2023年北大小隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

第72頁(yè)共72頁(yè)2023年北大小隊(duì)實(shí)____結(jié)2023年北大小隊(duì)實(shí)____結(jié)。自XX年9月10日至XX年12月30日止，我們實(shí)習(xí)隊(duì)在北京大學(xué)進(jìn)展了為期近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作。在北京大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心與幫助下，以及實(shí)習(xí)隊(duì)帶隊(duì)張老師與全體隊(duì)員的共同努力下，我們的實(shí)習(xí)工作獲得了圓滿(mǎn)成功，實(shí)習(xí)隊(duì)的表現(xiàn)得到了北京大學(xué)體育部老師與學(xué)生們的一致認(rèn)可?，F(xiàn)將此次實(shí)習(xí)工作與內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)。實(shí)習(xí)綜述：北京大學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)根本情況：指導(dǎo)老師：張平實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)：王蕾〔網(wǎng)球〕實(shí)習(xí)隊(duì)員：賀宇〔健美操〕、盛宏財(cái)〔籃球〕、袁岳〔跆拳道〕、朱杰楓〔羽毛球〕、韓銀寶〔羽毛球〕、張谷〔游泳〕、周星緣〔游泳〕、排祖拉〔足球〕準(zhǔn)備階段：在正式實(shí)習(xí)之前，體育部召開(kāi)了實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)議，提出了相關(guān)要求與考前須知并鼓勵(lì)和鼓舞了同學(xué)們的士氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)步同學(xué)們的教學(xué)程度、適應(yīng)才能等與實(shí)習(xí)相關(guān)的才能技巧，特地安排了數(shù)名有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)內(nèi)容：所有隊(duì)員分別跟隨各自指導(dǎo)老師從事本專(zhuān)項(xiàng)的大學(xué)校級(jí)選修課實(shí)習(xí)老師工作。正式實(shí)習(xí)階段：我們實(shí)習(xí)隊(duì)在9月10號(hào)這天奔赴北京大學(xué)，在得到了校方的熱情接待并與指導(dǎo)老師溝通后就開(kāi)場(chǎng)我們的實(shí)習(xí)生活。1.見(jiàn)習(xí)第一至三周，大局部同學(xué)被安排見(jiàn)習(xí)工作，主要任務(wù)是聽(tīng)課與學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師珍貴的授課經(jīng)歷，冰在課堂上熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，為即將到來(lái)的實(shí)戰(zhàn)做準(zhǔn)備。除了聽(tīng)好自己導(dǎo)師的課之外，同學(xué)們還踴躍深化到各個(gè)老師的課堂上去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，有很大的收獲和經(jīng)歷總結(jié)。2.備課在此期間，隊(duì)員們平均聽(tīng)課達(dá)10節(jié)。隊(duì)員們的積極態(tài)度與做法真正到達(dá)了博采眾長(zhǎng)的效果。在這一周內(nèi)同學(xué)門(mén)紛紛根據(jù)各自班級(jí)的情況調(diào)整自己的授課方式并向老師征求意見(jiàn)來(lái)修改自己的教案。3.理論第四周開(kāi)場(chǎng)就為理論周。正式授課前將各自的教案送給指導(dǎo)老師查看，只有獲得指導(dǎo)老師認(rèn)可后才可以正式授課。同學(xué)們?cè)谡绞谡n過(guò)程中表現(xiàn)良好得到了指導(dǎo)老師與同學(xué)們的認(rèn)可，更難能可貴的是在知道老師的幫助下在理論中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，為之后的授課提供了珍貴的經(jīng)歷。隨著上課次數(shù)的增多，新手的生澀感也漸漸消失，自信心也隨之而來(lái)。大家紛紛發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、精巧的課件找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。隊(duì)員們的課堂得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)收獲：〔1〕樹(shù)立好“第一印象”第一印象往往能比擬結(jié)實(shí)、深化的保持在學(xué)生的記憶里，對(duì)他們產(chǎn)生一定的影響，老師和學(xué)生初次見(jiàn)面也是樹(shù)立威信的好時(shí)機(jī)。無(wú)論是講話內(nèi)容還是言談舉止都不能掉以輕心，力求給學(xué)生最正確印象從而確立實(shí)習(xí)老師在他們心中的地位?！?〕處理好師生關(guān)系：實(shí)習(xí)生在教育實(shí)習(xí)中處于一種特殊的位置。我們即使學(xué)生的老師也是學(xué)生的朋友。因此處理好師生關(guān)系是很重要的環(huán)節(jié)。1．對(duì)待學(xué)生要充分尊重和聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，虛心向他們學(xué)習(xí)自己缺乏的地方要加以改良。2．對(duì)于校級(jí)選修課程的同學(xué)們要能“松緊結(jié)合”，“緊”就是在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信讓學(xué)生認(rèn)可你?！八伞本褪且畔录茏由瞄L(zhǎng)接近學(xué)生，主動(dòng)和學(xué)生打成一片，態(tài)度誠(chéng)懇，言談?dòng)H切，樂(lè)于答問(wèn)，推心置腹。整個(gè)實(shí)習(xí)期內(nèi)我們的隊(duì)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)隊(duì)以及實(shí)習(xí)學(xué)校的紀(jì)律，做到了“無(wú)事故”。而且，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我們的隊(duì)員們與北京大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、學(xué)生甚至是工作人員沒(méi)有產(chǎn)生任何摩擦與不快。通過(guò)實(shí)習(xí)隊(duì)員們對(duì)大學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀有了更感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)睦斫?，?duì)老師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，通過(guò)實(shí)習(xí)隊(duì)員們掌握了根本的教學(xué)方法和師范技能，進(jìn)步了教學(xué)效果和教學(xué)程度。通過(guò)實(shí)習(xí)，隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí)也增強(qiáng)了交際才能和口語(yǔ)表達(dá)才能，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，也是我們急需改良或注意的。我們的課堂組織思路與教材內(nèi)容安排銜接上有些混亂不太清楚還需進(jìn)一步加強(qiáng)。結(jié)語(yǔ)：近四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活伴隨著時(shí)間的腳步畫(huà)上了完美的句號(hào)?？偟膩?lái)說(shuō)，我們這次實(shí)習(xí)是成功的，是成功的。北京大學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，通過(guò)深化教育第一線理論，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí)與珍貴的經(jīng)歷以及管理才能，無(wú)論我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任老師工作，這都將是我們?nèi)松飞系囊还P珍貴財(cái)富！這一切的成功，都是與北京體育大學(xué)與北京大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心與幫助密不可分的，在這里我代表我們?nèi)?duì)感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的支持與幫助，并對(duì)你們?cè)诎倜χ械轿覀儗?shí)習(xí)地點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)我們士氣，指導(dǎo)我們工作表示最誠(chéng)摯的感謝。實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)：王蕾f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀工作總結(jié)字體大小要求標(biāo)題╳╳╳個(gè)人總結(jié)(黑體小二)正文╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題(宋體三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳二、╳╳╳╳╳(一)二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(二)╳╳╳╳╳╳╳╳1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳部門(mén)名稱(chēng)個(gè)人姓名二○xx年xx月xx日備注：1、A4紙打印2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4、頁(yè)碼居下居中。5、左側(cè)兩釘裝訂。2023年政府實(shí)____結(jié)XX年政府實(shí)____結(jié)不知不覺(jué)，橫跨五個(gè)星期的政府義工效勞工作已經(jīng)完畢了。從進(jìn)去經(jīng)濟(jì)開(kāi)展辦公室的第一天，到經(jīng)濟(jì)開(kāi)展辦公室改名為經(jīng)濟(jì)促進(jìn)局、公有資產(chǎn)辦公室遷離，不舍的分開(kāi)這個(gè)讓我呆了過(guò)半個(gè)暑假的學(xué)習(xí)之地，仿佛是一眨眼的時(shí)間。好比一場(chǎng)英超豪門(mén)間的比賽，時(shí)間不短，但總有裁判吹響終場(chǎng)哨的那一刻，回望比賽，有很多令人回味的時(shí)刻。本來(lái)我并不想一放假就去實(shí)習(xí)，最初的想法是，放了假，玩幾天才決定去哪里實(shí)習(xí)。但是在離大二最后一場(chǎng)考試的前幾天，我的初中同學(xué)某筠在q上問(wèn)我暑假有沒(méi)有打算去實(shí)習(xí)，我說(shuō)可能去政府某部門(mén)實(shí)習(xí)下，并問(wèn)她有沒(méi)有興趣。她說(shuō)有，但是我潑了下冷水，我說(shuō)實(shí)習(xí)沒(méi)有工資，純粹去學(xué)習(xí)，正確來(lái)說(shuō)，是做義工。她回我沒(méi)問(wèn)題，只要有證明就可以了。我說(shuō)絕對(duì)有。當(dāng)時(shí)某筠已經(jīng)放假幾天了，為了讓她早點(diǎn)去實(shí)習(xí)，我決定一放假就跟她去經(jīng)濟(jì)開(kāi)展辦實(shí)習(xí)。就這樣，7月8號(hào)那天一大早，其實(shí)也不算一大早，已經(jīng)是8點(diǎn)半了，我跟某筠就去政府六樓的辦公室。找到了該辦公室的梁主任，讓他安排我們倆的工作。他想了下，說(shuō)公有資產(chǎn)辦公室那邊比擬缺人手整理資料，問(wèn)我們意見(jiàn)如何。我們?nèi)菰S去公資辦幫助，其實(shí)后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)懊悔。來(lái)到了公資辦，發(fā)現(xiàn)整個(gè)辦公室只有兩個(gè)人，一個(gè)是經(jīng)理，姓周，我們就叫他周經(jīng)理。另外一個(gè)是我表姐的爸爸的弟弟，我就跟我表姐叫他五叔。一開(kāi)場(chǎng)，周經(jīng)理就給了些資料讓我們輸入電腦。以我們這般打字速度，很快就輸入完了。之后，周經(jīng)理見(jiàn)我們?nèi)绱舜蜃炙俣?，?jiǎn)直是天降神將啊，何不用盡其才呢。果真，接下來(lái)的時(shí)間，周經(jīng)理不斷地給資料我們輸入電腦，連1950年代的資料都找出來(lái)。我真服了orz。說(shuō)起那些資料，我真學(xué)到了很多東西。幾乎什么樣的資料都有。首先接觸的是租賃合同。每天對(duì)著甲方乙方，根本上我已經(jīng)熟悉怎樣去寫(xiě)一份租賃合同了。接著是房產(chǎn)證、土地使用證等等這類(lèi)的證，還有是工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照等等的執(zhí)照，平時(shí)我們?nèi)ベI(mǎi)東西，哪有看這些執(zhí)照，如今我天天對(duì)著這些執(zhí)照，當(dāng)然那是復(fù)印件。還有那些厚厚的的評(píng)估報(bào)告，還沒(méi)看我就暈了。有生意，當(dāng)然少不了借據(jù)，收據(jù)，借條等等，要是都借給我多好啊，想想罷了。生意做多了，就有虧有賺。借錢(qián)不還，人家就要催你還錢(qián)，這樣我就看到一大堆的律師信等法律文件。有時(shí)欠款太多，只好變賣(mài)財(cái)產(chǎn)?