部編人教版七年級語文下冊綜合性學習《我的語文生活》精品課件

綜合性學習我的語文生活了解廣告詞寫作的基本要求，能寫簡單的廣告詞；了解對聯(lián)的基本知識，積累并欣賞經典對聯(lián)，嘗試寫對聯(lián)。能發(fā)現(xiàn)日常生活中不規(guī)范的用字現(xiàn)象，養(yǎng)成規(guī)范用字的良好習慣。培養(yǎng)觀察生活中的語文現(xiàn)象的習慣，樹立在生活中學習語文的意識。目標導航1.同學們可分成若干個小組，每組各選擇一條街道，用文字、照片等形式記錄下所有商店招牌。2.留意招牌中有無錯別字，是否違反書寫、拼音的規(guī)范等。一、正眼看招牌（一）調查訪問活動指導1.以小組為單位，整理、統(tǒng)計在招牌中發(fā)現(xiàn)的錯別字及其他毛病。2.各小組合作將記錄下來的招牌進行分類，簡要分析各類招牌的語言特點。3.選擇一個你認為設計得最好的商店招牌，說說你對這個招牌的評價。（二）整理交流（一）分小組搜集不同媒體的廣告，記錄三條你喜歡的廣告詞。二、我來寫廣告詞（二）就搜集到的某一條廣告詞思考：1.這條廣告詞的目的是什么？2.這條廣告詞是否精彩？精彩在何處？（三）下面四則廣告詞，前兩則、后兩則分別是茶葉廣告和圖書館公益廣告。你最喜歡哪一條？仿寫一則廣告詞。1.聞香知好茶。2.一杯茶，一份情，一生緣。3.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。4.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思。（一）分小組查找有關對聯(lián)的資料，了解對聯(lián)的基本知識。（二）各小組廣泛搜集對聯(lián)。（三）分享交流，評選“最美對聯(lián)”。三、尋找“最美對聯(lián)”1.招牌示例活動一：正眼看招牌2.招牌中的錯別字（1）飯店：抄（炒）飯、合（盒）飯。（2）修車店：補胎沖（充）氣。（3）家具店：家俱（具）。探究示例3.商店招牌（1）飯店類：祥和樓、老廚房。（2）書店類：行知書店、三味書屋。商店招牌的語言特點：①體現(xiàn)個性和獨特性。②含有寓意。③簡潔明快。④規(guī)范得體。4.評價招牌服裝店名：衣衣不舍。評價：化用成語“依依不舍”，既表明商店類別，又暗示該店服務讓人滿意。1.喜歡的廣告詞（1）一切皆有可能。（運動品牌廣告）（2）萬家樂，樂萬家。（電器廣告）（3）永遠相信美好的事情即將發(fā)生。（手機廣告）活動二：我來寫廣告詞2.精彩廣告欣賞司機一杯酒，親人兩行淚。目的：提醒人們注意交通安全。廣告強調司機飲酒的危害，發(fā)自肺腑，令人警醒。3.賞析并仿寫廣告賞析：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”采用著名的詩句，既增添了文學情趣，也以輕松、親切語氣給人以提醒。仿寫：一花一草皆生命，一枝一葉總關情。（廣場草坪公益廣告）活動三：尋找“最美對聯(lián)”1.了解對聯(lián)（1）對聯(lián)的概念對聯(lián)又稱對子、楹聯(lián)等，是寫在紙上或刻在竹木上的對偶語句。（2）對聯(lián)的六項基本要素①字句對等；②詞性對品；③結構對應；④節(jié)律對拍；⑤平仄對立；⑥形對意聯(lián)。2.對聯(lián)分類（1）春聯(lián)；（2）壽聯(lián)；（3）名勝古跡聯(lián)。

3.評選最美對聯(lián)上聯(lián)：望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古下聯(lián)：印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年實驗學校某班進行了“我的語文生活”綜合性學習，請完成以下活動。第一小組參加了“正眼看招牌”活動，他們收集到下列招牌，其中有不規(guī)范的字和錯別字，請你幫忙找出并更正。①晨光燒餅②美美理髮店③新疆“哈密瓜”④北方家俱城_____改為__________改為_____髮發(fā)俱具研討練習第二小組同學參加了“我來寫廣告詞”活動，他們了解到學校近來有踐踏草坪的個別行為，請你以“愛護校園的花草”為主題擬一條廣告。__________________________________小草對您微微笑，請您把路繞一繞。第三小組參加了“走近名著，學寫對聯(lián)”活動，他們發(fā)出了“征集令”，請根據(jù)所給上聯(lián)，試著將下聯(lián)補充完整。上聯(lián)：讀名著似逢甘露下聯(lián)：賞美文如_____春風沐綜合性學習統(tǒng)編版·七年級下冊我的語文生活1.培養(yǎng)學生學習語文的興趣，感悟生活處處皆語文的道理。2.通過招牌中的語文、廣告詞中的語文、尋找最美對聯(lián)等幾項活動來學習語文。3.激發(fā)學生關心生活、熱愛生活的情感，教育學生做生活的有心人。目標導航活動準備活動方式：小組合作、走出課堂活動準備：學生課前分組搜集店鋪招牌名稱、廣告詞、搜集最美對聯(lián)。

