小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！展步伐，創(chuàng)建特色學(xué)校，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特制定本規(guī)劃。一、發(fā)展現(xiàn)狀1、現(xiàn)有辦學(xué)優(yōu)勢(shì)一是教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。我校于2005年新建，占地面積30000平方米，建筑面積7500平方讓米，語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室??高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)環(huán)境，為今后學(xué)校的快速發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。二是教師素質(zhì)較好。學(xué)校師資力量相對(duì)較強(qiáng),目前擁有1名省級(jí)骨干教師，31名市級(jí)骨干教師。三是教育信息化凸顯。學(xué)校建成校園網(wǎng)，纖接入快速上網(wǎng)，信息化帶動(dòng)教育技術(shù)現(xiàn)代化。和轉(zhuǎn)化。2011年后學(xué)校進(jìn)行選題立項(xiàng)，現(xiàn)以形成了“以信息技術(shù)應(yīng)用、專(zhuān)業(yè)與等五個(gè)省級(jí)課題。骨干教師和具有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生，每年都有多人次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。2、主要存在問(wèn)題不強(qiáng)，青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展也需進(jìn)一步深入。合點(diǎn)，真正形成教研推進(jìn)課改，課改促進(jìn)教研，課改教研齊頭并進(jìn)的良好局面。要鑄就藝術(shù)特色，需要學(xué)校予以科學(xué)規(guī)劃，不斷拓展特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導(dǎo)，豐富特色內(nèi)涵，以期獲得更快、更好的發(fā)展。二、規(guī)劃目標(biāo)1、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀“精神為指針，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，為“創(chuàng)建特色學(xué)校”而努力奮斗。2、總體目標(biāo)全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，樹(shù)立全新的教育觀、人才觀，從“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想出發(fā)，緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意有靈魂教育，育全面合格有底氣新人的目標(biāo)，實(shí)施以教科研興校，以?xún)?yōu)師強(qiáng)校，以質(zhì)量立校，以特色深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭(zhēng)在2016年，把我校建設(shè)成“校園環(huán)境一流、辦學(xué)設(shè)施一流、師資素質(zhì)一流、教育質(zhì)量一流、管理一流的國(guó)家級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)校。3、階段目標(biāo)第一階段（～2013塑造整潔優(yōu)美的“五化”校園；建立和完善電子備課室和主控室，充實(shí)學(xué)校軟硬件實(shí)踐研究，初步形成教科研體系；加強(qiáng)特色發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范藝術(shù)課程管理，加強(qiáng)少年宮建設(shè)，加快藝術(shù)特色建設(shè)步伐。第二階段（2013～2014息技術(shù)的整合研究，豐富學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化共享；深入推進(jìn)“德育”研究，著力培養(yǎng)個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生；加大課題和課改研究力度，促學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，初步形成藝術(shù)特色，并力爭(zhēng)省級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)校。第三階段（2014～2015質(zhì)教育工作，軟硬件建設(shè)上檔次，辦學(xué)質(zhì)量高效益，打響藝術(shù)品牌，鑄就藝術(shù)特色，向“一流師資、一流設(shè)備、一流環(huán)境、一流管理、一流質(zhì)量”的名牌學(xué)校靠近。三、規(guī)劃重點(diǎn)1、目標(biāo)⑴、堅(jiān)持德育為首的工作方針，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作，促進(jìn)學(xué)生形成良好的個(gè)性品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。(2)、遵循小學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律，全員、全程、全方位加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、公民道德教育等方面工作，重點(diǎn)抓好以行為規(guī)范養(yǎng)成為主的基礎(chǔ)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。2、措施點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，推進(jìn)“和諧校園建設(shè)”規(guī)劃，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生文明行為。(2)、建立和完善校長(zhǎng)、德育干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。(3),積極開(kāi)展多種形式的思想道德教育活動(dòng),力求做到尊重愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。