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)時(shí)，我只能是這樣的感慨。從這堆由1950年代開(kāi)場(chǎng)的資料，我看到了杏壇工商業(yè)的開(kāi)展的縮影。感覺(jué)自己手中拿著杏壇的工商業(yè)的歷史，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，從繁體字到簡(jiǎn)體字，從泛黃的手寫(xiě)紙到嶄新的打印紙，從中文到英文、葡萄牙文；歷史似乎在我手上極速的開(kāi)展，蓋上文件夾，歷史又一次的封存好。從沒(méi)有供銷(xiāo)社，到有供銷(xiāo)社；從供銷(xiāo)社的興隆，集體經(jīng)濟(jì)的興盛。到改革開(kāi)放，個(gè)體戶(hù)的崛起，個(gè)體經(jīng)濟(jì)的繁榮，集體經(jīng)濟(jì)的衰弱，隨之供銷(xiāo)社漸漸成為歷史了；后來(lái)成立了工業(yè)總公司；經(jīng)歷風(fēng)雨后，工業(yè)總公司也衰弱了，也就有了公有資產(chǎn)辦公室，管理以前的難帳難數(shù)。至于為什么會(huì)這樣，原因好多好復(fù)雜，不是當(dāng)事人是很難明白的，就一句話，政府的錢(qián)是可以榨取的。在最后一個(gè)星期，政府內(nèi)部人員大調(diào)動(dòng)，公資辦的辦公室另有用處，周經(jīng)理調(diào)去其他辦公室了，我們倆也調(diào)去行政辦公室。至于經(jīng)濟(jì)開(kāi)展辦公室也改名為經(jīng)濟(jì)促進(jìn)局。這意味著我們的工作減輕了。經(jīng)促局的人員主要是年輕一代，都為80后。話題就接近了許多了。阿能的冷笑話，倩漪的搞笑的表情，文文總是沒(méi)睡醒的樣子，還有那個(gè)新調(diào)過(guò)來(lái)的，很年輕但是已經(jīng)嫁人有孩子的桂姐還有我表姐和綺文姐都留下了很深的印象。特別是阿能，竟然是我朋友的哥哥，世界太小了。這個(gè)辦公室的氣氛很活潑，經(jīng)常一起出去吃飯，有一次，我跟倩漪還有我表姐一起去買(mǎi)下午茶。還不能讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，“躲”進(jìn)了會(huì)議室去吃，真有意思！分開(kāi)經(jīng)促局的那一天，真的很不舍得，畢竟在公資辦，在經(jīng)促局都學(xué)到很多東西，學(xué)到跟我專(zhuān)業(yè)完全沒(méi)有任何關(guān)系的東西。有人問(wèn)我是不是以后想在政府做，我只是笑著答復(fù)“有時(shí)機(jī)”。實(shí)際上，我完全沒(méi)有任何想在政府工作的意圖，辛辛苦苦考個(gè)公務(wù)員，到一個(gè)舒適的單位去做一些根本不用什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工作，而且很有可能沒(méi)什么開(kāi)展的前景，沒(méi)有挑戰(zhàn)性，這種工作，就算薪水再高，我也不會(huì)去做。而且我一向?qū)荚嚊](méi)什么信心，要我考到前一兩名我不能做到。去政府實(shí)習(xí)，學(xué)到了政府的做事方式，理解了運(yùn)作的“規(guī)那么”，其實(shí)也是對(duì)以后我的開(kāi)展有很大的幫助。我還是要謝謝經(jīng)濟(jì)促進(jìn)局，公有資產(chǎn)辦公室給我一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。2023年報(bào)社實(shí)____結(jié)實(shí)習(xí)，是把你放在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，讓你看一看你想象的與現(xiàn)實(shí)之間的差距，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)承當(dāng)，學(xué)會(huì)正確的進(jìn)步、正確的成長(zhǎng)。XX年2月到5月，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感慨非常也唏噓非常，作為沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生，我們帶著一種天然的優(yōu)越感帶著天然的輕松心情帶著年輕的資本去進(jìn)展了一次實(shí)戰(zhàn)蛻變。XX年2月23日，我一本正經(jīng)的來(lái)到了群眾日?qǐng)?bào)社找到了我的實(shí)習(xí)老師張國(guó)棟，他簡(jiǎn)單的問(wèn)了我一些新聞寫(xiě)作的經(jīng)歷并在網(wǎng)上搜了一下我以往的寫(xiě)作成果，對(duì)我說(shuō)：“咱們報(bào)社稿子并不多，你得多加加油?！本瓦@樣，我的實(shí)習(xí)生活開(kāi)場(chǎng)了。2月28日，我接到了新的一年里第一個(gè)新聞報(bào)道任務(wù)——關(guān)于農(nóng)民工求職觀察的3000字通訊稿。回想起來(lái)，對(duì)濟(jì)南的公交、地圖毫不理解的我，為了完成一篇稿子，一個(gè)人跑遍了在濟(jì)南市召開(kāi)的每一場(chǎng)招聘會(huì)。當(dāng)我拿著手機(jī)*怎樣到達(dá)人才市場(chǎng)的時(shí)候，當(dāng)我自己迷路在天橋區(qū)小梁莊街手機(jī)又沒(méi)電的時(shí)候…突然所有簡(jiǎn)單的事情都開(kāi)場(chǎng)有了跟我對(duì)著干的苗頭，我開(kāi)場(chǎng)怯懦了，我疑心我能不能堅(jiān)持下去。就這樣一步步走來(lái)，當(dāng)我將第一篇稿子交給老師并得到肯定，當(dāng)我隨即又接到了第二篇、第三篇、第四篇，然后漸漸地習(xí)慣一次一次的壓力，并且千方百計(jì)去攻克每一個(gè)難關(guān)。當(dāng)所有的困難都再?zèng)]有最初時(shí)那么堅(jiān)不可摧的時(shí)候，真慶幸，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我又堅(jiān)持了一下。我曾經(jīng)以為自己學(xué)了三年半的科學(xué)文化知識(shí)，足夠撐起一片天來(lái)拯救全世界，才發(fā)現(xiàn)，那些我們?cè)?jīng)引以為傲的所謂“豐富的文化知識(shí)”，對(duì)于完成一次采寫(xiě)任務(wù)來(lái)說(shuō)，并不是主要武器，問(wèn)題的關(guān)鍵，反而是最根本的生存技巧——人與人的交流。理論和理論的有效結(jié)合需要充分的磨合，我們是去學(xué)習(xí)的，要主動(dòng)與同事交流，理解單位和行業(yè)情況。也并不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，也許你奔波勞碌了許久后卻徒勞無(wú)功。不要?dú)怵H，其實(shí)你的每個(gè)付出、每個(gè)行為都會(huì)以不同的形式讓你有所收獲，不知不覺(jué)。3月11日，我被老師安排跟著省紀(jì)檢委去出差報(bào)道厲行節(jié)約的情況，同行的還有齊魯晚報(bào)和山東衛(wèi)視的記者。5個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，剛開(kāi)場(chǎng)我不知道該和大家聊什么也插不上話，我坐在車(chē)?yán)铮盟坪芡回?，后?lái)我厚著臉皮主動(dòng)跟我身邊的齊魯晚報(bào)的x靜說(shuō)話，翻開(kāi)了話匣，從記者的薪水、記者的無(wú)奈到新聞理想、做新聞的初衷，一路上嘻嘻笑笑很輕松的過(guò)去了。到了乳山已經(jīng)是下午兩點(diǎn)，簡(jiǎn)單休息了一下我便被叫去開(kāi)會(huì)商量怎么報(bào)道，因?yàn)槎际瞧矫婷襟w，所以我跟齊魯晚報(bào)記者郭靜一直商量怎樣切題，郭靜很純熟很自然的跟我商量說(shuō)可不可以從公車(chē)的使用入手并問(wèn)我的意見(jiàn)，由于在路上聊天也算是挺熟悉了我也很隨意的指著文件答復(fù)道，“可以說(shuō)一下公車(chē)從定點(diǎn)維修、定點(diǎn)保險(xiǎn)這種做法上節(jié)約。”就這樣我很自然的參加了這個(gè)很專(zhuān)業(yè)的會(huì)議。兩個(gè)小時(shí)后我們定下了所有的方案，所以第二天的采訪進(jìn)展得很順利。遺憾的是，這篇我以為很用心的3000多字的稿子沒(méi)有發(fā)表，老師老師說(shuō)稿子宣傳氣濃、不客觀，給pass了。我們都知道新聞要真實(shí)客觀，“真實(shí)”容易做到，但“客觀”卻難以到達(dá)，經(jīng)歷過(guò)挫折，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己差的還很遠(yuǎn)。理論和理論的有效結(jié)合需要充分地磨合。有時(shí)候一兩次的失敗挫折反而是好事。沒(méi)發(fā)稿子雖然遺憾，但是我從這次的事情及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，而且我也結(jié)識(shí)了很多其他領(lǐng)域的記者并從他們身上學(xué)到了一些關(guān)于新聞的知識(shí)?！度罕娙?qǐng)?bào)》是省委機(jī)關(guān)報(bào)，我的指導(dǎo)老師是跑的是政治口。因此，我可以有幸跟隨老師參加了許多省級(jí)會(huì)議，也有幸進(jìn)到山東省政府辦公地點(diǎn)采訪，面見(jiàn)采訪了所謂“廳級(jí)干部”，走訪過(guò)許多政府部門(mén)……在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了和不同身份的人打交道，以不同的姿態(tài)和方式與不同的人交流。這里面需要太多的諸如待人接物、交流、說(shuō)話的技巧等，都是在課堂上無(wú)法學(xué)到的，廣泛的涉獵其他知識(shí)更是很有必要，一定程度上，需要我們掌握的還有很多。去外地出差的時(shí)候，我們被當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T接待，一共十多個(gè)人，并不算高級(jí)也不豪華，當(dāng)時(shí)齊魯晚報(bào)的記者x靜和我是一前一后進(jìn)去的，當(dāng)時(shí)只剩下兩個(gè)位置，一個(gè)是主陪左手邊的次賓位置，和副陪左手邊的四賓位置，隨行的紀(jì)檢委人員指著次賓的位置對(duì)我說(shuō)群眾日?qǐng)?bào)坐在這里。我嬉笑了一下，對(duì)郭靜說(shuō)“靜姐你是前輩，你坐這個(gè)，我坐在那邊”，她對(duì)著我笑了笑，說(shuō)了聲“謝謝廷廷”。吃飯的過(guò)程中我一直在聽(tīng)大家聊天，聊天內(nèi)容涉獵到新聞、公務(wù)員、待人接物等內(nèi)容。假如是我理解的東西我也會(huì)“裝模做樣”的跟大家共享觀點(diǎn)。當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)于書(shū)記好似夸我地說(shuō)，“小房一點(diǎn)不怯場(chǎng)，一般剛從校園里出來(lái)的應(yīng)該很靦腆，你倒很開(kāi)朗，有對(duì)象了沒(méi)…”整個(gè)飯局一個(gè)多小時(shí)，周?chē)巧璧娜?，很快?lè)自己能插上話，能跟大家輕松聊天，大概是我臉皮厚了點(diǎn)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)可以用三個(gè)數(shù)字總結(jié)：“一個(gè)理想”、“兩個(gè)關(guān)系”、“三種交流”?！耙粋€(gè)理想”便是自己的新聞理想，是自己對(duì)新聞的熱愛(ài)。不是每個(gè)人都能在只能拿XX元底薪的情況下繼續(xù)做調(diào)查報(bào)道,也不是每個(gè)人都能懷揣新聞理想從事記者工作。每人都有自己的選擇,但是,假如那些有著新聞理想的后代都不愿踏入新聞的領(lǐng)地,那這個(gè)行業(yè)由誰(shuí)來(lái)堅(jiān)守?所以，我很愿意做這個(gè)“無(wú)冕之王”。“兩個(gè)關(guān)系”是努力和幸運(yùn)的關(guān)系、選擇新聞專(zhuān)業(yè)和堅(jiān)守新聞理想的關(guān)系。實(shí)習(xí)讓我明白，越努力，越幸運(yùn)。人不能只是坐著等待，幸運(yùn)要自己去把它找出來(lái)。努力與否，結(jié)果會(huì)很不一樣的。在我實(shí)習(xí)的體驗(yàn)中，只要越努力，越豁得出去，找到的東西就越好；大一的時(shí)候我們充滿(mǎn)著對(duì)新聞的熱情,把“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”奉為座右銘，大二的時(shí)候,一局部同學(xué)覺(jué)得盡管新聞?dòng)刑嗖槐M如人意的地方,但愿意以記者作為自己職業(yè)生涯的開(kāi)端,鍛煉才能積累人脈再轉(zhuǎn)行；大三了,很多同學(xué)連先當(dāng)記者的想法也沒(méi)有了。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我想我還是愿意做這個(gè)“無(wú)冕之王”。“三個(gè)交流”指的是在實(shí)習(xí)期間與自己同事同行的交流和與自己采訪對(duì)象的交流以及自己和自己的交流。前者教給我們的待人接物的處世態(tài)度，第二種是對(duì)我們新聞專(zhuān)業(yè)新聞采訪的技能。最后一種便是自己對(duì)自己的總結(jié)與反思。這三種都可以簡(jiǎn)單地概括，就是“講究分寸并豁得出去”。四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)新聞理解的也更深化一些。假如沒(méi)有實(shí)習(xí)，我們大概永遠(yuǎn)也不懂得怎樣把采訪課上學(xué)到的采訪技巧實(shí)際運(yùn)用，我們也不能真正體會(huì)什么叫“主觀真實(shí)”、什么叫“客觀真實(shí)”，為什么“真實(shí)”容易做到，但“客觀”卻難以到達(dá)，假如沒(méi)有實(shí)習(xí)，我們無(wú)法知道老師永遠(yuǎn)也不會(huì)告訴我們的社會(huì)上、新聞界的“潛規(guī)那么”，總之，假如沒(méi)有實(shí)習(xí)，我們這些不諳世事的學(xué)生，就無(wú)法掌握參與實(shí)際新聞工作的根本功。