招牌是店鋪的廣告，代表店鋪的個性文化。每一個招牌都具有一定的文化內涵，如果深入探究，你定會更加體會到招牌文化的博大精深。正眼看招牌活動一《我的語文生活》PPT-完美版1.以活動搜集的招牌作載體，品味招牌的語言特色，充分展示對招牌的詮釋。2.將活動搜集的招牌進行分類整理，分析招牌的取名規(guī)律?；顒舆^程《我的語文生活》PPT-完美版第一小組活動成果交流展示品味招牌的語言藝術活動過程《我的語文生活》PPT-完美版北京同仁堂，是全國中藥行業(yè)著名的老字號。創(chuàng)建于1669年。在三百多年的風雨歷程中，歷代同仁堂人始終恪守炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力的古訓。活動過程《我的語文生活》PPT-完美版創(chuàng)建于1864年（清朝同治三年）的“全聚德”,傳承宮廷掛爐烤鴨技藝150余年，歷經三個世紀的風雨砥礪，是中國首例服務類“中國馳名商標”中華著名老字號?；顒舆^程《我的語文生活》PPT-完美版活動過程《我的語文生活》PPT-完美版我搜集到了一個叫“五斗米”的酒樓，店門上有一副對聯(lián)：中華五斗米，陶令也折腰?！疤樟睢敝傅氖菛|晉時期的大文學家陶淵明，我國最早的田園詩人。關于“五斗米”，我還上網查閱了相關資料，取自于陶淵明“不為五斗米折腰”的故事?；顒舆^程《我的語文生活》PPT-完美版我搜集到一個名叫“碟碟不休”的餐館。店主巧妙地將成語“喋喋不休”中的“喋”偷梁換柱，換成了“碟子”的“碟”，意思是：這家餐館的菜肴味道很美，顧客吃完一碟又要一碟，一碟一碟不停地端上來，這就叫“碟碟不休”！活動過程創(chuàng)意改編型《我的語文生活》PPT-完美版商店的招牌是街市的眼睛。好的招牌，固然能吸引人的注意力，還能引起人們購物的興趣。而我們小組在街頭活動的時候，也發(fā)現(xiàn)了一些有錯別字或內容低俗的粗糙招牌。我們想要請教老師：在面對粗糙的招牌時，我們應該怎么辦呢？活動過程《我的語文生活》PPT-完美版招牌特點

活動探究體現(xiàn)個性有獨特性含有寓意經營理念簡潔明快易讀易記遵從市場規(guī)范用字

廣告詞，又稱廣告語，顧名思義就是廣而告之。是通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務內容的一種宣傳用語，也是市場營銷里必不可少使商家獲得利潤的手段之一。我來寫廣告詞《我的語文生活》PPT-完美版活動二《我的語文生活》PPT-完美版第二小組活動成果交流展示品味廣告詞的語言藝術活動過程《我的語文生活》PPT-完美版戴比爾斯鉆石——鉆石恒久遠，一顆永流傳。事實證明，經典的廣告語總是豐富的內涵和優(yōu)美的語句的結合體。戴比爾斯鉆石的這句廣告語，不僅道出了鉆石的真正價值，還把鉆石的穩(wěn)定與愛情的長久聯(lián)系起來，契合購買者的心理需求?；顒舆^程《我的語文生活》PPT-完美版M&Ms巧克力：只溶于口不溶于手這是著名廣告大師羅瑟瑞夫斯的靈感之作，堪稱經典，流傳至今。它既反映了M&Ms巧克力糖衣包裝的獨特又新奇，又暗示巧克力口味好，以至于我們不愿意使巧克力在手上停留片刻。活動過程《我的語文生活》PPT-完美版聯(lián)想電子產品：人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣“聯(lián)想”一方面是指人的頭腦的思維方式，一方面是指一個產品品牌。這一廣告詞妙就妙在將產品的品牌與人的思維方式緊密地聯(lián)系在一起，既方便人們記憶，又加深了廣告的深度?；顒舆^程廣告詞的特點1.語言簡明精練2.內容主題鮮明3.形式新穎別致4.給人印象深刻5.易讀易懂易記合作探究

對聯(lián)，也稱“楹聯(lián)”“對子”，是一種由字數(shù)相同的兩句話組成的對仗工整，韻律協(xié)調，語義完整的文學形式。它始創(chuàng)于五代時期，盛于明清，至今已有一千多年的歷史。對聯(lián)充分體現(xiàn)了漢字的奧妙、魅力和傳統(tǒng)文化的意蘊。尋找“最美對聯(lián)”活動三《我的語文生活》PPT-完美版第三小組活動成果交流展示品味對聯(lián)的語言藝術活動過程《我的語文生活》PPT-完美版上聯(lián)：二三四五下聯(lián)：六七八九活動過程最美對聯(lián)（1）最奇妙的對聯(lián)《我的語文生活》PPT-完美版上聯(lián)：海水朝朝朝朝朝朝朝落下聯(lián)：浮云長長長長長長長消活動過程（2）最有趣的對聯(lián)《我的語文生活》PPT-完美版萬家憂樂到心頭活動過程（3）名勝古跡聯(lián)四面湖山歸眼底★岳陽樓《我的語文生活》PPT-完美版上聯(lián)：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚下聯(lián)：苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳活動過程（4）最勵志的對聯(lián)01字數(shù)相等，斷句一致03詞性相對，位置相同04內容相關，上下銜接02平仄相合，音調和諧對聯(lián)的特點活動過程

招牌、廣告、對聯(lián)