,分年級(jí)、分層次、有計(jì)劃地融入日常教育教學(xué)活動(dòng)之中。結(jié)合校班的值周評(píng)比，深入抓好學(xué)生的成長(zhǎng)星評(píng)價(jià)，開(kāi)好評(píng)價(jià)班會(huì)，幫助學(xué)的評(píng)選活動(dòng)。堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。“文竹文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們規(guī)范行為，練習(xí)技能，培養(yǎng)具有有高尚品格、高貴品質(zhì)、高雅品味的現(xiàn)代人。等，積極引導(dǎo)學(xué)生參與調(diào)查體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、敬老助殘、助貧幫困等造、自我發(fā)展和自我提升。的課題研究，創(chuàng)辦心理咨詢(xún)室，加強(qiáng)德育與生活、德育與網(wǎng)絡(luò)、德育與藝術(shù)的實(shí)踐整合，推動(dòng)德育工作規(guī)范化和科學(xué)化進(jìn)程。⑼、改革德育評(píng)價(jià)方式，在完善“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的基礎(chǔ)上，利用“成強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和綜合能力，形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)。⑾、繼續(xù)構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，使三者共同形成“目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、配合密切”的教育環(huán)境。有效發(fā)揮家庭、社放的力度，增進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的親和力、凝聚力。通過(guò)開(kāi)展互訪日活動(dòng)，加大與家長(zhǎng)的溝通。1、目標(biāo)(1)五年的努力，實(shí)現(xiàn)“一流質(zhì)量”的目標(biāo)。(2)、以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個(gè)性、愛(ài)好和特長(zhǎng)都得到較為充分的發(fā)展。2、措施家課，完善地方課，開(kāi)發(fā)校本課，逐步建立以學(xué)生全面發(fā)展為本的課程體系，基本滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需求。⑵、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教量。(3)、落實(shí)“新課程、新理念、新課堂”要求，重新學(xué)習(xí)新修訂的課標(biāo)。深師生共同探索知識(shí)、提升素質(zhì)、發(fā)展智慧的場(chǎng)所。式轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與、問(wèn)題探究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神、勤于實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)、積極推廣“主體性學(xué)習(xí)”和“問(wèn)題自主解決”研究成果，充分利用學(xué)主人。(6)、繼續(xù)抓好過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控，努力實(shí)現(xiàn)“堂堂清、日日清、周周評(píng)價(jià)增強(qiáng)信心、改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的功能。⑺、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)管理，積極推行“三個(gè)一”學(xué)習(xí)制度（每周至少自學(xué)一,行“五個(gè)一”教學(xué)管理（每單元完成一次教學(xué)反思，聽(tīng)一節(jié)課并有評(píng)點(diǎn)，每月撰師實(shí)施新課程的能力和水平。促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，使信息技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)科教學(xué)。法。1、目標(biāo)2、主要研究課題3、措施(1)、擬定學(xué)校五年教育科研發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善教科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教科研規(guī)范化管理，營(yíng)造濃厚的學(xué)校科研氛圍。、完善教科研工作機(jī)制，加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。學(xué)理論、做研究、寫(xiě)教育日志或教育敘事活動(dòng)。研討會(huì)、匯報(bào)會(huì)和展示會(huì),匯編交流教師教科研成果，爭(zhēng)取課改、科研成果經(jīng)驗(yàn)在地區(qū)交流。絡(luò)。1、目標(biāo)念，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色5~6科帶頭人、骨干教師40~50名，形成一個(gè)在橋市有一定影響力的骨干教師群體。2、措施⑴、制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深入推進(jìn)“以師德教育為核心，以業(yè)務(wù)培訓(xùn)的師訓(xùn)目標(biāo)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、多元評(píng)價(jià)、業(yè)績(jī)展示等多種形式，有計(jì)劃、分層次、多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長(zhǎng)為名師。每年組織一次校級(jí)“業(yè)務(wù)能手”評(píng)選。、認(rèn)真落實(shí)師德規(guī)范要求，引導(dǎo)教師樹(shù)立事業(yè)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的人生價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，啟動(dòng)“幸福老師內(nèi)涵提升”工程，讓他們意識(shí)到教師不僅僅做最好的自己，共同創(chuàng)造教師隊(duì)伍的高品質(zhì)。