2023年小學(xué)教育實(shí)____結(jié)我于XX年4月26日至5月30日在湛江市東海區(qū)覺(jué)民小學(xué)進(jìn)展了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括五局部：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：〔1〕班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽?！?〕信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。〔3〕信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站。〔4〕教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告?！?〕研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一〔5〕班局部學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，可以遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。一、班主任工作首先我能較快的理解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任潭老師理解班級(jí)情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去理解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察理解這個(gè)班級(jí)，理解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議理解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的理解，我抓住一切肯能的時(shí)機(jī)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)場(chǎng)幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不理解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，漸漸的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能理解學(xué)生。二、信息技術(shù)教學(xué)工作教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。第一是預(yù)備階段。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及理解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。如今的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；如今聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，如今注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的根底上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名老師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課〔寫(xiě)教案〕——試講——上課——承受學(xué)生反應(yīng)的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在討論的“課堂教學(xué)”。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷?！?〕、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探究?！?〕、課堂的調(diào)控和應(yīng)變才能還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)老師最主要的根本功還是表達(dá)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個(gè)目的不斷努力。四、建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)絡(luò)并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的研究開(kāi)發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資網(wǎng)站的建立等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳?？傊嘟o我們理論的時(shí)機(jī)。2023年銀行實(shí)習(xí)自我總結(jié)202_年銀行實(shí)習(xí)自我總結(jié)202_年8月16日，恰逢七夕，我到廣州銀行開(kāi)場(chǎng)為期2周的實(shí)習(xí)。8月27日，實(shí)習(xí)完畢，有關(guān)的記憶想借助文字長(zhǎng)存。那些事：第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，坐車(chē)超級(jí)不順利，那天6點(diǎn)就爬起來(lái)了，結(jié)果因?yàn)閿D不上公交，居然遲到了半個(gè)鐘，幸好只是實(shí)習(xí)，大家都對(duì)我們很寬容。擠公車(chē)成了實(shí)習(xí)的噩夢(mèng)，有個(gè)強(qiáng)烈的念頭：留在廣州生活的話，應(yīng)該要有自己的車(chē)，至少得有常打的的錢(qián)。有時(shí)候我們也會(huì)跟一些客戶(hù)交流，有次有個(gè)女客戶(hù)說(shuō)他們公司如今正缺一個(gè)秘書(shū)，說(shuō)像我這樣的就適宜。或許她只是隨意說(shuō)說(shuō)，我對(duì)此也沒(méi)啥興趣，但心里還是美滋滋的。秘書(shū)?還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)職業(yè)呢，不過(guò)倒是挺想從事與文字有關(guān)的工作，可惜文筆就不怎么好。實(shí)習(xí)時(shí)，我們根本都是無(wú)所事事的，但有時(shí)一些客戶(hù)咨詢(xún)一些問(wèn)題時(shí)，我根本都是答不出來(lái)的，因?yàn)槲覍?duì)銀行的業(yè)務(wù)挺生疏的，實(shí)習(xí)前也沒(méi)怎么去理解。碰上那些工作人員沒(méi)空解答他們的問(wèn)題時(shí)，他們只能在旁邊干等著，我覺(jué)得挺為難的，尤其個(gè)別客戶(hù)有時(shí)還會(huì)為此抱怨我們。其實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)沒(méi)人專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)我們，但是豬豬有天告訴我，客戶(hù)咨詢(xún)的那些問(wèn)題很多可以在網(wǎng)上找到答案。只要做個(gè)有心人，在網(wǎng)絡(luò)異常興隆的今天，我們很多東西都是可以自學(xué)的。當(dāng)我們方案去做一件事情的時(shí)候，為了防止像個(gè)傻瓜，是應(yīng)該提早去做一些準(zhǔn)備的。那些人：雖然師兄陳行沒(méi)跟我們?cè)趺唇涣鳎抑滥抢飸?yīng)該是不需要實(shí)習(xí)生的，他不但給予了我們實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，我們?nèi)ツ菬o(wú)所事事還是給了我們每天20元的補(bǔ)貼，特別感謝他。最后那天，他臨出去辦事時(shí)，還不忘在大堂囑托古經(jīng)理給我們補(bǔ)貼，心里特別的感動(dòng)。我們分開(kāi)的那天，候車(chē)時(shí)，清姐為了跟我們多交談一會(huì)，等車(chē)來(lái)時(shí)，才急匆匆地踏著高跟鞋橫沖到對(duì)面的馬路去追車(chē)，結(jié)果就差那么一點(diǎn)，車(chē)還是開(kāi)走了。我們上車(chē)分開(kāi)時(shí)，清姐還在候車(chē)，我們就在車(chē)上拼命向她揮手，好舍不得她呢。她是營(yíng)銷(xiāo)部的老大，可是對(duì)誰(shuí)都還是那么熱心。猶記得某天午飯后，我們?cè)谒臉浅屑娌桊^偶遇她，她知道我們不太好意思在那白坐時(shí)，她說(shuō)跟那的老板很熟，于是親自帶我們?nèi)ツ钦夷堑睦习迥铮盐覀兘榻B給她認(rèn)識(shí)，問(wèn)她能否給我們提供休息的場(chǎng)所。她臨走時(shí)還叫我們可以放心在那休息?，摻?、小霞姐、曉欣姐，在這些師姐的身上，引發(fā)了我對(duì)自己職業(yè)取向的考慮，盡管如今的我對(duì)于就業(yè)也迷茫著，但其中應(yīng)注意的東西我還是看在了心里。人生其實(shí)也很講求機(jī)遇，不知以后我能否有好的運(yùn)氣找到滿(mǎn)意的工作，期待著。。。全哥，我們第一天去時(shí)，他那么熱心地教我們?nèi)ツ某燥?、休息。范先生，超?jí)搗蛋鬼，但是在那卻是最熱心幫助我們的人，期間的恩怨就扯平吧，哈哈。證券公司的那幾位工作人員，小林、昌哥、榮哥、斌哥，感謝小林對(duì)我們的指導(dǎo)，跟昌哥交流很愉快也理解了不少東西，榮哥的敬業(yè)精神、斌哥的口才也讓我佩服。還有思想前衛(wèi)的雯姐、看似酷酷的民哥、很會(huì)與客戶(hù)打交道的古經(jīng)理、靦腆的訪哥，大霞姐、思敏姐會(huì)是怎樣的人呢?可惜還來(lái)不及怎么接觸、、、總的來(lái)說(shuō)，他們都是一班仁慈可親的人，出如今我的生活里，給我留下了一段美妙的回憶。最最感謝的人當(dāng)屬系里的宋書(shū)記，能去實(shí)習(xí)，全托宋書(shū)記的福。很多系的同學(xué)都羨慕我們系能有那么多實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。一個(gè)老師能有這樣的人脈以及影響力，確實(shí)讓人佩服!最后想提的就是我最最得意的隊(duì)友們，豬豬、秋杰、黃隊(duì)等，跟豬豬學(xué)會(huì)了打傳票、跟秋杰學(xué)多了一種點(diǎn)鈔方法，一起互相護(hù)持的日子很好很快樂(lè)，謝謝!實(shí)習(xí)的遺憾是沒(méi)時(shí)機(jī)親自去理論，所以對(duì)銀行的工作我暫時(shí)也難以有深化的體會(huì)。至于將來(lái)是否會(huì)從事這方面的工作，我也說(shuō)不清，隨緣吧。能有這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，已經(jīng)很感謝了。時(shí)間是有限的，人生總得離離合合，幸好文字可以記錄歷史，讓我們的記憶得以長(zhǎng)存。廣州銀行科學(xué)城支行，環(huán)境很好，記憶很美!202_年銀行實(shí)習(xí)自我總結(jié)有幸在中國(guó)建立銀行(江岸球場(chǎng)支行)進(jìn)展了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)到不少實(shí)用的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能。這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容主要是個(gè)人銀行業(yè)務(wù)，對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))、銀行卡業(yè)務(wù)也有一般理解。由于銀行規(guī)定沒(méi)有柜員號(hào)(實(shí)體柜員權(quán)限)的人員一律不準(zhǔn)擔(dān)任單人上崗，于是初來(lái)乍到的我除了協(xié)助會(huì)計(jì)主管整理每日會(huì)計(jì)憑證，就是從《建立銀行柜面業(yè)務(wù)操作指南》一書(shū)中獲取了不少重要的初步信息。但理論和理論是有一定差距的，通過(guò)后來(lái)的實(shí)際操作讓我對(duì)書(shū)本的內(nèi)容更加融會(huì)貫穿，下面談?wù)勗谶@期間我對(duì)銀行工作有限的認(rèn)識(shí)。個(gè)人銀行首先要提一點(diǎn)，建行實(shí)行的是綜合柜員制，是指按照規(guī)定的業(yè)務(wù)處理權(quán)限和操作流程，由單一或多個(gè)員工的組合，通過(guò)臨柜窗口為客戶(hù)綜合辦理本外幣對(duì)公會(huì)計(jì)、出納、儲(chǔ)蓄、信譽(yù)卡等各種金融業(yè)務(wù)，并單獨(dú)承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任的一種勞動(dòng)組合方式。每天清晨，營(yíng)業(yè)前所有當(dāng)班柜員根據(jù)主管規(guī)定提早5分鐘到崗做一些準(zhǔn)備工作比方加蓋存取款憑條現(xiàn)金訖章等等?？钕涞竭_(dá)后，一天的工作就可以開(kāi)場(chǎng)了。柜員要進(jìn)入DCC柜面操作系統(tǒng)，必須先通過(guò)銀行指紋對(duì)其柜員身份進(jìn)展認(rèn)證簽到。指紋儀通過(guò)數(shù)據(jù)接口連接到網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)終端，平安可靠。個(gè)人銀行業(yè)務(wù)包括儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、龍卡業(yè)務(wù)、速匯通、代收代付、中間業(yè)務(wù)、個(gè)人柜臺(tái)簽約(網(wǎng)上銀行)等。這些均由柜員通過(guò)在本終端DCC系統(tǒng)中輸入相應(yīng)交易代碼和一系列操作才能完成。本外幣一本通是將客戶(hù)的本、外幣活期(含現(xiàn)鈔、現(xiàn)匯)儲(chǔ)蓄存款使用同一帳號(hào)、同一存折，按業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序進(jìn)展記載。可涵蓋目前普通本、外幣活期儲(chǔ)蓄存款的一切業(yè)務(wù)種類(lèi)，分活、定期兩種?；钇趦?chǔ)蓄開(kāi)戶(hù)和存取款的程序是這樣的：在開(kāi)戶(hù)時(shí)，需填寫(xiě)內(nèi)容有存款日期、戶(hù)名、存款金額的活期儲(chǔ)蓄存款憑條，并將憑條、現(xiàn)金和個(gè)人身份證明交銀行經(jīng)辦人員。