡職盡責地做好工作。

中學教師教學工作總結篇4

一個學期的工作馬上完畢，對這學期的工作總結如下：

一、教學工作方面

這一學期我主要擔當高一男子武術選項板及高二年女子武術選項班的教學工作。

教學工作中，我細心設計符合學情的教學預案，在教學中依據(jù)學生學習的狀況，準時反思并調整教學設計。教學過程中注意結合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、仔細的好習慣。在課堂教學訓練時，仔細示范、講解，搞好組織教學，仔細訂正學生在學習中的錯誤動作。在教學中，我始終注意學生的主體性及個體差異，以學生為中心，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮好教師的主導作用。我根據(jù)新課程改革的理念，始終以“安康第一”為指導思想推廣歡樂體育，積極創(chuàng)新，目的是要轉變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度，盼望能夠最大限度地兼顧學生的歡樂體驗和身體熬煉。在上課時，適當參加一些消遣性的趣味體育活動，用較通俗易懂的語言和好玩好玩的內容，讓課堂活潑起來，使學生在活潑輕松學習過程中，同時找到熬煉身體的方法，養(yǎng)成熬煉身體的習慣，形成終生體育的意識。

二、教學教研活動

本學期，我積極參與學校組織的教學教研活動。我不斷學習，絲毫不敢松懈，連續(xù)學習成為我工作生活中重要的一局部。我在課余時間連續(xù)學習體育教學理論，潛心討論教學方法和教學技術，積極向各位老教師虛心求教，吸取前輩的閱歷完善自己的缺乏，盡量將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在一年的教學工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將連續(xù)學習。固然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的討論上。

三、學校工作方面

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務。

本學期我負責學校國防綠中隊的主要工作。國防綠中隊是我校始終有些