(3)、實(shí)施教師校本培訓(xùn)與教研計(jì)劃，積極組織開(kāi)展師德師風(fēng)、新課程理念、教學(xué)基本功、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，啟動(dòng)“內(nèi)生式教師成長(zhǎng)軌跡”的培訓(xùn)方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提升教師綜合素養(yǎng)。促使他們盡快成長(zhǎng)。(5)、建立教師成長(zhǎng)盒，記錄教師發(fā)展軌跡，及時(shí)幫助和引導(dǎo)教師分析工作中的得失，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和能力。(6)、加強(qiáng)教師管理，推行“教師完成崗位職責(zé)量化考核”制度。采取教師其形成自己的教學(xué)特色。1、目標(biāo)基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。2、措施來(lái)。⑵、加大資金投入力度，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)“芳草點(diǎn)綴、綠樹(shù)成蔭、鮮花錦簇、綠美綠色校園特色建設(shè)規(guī)劃，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。⑶、依據(jù)科學(xué)、民主、人文的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建，完善工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等組織，積極推行校務(wù)公開(kāi)，建立學(xué)校與社會(huì)、度的建立，并能積極融入到學(xué)校的管理體系當(dāng)中。⑷、發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力，展現(xiàn)學(xué)校的“文化”底蘊(yùn)。在此基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，塑造“文明、勤奮、健美、和諧”校風(fēng)，打造“求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓育人”教風(fēng)，培育“樂(lè)學(xué)、善思、合作、進(jìn)取”學(xué)風(fēng)，以形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的學(xué)校精神文化和文化底蘊(yùn)厚、藝術(shù)氛圍濃、科技色彩重的人文文化，提高學(xué)?！拔幕庇绊懥?。⑸、廣泛開(kāi)展各種讀書(shū)和文藝欣賞活動(dòng)以及豐富多彩的校園文化教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校文化學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)校文化品位。的制度規(guī)范以及自身行為，從而促使他們?cè)谡J(rèn)知、情感、意識(shí)、行為等方面得以與學(xué)校文化整合。1、目標(biāo)以“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)”為原則，以“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)為主渠道，不斷拓寬藝術(shù)特色領(lǐng)域，豐富藝術(shù)特色內(nèi)涵，全面發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，構(gòu)建“以美輔德，以美益智、以美健體、以美育人”的藝術(shù)教育特色。2、措施伍。逐步建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程及評(píng)價(jià)體系。⑶、嚴(yán)格藝術(shù)課程管理，開(kāi)足、開(kāi)齊美術(shù)、音樂(lè)課，開(kāi)好手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、歌詠、器樂(lè)、舞蹈、信息等特長(zhǎng)課，編寫(xiě)藝術(shù)校本教材，成立“小星星”藝術(shù)團(tuán),組建文學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法、科作、制作、手抄報(bào)、電腦等各類(lèi)活動(dòng)小組，廣泛深入開(kāi)展少年宮藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。度地提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量。生施展和切磋藝術(shù)才華提供良好的環(huán)境。⑹、建立“藝術(shù)佳作欣賞”專(zhuān)欄，完善“特色校園”網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，組建學(xué)校藝術(shù)展覽室，搭建學(xué)生展示才藝的平臺(tái)，綜合展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。審美情感和體驗(yàn)，培養(yǎng)“知情共融、以美見(jiàn)長(zhǎng)”的學(xué)生。⑻、加大學(xué)校藝術(shù)設(shè)施的投入，積極改善藝術(shù)教育條件，依托少年宮建設(shè)，設(shè)備和圖書(shū)資料，為學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)展提供良好的物質(zhì)保障。四、實(shí)施保障1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。要主動(dòng)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，牢固樹(shù)立科要積極發(fā)動(dòng)廣大師生和家長(zhǎng)參與到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定中來(lái)，通過(guò)廣泛的征詢(xún)、規(guī)劃。2、明確目標(biāo)責(zé)任，做好分期規(guī)劃實(shí)施。要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極做好