銀行經(jīng)辦人員審核后，發(fā)給客戶(hù)存折;假設(shè)要求憑密碼或印鑒支取，要在銀行網(wǎng)點(diǎn)的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密碼?；钇诖嬲壑С至憬痤~開(kāi)戶(hù)(但存款不能保持0余額)，辦卡那么至少保持10元。大額款項(xiàng)的支取(一般是大于或等于5萬(wàn)元，存款標(biāo)準(zhǔn)那么為10萬(wàn))要登記報(bào)備，涉及到支票的該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字前方可支取。定期儲(chǔ)蓄是指在存款時(shí)約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲(chǔ)蓄方式。零存整取有專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)蓄存折，是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲(chǔ)蓄。開(kāi)戶(hù)手續(xù)與活期一樣，每月要按開(kāi)戶(hù)時(shí)的金額進(jìn)展續(xù)存。儲(chǔ)戶(hù)提早支取時(shí)的手續(xù)比照整存整取定期儲(chǔ)蓄存款有關(guān)手續(xù)辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應(yīng)在次月補(bǔ)齊。計(jì)息按實(shí)存金額和實(shí)際存期計(jì)算。網(wǎng)上銀行不單獨(dú)設(shè)置帳務(wù)體系，其帳務(wù)處理由DCC系統(tǒng)完成，其資金清算納入柜臺(tái)業(yè)務(wù)清算系統(tǒng)自動(dòng)處理。簽約客戶(hù)通過(guò)網(wǎng)上銀行進(jìn)展交易，其在DCC所產(chǎn)生的電子信息記錄為交易的有效憑據(jù)，各會(huì)計(jì)核算部門(mén)憑交易明細(xì)記錄或交易清單作為記帳憑證。每筆業(yè)務(wù)須由柜員及客戶(hù)雙方確認(rèn)憑證單據(jù)并各自簽字蓋章。在本日業(yè)務(wù)完畢后，進(jìn)展日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳;打印“流水清單”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人再次審查，看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后整理裝訂。每日憑證不再由營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)保管，而是進(jìn)展帳務(wù)處理后交送現(xiàn)至直屬支行，記帳。然后再傳遞到上級(jí)行進(jìn)展“事后稽核”。會(huì)計(jì)相對(duì)儲(chǔ)蓄，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)種類(lèi)就比擬細(xì)分了。大類(lèi)有公司業(yè)務(wù)，票據(jù)交換和資金清算，支付結(jié)算等。A公司在建行開(kāi)戶(hù)須遞交“開(kāi)立單位銀行結(jié)算帳戶(hù)申請(qǐng)書(shū)”、相關(guān)證明材料及復(fù)印件，包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照正、副本，稅務(wù)登記證(國(guó)稅or地稅)、法人身份證明，按照《人民幣銀行結(jié)算帳戶(hù)管理方法》規(guī)定進(jìn)展審查。柜員根據(jù)會(huì)計(jì)主管審核后的申請(qǐng)書(shū)建立單位客戶(hù)信息維護(hù)，作單位活期存款開(kāi)戶(hù)交易處理，打印開(kāi)戶(hù)單位印鑒卡，交單位財(cái)務(wù)人員預(yù)留印鑒。申請(qǐng)開(kāi)立根本存款帳戶(hù)、專(zhuān)用存款帳戶(hù)和臨時(shí)存款帳戶(hù)的，應(yīng)向當(dāng)?shù)厝诵羞M(jìn)展帳戶(hù)申報(bào)。開(kāi)立一般帳戶(hù)的，由開(kāi)戶(hù)行業(yè)務(wù)部門(mén)審查。申報(bào)成功后，柜員作活期存款帳戶(hù)資料維護(hù)交易處理，將帳戶(hù)狀態(tài)由未申報(bào)狀態(tài)轉(zhuǎn)為已申報(bào)狀態(tài)。B票據(jù)交換(主要有現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)帳支票、銀行匯票和電匯)屬于與金融機(jī)構(gòu)往來(lái)業(yè)務(wù)的一種，是由當(dāng)?shù)厝嗣胥y行統(tǒng)一組織施行和管理，并按人行相關(guān)規(guī)定在同一票據(jù)交換區(qū)域通過(guò)手工交換方式辦理的各種款項(xiàng)的票據(jù)資金清算業(yè)務(wù)。柜員根據(jù)客戶(hù)提交的或轉(zhuǎn)匯需提出的票據(jù)，審核無(wú)誤后，根據(jù)不同情況作單位活期存、取等相關(guān)交易處理，對(duì)提出票據(jù)與打印的提出交換票據(jù)核對(duì)表核對(duì)無(wú)誤后，將票據(jù)和核對(duì)表一并交交換員，最后交換員打印提出交換票據(jù)清單，與柜員提交的提出票據(jù)進(jìn)展核對(duì)無(wú)誤后，接當(dāng)?shù)厝诵幸筮M(jìn)展交換提出。C支付結(jié)算是單位、個(gè)人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用票據(jù)、銀行卡和匯兌、托收承付、委托收款等結(jié)算方式進(jìn)展貨幣給付及其資金清算的行為。我國(guó)發(fā)布的《支付結(jié)算方法》中明確規(guī)定了辦理支付結(jié)算的根本原那么：1.對(duì)付款人來(lái)說(shuō)，要遵守信譽(yù)，履約付款。2.對(duì)收款人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的錢(qián)進(jìn)誰(shuí)的賬，由誰(shuí)支配3.銀行不墊款原那么轉(zhuǎn)帳支票是出票人簽發(fā)的，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據(jù);在建立銀行開(kāi)立存款賬戶(hù)的單位和個(gè)人客戶(hù)，用于同城交易的各種款項(xiàng)，均可簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，委托開(kāi)戶(hù)銀行辦理付款手續(xù)。轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬。轉(zhuǎn)賬支票是一種同城支付結(jié)算業(yè)務(wù)品種。辦理流程1.出票：客戶(hù)根據(jù)本單位的情況，簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，并加蓋預(yù)留銀行印鑒。2.交付票據(jù):出票客戶(hù)將票據(jù)交給收款人。3.票據(jù)流通使用:收款人或持票人根據(jù)交易需要，將轉(zhuǎn)賬支票背書(shū)轉(zhuǎn)讓。4.委托收款或提示付款：收款人或持票人持轉(zhuǎn)賬支票到持票人開(kāi)戶(hù)行或出票人開(kāi)戶(hù)行提示付款。收款人提示付款時(shí)，應(yīng)做成委托收款背書(shū)，在轉(zhuǎn)賬支票反面“背書(shū)人簽章”處簽章，注明委托收款字樣。掛失止付：轉(zhuǎn)賬支票喪失，失票人需要掛失止付的，應(yīng)填寫(xiě)掛失止付通知書(shū)并簽章，掛失止付通知書(shū)由銀行提供，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)。5.購(gòu)置支票：客戶(hù)現(xiàn)金支票使用完畢后，應(yīng)在轉(zhuǎn)賬支票領(lǐng)用單上加蓋預(yù)留銀行印鑒，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)，領(lǐng)取空白轉(zhuǎn)賬支票?，F(xiàn)金支票是委托建立銀行在見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付給收款人確定金額的現(xiàn)金的票據(jù)。在建立銀行開(kāi)立可以使用現(xiàn)金收付存款賬戶(hù)的單位和個(gè)人，對(duì)符合《銀行賬戶(hù)管理方法》和《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》規(guī)定的各種款項(xiàng)，均可以使用現(xiàn)金支票，委托開(kāi)戶(hù)銀行支付現(xiàn)金?，F(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金?，F(xiàn)金支票只能在出票人開(kāi)戶(hù)銀行支取現(xiàn)金，不需要交換。一天進(jìn)展兩次清算(中午11：30前，下午18：00前)，打印提出卡、批控卡，向復(fù)核員對(duì)帳，確認(rèn)帳實(shí)相符后批次入帳。銀行卡銀行卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信譽(yù)卡與借記卡(儲(chǔ)蓄卡VISAMasterCard)。借記卡是沒(méi)有透支功能的，但可以進(jìn)展轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。異地本行存款轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)為按每筆金額的0.5%收取，最低2元，最高50元。異地本行取款手續(xù)費(fèi)按每筆0.5%的金額收取，最低2元。異地跨行ATM取現(xiàn)要按金額的1%(最低2元)加上每筆2元手續(xù)費(fèi)收取。10元年費(fèi)是本錢(qián)，因?yàn)榻栌浛ǖ木S護(hù)本錢(qián)高，一般每張銀行卡本身的本錢(qián)在1.5～2元;40多萬(wàn)元一臺(tái)的制卡機(jī)在制作40萬(wàn)張左右的銀行卡后就會(huì)報(bào)廢，攤到每張卡上的費(fèi)用在1元左右;一臺(tái)ATM機(jī)也得二三十萬(wàn)，還需要工作人員及時(shí)補(bǔ)充現(xiàn)金，付出相應(yīng)的人力、現(xiàn)金本錢(qián)。而工農(nóng)中建四大國(guó)有銀行的發(fā)卡量都在8000萬(wàn)張以上，每年的維護(hù)費(fèi)就要數(shù)億元，這對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)是個(gè)不得不考慮的因素。貸記卡是銀行授予持卡人一定的信譽(yù)額度(根據(jù)貸記卡使用或個(gè)人信譽(yù)可調(diào)整)，無(wú)需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)展消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻?hù)本月消費(fèi)的清單，客戶(hù)就可以選擇全部付清或支付局部，假如選擇后者，那么未付清局部作為銀行的短期貸款按月計(jì)收復(fù)利。信譽(yù)卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡;按信譽(yù)等級(jí)分為金卡與普通卡。小結(jié)除上述各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我還參與協(xié)助了一項(xiàng)代收學(xué)費(fèi)業(yè)務(wù)并獨(dú)立完成了后期的收尾工作(202_年8月1日開(kāi)場(chǎng)的活期小額帳戶(hù)管理收費(fèi)公告和8月底的202_年第5套新版人民幣發(fā)行都是在我實(shí)習(xí)期間發(fā)生的，于是我還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)客戶(hù)咨詢(xún)以及新版人民幣的識(shí)別方法)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我深化體會(huì)到銀行工作標(biāo)準(zhǔn)化管理、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性。從這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)改良了自己的一些缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何戒驕戒躁、耐心慎重地對(duì)待每一筆業(yè)務(wù)。盡管前臺(tái)柜員的許多操作看似簡(jiǎn)單重復(fù)，但要做到保持始終如一的工作熱情和長(zhǎng)期高效的準(zhǔn)確無(wú)誤還需要加倍努力以及進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。注釋?zhuān)孩儆刑摂M柜員和實(shí)體柜員之分，虛擬柜員是指與DCC系統(tǒng)相聯(lián)、外掛的自助設(shè)備(如ATM、CDM、CRS、pOS等)及電子系統(tǒng)(如CALLCENTRE)，需要注意的是，虛擬柜員不能提供柜臺(tái)效勞，主要是查詢(xún)與調(diào)撥;試題柜員是在各種機(jī)構(gòu)內(nèi)詳細(xì)經(jīng)辦會(huì)計(jì)、儲(chǔ)蓄、信貸、財(cái)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)的人員，分為A級(jí)主管、B級(jí)主管、現(xiàn)金柜員和普通柜員，無(wú)論何種實(shí)體柜員均可以對(duì)外營(yíng)業(yè)。且都可以攜帶現(xiàn)金錢(qián)箱，辦理現(xiàn)金收付，但不同屬性柜員其受權(quán)權(quán)限及業(yè)務(wù)權(quán)限不同②會(huì)計(jì)憑證包括：交易憑證(帳務(wù)交易流水清單，記帳憑證，系統(tǒng)生成的機(jī)制憑證)、批處理憑證、備查資料和帳頁(yè)③建行“基層機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)主管委派制”指一級(jí)分行或二級(jí)分行向其直屬基層機(jī)構(gòu)委派會(huì)計(jì)主管，委派會(huì)計(jì)主管隸屬于委派行管理并向其負(fù)責(zé)的一種會(huì)計(jì)人員管理制度。“基層會(huì)計(jì)主管”那么為一級(jí)分行或二級(jí)分行直屬基層機(jī)構(gòu)(包括支行、營(yíng)業(yè)部、辦事處、分理處)中的會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人。職責(zé)細(xì)分：現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視，受權(quán)管理1，記錄當(dāng)日受權(quán)人員變動(dòng)情況及各受權(quán)人員受權(quán)時(shí)間范圍;2，大額支付50萬(wàn)元以上是否進(jìn)展報(bào)備3，是否進(jìn)展跨終端受權(quán)4，監(jiān)視柜員離柜是否退出系統(tǒng)、收章、鎖箱，柜員離崗是否交接重要空白憑證、印章及重要物品的管理1，記錄當(dāng)日領(lǐng)繳重要空白憑證、印章及重要物品的情況;2，是否實(shí)行“印、壓(押)、證”三分管;3是否及時(shí)登記《印章及重要物品保管使用登記簿》現(xiàn)金管理1，記錄當(dāng)日各柜員尾箱余額2，是否監(jiān)視現(xiàn)金日結(jié)后柜員盤(pán)店現(xiàn)金及監(jiān)視雙人裝箱上鎖并記錄3，當(dāng)日現(xiàn)金總庫(kù)存是否朝限額(65萬(wàn))4，是否監(jiān)視柜員午間碰庫(kù)并記錄帳務(wù)管理1，是否查看當(dāng)日?qǐng)?bào)表，核實(shí)報(bào)表反映的金額異常變動(dòng)，是否有非正常掛帳2，是否有錯(cuò)帳沖正急調(diào)帳并注明原因2023年實(shí)習(xí)自我總結(jié)大全202_年實(shí)習(xí)自我總結(jié)時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間就在自己的工作崗位上過(guò)了三個(gè)月，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在這三個(gè)月中也學(xué)習(xí)到了許多的東西?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蔽以?02_年9月16號(hào)開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入XXX市明迪XXX進(jìn)展實(shí)習(xí)。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)場(chǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己得才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作才能是書(shū)本實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文上沒(méi)有方法教授給我們的，必需要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。會(huì)計(jì)學(xué)作為一門(mén)與實(shí)際工作結(jié)合嚴(yán)密的學(xué)科，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作才能，這樣才真正做到了學(xué)有所用。下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)情況及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):一、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我從未出現(xiàn)過(guò)早退遲到或者曠工的現(xiàn)象，我與公司所有的員工都保持著良好的關(guān)系。在實(shí)習(xí)期間，我能?chē)?yán)格要求自己，每天做好姐姐給我安排的各項(xiàng)工作，空閑的時(shí)候，我還會(huì)去幫別人做事，我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，毫不松懈。我在公司的財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，我知道財(cái)務(wù)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯(cuò)，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉并掌握財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用，牢記會(huì)計(jì)職業(yè)道德的每一條規(guī)定，通過(guò)這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)展了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到理論，從理論中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深化的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但受益匪淺，我堅(jiān)信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)開(kāi)展觀心得體會(huì)作帶來(lái)非常積極的影響。二、主要完成的工作內(nèi)容或成果從起初看著姐姐做事，到如今，我可以獨(dú)當(dāng)一面處理一些根本的業(yè)務(wù)，我覺(jué)得也是一個(gè)很大的進(jìn)步。每周一，我要整理好上周的根本情況，初步匯總，然后做好統(tǒng)計(jì)，打印完交給財(cái)務(wù)經(jīng)理，周二的時(shí)候，我要持著上汽財(cái)務(wù)的手持器掃描合格證，確保公司的實(shí)際庫(kù)存。這是一周當(dāng)中必須必須該做的事，而且是每周都做的。每天早上，要完成前一天的現(xiàn)金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬，防止張冠李戴。開(kāi)票的時(shí)候，要仔細(xì)核對(duì)車(chē)輛識(shí)別號(hào)、合格證、車(chē)價(jià)等信息。月末的時(shí)候，要開(kāi)場(chǎng)計(jì)算工資，我們工資是月底開(kāi)場(chǎng)計(jì)算，因?yàn)橹饕紤]到銷(xiāo)售部的工資提成。每天每月都要進(jìn)展對(duì)賬，月末還要進(jìn)展結(jié)賬。在實(shí)際工作中，我加深了對(duì)紅字更正法的實(shí)際體會(huì)，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了，但在實(shí)際工作當(dāng)中，要用紅筆劃掉，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。其次在公司2周年慶和團(tuán)購(gòu)活動(dòng)的時(shí)候，我也幫了不少忙!三、業(yè)務(wù)收獲和體會(huì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，除了我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的根本工作有了一定的理解，并且能進(jìn)展根本的工作和一些系統(tǒng)軟件的操作外，我舉得自己其他方面的收獲也是很大的，作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為我踏入社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了根底。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)跁r(shí)間中理解社會(huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了根本。首先，我覺(jué)得在學(xué)校和公司的很大一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作崗位上，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，假如不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須及時(shí)地糾止，可不要為自己的錯(cuò)找借口。其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力進(jìn)步自己的職業(yè)素養(yǎng)，其所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點(diǎn)我從實(shí)習(xí)單位同事那里神佑體會(huì)。最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)才能和交際才能。因此，我覺(jué)得，假如將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的理論結(jié)合在一起，用理論來(lái)檢驗(yàn)真理，使我們具備根本務(wù)實(shí)才能與比擬系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。四、存在的問(wèn)題和缺乏會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的缺乏，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，在將來(lái)的日子里，我將努力做到以下幾點(diǎn)：1、更要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不懂就問(wèn)。2、學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，平時(shí)注重學(xué)習(xí)。3、仍然保持良好的工作態(tài)度，而且要有好的表現(xiàn)力。踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。4、團(tuán)結(jié)合作，擅長(zhǎng)溝通，要團(tuán)結(jié)同事，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做?？傊?，用知識(shí)武裝自己，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我很感謝實(shí)習(xí)單位讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西，讓我學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了獨(dú)立考慮問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持;也感謝姐姐對(duì)我這段時(shí)間的幫助與指導(dǎo)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸。202_年實(shí)習(xí)自我總結(jié)短暫的實(shí)習(xí)工作的完畢讓我在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的才能有了一定的進(jìn)步，到達(dá)了自己預(yù)定的目的，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有才能有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。緊張、美妙的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這短短的一個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深沉的感情。臨走之前，確實(shí)有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的別離還會(huì)有很屢次。以下是對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)____結(jié)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。很早以前，我就喜歡這樣來(lái)描繪老師。6周的實(shí)習(xí)生活，讓我感覺(jué)，用這一聯(lián)來(lái)形容如今我所練就著的太陽(yáng)下最光芒的職業(yè)，正好不過(guò)。第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我們都去得非常早。因?yàn)榇蠹液芘d奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習(xí)，畢竟是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天，并沒(méi)有什么本質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和年級(jí)組長(zhǎng)的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步理解吧。真正的工作室從第二天開(kāi)場(chǎng)的。前幾天“上班”，只有兩種感覺(jué)：忙，累。每天覺(jué)得睡眠缺乏。早上6:30起床，晚上10點(diǎn)多才回寢室。我們的教育實(shí)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面：(一)教學(xué)工作第一周，我們是在學(xué)院試講，準(zhǔn)備課件。第二周，我們就來(lái)到了附中進(jìn)展見(jiàn)習(xí)。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉不同班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，以理解如今的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)形式流程。在聽(tīng)課之后又該考慮參加這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)展前后比照。第三周，由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對(duì)于老師技能這一塊也比擬自信，所以在聽(tīng)課一個(gè)禮拜后就開(kāi)場(chǎng)上課了。在附中，老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，我們每一次上課時(shí)都要進(jìn)展試講。所以我們的工作就是聽(tīng)隊(duì)友的課—寫(xiě)教案—試講—修改—上課，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)有料到過(guò)的問(wèn)題。畢竟試講的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識(shí)假如我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于上課，我我一下幾點(diǎn)體會(huì)：第一，由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其他等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比擬大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的聽(tīng)課，我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看，前者要好一些。所以上課時(shí)的例題一定要能進(jìn)步學(xué)生的興趣。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我以及整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)友都是做得很不錯(cuò)的。第二，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要理解學(xué)生對(duì)于信息課程的掌握及記憶程度。還記得那次我上第三節(jié)的選擇構(gòu)造的復(fù)習(xí)課的時(shí)候。我本以為前幾次上課的內(nèi)容大家還記得很明晰?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。我估計(jì)錯(cuò)了。我在這堂課布置的練習(xí)是“青春紀(jì)念冊(cè)”。這個(gè)例題涉及到好幾個(gè)新的知識(shí)。我估計(jì)學(xué)生不會(huì)做。于是，我講了一個(gè)差不多類(lèi)型的題目。可是，當(dāng)我看作業(yè)的時(shí)候。覺(jué)得很傷心。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)提交作業(yè)。對(duì)于這個(gè)，我自己反思了。真的是我自己講得太多了。而學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度遠(yuǎn)不是我所想的。所以以后，我們一定要把握好課堂的內(nèi)容與強(qiáng)度。第三，所有的課程要形成一定的聯(lián)絡(luò)。那么，課程就會(huì)形成一條鏈。學(xué)生更加容易承受，講授起來(lái)也更加上手。第四，俗話說(shuō)得好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不進(jìn)反要求我們可以旁征博引，而且平時(shí)也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所理解，而且更為重要的是你要可以以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。記得上for語(yǔ)句循環(huán)的時(shí)候。講到一個(gè)題目，計(jì)算64個(gè)格子的麥粒數(shù)，并且每一個(gè)格子的麥粒數(shù)是上一個(gè)格子的兩倍。在這個(gè)時(shí)候，我給學(xué)生講了表達(dá)式：x=2(i-1)。在我看來(lái)，這是很好理解的?？墒钦n后有不少同學(xué)跟我反映這個(gè)地方不理解。后來(lái)，我又另外花時(shí)間才讓大家弄明白。從這一次，我懂得了。我們認(rèn)為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣認(rèn)為的。我們要時(shí)刻站在學(xué)生的角度想問(wèn)題。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一共上了7堂課，有7個(gè)教案以及7分課件。回憶這7堂課，看看學(xué)生的作業(yè)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏：第一，我對(duì)課堂實(shí)際操縱不夠熟悉，造成每次操作時(shí)都出問(wèn)題。第二，我的語(yǔ)速有點(diǎn)快。第三，我的板書(shū)有錯(cuò)誤而且比擬混亂。第四，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)有所忽略。(二)班主任工作班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。在原班主任劉老師的的幫助下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。我的班主任生活是從早上6:30開(kāi)場(chǎng)的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐，為的是能在7：10到達(dá)辦公室，7:25到教室催促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生衛(wèi)生，穿戴校服、?；?、團(tuán)徽及到的情況;早上9:30要到操場(chǎng)或教室催促學(xué)生的課間操。10:50—11:05到教室觀看學(xué)生新聞收視情況;11:05—11:10到教室監(jiān)視學(xué)生做眼保健操情況;中午12：30要到教室稍加管理學(xué)生午休的情況;下午15:40—15:45要到教室監(jiān)視學(xué)生眼保健操的情況;下午17:20有時(shí)候到教室看學(xué)生的小自習(xí)的紀(jì)律;晚上19:00—22:00到教室催促學(xué)生晚自習(xí)，我一般一周去兩個(gè)晚上。所以，我們經(jīng)常是披星戴月。頭幾天還可以堅(jiān)持，而過(guò)了幾天之后就會(huì)感覺(jué)到苦和累。而像老老師他們常年累月都是如此，老師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。在班主任工作方面，我覺(jué)得對(duì)于學(xué)生最重要的就是“愛(ài)心”。而且，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的管理最重要的就是“剛?cè)嵯酀?jì)”!實(shí)習(xí)期間剛好碰到附中105周年的校慶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們實(shí)習(xí)班主任一次組織主題班會(huì)—“校慶105周年”—讓我們鍛煉自己。我舉辦了主題為“絲絲恩澤，感念母?！钡男c主題班會(huì)。班會(huì)舉辦得很成功，整個(gè)班上的氣氛都帶動(dòng)起來(lái)了。通過(guò)這一次班會(huì)，不僅幫學(xué)生更多地理解了學(xué)校的人文歷史，也增加了同學(xué)互相之間的凝聚力。(三)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作除了教學(xué)和班主任工作，我們還進(jìn)展了專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)習(xí)。如攝像，網(wǎng)站維護(hù)。在這些任務(wù)中大局部都是需要實(shí)習(xí)隊(duì)成員協(xié)作完成的，因此實(shí)習(xí)隊(duì)成員之間分工一定要明確，而且要表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作精神，我認(rèn)為我們整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)在這方面做得還是比擬到位的。從這幾項(xiàng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中，我深化認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深化。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的根底，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到理論中。這次理論是一次很好的練兵時(shí)機(jī)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我初嘗到了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到黨一名老師所肩負(fù)的責(zé)任;通過(guò)實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名老師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識(shí)。我講認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為明天走上教育工作是崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名老師。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!經(jīng)歷了一個(gè)半月的中學(xué)實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學(xué)生的才能一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。202_年實(shí)習(xí)自我總結(jié)在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上程度、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，本質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正理解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)展思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。一、獎(jiǎng)罰適當(dāng)。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生長(zhǎng)久的影響，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否認(rèn);②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的。二、組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。良好班集體的建立必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)展集體教育、安康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班，但凡學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目的期望程度不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等程度的期望值才能使參賽者保持最正確的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)。三、實(shí)習(xí)心得1、不管做什么事，態(tài)度決定一切。在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無(wú)論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去承受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng).雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂(lè)觀的態(tài)度是我們將工作做好的第一要素，更是是我們成功的秘訣。2、明確目的，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。我們?nèi)缃褚鶕?jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的開(kāi)展道路。要通過(guò)社會(huì)理論切身的理解自己的專(zhuān)業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的進(jìn)步自己的才能，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)效勞。再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語(yǔ)氣;再苦，也別忘堅(jiān)持;再累，也要愛(ài)自己。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，要將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)絡(luò)于社會(huì)，學(xué)習(xí)與社會(huì)理論是密不可分的。短暫的實(shí)習(xí)工作的完畢讓我在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的才能有了一定的進(jìn)步。這次的實(shí)習(xí)為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。202_年實(shí)習(xí)自我總結(jié)202_年XX月XX日至202_年XX月XX日，短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，同大學(xué)四年相比，一晃而過(guò);同人的一生相比，如白駒過(guò)隙;假如把這段時(shí)間放到宇宙中來(lái)說(shuō)，就如滄海一粟。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這區(qū)區(qū)二個(gè)月的時(shí)間，讓我從一個(gè)學(xué)生順利的轉(zhuǎn)換成一名老師，讓我從只會(huì)學(xué)知識(shí)的階段一下越到傳授知識(shí)的階段，所以，我要感謝這兩個(gè)月來(lái)帶給我質(zhì)的變化。還記得第一次帶課時(shí)的場(chǎng)景，跟汪老師的一節(jié)籃球課。簡(jiǎn)單的介紹之后，開(kāi)場(chǎng)分組教學(xué)，我被分配帶女生。我把隊(duì)伍整理好，卻不知道該如何開(kāi)場(chǎng)，腦子里也不知道該怎么去做，說(shuō)話還語(yǔ)無(wú)倫次的，我只記得說(shuō)過(guò)這么一句：這節(jié)課教你們什么呢。呵呵，連老師都不知什么，學(xué)生們可怎么辦呀。她們和我開(kāi)玩笑的說(shuō)：隨意教什么吧，我們很好糊弄的。這就是我第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)白，一個(gè)本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校無(wú)拘無(wú)束的生活，突然間被拉到一個(gè)地方讓當(dāng)老師，難免會(huì)產(chǎn)生一些搞笑的事情。我成認(rèn)，我是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，從來(lái)沒(méi)有備過(guò)課。實(shí)習(xí)的生活就在這為難的第一節(jié)課開(kāi)場(chǎng)了，剛開(kāi)場(chǎng)課少，周二和周四下午，我們也不需要住校，帶完課就回學(xué)校了。感覺(jué)當(dāng)老師也挺輕松的，和同學(xué)們玩一節(jié)課，自己玩好了，還能領(lǐng)上工資，世界上最好的事情也莫過(guò)于此了。真正開(kāi)場(chǎng)體會(huì)到體育老師不好當(dāng)是從十月份大一開(kāi)學(xué)算起，大一軍訓(xùn)完一開(kāi)學(xué)，我們的課就被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，從周一到周四下午，天天滿(mǎn)課，根本不給你喘息的時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的洗禮，上課也順利多了，其實(shí)是因?yàn)榻痰脙?nèi)容太簡(jiǎn)單了，籃球課一學(xué)期就學(xué)個(gè)三步上籃，天天講，每節(jié)課都講，你想不會(huì)都難。最悲催的是帶完課根本沒(méi)事可做，我們六個(gè)人住的是“豪華”地下室，上下鋪，沒(méi)網(wǎng)，沒(méi)電視，還老停水。唯一的娛樂(lè)生活是一副撲克，我還不會(huì)玩，老當(dāng)觀眾。后來(lái)小屁孩把電腦拿過(guò)來(lái)，我們還能看上一會(huì)電影。這最值得夸耀的一項(xiàng)資本是燈光球場(chǎng)，從晚上七點(diǎn)開(kāi)到十點(diǎn)，我一般沒(méi)事就出去打球了。精神上的匱乏還不算什么，關(guān)鍵是物質(zhì)上的單調(diào)。在山大，月亮圓的飯店你隨意挑，早上各種小吃讓你眼花繚亂，是在吃膩了咱去許西換個(gè)口味?？墒窃谶@呢，全校就一個(gè)食堂，外面的飯店屈指可數(shù)，最讓人不能忍的是這的飯貴，還不好吃。我們被逼的沒(méi)方法，只好披荊斬棘，爬山涉水，去離學(xué)校倍遠(yuǎn)的黑土巷就餐，也就是在這里，我們喜歡上了打鹵面，大同刀削面，西安面皮。吃飽了喝足了，任務(wù)也就來(lái)了，馬上面臨運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)兩天運(yùn)動(dòng)會(huì)的洗禮，才讓我明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我們是如此免費(fèi)的勞動(dòng)力，讓你干嘛你就的干嘛，讓你往東，你不敢往西。我體會(huì)到我們?nèi)绱吮叩拿\(yùn)，就從那天開(kāi)場(chǎng)我盼望著實(shí)習(xí)早點(diǎn)完畢，每天倒計(jì)時(shí)。俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是成功，臥薪嘗膽兩個(gè)月后，202_-XX-XX，最后一場(chǎng)籃球比賽的哨聲終于吹響了，我盼望已久的日子來(lái)到了，至此神棍節(jié)降臨之際，我們實(shí)習(xí)生活到此終于畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。最后校方為了感謝我們的辛勤付出，一個(gè)人發(fā)60塊的工資，我們“俯首貼耳”，“感謝不盡”。雖然官方對(duì)我們不冷不熱，但我們?cè)诿耖g卻能和學(xué)生們打成一片，一個(gè)年齡也差不了幾歲，也能說(shuō)到一塊。對(duì)我印象最深的是兩個(gè)班，因?yàn)檫@兩個(gè)班是我一直堅(jiān)持帶下來(lái)的，從開(kāi)場(chǎng)到完畢，沒(méi)有連續(xù)過(guò)，第一個(gè)班是成人班，總共13個(gè)人，就有七八個(gè)的，暑假我去過(guò)，藏民淳樸，自然的風(fēng)情留給我很深化的印象，和他們聊的也很快樂(lè)。一直說(shuō)教他們跳健美操也沒(méi)實(shí)現(xiàn)，留下一個(gè)遺憾。另外一個(gè)班是山大的，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)他們也是山大的時(shí)候，一下子感覺(jué)很親切，就像在異地遇到老鄉(xiāng)那種感覺(jué)。這個(gè)班很有意思，記得有節(jié)課有個(gè)女生，她穿的那種很長(zhǎng)的上衣，做上籃的練習(xí)，做完之后說(shuō)了一句話，剛開(kāi)場(chǎng)我沒(méi)聽(tīng)清楚，我還以為是不是有什么問(wèn)題要問(wèn)，最后我一問(wèn)才恍然大悟，原來(lái)她剛剛說(shuō)“走光了”，呵呵，這下我就記住了這個(gè)女孩，只要她一上課，我就開(kāi)玩笑的問(wèn)，今天穿這個(gè)衣服不怕走光啊。這個(gè)班還有兩個(gè)女孩打籃球很不錯(cuò)，女孩子能喜歡籃球很不容易，希望她們能一直堅(jiān)持對(duì)籃球這份熱愛(ài)。還有一位老師不得不提，她就是我在這認(rèn)識(shí)的最好的劉小芳，劉老師。我跟她帶過(guò)的課很有限，但我們很能聊的來(lái)。她樂(lè)觀、豪爽、豁達(dá)，有我們體育人的風(fēng)范。我們幾乎是無(wú)話不說(shuō)，不管是家庭、教育、事業(yè)，還是愛(ài)情，親情，從她的身上我悟到很多道理。一個(gè)人不管事業(yè)有多成功，家庭的成功才算的上是真正的成功。只有當(dāng)你有了孩子之后才真正體會(huì)到當(dāng)母親的不易。還有要特別感謝劉老師幫我們蓋章。有時(shí)候覺(jué)的相識(shí)真的是一種緣分，因?yàn)橛芯壓蛣⑿》枷嘧R(shí)，當(dāng)然相戀是不可能了，要是提早個(gè)十幾年還真說(shuō)不定呢，哈哈哈哈。和劉老師已經(jīng)不單純只是師生關(guān)系，更多的是一種朋友，哥們的友情。不知道劉老師看過(guò)會(huì)有什么感想呢-人的一生真的極其短暫，每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的主要任務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)階段完畢了，馬上面臨畢業(yè)階段，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待人生每一個(gè)階段，這樣的人生才是無(wú)悔的人生，精彩的一生。我親愛(ài)的朋友，你如今在哪一個(gè)階段呢?202_年實(shí)習(xí)自我總結(jié)光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也畫(huà)上了句號(hào)。我又從社會(huì)理論中回到了校園學(xué)習(xí)生活之中。回首過(guò)去一個(gè)月在XX公司點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)習(xí)生活，我有許多感悟。我對(duì)銷(xiāo)售有著極大的興趣，我從上大學(xué)起就立志做一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售代表。這次在XX公司的實(shí)習(xí)生活讓我進(jìn)一步理解了銷(xiāo)售這個(gè)職業(yè)，更堅(jiān)決了我今后做一名優(yōu)秀銷(xiāo)售代表的信心。首先，這次在XX公司的實(shí)習(xí)生活使我找到了在社會(huì)工作中的感覺(jué)。這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在校園中學(xué)習(xí)生活并即將步入社會(huì)工作中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的收獲。剛到XX公司的時(shí)候，我真的不知道自己要在公司中做些什么。那些職業(yè)的銷(xiāo)售代表都非常的繁忙，他們大局部時(shí)間都在外出拜訪顧客、商業(yè)會(huì)談之類(lèi)的。而我一個(gè)銷(xiāo)售部實(shí)習(xí)銷(xiāo)售助理似乎幫不上什么忙。但是，我決心在這次社會(huì)實(shí)習(xí)中鍛煉自我，學(xué)到一些實(shí)際的東西。我嘗試著和公司負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的主任王老師溝通，希望他能給我多一些工作去完成。于是我成了銷(xiāo)售部辦公室中繁忙工作的一員。我?guī)椭殬I(yè)銷(xiāo)售代表發(fā)送，給客戶(hù)打，搜集、翻譯、整理資料。什么地方需要我?guī)椭?，我就去什么地方。打字，翻譯，打印資料，雖然我的工作很雜，也很根本。但是在這個(gè)過(guò)程中，我找到了社會(huì)工作的感覺(jué)，也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了許多東西。在工作之余，我主動(dòng)地和那些職業(yè)銷(xiāo)售代表交流，從和他們的交談中，我理解到了作為一名銷(xiāo)售人員是多么的不容易。實(shí)際上，做銷(xiāo)售是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，銷(xiāo)售人員每天面臨著宏大的壓力。但是當(dāng)他們成功地拜訪了客戶(hù)或達(dá)成了銷(xiāo)售目的后，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅是不言而喻的。實(shí)習(xí)后期，我主動(dòng)提出去公司產(chǎn)品展區(qū)向顧客介紹公司產(chǎn)品。起初，我對(duì)公司的產(chǎn)品不是特別的理解，因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品都是一些電機(jī)產(chǎn)品，這對(duì)于一個(gè)學(xué)文科的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很生疏的，但是一個(gè)好的銷(xiāo)售員首先要對(duì)他或她所銷(xiāo)售的產(chǎn)品了如指掌。所以我就在晚上下班后借來(lái)公司一些介紹產(chǎn)品的書(shū)籍和手冊(cè)來(lái)看，學(xué)會(huì)了一些專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)和理解了公司產(chǎn)品的特性。第一次向客戶(hù)介紹公司產(chǎn)品的時(shí)候，我的心里還是有些緊張的，但是我還是鎮(zhèn)定了下來(lái)，為客戶(hù)簡(jiǎn)單地介紹了一下產(chǎn)品，這也算是我第一次那么正式地為客戶(hù)介紹產(chǎn)品，雖然這對(duì)別人來(lái)說(shuō)算不了什么，但是我自己的心中卻充滿(mǎn)了喜悅。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫，但是我找到了工作的感覺(jué)，也學(xué)會(huì)了怎么樣把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，我也在這次實(shí)習(xí)中肯定了自己的價(jià)值。以前，總覺(jué)得自己要是走出了校園，什么都做不了。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的才能。我能積極地去工作，去和上級(jí)溝通，“找”活兒干。我學(xué)會(huì)了在工作中學(xué)習(xí)的方法，我為了工作的需要，能迅速的學(xué)到工作中所需要的東西。我不理解家具產(chǎn)品，但是我學(xué)的很快;我不理解怎么使用打印機(jī)、機(jī)，但是我學(xué)的很快;我會(huì)化裝，把自己的穿著職業(yè)化，但是我學(xué)的很快。我再很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了工作需要我學(xué)會(huì)的東西。我想這就是大學(xué)所培養(yǎng)的真正的東西——學(xué)習(xí)的才能。我也看到了改變的力量，有一句名言是：世界上唯一不變的東西就是改變。在這次實(shí)習(xí)中我的觀點(diǎn)等都有了一系列的改變和變化，從這些變化中我學(xué)到了許多，也使自己成熟了許多。我如今不怕找工作了，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。我相信我一定能找到一份很好的工作，我是一個(gè)很好的“產(chǎn)品”，我能自信地向企業(yè)推銷(xiāo)我自己。這次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的才能。XX公司銷(xiāo)售部門(mén)的實(shí)習(xí)生不止我一個(gè)人。我們五個(gè)人是一個(gè)實(shí)習(xí)生的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)習(xí)完畢后也成為了很好的朋友。這次實(shí)習(xí)使我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)的力量。有時(shí)候接，很多，真的讓人手忙腳亂的，但是在這個(gè)時(shí)候，完成了手頭工作的團(tuán)隊(duì)成員總會(huì)過(guò)來(lái)幫助。在產(chǎn)品展廳向顧客介紹產(chǎn)品的時(shí)候有時(shí)候也會(huì)有無(wú)法答復(fù)的產(chǎn)品技術(shù)類(lèi)問(wèn)題，但是團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)理工科的成員總能幫著解決，最終給客戶(hù)滿(mǎn)意的答復(fù)——這就是團(tuán)隊(duì)的力量，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，是不可能那么有效率低地完成工作任務(wù)的。有時(shí)候，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的地方，不同的大學(xué)。在一些生活、觀念方面都有一些差異。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，也會(huì)有一些小小的摩擦。但是大家都彼此諒解，最后還成為了好朋友。在以后的職場(chǎng)生涯中，我相信我會(huì)參加一個(gè)又一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，也會(huì)在與別人交往的過(guò)程中遇到種種問(wèn)題，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣尊重、諒解別人。我相信，真誠(chéng)地對(duì)待別人，合理地調(diào)節(jié)人際關(guān)系，我也會(huì)收獲一個(gè)很好的人際關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)這個(gè)大家庭中，發(fā)揮自己的程度和才能。最后，這次在XX公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷敦促我去不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，那時(shí)正處于打根底階段，學(xué)習(xí)有些繁忙。那時(shí)候就想，要是去工作就好了，就不用學(xué)習(xí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一項(xiàng)很辛苦又很費(fèi)時(shí)的事情。如今到了大二了，終于到了快走上工作崗位的時(shí)候，但是我的想法也改變了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我理解到了在工作中更需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)那么就會(huì)很快被社會(huì)淘汰。如今想想，在學(xué)校中做一個(gè)學(xué)生其實(shí)是最輕松的事情了。工作中所面對(duì)的壓力要大得多，要考慮到各個(gè)方面的問(wèn)題。在XX公司遇到的那些職業(yè)經(jīng)理人都北是在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)去學(xué)習(xí)，有些領(lǐng)導(dǎo)階層也在進(jìn)展著夜間或周末的培訓(xùn)。他們的行動(dòng)也鼓舞了我去學(xué)習(xí)更多需要學(xué)習(xí)的東西，這個(gè)學(xué)期我回到了學(xué)校，我更加珍惜這最后一年的在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。去聽(tīng)更多的好課，去學(xué)校圖書(shū)館看更多的書(shū)籍，享受學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。我也會(huì)多用一些時(shí)間去學(xué)習(xí)工作中所需要的技能，如更多的電腦軟件的使用，英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)才能的進(jìn)一步強(qiáng)化，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ)。知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們終身的事情。感謝XX公司給我的這次珍貴的實(shí)習(xí)工作，它使我學(xué)到了很多東西，也使我更加確定我將來(lái)開(kāi)展的方向。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我更加熱愛(ài)銷(xiāo)售工作，并且更加堅(jiān)決了我做一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員的決心。我也更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)，因?yàn)槲蚁嘈盼宜鶎W(xué)的知識(shí)，在我以后的生活和職業(yè)生涯中，無(wú)論我以后是職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，都是一筆非常珍貴的財(cái)富。如今實(shí)習(xí)完畢了，我會(huì)更加努力地珍惜生活，更加努力地工作、學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)自己的努力我能實(shí)現(xiàn)自己的人生目的，為我們的社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。2023年實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)202_年實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)為期一周半的消費(fèi)實(shí)習(xí)完畢了。這半個(gè)月來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。消費(fèi)實(shí)習(xí)可以分為四局部：聆聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告講座、校外參觀、消費(fèi)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。一、聆聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告講座我們先聽(tīng)了水產(chǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)范守霖，介紹了水產(chǎn)品資市場(chǎng)開(kāi)展的現(xiàn)狀，目前，全世界的水產(chǎn)品年產(chǎn)量維持在1。2億噸左右。由于國(guó)際社會(huì)對(duì)環(huán)境和漁業(yè)資的關(guān)注越來(lái)越高，各國(guó)都加強(qiáng)了對(duì)漁業(yè)資的保護(hù)力度，對(duì)于公海的漁業(yè)資也通過(guò)國(guó)際間的合作加以保護(hù)。在此情形下，海洋捕撈水產(chǎn)品的產(chǎn)量增長(zhǎng)乏力，甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。今后水產(chǎn)品的供應(yīng)量對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的依賴(lài)性會(huì)有所進(jìn)步，水產(chǎn)養(yǎng)殖品種的國(guó)際貿(mào)易也將越來(lái)越會(huì)受到國(guó)際社會(huì)的重視和開(kāi)展。上海水產(chǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)為本市遠(yuǎn)洋漁業(yè)、海洋捕撈、水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)加工、海洋藥業(yè)、水產(chǎn)品流通、批發(fā)市場(chǎng)、進(jìn)出口企業(yè)、休閑漁業(yè)、水族欣賞魚(yú)、科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校、漁業(yè)管理部門(mén)等企事業(yè)單位自愿組成的跨部門(mén)、跨所有制、非營(yíng)利性的行業(yè)性社會(huì)團(tuán)體法人。協(xié)會(huì)現(xiàn)有團(tuán)體會(huì)員170多家。二、校外參觀然后上周四的下午我們和曲映紅老師，陳舜勝老師一起去了華東理工大學(xué)實(shí)力可的實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)曲映紅老師的校友和銷(xiāo)售、消費(fèi)主管的介紹我們理解到上海實(shí)力可商品檢驗(yàn)是法國(guó)梅里埃營(yíng)養(yǎng)科學(xué)集團(tuán)在中國(guó)實(shí)力可集團(tuán)〔法國(guó)梅里埃集團(tuán)旗下5大公司之一〕下控股公司之一，專(zhuān)業(yè)從事食品平安檢測(cè)與技術(shù)效勞。作為通過(guò)國(guó)際ISO17025認(rèn)證的檢測(cè)和咨詢(xún)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)力可集團(tuán)在全世界10個(gè)國(guó)家擁有40個(gè)實(shí)驗(yàn)室。我們的使命是為全球的食品消費(fèi)商、零售商和效勞商提供完善的食品平安和質(zhì)量方面的科學(xué)的解決方案。實(shí)力可歷史1967年，Dr。JohnH。Silliker憑借其在食品平安和檢測(cè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)立了實(shí)力可集團(tuán)。我們?cè)谇臣t老師同班同學(xué)的帶著下參觀了實(shí)力可公司的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室位于5樓的辦公區(qū)，實(shí)驗(yàn)室共分為兩邊，一邊是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，另外一邊是理化實(shí)驗(yàn)室。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有各種各樣新穎的儀器，吸引了我們得眼球。三、消費(fèi)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)可溶性甲殼素的提取接下來(lái)的一周我們是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的，在第一天6月22日的上午，我們11食品科學(xué)二班的單號(hào)的學(xué)生在施文正老師的帶著下開(kāi)場(chǎng)了可溶性甲殼素的提取，我們從中理解到了如何從蝦和蟹當(dāng)中提取可溶性的甲殼素，甲殼素又稱(chēng)甲殼質(zhì)、殼蛋白，是一種含氮多糖物質(zhì)。為無(wú)脊椎動(dòng)物甲殼的主要構(gòu)造成分，脫去甲殼素分子中的乙?；礊榭扇苄约讱に?。可溶性甲殼素是利用蝦蟹殼為原料，經(jīng)酸堿處理后，除去殼內(nèi)的鈣質(zhì)。蛋白質(zhì)、脂肪、色素等，再用40%以上的氫氧化鈉溶液處理，脫去甲殼素分子中的乙?；瞥傻?。首先是原料處理，新穎的蝦蟹殼除去肉質(zhì)和雜質(zhì)，水洗干凈。第二步是浸酸，將處理好的新穎蝦蟹殼浸入含鹽酸5%的水溶液中，每隔4小時(shí)攪拌一次，如此浸泡24～48小時(shí)。浸酸完畢，水洗至中性。3、堿液煮，浸酸后的軟蝦蟹殼，仍含有少量蛋白質(zhì)、脂肪、色素的其他雜質(zhì)。為除去上述雜質(zhì)，必須進(jìn)展堿煮，堿液的濃度為氫氧化鈉含量6～8%，煮沸1小時(shí)水洗至中性。4、曬干或烘干，水洗至中性后曬干或烘干的產(chǎn)品，即為甲殼素。5、濃堿保溫，甲殼素經(jīng)濃堿處理后，脫去乙?；?，成為可溶性甲殼素。將上述枯燥的甲殼素，浸入40%的氫氧化鈉溶液中，加熱至100℃，保持24小時(shí)。待脫去乙?；?，即可停頓加熱，取出甲殼素水洗至中性，枯燥后即為可溶性甲殼素。檢查乙酰基是否脫去的方法：取少許保溫中的甲殼素，洗去堿液，瀝干后放入2%的醋酸溶液中，2小時(shí)之內(nèi)溶化，即可終止保溫，反之那么繼續(xù)保溫。其中的高錳酸鉀是強(qiáng)氧化作用，而亞硫酸氫鈉是復(fù)原作用數(shù)據(jù)處理和記錄：總共是：12。14g甲殼素是6。12g率為：50。41%可溶性甲殼素為5。61g率為：46。21%蛋黃醬的制作第二天6月23日上午我們?cè)谇臣t老師的帶著下制作了色拉醬，蛋黃醬是以精煉植物油、食醋、雞蛋黃為根本成分，通過(guò)乳化制成的半流體食品。在蛋黃醬中，內(nèi)部的油滴分散在外部的醋、蛋黃和其他組分之中，是O/W乳狀液。蛋黃中含有的卵磷脂在該體系中發(fā)揮乳化劑的作用。首先我們先將蛋黃和蛋清別離，蛋黃留了下來(lái)，蛋清要給做魚(yú)糜的小組同學(xué)使用。將蛋黃在60度的水浴中打成勻漿保溫3min以殺死沙門(mén)氏菌。在準(zhǔn)備工作做完后，我們就開(kāi)場(chǎng)了預(yù)乳化。用打蛋機(jī)攪打蛋黃，參加0。5的醋，邊攪拌便加油，加油的速度要很慢，根本呈一條直線，否那么加油速度過(guò)快就不能充分乳化了。在攪打成淡黃色乳狀液時(shí)，蛋黃